品味书香 诵读经典
书像一位和蔼可亲的老人,引领我通往神秘的知识殿堂;如一杯清香四溢的绿茶,泌人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味;又似一对美丽神奇的翅膀,让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔,领略文字的魅力……
对于书,我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语,蹒跚学步起,便和书结下了一段不解之缘。小时候,总爱看一些幼稚的童话,缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事。然后饶有趣味地沉浸于童话中:愚蠢的国王、善良可爱的美人鱼公主、命运悲惨的卖火柴的小女孩……做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里,点亮只属于我的烟火。
光阴似箭,日月如梭,随着年龄的增长,思想的成熟,我开始阅读古今中外的经典名着。它可以透过故事情节,展现给世人思想的精魂。《西游记》中的师徒四人化险为夷,最终取得胜利令人欢呼雀跃;《爱的教育》中那纯真的同学之爱,温馨的亲子之爱,浓浓的师生之情,对祖国诚挚的爱,令人感动不已。《钢铁是怎样炼成的》教会我生命在于努力,在于奋斗,厄运能使一个软弱的人变得更加坚强!《中华上下五千年》让我了解到中国历史的坎坷命运,不禁惋惜长叹。
书籍给了我们人生的自信和启迪,给了我们无穷的智慧和力量,给我们架起一座成功的桥梁,给我们注入无限金色的希望。畅游书海,其乐无穷。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”亲爱的同学们,让我们开启知识的大门,愉快地步入知识的殿堂;让我们与书为侣,以书为伴,以书为鉴;让那淡淡的书香伴你我同行,陪伴我们茁壮成长!
四年级:钟吴子正
在我心中你最美
走在宁静的小道上,一阵微微带有点凉意的风吹过,我不禁把衣服裹得更紧,也许是雨姑娘想让大地妈妈滋润一下吧,她让风姑娘准时叫她下场雨。看着天空中雨水一滴滴落下,我的心中也泛起一阵思念,想起了那个我心中最美的她。
她是我的一个小学同学,因为她很内向,不太说话,所以朋友也不是很多,我也不是很在意她,总觉得和她说话不会超过五句。不过有一件事使我和她成为了好朋友,也了解到了一个不一样的她。
那天放学回家我刚走到校门口,突然下起了雨,我马上找了一个地方躲雨。当我想拿伞出来的时候,才想起来今天根本就没带伞,爸爸也刚好出门了,没有人会来接我。我一脸郁闷的低着头,祈祷着雨快点停。突然一只手拍了我的肩一下,我条件反射的叫了一声,差点撞到旁边的柱子上。我转头一看,原来是我们班最没存在感的那个人啊。她好像被我刚才的“表演”逗到了,捂着嘴偷偷的笑。我很生气的转过了头,忽然一把伞出现在了我的视野里,我惊讶的看着她,她轻轻的说:“你没雨伞吧,我的给你,我家离学校很近,跑回去就行了,不会淋到很多雨的。”我感到不解的问:“你为什么要借给我雨伞,我平时都不和你玩。”她缓缓的说:“因为我们是同学啊。”然后对我笑了一下,把伞塞到了我的手里就走了,我看着她渐渐模糊的背影,心里流过了一阵暖意,她那一笑,是我见过最美的。
第二天,我拿着伞去学校还给她,对她说了声谢谢,她刚想说什么的时候,突然打了个喷嚏,我惭愧的说:“对不起,你生病都是我害的。”她笑着说:“这不是你的错,这小感冒过几天就好了。”顿时,我感到无比的感动……
在我心中,你的微笑最美,在我的心中,你的内心最美,在我的心中,有了你这个朋友我的世界最美。
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经典诵读读后感中国学问里自有传承和坚持,小编为大家搜集了5篇“经典诵读读后感500字”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!篇一:经典诵读读后感读书可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车,读书可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋”。相信在读书的旅途中,我们都能找到属于自己的黄金屋。最近,我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这篇古诗。这首诗充分具体地描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。他思念家人,思念家乡。这首诗的诗文是:邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应话说着远行人。