雨中校园
650字
初一
清晨，欣欣然睁开眼，没看见熟悉的明媚日光。向窗外不经意的一瞥——呵，原来是下雨了啊。
才刚入秋，雨如一位初为人母的年轻女人，亭亭玉立，不急不缓。她静悄悄地从云端飘下，落在叶上、花上、柏油路上，将每一寸土地，每一片绿叶，每一朵花儿小心翼翼地擦洗干净，用心呵护着她的每一个孩子。
雨中的校园则多了一份典雅与安适，从校门到班级的这一段路上，大可不必撑伞。任初秋细丝般柔和的雨轻吻着你的脸颊，亲吻着你每一寸裸露的肌肤，也是一种奇特的享受。秋风为你捎来一股股湿润的，散发着花草清香的空气，其中似乎还夹杂着些淡淡的书香……当然，你也可以选择不与这些自然的秋的使者们接触，用一把伞将你们隔开，可那样又怎能享受这别样的乐趣呢？
许多同学闷着头，以百米冲刺的速度向教室冲去。同学们啊，停下你们匆匆的脚步吧，慢慢走，慢慢欣赏呀！哪怕一眼也好。
这雨中校园令人难忘的美景，大家为何都视若无睹呢？
瞧哇，假山边的那处风景，在雨中仿佛被注入了灵魂；石旁那颗不知名的树，显得格外挺拔俊朗。岩石被秋雨抹去了时光留下的尘埃，显出了本色，千岩竞秀，多有诗意！石下的、石缝中的——无处不在的草，也在雨中洗刷干净，露出了笑脸，像一个个天真无邪的孩童。在秋风的抚弄下，轻柔地，顽皮地“点头哈腰”着。那小水塘也显出了平日里没有的生机与灵气。清澈的水中浮着几片碧绿的荷叶，飘着几片乘着秋风落下的叶。雨丝跳入水中，激起了一个个圆润的的小酒窝。它们一圈圈的向外荡漾开来，而那落叶则如一叶扁舟，在“汪洋大海”中，迎着“狂风暴雨”，“乘风破浪”，一路“奋勇前行”！
雨中校园，校园中的雨，两者相衬着，显得愈发美丽，富有诗情画意！
我们的班长
450字
五年级
“班班！你就放我一马吧！”“想都别想！你上课不听讲，课后不写作业，你想怎么样？”“班班，你大人有大量，就睁一只眼，闭一只眼吧！”“我身为班长，怎么能呢？我这就去告诉老师。”你瞧！这就是我们班的班长，号称“铁面包公”。说起“铁面包公”的故事，三天三夜都说不完。
我们班有一群差生，多半不尊重老师，上课十分顽皮。老师们也拿这部分学生没有办法。可班班不这样认为。
在一堂科学课上，差生们肆无忌惮地大闹课堂，终于，班班发怒了，拍着桌子大叫起来：“你们以为这是哪里？这是你们家吗？这是课堂！我们上课的地方！请你们安静！”她这一叫，吓得那些差生一动不动，老师也被吓了一跳。从此，我们班的差生们在课堂上安静了。这以后，班班开始和差生们接近，帮助他们学习，带着他们共同进步。
其实班班是一个十分文静的女孩，她的那双大眼睛水灵灵的，樱桃小嘴十分可爱，洁白的皮肤，善良的心灵更显突出了。有时她也会因一些即便是鸡毛蒜皮、但却影响班级荣誉的小事，她也会和同学们争执吵架，她就是得理不饶人，死不放手。正因为这样，为班级争得了荣誉，是一个为班级奉献的“铁面包公”。
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初一
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雨中的校园想当年，一部琼瑶剧情深深雨蒙蒙红遍全国，赢得了多少少男少女的心。其中的重点除了精彩的剧情之外，还有那烟雾迷蒙中的江南风景。然而今天，我却有幸在校园里领略到了类似的风景。从昨天晚上开始，窗外就淅淅沥沥的吓着小雨，本来已经开始燥热的天气就一下子凉了下来。早上起床的时候，雨还没有停，但是雨势已经小了很多。吃完早餐，我撑着伞，走出宿舍门，向教学楼的方向走去。因为我起的比较早，路上的同学稀稀拉拉的，几乎很难碰见几个人。小雨一直在下，清清爽爽的打在雨伞上，犹如风铃一般，甚是好听。我在伞下走着，独自享受着这美好的雨中的校园景色。前方教学楼和周围的树木花草都隐藏在朦朦胧胧的雨雾中，摘下眼睛来看，竟然有种若隐若现的感觉，像似海市蜃楼一般，若不是雨滴落在胳膊上有阵阵凉意，在那么一刻，我还真以为自己置身于仙境中一样。在雨中校园美景的陪伴下我来到了教学楼，临进去之前，我回头深情忘了一眼那朦胧的雨中的校园，真的是漂亮的舍不得离开了。350字 初一 记叙文
