标点符号的争吵
一天,标点符号王国里发生了一场激烈的争吵,首先领头的是骄傲的破折号。他自豪地说:“瞧!我身材多苗条,曲线多美丽啊!多么像一根小棍。我不仅长得漂亮,而且本领还很大呢!比如要解释这个词的意思,用上我就可以解释,要是不用我,这篇文章就读不懂意思了。”这时,问号不服气地说:“我比你的本领还要大,提出问题的时候就用我,要是没有我提出问题怎么能让你来解释呢?再说,我长得也比你好看,就像一只耳朵,我还戴了一个耳环呢。”省略号也大声地说:“我的本领更大,要是没有我,句子就太罗嗦了。我长得也不错,就像六颗圆润的小珍珠闪闪发亮。”句号也生气地说:“你们都没我的本领大,要是没有我,句子就读不完了。而且我长得也比你漂亮,一个小小的圆圈,就像小朋友的最爱—足球。”小逗号也气冲冲地说:“谁都比不上我的本领,我要是不工作了,一个句子长长的读下来会憋死的。”突然,标点符号的国王—智慧老人走了过来,他说:“你们不要争吵了,作文里少了哪一个标点符号也不行。”他们听了之后都羞愧地低下了头。
快乐的除夕夜
每一年都会有它的最后一天,这天全国人民都在庆祝着新的一 年的到来,都吃着香喷喷的年夜饭,全家人围在一起守岁、看春
节联欢晚会,等到零点时,人们纷纷拿出鞭炮和花炮燃放起来。据说,古时候,这是为了吓跑一种叫“夕”的怪兽,所以这天晚上就叫做“除夕”。
今天是大年三十,我们一家人也一样围在一起,吃着香喷喷的年饭,看着精彩的春节联欢晚会,等着2010年第一天的来到,还有十分钟就到零点了,这时,外面就响起了燃放烟花的声音,我连忙打开窗帘,“哇!好美啊!”我情不自禁的喊了出来,只见五颜六色的烟花正在天空中翩翩起舞,过了一会儿,天空中五光十色的烟花越来越多,地面上也响起了“噼里啪啦”的鞭炮声,十二点到了,四面八方都响起了鞭炮声,伴着一个个烟花的炸开四方都明亮起来,烟花有流星形状的、有花儿形状的、有菊花形状的、有像眨着眼睛的星星形状的、有交错再开出一朵朵绿色的小花的、有圆形的、有的炸开就像万马奔腾、有的就像狮子怒吼、还有的宛如一条长蛇,在空中蠕动……烟花不仅形状各不相同,而且颜色也五花八门,有红色、绿色、黄色、白色、紫色等各种各样的颜色,让我们看得都眼花缭乱、应接不暇。天空已经被烟花给照得特别亮了,我的心里乐开了花,我想:这么多五颜六色的烟花,这么震耳欲聋的声音,肯定寄托着全国人民那对新的一年来到的欢乐吧,这么多各式各样的烟花,那得要多少材料呀,这说明现在的科技技术发达了,人们的生活水平也大大提高了呀!
随着一个个烟花的炸开,我们一家人快快乐乐地迎接新年的到来!今天可真快乐!