译文:我旅居在邯郸客店的时候,晚上,抱膝坐在灯前,只有影子与我相伴。 当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着, 还应该谈论着我这个“远行人”,心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗,深深地体会到了白居易在邯郸驿站是多么地思念家人。篇二:经典诵读读后感唐诗,它记载了中国五千来的悲与苦,蕴含了五千来中国人民的喜与乐,蕴藏了中华五千年来宝贵的文化。每一首诗,就像一杯茶,难受时尝到是苦的,愉快时品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶,就得入情入心,细细品尝。每每品唐诗,我的心情总会随着诗人的忧而忧,随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考,在乐中学会享受。唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家,自秦汉以来,异族一直不停地侵犯内地,战事十分频繁。许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场,在战场上奋勇杀敌,报效祖国。他们长期远离家乡,条件十分艰苦。夜晚,明亮的月光照在边防关塞上,从万里之外来到边关抵御外族入侵的将士们看到这一切,能不想起自己的亲人,能不想起自己的家乡吗?唉,要是卢城飞将李广还活着,就决不会让那匈奴的骑兵越过阴山。想到这儿,王昌龄悲愤地写下一首诗——《出塞》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使卢城飞将在,不教胡马度阴山。读到这儿,我掩卷沉思。戍边战士也是血肉之躯,也是有情之人,他们也有浓浓的情、浓浓的爱,但为了国家的安定,为了人民的安宁,他们宁愿十几年不回家乡,他们的亲人望穿秋水,在无穷的思念中度过,亲人在热切地盼望他们的回归。这其中的酸与苦,忧与愁,我们怎能体会得到?他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢?这其中要经历多少磨难呀?那浓浓的情愁,令人酸楚。我十分清楚,我无法与他们相比。我惭愧,我的懦弱。把时间往回推移五年,当我还是一个一年级小不点儿时,我是那么的爱哭,那么的脆弱,就像温室里的花朵,经不起风吹雨打。每次返校没几天,我就哭得像泪人似的,老师为此伤透了脑筋。中午休息时,老师让我计时跳绳,我怎么也跳不好,还没跳几下,就又“哇——”的一声哭了,把绳子一扔,干脆坐在地上抹起了眼泪。许多老师还以为我受了什么委屈,都围上来询问。我没去注意,不知那时生活老师是多么尴尬,只晓得生活老师抱起我就快速往教室跑。那时的我真的太娇弱了,根本没想到未来的路是多么坎坷,有多少困难等着我去克服。篇三:经典诵读读后感以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子,从不懂什么叫谦虚,就拿一个故事来说吧!一次,我的作文被刊登在校级刊物上,我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。他们听了后不住地夸我,但也不住告诫我:“不能骄傲哟!”我哪里能听进去,因为我早已被骄傲给“驾驭”了!就在我兴奋的同时,我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时,我就在他们比面前炫耀,若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去,最后到了一个朋友都没有了,我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾,暴躁成了性,一发不可收拾。直到有一天,我彻底改变了。那次测验,我原本以为只要一动笔,就能写出一篇文章,可是我错了,上午两节课,我居然才写出了一个题目几句话,结果可想而知,我不仅受到了老师的批评,还受到了父母的教育。其实,他们都语重心长地对我说:“孩子呀!记住一句话‘满招损,谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。自从我校掀起了“诵读《国学经典诵读》”的活动,我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩,一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军”,他自幼好学,率领的军队有规矩,为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时,只有他从不居功自傲,总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训,正是因为他与众不同的作风,才有了“大树将军”的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后,就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理,如:“满招损,谦受益,时乃天道也。”