书香相伴600字

书香相伴

600字 初一 叙事

抚摸着手中光滑的书页,闻着淡雅清新的墨香,重回那书香相伴的岁月。

从小,我就和书结下了说不清的缘份,每每到洒满月光的夏夜,我都爱在那葡萄架下听妈妈讲故事。叹小美人鱼舍弃自由为求真爱的决断,恨王后追求虚荣残害公主的狠毒,爱丑小鸭向往美好坚持理想的坚定。善与恶,美与丑,对与错,这些浅薄但明确的意识在妈妈轻柔的声音中形成了。

之后,书成了我的精神食粮,我不再满足于《格林童话》和《一千零一夜》。读《城南旧事》,认识了单纯善良却又坚强懂事的英子,体会了二十世纪二十年代的北京人的生活,它就似一首淡雅而含蓄的诗,缓缓地流过,带我重温了美丽纯真的童年。

“你分得清海跟天吗?我分不清海跟天,我也分不清好人跟坏人。”英子单纯的话一直环绕在心头。

与英子相比,阿廖沙的童年算得上是极其悲惨,父母双亡的阿廖沙自幼来到外祖父家,在那个沙皇统治下的残酷、野蛮、污秽的世界里,在充满争吵、斗殴、勾心斗角的家庭里,他的心灵依旧那么善良正直。因为那里有外祖母,一个慈爱和蔼的老妇人,阿廖沙的童年中最闪耀的一束光,照亮他前进的道路,给了他信心与力量。

我为他而哭,为他而笑,并非为故事情节,而是精神,是灵魂上的震撼。

现在,书已经融入了我的生活,我的生命。我渐渐爱上了古典名着,探索老祖宗留下的经典。走进红楼,看神瑛侍者和绛珠仙草痴情怨侣。走进三国,听战场上风云色变喧嚣四起。走进西游,闻孙悟空神采飞扬大闹天宫。走进水浒,观一百零八好汉梁山聚义风起云涌。

感受它的凄美,感受它的悲壮,感受它的奇幻,感受它的直爽,用心去感受它的无穷韵味。

捧着书,在暖暖的阳光下,任意倘佯在书的世界里,与书香相伴。

浙江湖州德清县钟管镇初级中学初一:悸逝去的春秋

仙人掌

450字 五年级 记叙文

世间万物,皆有生命。它们的生命或长,或短,它们的生命力或弱,或强。我喜欢花儿,喜欢它们的婀娜多姿,娇艳美丽,但是,比起这些娇柔的花儿,我更喜欢那生命力旺盛的仙人掌。它虽然没有美丽的外表,但是我却为它那顽强的生命力而深深的感动。

在我的身边有这样一件事:有一棵仙人掌被埋在花盆里,放在教室的窗台上,每天都有学生给它浇水,细心地照料它,于是,很快,它便长高了,长出了两片大叶子,还冒出了一些小刺来。

但是,有一天,一件意外的事情发生了——一个小同学不小心把那盆仙人掌碰到了地上——它被摔断了,只剩下一片小叶子,上面还有一些裂痕。同学们走到它的面前,看到它全身都伤痕累累,都无奈地摇了摇头,走开了。

尽管这样,还是有一些学生每天都给它浇一些水,像以前一样得照顾它,虽然,他们都认为,这株仙人掌已经没有活的希望了。其实,他们没有注意到,这株受伤的仙人掌,已经悄悄地长出了一颗小小的嫩芽,春天到了,它随着万物一起生长,终于以它顽强的生命力活了下来……

我在感叹:仙人掌的生命力如此旺盛,如此顽强。它在逆境中永不放弃,努力地寻找着生的希望,它以顽强的生命力和坚定的意志活了下来。而那棵小芽,是它生命的延续。我相信,这棵重发新生的仙人掌,一定会茁壮成长起来,用它顽强的生命力诠释生命的精彩。

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