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标点符号的争吵一天,小主人去上学了,屋子里静悄悄的,突然,书柜里传出了细微的吵闹声,原来是标点符号们都在夸耀自己的作用大。感叹号首先出场,只见它雄赳赳、气昂昂,迈着矫健的步伐:“人们要表达强烈的感情时,都得用我,上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》,其中就有几次用到我了呢!例如:‘大自然多美啊!’‘为祖国的繁荣昌盛而奋斗!’看来,还是我的作用大!”说完,瞥了其它标点符号一眼。问号弓着腰,拄着棍,一步窜到大家的面前,拍着胸脯,大声叫道:“ 感叹号,你就别逞能了!自以为是了!总是以命令的口气去要求别人!你算什么啊?我的作用才是最大的!没有我,你们怎么提问题?即使是科学家也有问别人的时候啊?”说完问号使劲敲了几下棍子。逗号个头小,像个豌豆,蹦跳起来:“哎!问号你的作用太小了,别自不量力了!还总弄什么反问句,有话就直说,干嘛拐弯抹角啊?我的作用才大呢!如果没有我,句子中间没有停顿,一口气读完,非把读者累死不可!人们无论说话还是写文章,用我的次数都是最多的!”为表示自己的气愤,小逗号又使劲蹦跳了几下。圆头圆脑的句号可不乐意了,它挺着个大肚子,愤愤不平地说:“‘小不点儿’,我们大人说话与你何干,一边玩儿去!如果没有我,那么句子就会长得永无止境,永远写不完!再说,人们无论做什么事不都总是说:“表演中总得有个句号,那么就让我当这个句号吧!”所以说,我的作用才是最大的 !哼!!!”说完,它像个圆球似的,使劲滚动了好几下。省略号就像六个小娃娃,搭伴结成队,拉起手,一起走来:“胖句号,你都这把年纪了,还和我们小孩争什么啊,你不懂得谦让啊?还是我们的学问最深奥,我不说,大家都知道。我意味深长,意犹未尽!”说完,六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。双引号和冒号也不甘示弱,联合出场,异口同声道:“小省略号啊,你还好意思争呢!你表达时总是断断续续,人们都讨厌透了!如果没有我们,在文章里,人们就说不了话,也不那呐能提出问题,所以还是我们作用大!”双引号和冒号手拉手唱起了歌。正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来, 语重心长地说道:”你们都很重要,少了谁都不行,你们要各尽其职,做好本职工作。“听了字典爷爷的话,标点符号们握手言和了。900字 六年级 童话
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标点符号的争吵在文学王国里,有一个美丽的小村子,那里住着“:。?!,”五个标点符号小精灵,他们的村长叫字典爷爷。有一天,字典爷爷召开全村比武大会,选出强兵强,要求显示自己独特的本领。那天中午,晴空万里,比赛场地热闹非凡,地上也铺上了红红的地毯,搭上了庄重的舞台。村子里所有的标点号小精灵们不约而同地走向观众席,只见参赛选手冒号、句号、问号、感叹号、逗号五个小精灵,个个摩拳擦掌,准备大显身手,使出自己独特的本领。一会儿,坐在评委席的字典爷爷宣布:“比赛正式开始!”冒号大摇大摆地走上去说:“我的作用最大,没有我,小主人连话都说不了,你们说我是不是最厉害?”紧接着句号小姐上场了,娇滴滴地说:“大家好,我是句号小姐,我的作用可大了,每次小主人说完话就要用上我,不然就会没完没了的说下去哦。”问号清了清嗓子说:“我可是最重要的呢,没有我,人们就不会发展,不会学习,小主人每次遇到问题就要找我。”感叹号大摇大摆地走上舞台,抑扬顿挫地说:“我的感情最丰富,当小主人为自己点赞,都要用上我,没有我你们都是没有感情的人。”逗号走上了舞台,停顿了一下说:“你们可不要小瞧我,要是没有我,小主人说话没有停顿,别人听不懂你说的什么?”字典爷爷在评委席上,看着小精灵争得面红耳赤,摸了摸胡须,走上台说:“你们的本领都很大,可是离开谁,也体现不出它的作用,俗话说,人心齐,泰山移,你们要团结合作,才能发挥巨大的作用!”听了字典爷爷的话,大家都低下了头,台下响起了热烈的掌声。600字 四年级
