四季的魅力
350字
四年级
写景
四季是那么的美啊！无论是春。夏还是秋。冬，我们都喜欢，它们给我们带来了美好的环境和迷人的一幅四季画。
春天的女神来了，她给花园撒下了种子，让花园里的花竟相开放，深红似火的玫瑰，粉红似霞的牡丹，洁白无暇的水仙。它们有绿叶衬托着，还迎风飘香，是那么的美啊！就像大自然专门给我们画似的。
夏天的使者到了，它让太阳把大地烤的像火炉似的，热乎乎，平时争奇斗妍的花朵，也失去了往时的风采，被太阳晒得有气无力地趴在地上，大树伯伯不怕猛烈的阳光，依然挺着身子，为人们遮晒。
秋天的仙女来了，她会带着什么呢？她带着丰收的喜讯来了，来到果园里，硕果累累，金黄的柿子像大灯笼似的高挂在树上，一个个苹果红的像小孩子害羞的脸蛋。
冬天的信使来了，它象征着洁白，一会儿鹅毛似的雪花纷纷落下，一会儿豆子般的雪下了，把大地。街道都用雪铺盖着，房子。树等都有雪来装饰，这美丽的冬天使人感到舒服。
四季啊！你给我们带来的好处，我们十分的感激你！
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四季的魅力春天，是一个温暖而舒适的季节，春姐姐挥挥手，小树长出了嫩绿的叶子；春姐姐轻轻吹一口气，大地变成了一片绿色，春姐姐的来临受到了小朋友的欢迎，春姐姐看到小朋友在草地上欢快的游戏，自己也非常的开心，便和小朋友们一起游戏。不知不觉中，春姐姐踏着芬芳的脚步，慢慢的离开了。夏是一个火热的姑娘，夏姑娘走到哪里，哪里就会是一片火热。夏姑娘像一个调皮的姑娘；如果看到小朋友再吃雪糕，她自己也会毫不犹豫的过去和小朋友一起“分享“，如果有时你的雪糕融化了，那么不要担心，因为夏姑娘想和你一起分享冰激凌。秋是一个成熟的妇女，只要她路过的地方，总是瓜果飘香，景色宜人。因此，农民伯伯非常喜欢秋，秋走到哪儿，都会看到有人在摘着丰收的果实，秋非常的开心。冬是一个稳重的爷爷，冬爷爷喜欢在树上跳舞，更喜欢在草地上玩，冬爷爷喜欢在雪地上看小朋友们堆雪人，打雪仗，有时冬爷爷会自己藏起来，让别人来找他，这个时候你就看不到雪了，因为，冬爷爷把它藏起来了……这四个季节，各有各的不同，不知道你喜欢哪个季节呢？二年级:黄钰作文网专稿 未经允许不得转载450字 二年级 写景
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四季的魅力因大自然独特的魅力，让我们一起来领略春夏秋冬的美丽吧！春天，一个多么美丽的字眼，她每年都会来临，属话说“一旦之计在于晨，一年之计在于春”春天小草带着泥土的芳香钻出地面，一丛丛，一簇簇，小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了鲜艳的春装，池塘里，田野上，天空中到处都焕发着勃勃生机。暖洋洋的阳光照在身上软绵绵的，春风拂在脸上既温暖又舒服。在乡村的田野里农民伯伯忙着播撒希望的种子，在教室的墙壁上贴着新学期的课程表。春天在欢笑和期盼中慢慢游走。又一个令人奇妙的季节开始走进了，那就是就是夏天。夏天的日头是熟透的，近似于火球，大地像蒸笼一样，走在路上，迎面的风似热浪扑来。夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起一片浓浓的绿阴，知了不住的在枝头上发着令人烦躁的叫声，像是在替烈日呐喊助威。秋天是燃烧的季节，也是收获的季节，更是充实的季节满地的落叶不经意间没了踪影，风儿突然改了性情，一个劲地往身体里钻，骨头里都有它的寒意，裹紧衣服告诉自己已走进冬季。公路两旁的行道树大多只剩下光秃秃的枝干，虽然松柏依旧是绿的，却不在那么青翠，脑海里飘过柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江。，这二十个字完全勾勒出了冬的画面。或许有很多人不喜欢冬天，但我却对冬天情有独钟，我喜欢冬天漫天的大雪，喜欢冬天暖暖的家，喜欢冬天用它的寒冷锻炼着我的意志。冬天来了，春天还会远吗？没有冬天哪有春天毅然的美丽季节？我爱冬季，因为冬孕育着新的希望。春夏秋冬它们各自散发出自己独有的风采，各自展现出的千秋让我们觉得缺一不可，它们是独一无二的，它们是不可替代的。只要有它们在，世界才是美妙无比的。650字 初三 记叙文
