走遍天下笔为侣
350字
四年级
状物
当你一人行走全世界,你肯定会选择一个供你娱乐的东西,你会选择什么?一台游戏机?一本书?一副棋子?一个相机?还是一把乐器?如果是你,你会选择什么?你可能会犹豫不决,但如果是我,我会要不犹豫地告诉你,我会带上几支笔。
也许你会问我为什么带几只笔,他又能做多少事?那就让我来告诉你。
假如我带的是一台游戏机,我迟早对这游戏机厌烦了,玩来玩去只有这几个游戏,能玩几天?如果我带的是一副棋子,我也玩不了几天,和自己下棋可没多大意思......
只有笔,如果你带的是一支笔,那无论你到哪儿去,只有你看到雄伟的景色,就可以把看到的,听到的写下来,也可以把看到的景色画下来,这样,当旅行结束后,你就有了许许多多的文章和画了,你可以将他们拼在一起,组成一本回忆录。如果你在以后,无意中找到了这本回忆录,翻开它,那次旅行的情形有清晰地映在脑海中。
著名的作家塞万提斯说过:“笔是思想的舌头。”而对我来说,笔就是一个小巧的相机,记下了我成长的瞬间,见证了我成长的经历。
风来了
200字
二年级
写人
风是一位魔术师,他变化着四季美丽的景色。
凉爽的风来到了春天。他染青了大山,抹绿了大地,为花儿涂出五颜六色的脸颊,当风和雨相遇时,雨点会倾斜;当风筝和风相遇时,会被他吹上天……
暖烘烘的风吹到了夏天。他吹绿了荷叶、树叶,他吹开了荷花,他把小动物吹出了家,你看!青蛙正站在荷叶上唱着歌呢!
凉爽的风也会来到秋天。他来到了田野,稻穗变得金灿灿的,他来到果园,苹果红彤彤,橙子黄橙橙,他来到了农民伯伯的笑面上……
寒冷的风刮到了冬天。他刮白了大山、树木、屋顶,他得小动物去冬眠……
风啊!你真是一位了不起的魔术师。
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相似题目
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走遍天下笔为侣如果我去旅游,身边的人有的会带扑克牌玩,也有的人会带汽下下……我会选择带上一支笔陪伴着我。你会问我为什么会带笔,我觉得我要是到乐什么地方就可以把这儿最美的风景用笔画出来,这对于我这个喜欢画画的游客来说太有意义了。当别人用相机在照相的时候你却在用笔勾画这美丽的画面,画的那么真那么美。祖国的大好河上,风景秀丽的地方应有尽有。如果你要是到了一处并把它画下来,那还真不容易。每一处的山都宏伟壮丽,每一处的水都明亮清澈,要用一支笔将它们一一画出,到了以后当你再次看这些画的时候就别有滋味。就这支笔让你画出了你想画的上和水,画出了你想画的花与草……所以我感觉,如果我去旅游带的一定是笔,一支会给我带无穷乐趣的笔。300字 三年级
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走遍天下笔为侣如果你独自驾舟环绕世界。如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一张家人的照片,一本书还是一台手机?如果你问到我,我会思考一会儿再告诉你:我会选择一支笔,水量充足,而且可以录音的笔。一支笔!可以带那么多好玩儿的东西为什么要带一支笔呢?我愿意带一支笔,我愿意把这支笔的水全部用完,这有什么关系呢?你不会因为这只笔不好看就不用它了吧?你不会因为这支笔写过一次就扔掉它吧?这只笔像你的心灵伴侣,你可以用它记录下这次旅行的人和事,甚至是你几点起床,几点睡觉这样的小事。当你结束这次旅行时,翻开来看,你可能觉得记忆犹新。当你看到这些记录时,你可能会笑,会哭,会难过,但对于你来说都是难忘的。在你用这支笔时,你可能突然觉得你的文笔怎么这么通顺,这也是你新的发现。所以,我愿意坐在自己的船里一直用着那支笔,首先我会写自己去的那个地方,然后我会写那儿的景物,遇到的人和事。最后,我会用录音的功能,每到一个国家都会问当地人一句“你好”“谢谢”这样的话用他们的语言如何说,并把它们全部都录下来。一支笔可以陪伴你环游世界,从某种意义上来说,那些文字是你的心灵语言,和你紧紧的贴在一起。450字 五年级
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走遍天下笔为侣如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一个手机,一架相机,一台电脑,还是一本书……似乎很难作出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一支笔。”一支笔!我听到有人感叹了:一支笔有什么用?既不能拍照,也不能玩游戏,更不能和家人联系。如果有人这么说,那么我会告诉他:虽然我不能拍照,但是我可以用笔记录下我们地球的大好河山;虽然我不能玩游戏,但是我能在写作中体验生活的乐趣;虽然我不能和家人联系,但我可以用写作寄托我对家人的思念之情。你总能从写作中体会到乐趣,不管你写过多少遍。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地写作。我要把自己遇到的人和事全部记录下来。我要用自己的心去感受,用笔去诉说自己的心声。我还要把途中的美景画下来……这真像与另一个人同船而行。虽然笔的用处很少,但是如果你善于利用它,它就能绽放出万丈光芒。五年级:荆棘花作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级