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标点符号的争吵在标点王国里,开始了十年一度的选王竞赛,谁的本领最大,谁就能当国王。逗号说:“我的本领最大,如果没有我,读一句话能让人累死。”句号说:“我的本领才大呢,如果没有我,人们就没有办法分清每一句话。”问号看不下去了:“够了,我的本领最大,想知道为什么吗?”其他标点忙问为什么?“因为没有我,你们根本无法读出疑问的语气。还有,你们知道世界上最短的信有多少个字吗?”问号继续说道。省略号说:“我猜……最少……应该有……十个字吧。”“不对!”逗号说:“应该有五个字吧?”“不对!”句号说:“应该有三个字。”“不对!”大家很奇怪,问那到底有几个字。“就我一个‘?’。法国著名的大作家雨果,曾给出版社写了本书,等了一年,还没有结果,就写了个?寄过去。”“什么意思?”“意思就是怎么还不出版我的书?”“你们聊好了没有?最厉害的应该是我,因为出版社给雨果也写了封回信,信上就我一个——?”感叹号说道。省略号问:“这又是什么意思?”“意思就是:马上出版你的书!再说了,如果没有我,怎么能表达出强烈的语气呢?”感叹号理直气壮地说。逗号又说:“应该选我,因为我还是抗日小英雄呢!”它高傲地抬起了头。“就你?还抗日小英雄?哈哈——”大家都哈哈大笑起来。“你们不要笑,来看这句话——‘有粮食,不卖给八路军吃’。”“这可是反动言论。”大家都疑惑不解。“你们再来看!”逗号变了个地方,刚才那句话就变成了:有粮食不卖,给八路军吃。大家这才恍然大悟。句号说:“看来我们都很有用,不用再争了,咱们还是安安稳稳地给人民服务吧!”600字 五年级
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标点符号的争吵夜深人静的时候,字典王国里的标点符号开始了一场“战争”。“我,像金钩子。”问号得意洋洋地说,“每个问题后面都少不了我,我可以提出成千上万个问题,让别人多思考,使他们变得更聪明!谁也比不过我。”“谁说的?嘴巴一点也不甜!我才是最厉害的呢!我有一个像棍子一样的身体,再加上一个像足球一样的腿。只要是强烈感情的句子后面都得加我。瞧,我真是又美又有用的标点符号,你们都得听我的!”感叹号说。“有什么了不起的,长得多丑,我是句号,像一个小圆点,每句话后面都少不了我,要不然读者读起来没完没了的!”句号说。“你们都比不过我”逗号挤进来说:“我的样子像一个小蝌蚪,要是没有我,读者会读得上气不接下气,连休息的时间都没了。”连接号说:“切,有什么好的,我是连接号,我的样子是个横线,用来写重要的东西都得用到我,我才是最厉害的!”“我像括号,名叫书名号,只要每次用到书名时,就只能用到我,你们根本就不能跟我比。”书名号说。“停下,都停下,”字典国王出来劝架了,“你们都是一个王国的标点符号,每个人都有很大的作用,缺一不可,吵什么吵?”标点们听了,惭愧的低下了头,它们又开始团结了起来。450字 二年级
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标点符号的争吵标点王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看,原来是句号、问号、感叹号在比谁的用处大。吵了半天,也没有得出一个好的结论,还弄得大家气呼呼的。句号傲慢的对问号和感叹号说:“行了,行了,你们就别争了,没有了我,句子就像拉面一样不能终止。”“得了吧你,竟瞎吹,要我说呀,还数我用处大。要是没有我,句子就没感情,干巴巴的!"感叹号昂着头说:“行了吧,你们再怎么争也没有我的用处大”问号斜着眼看着它们说:“如果没有我,同学们就写不了疑问句,设问?你们再争又有什么用呢?怎么样,你们都应该甘拜下风了吧?”“停,别吵了”逗号大声说,“你们这么吵根本沒有什么意义,大家都一样,没有谁比谁用处大,谁比谁用处小。”这时,字典爷爷语重心长的说:“其实你们用处都很大,但都不够谦虚,你们瞧瞧逗号,同样是人类常用的标点,它却没有骄傲,而你们却半瓶摇。”句号、问号、感叹号都惭愧的低下了头。350字 四年级
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标点符号的争吵深夜了,繁星满天,可字典公公家里却传出喋喋不休的争吵声,吵得不可开交的是标点符号们。小逗号引以为傲地说:“哼,当主人看到我时,就能用我,让句子停顿,我的本领最大!”句号不甘落后:“主人看到我就能用我结束句子,我的本领才最大呢!”感叹号毫不示弱:“主人能用我表达语气的强烈和声音的洪亮,我的本领最大!”问号否定说:“主人看到我就会动脑筋,我的本领最大!”省略号骄傲至极:“你们没法跟我比,主人能用我表达博学广闻,我的本领最大!”书名号略带嘲讽:“无论读标点和名称,主人都会用到我,我的本领最大!”字典公公叹一口气,语重心长地说:“孩子们,不要用自己的长处去比别人的短处。我们每个人都是缺一不可的。我们要正视自己的缺点,寻找别人的优点”。听了字典公公的话。标点符号们惭愧地低下了头,知道了错误。300字 三年级