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雨中的校园雨从天而降，让校园变得更美丽。我和妈妈一起打着一把小雨伞，漫步在校园的小路上，雨“噼里啪啦”地打在我们的伞上，就像在奏一曲优美而又富有节奏感的音乐，又好像一群精力充沛的少年正在跳一曲劲舞。雨一阵急过一阵，“啪嗒，啪嗒……”成群的“雨球”纷纷落下来，在地上“画”起了一个又一个的小圆圈，然后，圆圈逐渐扩大，又慢慢消失……还没等完全消失，“啪嗒啪嗒”又是一群雨娃娃从天而降，地上又出现了一个个小圆圈。远远望去，就像一群雨娃娃正在画一幅连绵不断、无休无止的图画。雨打在树上，“沙沙沙”像少女在轻抚琴弦，像春蚕在吞噬桑叶……雨中的树儿，冲了一个冷水澡，洗去了身上的灰尘，换上了一件绿色的新纱裙，迎着风，伴着雨，正在轻歌曼舞哩！小朋友也打着一把把五颜六色的小雨伞，走出了教室，尽情地玩耍嬉戏，享受着雨给他们带来的欢乐，校园里顿时开出了一朵朵小伞花。瞧，红的、黄的、粉的，整个校园就像一个五彩缤纷的大花园。我和妈妈漫步在校园里，雨俏皮地钻进了伞下，打湿了我们的裤脚，但看着这美丽的校园，我们的心里有着说不出的高兴。七中初一:哈哈400字 初一 叙事
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作文：雨中的校园雨，总是那样美好：春雨叫醒了冬眠的动物，叫醒了嫩芽；夏雨像油漆一样，染绿了树叶、小草；秋雨打在果园里，打在果树上，苹果、梨子、橘子……都长出来了；冬雨，像催眠似的使动物都进入了冬眠。所以我爱雨。这一回，春雨打在了我的校园里。校园立刻变了样，伴着淅淅沥沥的雨，那原来枯黄的草堆里冒出了久违的绿色。雨水淋在桃花上，桃花开得更艳了，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨姑娘送给桃花姑娘的首饰。雨点像断了线的珍珠，一滴一滴的掉在雨水汇成的水洼上面。伴随着春天的雨，下课了，我站在走廊上，雨越下越密了，好像有一层美丽的纱巾蒙住了我的眼睛。小水坑里不时泛起小泡泡，有的小泡泡漂浮在水面上，还有的小泡泡被雨水打破了。不知什么时候从树上掉下一片叶子，在水中快活的漂来漂去。我坐回了自己的座位，望着窗外那蒙蒙的细雨，那滴滴的雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。春雨缠绵，当雨丝笼罩着校园时，朦朦胧胧，更给人一分恬静，一分梦幻，一分花季的畅想。名师点评：“校园立刻变了样，伴着淅淅沥沥的雨，那原来枯黄的草堆里冒出了久违的绿色。雨水淋在桃花上，桃花开得更艳了，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨姑娘送给桃花姑娘的首饰”，这段文字写得极其优美，读了之后，仿佛自己的心灵被雨水清洗了一番，又像融入了一副画卷中，有人在画中游的感觉。雨中的校园，笼罩在雨雾之中，朦朦胧胧，十分美好。小作者的文字功夫很好，这篇文章如诗如画，赏心悦目。“在水中快活的漂来漂去”改为“在水中快活地漂来漂去”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-5-20 15:23:00本站用户650字 初一 叙事
