人生的五枚硬币
人的一生要经历很多风和日丽。笑和泪。是和非。甜与苦;人的内容更涉及信仰,尊严,选择其实,人的一生可以纷繁复杂,也可简单明了,如同"人生的五枚硬币
"样。
今天我看了一篇哲理文章:有一次,少年阿巴拉和父亲在茫茫草原中迷路了,阿巴拉顿时觉得一种恐惧感油然而生,到最后走不动了。这时,父亲拿出了五枚硬币,将一枚埋在了地下说;"人生有五枚硬币,童年,少年,青年,中年,老年各一枚,现在你已经用完了童年就是刚刚埋在地下的那枚,你不能一下子把它用完,要一点一点的利用它,发挥它的价值,这样才不枉你的一生"最后,他们走出了草原,长大后,阿巴拉离开了家乡,成了一名优秀的船长。
五枚硬币代表着一个人从出生到衰老的全过程,一个阶段有一个硬币,代表着一个真谛,每个人的每个阶段的历程不同,结果不同,真谛自然也就不同:每个人真谛的味道不同,有的让人尊敬,名垂青史如国家领导毛泽东,周恩来,邓小平,又如获诺贝尔文学奖的莫言,有的臭名远扬,受人唾弃如暴君桀,昏君晋惠帝司马衷和周幽王等。
用好人生的五枚硬币,你就要明确那一枚硬币适合用在哪一个阶段上;哪一枚硬币适合你
用好人生的五枚硬币,就要懂得珍惜它,欣赏它。不要乱用,也不要用在不该用的地方,要将它用对地方,充分发挥它的价值。
一枚硬币,可以陪伴人生的五分之一;人的一生,是陪伴五枚硬币的全过程。从小到大,从大到老,从生到死,这硬币好比一部书,要用一辈子的时间去将它读完。
光阴似箭,日月如梭。13年过去了,童年那枚象征着无忧无虑的硬币,我已将它埋藏在土地里,现在的我,正在过着昙花一现般的青少年阶段
青少年阶段是学习知识,涵养道德,增长才干,发展自己的黄金时期。在这一时期我们将会得到更多的知识。所以,让我们抓紧少年这枚硬币不浪费一分一秒,充分利用好它的价值!
关羽
好关羽,
手起一柄青龙刀,
跨下赤兔马。
身披绿战袍,
头戴绿官帽。
摸着长须眯着丹凤眼。
曾经过五关斩六将,
曾经温酒刀斩华雄,
曾经水淹七军,
曾经与刘备,张飞英战吕布。
啊!关羽勇猛无敌,
关羽如武曲下凡。
关羽,好一个威风的将军。
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一枚硬币的遭遇育才一小小叶榕 叶嘉琪 辅导老师 王诚健我是一枚面值只有一角钱的硬币,十分不起眼。当我被自己的主人弄丢后,开始了自己的流浪之旅。我躺在大街上,渴望有人能收留我。但是,事情似乎很糟糕,车来车往的街道上,没有人发现我,我十分失望。突然,一个小女孩走了过来,望着我,说:"好可怜的硬币啊!让我带你回家吧!"说完,便伸手拾起我和我旁边那面值一元的硬币。"咦?我说老兄,你也找到家啦?"一元硬币对我说。"那当然,我们以后就能在一个家了……"我还没说完,那位小女孩就大喊:"什么?!一根棒棒糖要一元钱,还指望着用五角钱买一根棒棒糖,用六角钱买一块巧克力的。看来一角钱没用了,扔掉吧!"说完,便随手一扔,我就被扔向了不知名的一个地方。我发现,这里是一条小吃街,有烧饼屋,奶茶店等。而我则是在街道上等待有人来相救。这时,有几个小男孩发现了我,我眼前一亮,在心里呼喊:"太好了,快救救我!"可是,未能如我所愿,他们说:"我们把这一角钱做踢球工具吧!正好闲着没事。"我就这样被他们踢来踢去的。我眼前一黑,就什么也不知道了。当我醒来时,发现自己还在小吃街里不过,现在的人似乎比下午多了一倍。一个小姑娘正要把我捡起时,她的奶奶制止说:"不要捡!你怎么能乱捡垃圾呢?真是不卫生,不就是一角钱吗?没什么大不了的。"说完就拉着小姑娘离开了。我默默流泪,大声怒吼:"你们瞧不起一角钱,嫌我们面值太小,比不上其它的钱币,但我们也有尊严。一角钱也是钱,不要以为一角钱买不到东西,积少成多,十个一角钱变成一元,一百个一角钱变成十元,我们一角钱也有用啊!"是的,一角钱也有用,虽然面值不大,但是你的每一分钱都来之不易,都是通过努力得来的,少了一角钱,你或许不会心疼,假若,你丢了一百个一角钱;假若,世界每一个人都丢了一角钱,那么数字大得不可数。所以,请珍惜一角钱,因为,你没有资格把它抛弃!650字 六年级 记叙文
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一枚发光的硬币"滴水之恩当涌泉相报",这流传千古的话语诠释着感恩的真谛。每个人都应该学会感恩,如果这个世界里缺少感恩,阳光将散发不出一丝温暖,花蕾讲吐露不出一丝芬芳,整个世界将会变成一片荒漠。因此,我们要学会感恩。那是一个忙碌的早晨。我急忙穿好衣服,洗完脸就往没外冲。“糟了,要迟到了。”我望着手腕上的手表,指针随着我飞速的跑着。我赶忙奔向车站,随我一起奔跑的,还有那耳旁呼啸而过的风,身旁闪过的车,路旁掠过的树。终于上车了,我长嘘了一口气。看着手腕上的手表,“还好来得及”。售票员阿姨来收钱了,我把浑身上下搜了个遍,竟然连一毛钱都没发现我的额头上浮现出了一层薄薄的雾水。我真不知道该怎么应对这尴尬的场面。