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标点符号的争吵一次小主人的作文得了满分,标点符号们在一起聚会,他们酒足饭饱之后,有人提议比谁的作用最大。第一个出场的是逗号,它自豪地说:“你们看我长得像小蝌蚪一样可爱,我表示句子中间的停顿,要是没有我逗号,小主人一口气读下去,还不得累死。而且我在作文中出现的次数也是最多的,所以我的作用最大。”逗号刚说完,句号就不服气地站起来,拍着桌子说:“瞧你那样,我可以把句子停止住,要是没有我小主人就没完没了的写下去。所以我的作用最大。”问号拄着拐杖站了起来,在地上敲了几下,说道:“只有我能引起人们的思考,疑问句、设问句、反问句都要用到我,我才是作用最大的。”感叹号像弹簧一样跳了起来,说道:“你们都没有我强,我能表达强烈的情感,惊讶、惊奇、赞叹、赞美都要用到我,我的作用才是最大的。”标点符号们你一言我一语的争吵起来,把美梦中的书本给吵醒了,书本听了它们的争吵,语重心长地说:“你们是一个整体,都很重要,各有各的作用,你们应该各司其职,为小主人贡献自己的力量。”听了书本的话,标点符号们都停止了争吵,从此以后都和平共处,每天快快乐乐的生活。450字 三年级
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标点符号的争吵金笔作文三级郭研孜一天,标符号王国里发生了一场激烈的争吵,首先领头的是骄傲的破折号。他自豪地说:“瞧!我身材多苗条,曲线多美丽啊!多么像一根小棍。我不仅长得漂亮,而且本领还很大呢!比如要解释这个词的意思,用上我就可以解释,要是不用我,这篇文章就读不懂意思了。”这时,问号不服气地说:“我比你的本领还要大,提出问题的时候就用我,要是没有我提出问题怎么能让你来解释呢?再说,我长得也比你好看,就像一只耳朵,我还戴了一个耳环呢。”省略号也大声地说:“我的本领更大,要是没有我,句子就太罗嗦了。我长得也不错,就像六颗圆润的小珍珠闪闪发亮。”句号也生气地说:“你们都没我的本领大,要是没有我,句子就读不完了。而且我长得也比你漂亮,一个小小的圆圈,就像小朋友的最爱—足球。”小逗号也气冲冲地说:“谁都比不上我的本领,我要是不工作了,一个句子长长的读下来会憋死的。”突然,标点符号的国王—智慧老人走了过来,他说:“你们不要争吵了,作文里少了哪一个标点符号也不行。”他们听了之后都羞愧地低下了头。山东菏泽郓城县金笔作文学校三年级:郭研孜400字 三年级 童话
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标点符号的争吵一天,我听见从书里传出来了吵闹声。我悄悄地走近它们,仔细地听了起来。原来,吵个不停的是一些标点符号。感叹号拄着拐杖、跺着脚,首先发言:“我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”它的声音就像铜锣敲。小问号竖起耳朵一听,不同意了,连忙说道:“哼!要是没有我来发问,怎么能引起读者们的思考啊?我才是最重要的呢!”小逗号听了它们的话后,把腰一扭,它和顿号一起反驳道:“要不是我们把句子断开,句子就会像一根长长的面条,一口气读完,会累死人的,我们才是最重要的呢!”省略号也急得连蹦带跳的:“我……”它们都跑出来争第一,说起话来头头是道,谁也不让谁,吵得不可开交。这时,字典公公听到了它们的争吵声,语重心长地说道?“你们都很重要,文章里少了谁都不行,你们要团结起来才能构成一篇完整的好文章啊!”标点们听了后才明白了其中的道理,都不好意思地低下了头。300字 三年级 童话