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四季的魅力春天，是一个温暖而舒适的季节，春姐姐挥挥手，小树长出了嫩绿的叶子；春姐姐轻轻吹一口气，大地变成了一片绿色，春姐姐的来临受到了小朋友的欢迎，春姐姐看到小朋友在草地上欢快的游戏，自己也非常的开心，便和小朋友们一起游戏。不知不觉中，春姐姐踏着芬芳的脚步，慢慢的离开了。夏是一个火热的姑娘，夏姑娘走到哪里，哪里就会是一片火热。夏姑娘像一个调皮的姑娘；如果看到小朋友再吃雪糕，她自己也会毫不犹豫的过去和小朋友一起“分享“，如果有时你的雪糕融化了，那么不要担心，因为夏姑娘想和你一起分享冰激凌。秋是一个成熟的妇女，只要她路过的地方，总是瓜果飘香，景色宜人。因此，农民伯伯非常喜欢秋，秋走到哪儿，都会看到有人在摘着丰收的果实，秋非常的开心。冬是一个稳重的爷爷，冬爷爷喜欢在树上跳舞，更喜欢在草地上玩，冬爷爷喜欢在雪地上看小朋友们堆雪人，打雪仗，有时冬爷爷会自己藏起来，让别人来找他，这个时候你就看不到雪了，因为，冬爷爷把它藏起来了……这四个季节，各有各的不同，不知道你喜欢哪个季节呢？二年级:黄钰400字 二年级 写景
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四季的魅力朋友，你可曾注意，春夏秋冬，四季的组合，他们也有无限的魅力，谁又能不被它们的魅力所征服？春是温柔的，缤纷的，当第一缕春风吹进来，春的气息便已弥漫在天地。清晨，春将清新、舒爽给了人们。漫步在野外，小鸟在吐出嫩叶的树枝上歌唱，融化了的雪水像刚出笼的鸟儿在山涧间嬉戏，又像久违了母亲的归子，冲破障碍直奔大海母亲。五彩的野花，如同赶集似的争奇斗艳。那春天的使者――燕子，也在翩翩飞翔。更美的是傍晚，夕阳的绚烂映照着缤纷的景色，美的让人心醉。春又是播种的季节，当一排排庄稼芽儿破土而出，春便充满了生机。这，是春的魅力！夏是暴躁的，火辣的。春去夏来，瞬间似乎一切都被装进了一个火炉，熔成了一个字：热！天是热的，地是热的，万物也都是热的，即便是清凉的河水，也免不了被晒热。夏，这个暴躁的“辣妹子”散布了热，却给卖冰棍的店主带来了欣慰。天虽然热，但那大自然的景物却充满了浓浓的气息。瞧，昔日刚长着嫩芽的树现已浓荫蔽日，先前的小花也已长大了许多。浓浓的绿叶，浓浓的花香，浓浓的白云，浓浓的天空，浓浓的我们。一切都是浓浓的。这，是夏的魅力！秋是成熟的，金黄的。成熟是秋的主题：高粱像喝醉了酒的大汉，涨红了脸；玉米也鼓起了衣服；稻谷、麦子、棉花都成熟了。庭院里，圆溜溜的葡萄水灵灵的，令人垂涎三尺；红红的枣儿，张开笑脸，望着我们……秋是金黄的，昔日的绿叶悄然变得金黄，如蝴蝶般飘飞落下，大地在瞬间都变黄了……这，是秋的魅力！冬是纯洁的，雪白的。秋去冬来，万物都要在冬的伴奏下入睡，风吹着口哨，雪随着飘飞。一夜之间，大地江山变成雪白一片，银装素裹，这一切在阳光的照耀下闪烁着点点银光，不刺眼却很绚烂。洁白的冬，无暇，只有“白”装点世间，天白，地白，山川树木白，江河山崖白，就连人们的心灵也白的纯洁，没有丝毫的杂物。这，是冬的魅力！春的魅力，夏的魅力，秋的魅力，冬的魅力，四季魅力的组合，真是魅力无限！有谁不被征服？又有谁能不被陶醉？700字 六年级 写景
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写景
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语言的魅力语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。那是一个寒冷的夜晚，有一个中年男子在卖水果。他五旬开外，脸黑黝黝的，穿着一件已经洗得泛白的，而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时，有人能来买他的水果。这时，有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿，他看见了卖水果的小贩便问：“苹果，多少钱一斤？”小贩说:“普通的一元一个，特价的七元一个。”男子不解，心想：一样的苹果，为什么有的贵有的便宜呢？小贩说：“你没发现，这些贵的都包上金纸了吗？”这时，男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：这个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；另一个送给妻子，让她以后充满甜蜜。从这个故事中我们可以看出：语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。现在大家终于明白了语言的魅力吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 四年级 记叙文