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雨中校园_300字雨中的校园，更显得宁静、淡雅。雨中，我们的校园好似披上了一层薄薄的纱衣，朦朦胧胧中，从红色的教学大楼里传出了阵阵的读书声。广阔的操场上，一个人都没有，往日的嬉笑打闹声，在雨天消失了。站在校园里，打着伞，你能感受到迎面吹来的风，这风是闷热的，是潮湿的，令人有一丝心烦。下课了，同学们拥着来到走廊上，贴着栏杆，不时地向远处比划着什么，随即传来一片欢笑声，心中不禁变得十分欢乐。花草们尽情享受着雨水的洗礼，乐得弯了腰，一片活跃的景象。小桥流水处，雨滴打在水面上，溅起大大小小的水花惊动了池中的鱼儿。雨声也是十分美妙的，雨"滴滴答答"敲在屋顶上，在顶楼教室的我们能听见这美妙的韵律，感受雨的美好。这时，闷热带来的心烦早已消失无踪。雨中的校园是特别的、美好的。初一：吴琬卿作文网专稿未经允许不得转载点评：注意观察具体事物，并且善用拟人手法，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。美中不足的是：即为雨中校园，同学们的行为少了些。作者应突出校园描写，使文章更加生动鲜活。点评老师：苏璐璐450字 初一 写景
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雨中当我结束所有功课的时候，这场雨仍在下。晶莹的雨从檐上掉下来，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我独自在雨中。撑着伞，不慌不忙。透过身侧的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白裤，湖蓝褶伞，尤其这下的朦胧的雨，就想到古镇中那典雅如玉的女子，手执淡蓝油伞，碎布花长裙，半挽的发髻上垂下圆润的翠色簪子。烟雾般渺茫的雨帘后，只有背影。完整的，又是残缺的。感觉离你近了，远了。面前的玻璃仿佛化成了镜子般的湖水，雨滴融进湖里，激起细微的涟漪，像少女悸动的心房，轻柔、细腻，带着忧伤。波动起湖中人儿的倒影，像纱般薄雾笼起来，定格成一幅画。当那画落下最后一笔，留下的是无可挑剔的静谧和典雅。我转过伞继续向前走，不再去看那幅画。我怕再看下去会发现一些斑驳。这样的不美好，怎能出现在那美好中呢。就让那幅画在记忆中淡去吧。身边偶尔擦过匆忙赶路的人，雨水滴湿了他们的背，在不同质地不同颜色的衣料上开出大小不一的圆晕，白色、黑色、湖蓝色。这是我最钟情的色彩。伴着他们的脚步挑起了水花，那些水花落在前面，接着又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我开始心疼。他们面无表情的穿过雨帘，留下那些腐败的暗灰色的记忆，然后走开，连同我最钟情的那片湖蓝，消失在看不到的地方。雨点敲击着地面，传来无人聆听的节奏。我欣喜地停住脚。那是什么？——音乐。什么音乐？——《KisstheRain》哪里来的？……我谛听着，什么乐器？扬琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、钢琴？我期盼着有位白衣的女子在轻敲扬琴，或是身着燕尾服的男生手指起落于黑白琴键之间。我闻着那飘渺的乐声，瑟雅悠远。可是没有，没有扬琴女子或钢琴男爵。是雨，是雨的独白。它落在各种颜色的琴弦上——澈蓝、娇赤、幽碧……Kisstherain，是它在亲吻自己。在雨中。650字 初三 叙事
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