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走遍天下笔为侣如果你独自驾舟环游世界,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一本书?一架相机?一只钢笔?一只MP3?一副绚丽的画?这,似乎很难作出选择。如果你问到我,我一定会选择一支笔。品香茗,享悠悠生活。舞墨笔,静浮浮心身。一枝笔,一个笔记本,记录我的喜怒哀乐。是的,我愿意带上一支笔,记录一切,记录我的心情,记录旅途中的风景,记录……一支笔,这一趟下来,我可以在笔记本上,写几十页,几十页,甚至几百页,几千页,这几百页得用多长时间写出来呀?几十天?在平时看来,这几百页有多么的枯燥,无趣呀!可是在旅途中,你可以看见成千上万的美好风光,成千上万,稀奇古怪的事情,你都可以用笔来记录下来。旅途中的美景:“一望无际的撒哈拉大沙漠,美丽无比的丝绸之路,高昂,耸立的巴黎铁塔,神秘莫测的埃及金字塔……”这些,都能用,用我们的笔都能记录。记录北极的寒冷,记录非洲的炎热,记录荷兰的凉爽;记录嵌在星空中那皎洁的明月,记录镶在天空中那耀眼的太阳;记录我遇到的人,我遇到的事。我遇到的一切美好的事,物,人,都是值得我去记录的。如果,我真的可以去环游世界,我一定会带一只笔,带一个笔记本。这可比我带一个相机强多了,简直是一个自制“相机”。500字 五年级
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走遍天下笔为侣如果让你一人独自驾舟环游世界,如果让你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一套有意义的书,一幅百看不厌的画,一本能记事的笔记本……似乎很难做出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我既不选择书,也不选择画,更不选择笔记本。我会选择一支多功能笔。”一支多功能笔?我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以用它写或画出许多东西,最终你能用坏它。对此,我的回答是:是的,我宁愿用坏它,也要换来旅游后的收获。这有什么关系呢?你不会因为一支笔而放弃对世界的了解吧?你用这一支笔,就像和别人做了交易。你已经用这支笔很多次了,可当你用快没水的笔做最后一次记录时,你还会说:“这笔真好!”你总能用一支笔换来很多新知识,无论你知识有多丰富。所以,我愿意坐在自己的船里,反复用着那支笔,一路上会遇到有趣的见闻,这可以用笔记下来吧?看见美丽的风景,可以把它画下来吧?笔的功能其实还有许多,一时说不完……一支笔就像是你的诉说袋,你可以随时向它说出你的心里话。400字 四年级 散文
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走遍天下笔为侣如果你独自驾舟旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫的回答;我会选择一枝笔。一枝笔!我听有人感叹了:笔不能像图画一样欣赏,不能像游戏机那么好玩,你能拿它干什么呢?对此,我的回答是:是的,我决定要带一枝笔,驾舟旅行,这有什么关系呢?虽然笔不能当图画来欣赏,也不能像游戏机那么好玩,但是笔却能记录你旅行中每一件有趣的事情,每一处风景,所以不管到哪里,我的口袋里总有一枝笔。首先,我会把旅行中每一件有趣﹑有意义的事情写下来。峰峦雄伟的泰山,红叶似火的香山都将在我的笔下妙笔生花。回来后,给亲朋好友看,让他们从我的文章中欣赏到中外名胜古迹的风景,这些文章还可以留作纪念,过后再看到时,脑子里还会浮现其旅行时美丽的风景。在履行中,除了写作之外,我还会用笔把一些亮丽的风景画下来,蜿蜒盘旋的长城,清澈见底的西子湖,古老雄伟的金字塔,美丽迷人的蓬莱阁都将在我的笔下栩栩如生。然后我回到家里,再把素材整理一下,把它编成一本游历各地的书,奉献给人们欣赏、阅读。笔勤的人才能勤快,笔勤的人才能有收获,笔就是一位朋友,笔就是周游世界的伴侣!450字 四年级 散文