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标点符号在争吵一天,小主人去参加了作文比赛,回来就被老师骂得狗血喷头。小主人气不打一处来,把标点符号家族痛骂了一顿。被小主人骂完以后,逗号最先站出来说:“这可不怪我,那个时候谁都不站出来,我只好硬着头皮往前站。当时,小主人像看到了救命稻草一样,忙把我写上去……”逗号的话还没说完,句号就插进来说:“要是没有我站出来,你还跟着小主人一起往前奔跑呢!到时候整篇作文都是逗号,那不把小主人害得更惨呢!”句号的话刚说完,感叹号立马就说:“我的那个问号兄弟老是占着我的位置,我也挤不进去呀!小主人的感情也表达不出来呀!”问号被感叹号骂得目瞪口呆。前双引号接着说:“当时,弟弟后双引号和我的哥哥冒号也不知道哪儿去了,只能让别人看我的笑话……”后双引号插进来说:“那天晚上,我和冒号聊天,一不小心就聊到了通宵,哪知早上起来我的前双引号哥哥也不叫醒我……”标点符号家族正吵得不可开交呢,语文书爷爷就说:“既然你们都知道自己的重要性,那为什么不好好地帮小主人呢?”标点符号家族的成员们明白了,以后再也没吵过了。以后,小主人次次写作文都写得很好了。450字 三年级
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标点符号的争吵夜深人静,所有人都睡着了。忽然从书房里传来了叽叽喳喳的争吵声,这么晚了,是谁在争吵呢?我顺着声音,来到书房前。哦,原来是标点符号们在争吵呢。只听逗号说:“我的功劳最大,如果没有我,句子就会像面条一样拉的老长老长,读的时候会让读者喘不过气来。”句号听了,急着说:“什么什么?你说你的功劳最大,我怎么不知道?我的功劳才最大呢!如果一篇文章中没有我,文章就会变得一塌糊涂,一句紧跟一句,连在一起,让读者不明白文章的意思。……”句号的话还没说完,传来了“哈哈,你们都错了!我才是功劳最大的。”原来是感叹号发话了“如果没有我,文章就体现不出情感了,会变得死气沉沉。你们就不要争了。”“我才是功劳最大的,我才是功劳最大的!”一直没有机会说话的问号沉不住气了。“假如没有我,人们就不能懂得那么多问题,而世界也不会有这么大的进步。”……标点符号们争吵的声音越来越响,把睡觉的字典公公吵醒了。他听了大家的争吵后,说:“别吵吵了,其实你们每个人的功劳都一样大,少了任何一种符号,都会顺理不成章。你们虽然样子不同,但你们各有所长,各有各的用处,你们应该互相尊重啊!”大家听了字典公公的话,都惭愧的低下了头。从此,他们再也不争吵了,友好地相处着。义乌市实验小学四年级:王冬强500字 四年级 写人
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标点符号的争吵一天,符号王国里发生了争吵。这场争吵是由感叹号引起的,它得意洋洋地说:“我的样子最好看,像低音‘哆’。而且在一篇文章里,我的功劳最大。因为我可以表示强烈的感情,使文章有色彩。你们都要听我的。”“我的长相也不错,一个小耳朵,底下一个小圆点。我还可以提出许多问题,引起作者的思考,使读者更爱思考问题。碰到疑问句时少不了我。”问号不服气地说。“你们两个都是废物!”逗号骄傲地说,“要不是我把句子断开,表示句子中的停顿的话,读者一口气读下全文,要多累呀?哪篇文章少的了我,我的用处最大!”“我,句号。是一个美丽的空心小圆圈!每篇文章少我不可,在句末总有我那美丽的身影,要是没有我,文章就永远不会结束。”“除了句号和逗号以外,你们这些东西都没用,我可以表示引出下文,你们行吗?我和句号、逗号是最完美的搭档,你们只配在王国里打杂”冒号说。“谁说的?我们符号王国里的符号缺一不可,谁都有很大的用处。谁也离不开谁。”字典国王说道。“可是......恩,我们知道错了。”句号惭愧的说道。“知错就好,我们要团结呀!”字典国王开心地笑了。是呀!标点符号是个大家庭,缺一不可。400字 六年级 叙事
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标点符号的争吵夜深了,人们都已进入了甜美的梦乡。在我的书桌上,有一群标点符号们在争吵着,它们在吵什么呢?原来,标点符号们在比谁的本领大呢。你们看,第一个上场的是问号先生,它的全家都来了,它们是来给问号先生加油的,它们是来给问号家族争口气的呢。问号先生说:“在写作文时,问号的作用是最大的,因为要问别人什么事,都要用到我们,所以我们的作用是最大的。”问号先生的话音还没有落,逗号妹妹便连忙拖着一根长长的小辫子走了出来,把问号先生推到一边,得意洋洋地说:“在作文中,人们不用我的话,就不可能有停顿了。如果人们把一段话一口气全都读完,那不得累得断气呀!所以,你们的作用都没有我的大!”这时,一直在旁边坐着的感叹号小姐走了上来,逗号妹妹连忙跑开了。原来感叹号小姐有一个外号叫“炸弹”,它的脾气可火爆了,如果谁惹了她,她肯定会让谁下不了台的。果然,感叹号小姐拖长音调大声地说:“我的作用最大,在写作文时,人们抒发情感或是表示感叹时都得用我,我的作用才是最大!”这时,字典爷爷被感叹号小姐说话的声音吵醒了,他缓缓地对符号们说:“你们的作用都大,可是你们都是各有所长,也各有所短呀。若你们其中一个没有了,作文也就写不好了,所以你们应该团结一心,这样才能帮主人写出一篇好文章呀!”符号们听了,不再吵了,你看看我,我看看你,都红着脸退到一边去了。指导老师:祁先利500字 一年级 叙事