“上善若水,水善利万物而不争。”“天下兴亡,匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁,而且还让我学会了要厚物载德,更要有一颗赤子之心。这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝”,变成了一个勤劳的“忠仆”,还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先”的含义:只有“孝”才能推进社会的和谐发展,做一个让人尊敬的人。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶,为奶奶端上一碗热腾腾的米饭,并且学会了做饭,洗衣等家务活,为父母减轻了一半的负担。《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交,与暴躁断绝,最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途,大家都来从这本书里感悟真谛吧!篇四:经典诵读读后感以千年文明为伴,与中华经典同行。诵读经典,学习中国传统文化,体会语句中的精华。读完了《经典诵读》,我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人,如何为人处事;让我知道了要珍惜时光,让我明白了要努力学习……《经典诵读》中,每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理,细细地去品味,总能从其中悟出一个道理来。“螳螂捕蝉,岂知黄雀在后?”让我明白了不要只顾眼前的利益,而不顾一切;“世上无难事,只怕不专心”,让我懂得了只要专心致志,朝目标奋发,就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮,懒惰而成”,告诫了人们要勤劳,要用自己的双手去创造,不能懒惰;“积钱不如积德,闲坐不如看书”,让我知道了不要虚度时光,要多干些有意义的事,让每一分每一秒都充满意义;“勤奋读,苦发奋,走遍天下如游刃”告诉了我,只有多读书,才能出人头地,才能在社会中立足;“船大不怕浪高,志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向,就不能害怕眼前的困难与艰险;“人心齐,泰山移”,告诉了我要与朋友团结一心,共同进取,任何困难都拦不了我们;“欲知天下事,须读古今书”,令我明白了书能给予人知识,要多去阅读;“刀不磨要生锈,人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步;“饶人不是痴汉,痴汉不会饶人”告诉我,当别人犯下错误时,要懂得宽容、理解……篇五:经典诵读读后感看完这本《水浒传》,我便一下躺在了床上-转眼陷入了无限的沉思……《水浒传》一书记述了以宋江为首的一O八位好汉因被逼迫上那‘聚义梁山泊’但遭逼害只所剩无几的英雄故事。 水浒传中的108将有32地煞和72天罡;虽结局并不是很好,但他们都被人们深深地记住了。其中的吴用令我尤其欣赏,他虽不如诸葛亮,但他才是真正的大仁大义。大智大勇,假仁假义的宋江,纯粹是小丑,万世唾骂。他是蔡京。高球等人的心腹大患,必欲除之而后快,梁山众好汉早晚大祸临头,被一网打尽。即使再重上梁山,也不可能,因统治阶级象盯贼似的盯着他们,稍有异动,立即就会被斩尽杀绝,何况,梁山好汉们的心也散了,人更散了,散落各方,即使勉强能聚集在一起,吴用再有神机妙算,想不被察出异动也根本不可能了……他不愧是智多星,深知其中奥妙,他用自己的死,放松了敌人,才让剩下的好汉们幸免于难。后来,年老的双鞭将呼延灼,重新披挂上阵,与金兀术大战,壮烈牺牲,阮小七再次啸聚江湖,与入侵的金军拼死血战到底,其他梁山好汉及其后代,大部分重举义旗, 加入了抗金的队伍中来……这些好汉为了正义和义气为了真理可以奋不顾身,他们用生命去奋斗,用勇气去拼搏,为了同伴不惜于死,我们又何不不向他们的精神学习呢!1200字以上 高三 读后感