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走遍天下笔纸为侣如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能选择一样供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的话,一本有趣的书,一套纸和笔,一部手机,一个电脑……似乎很难做出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一套纸和笔。”一套纸和笔!我听见感叹了:如果坐船去环游世界,这一趟下来,你可以把世界的名胜古迹全部画一遍,最终你会画得越来越好。对此,我的回答是:是的,我愿意把这些名胜古迹都画下来,我愿意画得越来越好。这有什么关系呢?你不会因为以前看过这些名胜古迹就不愿意再见到它了吧?你不会因为熟悉那里的名胜古迹就不去那里了吧?你总能从一件东西上发现另外一件东西。所以,我愿意坐在自己的船里,一次又一次地画那些画,我会把这些纸和笔想象成一个人,和纸、笔说说笑笑,有哭有笑,和朋友一起快快乐乐的。凤鸣实验小学四年级:李泽文300字 四年级 抒情散文
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走遍天下口琴为侣假如你独自驾舟环绕世界旅行,假如你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样呢?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴,……似乎很难做出选择。如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我一定会选一只口琴。”一只口琴,如果我坐船周游世界,这一趟下来,我可以把它反反复复地吹,一只曲子吹完,再吹一曲,又一曲吹完……可以吹上成千上万遍,我也不会感到厌烦,反而一次比一次吹的更动听,能给我带来更多的乐趣。坐在船上,细听着海鸟儿叽叽喳喳地唱歌声,我也拿起口琴吹起欢快的歌声,而小鸟伴随着我优美音乐,欢快地跳跃着,舞蹈着,这时忽然一阵微风扑面而来,我慢吞吞地又吹起悲伤的乐曲,这时候,海面突然变得出奇的平静,而我的曲子,贴着海面,飘向很远很远的地方。过了一会儿,海面上忽然出现了一个小小的波浪,我一看见波浪,顿时开心起来,于是我也性高采烈地吹起了欢快。悦耳的曲子,这时海面顿时沸腾,波浪你追我赶的嬉戏着,舞蹈着,歌唱着,……在我的琴声下,一切都变的那么美妙,那么和谐。口琴,它才是我最最要好的好朋友,无论我是悲是伤,是喜是乐,它只要一开口,就能准确的表达我的感受。二七区兴华小学五年级 卢艳玲500字 四年级
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走遍天下书为侣E度网专稿 未经允许不得转载如果你独自驾舟环游世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……似乎很难做出选择!如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”一本书?我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。对此,我的回答是:是的我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为见过你的朋友就不愿在见到他了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你最喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么要这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再度其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。浙江台州天台县利民小学五年级:李孝天650字 五年级 状物
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走遍天下笔为侣如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐学习,你会选择哪一样一台笔记本电脑,一个收音机,还是一本有趣的书你如果问到我,我会毫不犹豫的回答:“我会选择一支笔!”我愿意带支笔,用这支笔记录旅行中的点点滴滴,比如我的心情,旅行中的天气,还可以给好久不见的好朋友写信。我愿意带上一支笔去周游世界。如果我去周游世界,一定发现许多千奇百怪的事。这时候我就可以用上笔,把这些事记下来,用笔述说自己的心声。如果你在吹海风,如果你在热带雨林,如果你在雄伟的高山上....你还可以用笔述说大海的蓝,动物的神奇,也可以用笔描绘出高耸的山峰与辽阔的草原。我愿意用笔把我的经历写成一本书。这趟旅游下来,我一定写了许多日记,画了许多漂亮的画。回去后,再打开来一页一页地细细品味,回味无穷,脑海里就会回忆起旅游时的经历和快乐的心情。因为有了这本书,会觉得这次旅行是多么有意义,它会成为我永远的记忆。同学们,快拿起笔来记录下你快乐的心情吧!350字 五年级 记叙文
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