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标点符号的争吵一个阳光灿烂的早晨,一场激烈的标点符号争吵赛正在字典公公家拉开了序幕。“我的作用最大!别看我圆头圆脑圆肚皮,可惹人喜爱了。在句子中,如果没有我,那么句子就会长得无止境,。有了我,就会起到终止的作用!”句号得意地说道。逗号急得不行了,就跳出来说:“句号大哥,比本领你可比不过我!虽然你能结尾,不让文章长得像一条龙,但是,没有我,句子就会使人们读得上气不接下气!”在一旁的感叹号也不甘示弱,站了出来,嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号又和顿号一起来反驳小问号:“要不是我们把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”学问最深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”这时,冒号和双引号兄弟出场了,说:“如果没有我们,在文章里,人们就说不了话了,也问不了问题了,所以我们才是文章里最有用的。”大家争得不可开交了,最后,字典公公发表意见了:“孩子们,你们都很重要,少一个标点符号,我们的文章就没这样美妙。”终于,在字典公公的调和下,标点符号们平静了下来!点评:文章把小标点们拟人化,让他们开口说话,进行争吵,个性化的语言描写写出了各个标点的特点和作用,尤其精彩。金碧小学四年级:zhuhongyu500字 四年级 叙事
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标点符号的争吵中午,我写完作业后。突然,听见书柜里传来一阵阵争吵声,我走过去一看,哦!原来是我收集的小标点们在争吵呀!挑起这场争吵的是感叹号,只见它雄赳赳、气昂昂地迈着方步,洋洋自得地说“嘿!我在句子中太重要了。因为我表示感叹的意思,上次小主人把家乡的风景可真美啊后面写成感叹号才没有错。”“呸!我才是真正的重要呢!”问号不服气地说“有许多的疑问还不是总是要加上我,再说科学家也有问别人的时候呀!”就在这时,句号又神不知鬼不觉地跳出来,大声叫道:“你们别吵啦!反正你们再重要也不如我,小主人一般都会在一句话后面加上我的,并且我还是表示陈述和肯定的意思呢!”这下又惹恼了最卖力的小逗号:“我表示语句中间的停顿符号,用得最多,如果没有我的话,哼!那些读者连气都会喘不过来哩!”就这样,小标点符号们吵的声音越来越大,不可开交,把老态龙钟、知识丰富的字典爷爷给吵醒了,它用它那已经嘶哑的声音对小标点符号们说:“孩子们,你们各有各的本事,各有各的用处,怎么可能分出谁重要呢?”就这样,大家似乎都在想一个问题:对呀,我们都有各自的本领,是分不出谁重要谁不重要的。慢慢地,书柜里又没有了争吵声,又变安静了。450字 四年级 记叙文
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标点符号的争吵夜深了,我睡的正香,忽然被一阵争吵声吵醒了,我随着声音细细寻去,发现这声音就是从我书包中传开的。突然,一道光闪过,我来到了一个满是标点符号的地方,原来这里是标点符号的王国。我好奇的走着,一群人映入我的眼帘,过去一看,原来是几个标点符号在争吵谁的作用最大。逗号摇了摇尾巴自以为是地说:“我的作用最大,一句话中要是没有我,那读起来谁受的了”。句号不服气拍了拍它的肚子理直气壮地说:“我的作用才是最大的,一句话中如果没有了我的阻拦,那么这句话永远也写不完。”感叹号骄傲地说:“我的作用才最大,我可以表达各种感情,有热情、有愤怒,也有惊喜。”就这样它们吵得面红耳赤,不可开交。这时字典公公走过来,他语重心长地说:“你们各有长处,也各有短处。要团结起来,互相帮助才能做好每一件事情”。标点符号们听了字典公公的话,都惭愧的低下了头。从此他们团结一致,互帮互助,再也不吵了。350字 五年级