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经典诵读读后感读经典书籍能净化人的心灵,教你做一个品格优良的人。《游子吟》描写了母亲为远行的孩子缝补衣服的场景,歌颂了母亲对孩子的深切关爱,以及孩子对母亲恩德的报答。读这首诗,也使我想到了我的妈妈。因一次意外,我的脚掌骨折了,为不耽误我学习,妈妈每天都背着我上放学。教室在四楼。每天趴在妈妈温暖的背上,看着妈妈一步一步背着我前行,蹒跚地爬着楼梯,我的眼睛都湿润了!妈妈,我慈爱的妈妈,等我长大,我也要背着你走遍所有你想去的地方!读《敕勒歌》,我了解了草原壮丽富饶的风光和敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮、天高地阔的草原全景图,让我对美丽广阔的草原无比向往。《经典诵读》中的每一句话都蕴含了一个深刻的道理,细细去品味,一定会受益匪浅。如果我们的心田是一块需要阳光、雨露和辛勤耕耘的土地,那经典诗文就是阳光、和风、细雨。只要你愿意时时去吸取去领悟去诵咏,那我们的理想之花一定会开得更持久。让经典诵读来耕耘我们心中的沃土,弘扬中华民族之精髓吧!400字 读后感
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诵读经典,品味成长_500字暑假里,我们开展了丰富多彩的国学比赛。在比赛中,有的人眉飞色舞,有的人却愁眉苦脸。当然,这与我们平时的积累有很大关系,而且,这项比赛,主要是激励我们挑战的热情,指导我们怎样去诵读经典,品味成长。我参加比赛后,觉得五六十分的成绩很不理想,而这到底是为什么呢?像《论语》《孟子》这类经典的名著又蕴含着怎样的中国文化呢?这些都是我想知道的。于是,我便拿起了《论语》,朗朗上口的读了起来。首先我了解到这本书是大名鼎鼎的孔子的弟子,在其死后回忆其言行写出的语录体散文,书中孔子的主要思想在于“仁”,还强调了“礼”。这本书还是中华历史典籍中的扛鼎之作。我读《论语》时,大多依靠注释理解,依靠译文来思考,每一句话虽看似短小,但都蕴含着道理,都深深植入了我心中。其中,雍也篇里的第七句给我了很好的教育。文中说:子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思是对于任何事业来说,知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,不如以实行它为快乐的人。这与我们学习是一样的,我们与其皱着眉头苦读书、不情愿的读书,倒不如把学习看轻松,在爱好它,已实行它为快乐的前提下再去用功,就会让你事半功倍的。另外,还有一条给予我了启示:曾子曰“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”每天这三省,也会让你的生活变得井井有条的。诵读经典,品味成长。这可能是一生的事,这些书,每一边细读都有不同的感悟,它会使我们受益终身。550字 五年级 议论文
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诵读经典 感悟人生从小就有着许多的书籍陪伴着我,它们给我的童年带来了很多乐趣。从《格林童话》给我带来对生活的美好向往;《伊索寓言》给我带来的人生道理;《水浒传》给我带来的英雄豪迈;《西游记》给我带来的不避艰辛西天取经的毅力……这些书感染着我,我也情不自禁的爱上了它,直到现在,我依然对书籍有着浓厚的兴趣,想深入了解它们。窗外下着雨,看着窗外的景色,让我想起了一本许久没有碰过的书。我走到书架面前,轻轻的把它拿了下来,触摸着封面,虽然有一些灰尘,但看起来依然是崭新的。这本书是我读的第一本亲情小说,同时也给我留下了深刻的印象。《亲亲我的妈妈》,翻开了这本书,一种熟悉的感觉涌了上来。赵安迪,他是一个从小就由爸爸抚养的孩子,他的妈妈在他很小的时候,因为事业离开了他。又因为一场事故,夺走了他从小依赖的父亲。最后是由一个陌生的面孔把他带走了,而那个人就是他的,妈妈。因为距离感,使他们不能以最融洽的方式在一起生活,可是最后,他们选择了:彼此退一步,彼此依靠,欣然接受,尝试着去接受对方,面对事实。生活,要每个人的谦让,只有互相理解,宽容,才可以让生活少一份冲突,多一份和谐。就像狮子和豹,它们的实力都不分上下,如果正面抗击,只会两败俱伤。如果每一个人都退让一步,不去干扰,这样才能获得更多的安宁。俗说:退一步海阔天空嘛。人生,是由享受的,更多的是让我们来学习,来感悟的。只要我们能够互相的谦让,互相的宽容,彼此多一份关怀,生活会对我们敞开大门,由你无限探索,追求。泰州市九龙实验学校六年级:玩命蝎美人ず550字 六年级 叙事