“阿姨,……我……昨天换衣服的时候……忘记把钱拿出来了……”这几个字从我口中豆子一般的蹦出来,我涨红的脸犹如被秋风染红的番茄。阿姨向我投来不信任的目光。这时,一只大手拖着一枚硬币到我面前,这枚硬币释放出万丈光芒。一个陌生人,为什么会这么好心的向我伸出援助之手呢?我就像被在悬崖上拉的一把。浅浅的一声“谢谢”不知道那个人听没听见。时间的雨水在我的心底刷啊刷,无论它再怎么冲刷,也无法冲刷掉我这珍贵的回忆。因为它已经被永恒的烙铁,深深地烙印在我的心底了。事隔很久,又是一个悠闲的早晨,和往常一样,坐车上学。如此熟悉的场面又一次发生在我的面前。一位比我小的小弟弟也忘带钱了。我慷慨的拿出一枚硬币给他。虽然我不知道那天帮助我的人是谁,但是,我会帮这份爱传承下去。感恩,这个饱含意义的词,也许人们用大半辈子也无法深刻的读懂它,只是报答吗?翻开字典,查感恩这次,当你翻到那个页码的时候,你会发现它在发光,正如这枚发光的硬币一样。这光足以融化千里冰雪,足以染绿万丈草原。学会感恩吧,向每个人爱你的人感恩。无指导教师650字 初二 记叙文
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李嘉诚和一枚硬币一次在取汽车钥匙时,李嘉诚不慎丢落一枚2元硬币。,硬币滚到车底。当时他估计若汽车开动,硬币会掉到坑渠里。李嘉诚及时蹲下身欲拾取。此时旁边一名印度籍值班见到,立即代他拾起。李嘉诚收回该硬币后,竟给他100元酬谢。李嘉诚对此的解释是: “若我不拾该2元,让它滚到坑渠,该2元便会在世上消失。而100元给了值班,值班便可将之用去。我觉得钱可以用,但不可以浪费。” 这件小事说明了李嘉诚的一种理财哲学,也说明了他的思维风格,这就是用社会总净值的增损来判断个人行为合理与否。只要社会总净值增加了,自己损失一点也不算什么;相反,如果社会总净值减少了,自己即使收获了一定的财利也是损失。 不要小觑了着眼社会总净值的思维方式,这是关系到国家富强的大问题。亚当·斯密在《国富论》中有这样一个重要论点:人以自利为出发点对社会的贡献,要比意图改善社会的人的贡献大。这样的“自利”或者说“自私”就有几分可爱了。因为如此,“自利”能给别人带来利益,自己的“利”和别人的“利”加起来,社会总净值必然会增加,国家自然富强。 中国传统社会是一个“不患寡而患不均”的社会。“不患寡”,就是不怕社会积弱;“患不均”,就是怕别人比自己好。别人好了,我要想办法让他不好,虽然这样做我也没利。“内耗”的结果是没有“利”的我和没有“利”的别人组成了一个平均型的“寡”的社会。 用社会总净值衡量,也能说明制造假冒伪劣产品的行为为什么可恶。制假货造成的资源和本国成本的浪费,最终造成的是社会总净值的减少。如果任其发展,势必削弱国国。一部分藉此先富起来的人和其他被剥夺了财富的人组成的是一个不均型的“寡”的社会。 李嘉诚的境界是富国的境界。他的心态既是传统文化的异质,也是不规范的市场经济文化的异质,值得我们好好揣摩。650字 六年级 议论文
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一枚5角钱硬币的启示七三班张梦晗最近,我在偶然间通过电视看到一个关于“一枚5角钱的硬币”的故事。一位女交警正站在马路中间做指挥工作,突然,有一个漂亮的小女孩从容不迫地向她走来,诚恳地交给她一枚别人丢失的5角钱硬币,真心希望能找到失主。于是,女警察便把5角钱交到了所里,所里把这件事登在了“网络寻物启事”上,引起了许多网友的议论,成了轰动一时的新闻。有些网友说:“在现实生活中,一枚不起眼的5角钱硬币没有什么价值,失去与拥有又有什么区别,这种微不足道的小事何足挂齿!唉,作秀呀!”还有些网友说:“在当今这个飞速发展的社会,这种拾金不昧的精神的确需要发扬。要让这种作风在生活中得到提倡,不然,以后谁还会无报酬地做这种傻事呢?”唉,朋友们,你们不觉得人类已经没有了理智了吗?只为了自己的美好生活,而不惜牺牲本来应该有的人情味儿。为什么同一个人,在童年时期会有一颗纯洁的心,而在成年时期,会变成一颗自私的心呢?是因为长大的他们常被诱人的美食与豪华的汽车所蒙蔽。也常常因为一件好事不起眼而不理踩,只想一步登天。孔子说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”所以我们应该从小事做起,从身边的点点滴滴做起。换个角度,如果你否定这种拾金不昧的精神,也可以从长远的5角钱想想。有时,当你偶尔发财时,会想:5角钱,对于我小菜一碟。可是深思一下,人生下来并不是万能的,也并不是注定要富裕或是贫穷。也许,曾经你也有过为5角钱而付出努力过,更多的财富不正是由这5角钱积攒而成的吗?所以,我们要珍惜这来之不易的成果。也许对自己普普通通,但也许那就是他人的快乐。这就是一枚5角钱硬币给我的启示——弘扬中华传统美德,珍惜快乐成长中的每一次收获。(推荐教师:袁守良)650字 初二 记叙文