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标点符号的争吵逗号抑制不住心中的欢喜,抬着高昂的头说:“小主人的文章为什么获得了一等奖呢?还不是因为我的功劳,小作者的文章停顿、休息的时候都是我在起作用。”它兴奋地摇晃起来,幸亏句号哥哥轻轻地碰了它一下,它才恢复到原来的位置。句号傲气地仰起圆脸说:“你们看看我,长得圆圆的,像苹果,是世上最美的标点。没有我的存在,文章哪会写得通顺、明白?”句号赶紧表白自己。感叹号再也沉不住气了,挺着胸脯,得意洋洋地夸耀自己:“别看我长得瘦高个儿,可我是很有特色的,你们不知道吧,我有抒情大王的美称!”他们你一言,我一语,声音越吵越大,正在他们争论不休的时候,装着满肚子学问的问号发话了:“兄弟们,我们有天大的能耐,没有精美的词句,丰富的内容,小主人能写出获奖的文章吗?”叽叽喳喳的争吵停止了,标点们难为情地低下头。是呀,问号兄弟说得在理,我们应该团结友爱,齐心协力才对。从此以后,标点符号停止了争吵,乖乖地听小主人的话,默默地为他服务,小主人一篇篇佳作的诞生都凝结着他们的功劳呢!350字 五年级 叙事
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标点符号的争吵(4)阳光明媚的早晨,我们快乐学作文的孩子们一起出去做早操,教室里静悄悄的。忽然,教室里响起了隐隐约约的争吵声……原来是作文书里的标点符号们吵了起来。它们找来词典公公,评论谁的功劳最大。逗号像一只蝌蚪一样“游”上了讲台。它“站”在讲台上,清了清嗓子,大声地说:“我的用处最大,要是一篇文章里没有我,你要一口气把文章读完,不憋死才怪!”词典公公点点头,说:“很有道理,你下去吧。”句号摸着自己圆圆的肚子,站在讲台上大声说:“我的用处才大,要是没有我,那么一篇作文且不是要读不完呀!”“嗯。”词典公公再次点了点头。问号弯着腰慢悠悠地走上讲台,咳了一声,说:“我的功劳才最大,要是科学家没了疑问,怎么会有发现?没发现怎么会有结论?”词典公公笑着说:“你们都很重要,缺一不可,只有团结协作才能发挥最大的作用。”标点符号们点点头,又回到了书里。350字 六年级 童话
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标点符号们的争吵一天从书中传来了吵闹声,吵个不停的原来是标点符号。看,他们的眼睛瞪得多大;听,他们的嗓门儿提的多高。感叹号拄着拐杖,小问号竖起耳朵,顽皮的小逗号急得直蹦跳。首先发言的是感叹号,它的嗓门儿就像敲铜鼓:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,最不服气的是小问号:“哼!要是没有我来发问怎么能引起读者的思考?”小逗号说话头头是道,它和顿号一起反驳小问号:“要是我们不把句子断开,人们一口气读下来,怎么受得了?”学问深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用……哼,不说大家也知道!”句号觉得自己水平高,他总爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我话就说的没完没了了!”大家真的吵得不可开交,这时书本发表了意见:“你们都很重要,少一个我们的文章就不会这样美妙。滴水汇成了大江,碎石堆成了海岛。大家不要把个人的作用片面强调,任何时候都不要骄傲!”350字 五年级
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标点符号寒假里,爸爸看了我的作文,连连摇头,说我的作文水平还需进一步提高。发现我的作文里存在乱打标点符号的现象,爸爸语重心长对我说标点符号很重要,点错了,要么意思相反,要么会闹出笑话,还特意给我讲了一个有关标点符号用法的有趣小故事。故事讲的是某人外出做生意,给父母写了一封信。信的内容是:儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。儿子在写信时因一时疏忽便忘了打标点符号。不久以后,父母亲就收到了儿子的信。父亲看到信后,把信的内容读成了:儿的生活好,痛苦也没有,粮食多,病少,挣了很多钱。读完后,父亲开心地笑了。而母亲看到信后,却把信的内容读成了:儿的生活好痛苦,也没有粮食,多病,少挣了很多钱。读罢,母亲伤心地哭了起来。父母用了不同的标点符号来停顿,结果一个哭一个笑。听了爸爸讲的小故事,我恍然大悟,顿时明白了标点符号用法的重要性。350字 二年级
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