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爱在经典诵读忘不了经典诵读中华丽的服装,美妙的伴奏,精心编排的排练。更忘不了为迎接经典诵读付出的努力与汗水。表演场上,琵琶、古筝律弦微振,丝绸般顺滑的舞衣,柔软轻盈的舞步,似山谷的幽兰,空灵却不失婉转。曲终,台上的区区三分钟的舞蹈和伴奏,却花费了表演者们巨大的心血。正值初夏,头顶一轮烈日,小草树木也懒洋洋的失去了往日的精气神。在一瓶瓶水的消耗中,汗水湿透了每一个表演者衣服,搭配愈加默契,舞姿愈加优美。看着她们反复揣摩和练习,我爱上了经典诵读。表演场的最后是诵读同学们,男生们浑厚有力的声音伴着激昂的乐曲冲破云霄,女生们婉转动听的声音和着悠扬的乐曲穿插其中。这一幕动人的场景,是用多少汗水换得的。但见稀疏阴影中,散开的半圆是我们精心编排的队伍。配合莲四首的意境,同学们手持仿真莲叶、荷花、莲蓬,似九天仙株绽蕾盛开,在蓝天下,构成一幅浓墨渲染的水粉画。在如诗如画的荷塘画境中,我爱上了经典诵读。场外,班主任故作镇定,但那不停比划的双手表露了她内心的焦急。多少次教室里她手拿话筒和我们一起排练,不断修改表演动作,纠正我们的读音、断句错误。倘若整个表演配合的好,她便静静的伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味美妙的乐曲。倘若表演出一点差池,她便瞪大眼睛,一脸责备,批评我们不认真。操场上她給我们让出一片阴凉,自己站在烈日下。几次下来连嗓子都哑了。在抑扬顿挫的诵读声中,我爱上了经典诵读。我爱经典诵读,爱在同学们的努力上,爱在师生之间的配合上,爱在中华文化的意境中……550字 二年级 抒情
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经典诵读,传承美德在假期里,我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。看那朗朗上口的诗词,将我带入其境,让我去感受,感受诗中的苦,诗中的乐;看那宽大的衣袖,又将我带到古代,倾听那铿锵的音韵,感受那高山流水带来的美,用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。《三字经》在我看来是教我们如何做人,尽善,尽孝,尽忠,还有人生的道理等它将这几类等都编成三个字的类型,如“人之初,性本善”,意思是,人最初本性是善良的。《百家姓》原本是一个书生所编撰的一本蒙学读物,将常见的姓氏编成四字一句的韵文。正如赵孙钱李,周吴郑王。其中周便是我的姓氏,虽然排在第五,但比起五百零四个姓,我的姓也算名列前茅了!《千字文》是一本公认为编得好的识字书,流行了一千四百多年,成为世界上现存出书最早,使用时间最久,影响最大的识字课本。其内容包括天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、以及祭祀等文化活动。如天地玄黄,宇宙洪荒意思是苍天是黑色的,大地是黄色的,茫茫宇宙辽阔无边。除了这些,还有许多古诗有唐诗宋词元曲、二十四孝、歇后语、谚语、汉子等。这些都记录着伟大中华优秀的传统文化。记得小时候就背过《千字文》,如今,也只会背几句了,爸爸说,看来,文化对我的熏陶还是不够浓,况且,温故而知新,我也没有做到,看来我还要多了解中华的传统文化,也要随着世纪的发展传承下去,让我们的子子孙孙,到我们年过花甲的时候,也能拿着古诗文,用心体会这些优良的文化知识!550字 六年级 应用文
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经典诵读与我同行“经典”在我们日常生活中,经典诵读随处可见,“经典”听起来像一个年迈的老爷爷,但他会长生不老。“人之初,性本善。性相近,习相远……”“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信……”这些在我们很小的时候,就已经会背一两句了,但一直不知道其中的含义。渐渐的我们上了小学,老师就开始把这些知识传授给我们,我也慢慢的懂了。我渐渐被诗词所吸引,我喜欢“明月松间照,清泉石上流”的明洁。我敬佩“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还、”的悲壮。书香带我走进文学的殿堂,让我知道古人的事迹,明白人生的道理。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声,我们随着诗书的陪伴走向文学的殿堂,诗歌像朵花为我们展现人间美好的生活,诗歌的一半像海水,波澜壮阔诗歌的一半像火焰,明亮激昂。其实现在人的生活离不开读书。衣着只能赋予你外在的美,而诗书能赋予你气质上的美,人不能靠直接经验来感知世界,而读书里的间接经验能使你大大加快走向世界的脚步。只有在书的世界里,我们才会走向另一个世界中。“读书破万卷,下笔如有神。”经典的书读多了,自然书里的知识也就可以更好地掌握,就可以运用到我们的写作、谈话中去。每当我的生活中遇到不愉快或压力时,除了我最喜欢的美术,就只剩书来陪伴我,书就是我的挚友,他能让我的不愉快烟消云散。我们要多读书,读好书,只有这样才能寻找梦的方向,让我们行动起来,让经典成就我们的梦想吧!550字 五年级