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魅力敦煌鸣沙山月牙泉，位于甘肃省敦煌市，形状酷似一弯新月，四面被鸣沙山环抱，“沙水共生、山泉共处”，构成举世闻名的沙漠奇观。这个在书本上美丽的地方，是一个让我魂牵梦萦的地坊，暑假终于领略了她的魅力。来到沙漠一定要骑一骑骆驼嘛。于是我乘坐“沙漠之舟”摇摇晃晃地出发了，清脆的驼铃声也随之响起来，随着风声渐行渐远。遥望着这大漠风景的不拘一格。健壮的驼队跨过一座座沙丘，昂首阔步在这了无人烟沙漠中，重温着古代的丝绸之路，心中充满了无限的徜徉。骆驼依旧慢慢地走着，沿途的风景却在不断地变化着，刚刚是低矮的沙地，一会儿就变成了凹凸不平的沙丘，不觉间驼队停了下来，望向四周已是走到了山顶，回首遥望那一串串骆驼的脚印。不时的还有驼队从你旁边经过。一生能有几回感受骑骆驼的惬意呢！不知不觉间，驼队翻过眼前的沙丘，呈现我眼前的是一片绿洲，中间还有一弯形状酷似一轮弯月的泉水，它就是有“沙漠第一泉”之称的月牙泉。从鸣沙山上俯瞰，一弯清泉，涟漪萦回，如翡翠般镶嵌在金子似的沙丘上。泉在流沙中，干旱不枯竭，风吹沙不落，蔚为奇观。我从未见过沙漠中的绿洲，碧波在漫漫的黄沙中荡起涟漪，泉边芦苇茂密，微风起处，芦苇在微风中摇曳着，似乎在对我招手。亭台楼阁静静矗立在一片生机盎然之中。我被这种自然景观的魅力震撼，臣服于她精巧绝伦的创造力。我全然不顾骑骆驼的辛苦，离开驼队在沙漠中艰难而又急切的奔向月牙泉边，近观泉水，可以感觉到她正用一汪清泉孕育着周围的生命。历代文人学士曾经对这一独特的山泉地貌，沙漠奇观称赞不已。对于月牙泉百年遇烈风而不为沙掩盖的不解之谜，有许多说法。历来水火不能相容，沙漠清泉难以共存。即便有再多解释，但却无法说明为何飞沙不落月牙泉。她在沙山的怀抱中娴静地躺了几千年，虽常常受到狂风凶沙的袭击，却依然碧波荡漾，水声潺潺！“山以灵而故鸣，水以神而益秀”。我走过月牙泉边，从此她令我魂牵梦绕。初三:滕羽譞750字 初三 写景
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夏天的魅力有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，我喜欢的是绿树成荫的夏天。夏天的魅力在于炎热。风婆婆早已飞到了十万八千里之外。连树上知了的歌声也变了调：“热死了，热死了，该装空调了。”美丽的花儿都低下了头。一棵棵高大而粗壮的树木，就像一把把巨伞，小狗也躲到巨伞下去休息。小鸟和人们都躲在自己的屋子里不出来。夏天的魅力在于美丽。到处绿树成荫，粉色的荷花在池塘中亭亭玉立，在翠绿的荷叶的映衬下，显得更加美丽了。大片大片的向日葵好像金色的海洋。太阳公公出来了，向日葵抬起了头，好像在对太阳公公说“太阳公公早上好！太阳公公早上好。”夏天的魅力在于快乐。孩子们的考试结束了。等待着他们的是美味又可口的冰淇淋，是快乐的游戏，也是梦一般的暑假生活。夏天给孩子们带来了无限的乐趣。炎热、美丽、快乐就是夏天的魅力！350字 四年级
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镜子的魅力在我记忆的长河中，有许多有趣的实验，让我最难忘的是上作文课的时候做的实验。上课了，老师神秘兮兮地从包里拿出两面镜子，同学们一脸疑惑地望着老师，我心里有了一个大大的问号，不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师公布下面的实验与镜子有关，听到这里，同学们都把手举得高高的，生怕老师不点我们。第一个上台的人是张志铖，他兴高采烈地走上台，弯着腰，扫了一下镜子，毫不犹豫地说：“两块橡皮擦。”轮到我上台观察了，我笑眯眯地走上台，盯着镜子，看了一会儿，心想：明明是两个呀，为什么变成了四个？我简直不敢相信，我又数了一次，还是四个，没办法，我犹豫了一会儿，说：“四块橡皮擦。”同学们一个个瞪大了眼睛说：“不可能。”后面的人议论纷纷，有的说六，有的说八，还有的人还说二十。同学们都说不相信，这也太奇怪了吧！最后，老师告诉了我们原理，原来是夹角不同，我们看到的橡皮数目也不同，我恍然大悟，心中的大问号终于消除了。350字 三年级
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声音的魅力面对声音，我能说些什么呢？它本身只是自然界中最普通的一种现象，并没有什么特殊的地方，但它却拥有着自己独特的魅力。面对吵杂的声音，医生对它非常反感，因为它会影响医生的手术，而面对病人的哭闹声，医生会耐心对待每一个患者；交警对它不屑一顾，他已经习惯了汽车的噪声；老师对它喜爱，他听到了学生可爱又天真的读书声；学生讨厌声音，因为他们还不能体会朗朗的读书声里的那种清纯与深邃，因而对它产生反感。面对美妙的歌声，音乐家对它赞不绝口，这是他的得意门生发出的对他的感恩之声。文学家在生活的琐碎声音里，获得了灵感，写出了各种人生百态。面对有节奏的声音，音乐家们尽情歌唱；军人们因为声音的韵律，做到了整齐划一，整装待发……从此，声音在我的心中又有了另一种形象，它告诉了我，要从不同角度看问题，才能将问题看得更透彻。这就是声音的魅力！350字 五年级