群英辩论会
今天是星期五,在这阳光明媚的下午,我们班举行了一场别开生面的辩论会,这次的辩论会主题是“讲诚信与善意的谎言。”正方的观点是讲诚信,而反方的观点则是“善意的谎言。”在老师的一声令下,在响亮的掌声中,精彩的辩论会开始了。
一上来,我们正方就大显身手,“在生活中善意的谎言就像贼一样,贼就是贼,是不分好坏的!”小芳的这一段话,有力的证明了善意的谎言也是不讲诚信的举动。“咦?怎么反方没有人说呀?”我的心中产生了一个大大的问号。老师好像也看出来了,对反方说:“该你们了,快说呀!不说就算你们败了。”这时的反方一个个顿时焦急起来,快看杰杰站起来了,全班的眼神死死的盯住杰杰,只见他不紧不慢地说到:“善意的谎言的起点是好的,只是在说谎的同时不得不这么说。”“但是善意的谎言也是在欺骗别人,我认为这样做碍于诚信。”我们这方的小红又镇定的回答了反方的问题。这时锅巴理直气壮地说到:“同学们,大家听过这个故事吗?一个很穷的家庭,妈妈向孩子谎称自己吃过了,省给孩子吃,这难道还要指责母爱吗?”这一下子把我们全都震住了。“怎么回答?怎么回答?”我心中焦急的很。就在这时小累站了起来,我们仿佛又见到了胜利的曙光,小累竟然搬上了名人名言“孔子说的好,人而无信,不知其可也。”
同学们你一言我一语,不知不觉中一节课过去了,可是正反两方还是企图用自己的语言说服对方,就在这时,老师让我们停了下来做出了总结“生活中虽然要讲诚信,但是也可以有一些善意的谎言。”
听了老师的话我想到,虽然老师教我们要讲诚信,但是生活中善意的谎言也是不可缺少的。辩论会就这样无声无息的结束了。
厦门市湖里区金尚小学六一班 卢文浩
米饭炒鸡蛋
我妈妈经常上班,中午很少给我和爸爸做饭。我决定跟妈妈学做饭。
那天下午,妈妈做饭,我也悄悄的跟进了厨房。只见她打开了锅盖,看见还有不少剩饭,就对我说:“咱们吃大米干饭!”嘿!我最爱吃了,今天就跟妈妈学一学吧!我一边装洗手,一边盯着看:坐锅。倒油。打鸡蛋……我全记得清清楚楚,其实并不难,明天我就露一手给你看看。
第二天正好是星期天。中午爸爸正在厨房不知干吗。我说:“爸,今天我给你露一手!”
我把锅放在了煤气上,点着了火,倒上油,等油一热,我打个鸡蛋倒进了锅里,鸡蛋变得又大又软,成了鸡蛋饼,对了该放什么了?糟了,忘了切葱花了。哎!还是爸爸出手相救,放了进去:“爸爸,快把米饭拿来!”,我把米饭倒进去,传出了“吱吱”的声音。弄得我口水直流,该放盐了,我不知道放多少,便放了一勺,又加了味精。
爸爸吃了后,说:“你以为你家是盐犯子?”我尝了一小口,太咸了。
随然这件事很小,但我们可以从小做起,多锻炼自己,多学知识。这样自己才会有长进。
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辩论会今天,叶老师突然问我们:“暑假过得开心不?”教室里有一个人带着沉重的声音说:“不开心!”还有很多人带着开心的声音说:“开心!”叶老师为了分辨谁开心,谁不开心,就把开心的人和不开心的人分为两组,她说要举行一场“辩论会”。起先只有一个同学说不开心,可是分组的时候,不知怎么的,很多“开心的人”都去“不开心”的那一组了。辩论会开始了,“不开心队”一马当先,他们说暑假不能干自己想干的事。听了这句话,叶老师立刻反驳他们,说他们自己没有安排好,不能怪暑假!“不开心队”的个个脸都红了,看起来怒气冲天。我第二个举手发言,我说暑假在家里可以做自己想吃的东西,很快乐、很开心。“不开心队”的人已经等不及了,一个个握紧拳头,做出了迫不及待的样子。叶老师请其中的一位男生发言,只见他气呼呼地说:“作业太多,都没时间玩,真是太不好了!”听了这句的发言,那些自称不开心的人都说:“就是就是!作业那么多,有什么快乐的?”“开心队”的人马上和他们吵起来,双方争得面红耳赤,叶老师受不了了,立刻叫大家停。接着继续辩论会,“不开心队”一位同学一直一边举手一边跳,看样子很着急,叶老师马上请他发言,因为我在辩论会之前说过,我爷爷奶奶每天打牌,我都学会了,我觉得很快乐。他就反驳我,说每天和爷爷奶奶在家有什么快乐的,和同学一起在学校才叫快乐呢!“不开心队”的人也纷纷说:“是是是!”我想故意气气他,我站起来,指着他说:“暑假也不是给你玩的,你要复习上学期的课文,还要预习下学期的课文。”没想到这位同学真的“暴跳如雷”,就像一只大猩猩,也像一只火冒三丈的咕噜牛,脸像一个红红的大苹果,真是太好笑了!今天的辩论可真激烈!我要提醒:少一些抱怨,多一份享受,生活就会变得更美好!600字 四年级 叙事
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辩论会星期日上午,我们作文辅导班举行了一场辩论会,辩论的主题是“开卷是否有益”。每个同学都在认真思考,自己的稿子里有没有能让对方乘机而入的空子。老师宣布辩论会正式开始。支持“开卷有益”的为正方,支持“开卷未必有益”为反方。首先正反两方的组长陈述自己的观点。接着唇枪舌战开始了。反方的晓敏说:“现在,有些同学喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看书入了迷,便会痴迷于书,那他们上课一心只想看书,没心思学习,成绩就会一落千丈,所以我觉得开卷未必有益。”正方的培烨同学立即站起来反驳:“古人云‘好读书,读好书,读书好。’所以我觉得开卷有益。”反方的子锐又说:“有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走上犯罪的道路,这不是看书害的吗?”正方的淳锴坐不住了,他说:“书籍是人类进步阶梯,知识是无价的,只有读书才能让我们增长见识,开阔视野。”楚贤也立即站起来助阵:“莎士比亚说‘书籍是全世界的营养品’。”反方的子锐抓住了把柄,马上理直气壮地说:“难道那些不健康的书也是营养品?”一句话把正方给镇住了,还是东昕想得快,他说:“事物总有两面性,比如,汽车给我们带来了方便,但汽车排出的废气污染了环境,难道我们能因为汽车的负面作用而不去使用它?同样的道理,我们不能因为不法分子出版的不健康的书而否认了开卷有益。”双方争得面红耳赤。一场激烈的辩论正在进行着,只听“铃”……的一声,下课铃响了,郑老师进行总结性发言:“今天的辩论会非常有意义,它让我们知道了读好书的必要性,我们在读书时,一定要选择适合我们的书,这样才能‘开卷有益’。”这样激烈的辩论,真让我难忘。三年级:快乐小孩001600字 三年级 叙事