伤害
谁,都不愿与“伤害”结伴,谁,都必得与“伤害”同行。
是否有这样一个时刻——你失落地问道,“为什么TA会出现,如果没有这番刻薄的话,这一天不是很圆满吗?TA,毁了我的好心情!”的确,所遇非人时,晴朗的天空就多了点灰黑,它的生命力倒也顽强,始终无法抹去。
或许,我们会愤懑地给予回复甚至诅咒,然而这不正是TA带来的最大伤害吗——使你的心浮躁,潮湿,让你变得敏感,甚至不再相信……以至于看到简单的字眼时,都不禁反问一句——只有这一个意思吗?再无引申义?似乎很害怕一不小心就成了那个什么也不知道的傻瓜。于是,小心着,提防着。
那么,是不是可以放开这丝不确定呢?虽不能否认丑恶的存在,但至少应该相信“邪不胜正”,善的力量始终更大一些,不是么?要学会告诉自己——善良的人很多很多,不是每一个人都有心计,世界,并非想象中那么复杂,一切,都很美好,是新生的朝气,像火红的太阳!
就算欺骗自己吧,也一定要真心一点,这,许是最好的自我安慰。
不要害怕被伤害,在那疼痛的伤疤下,可能掩藏了一份关心,友情。毕竟,在这个世界上,不仅只有你一人在战斗呀!还有很多人,陪伴着你,给予你有形或无形的鼓励。你收到或是没收到,它就那样存在着;你看见或是没看见,它就那样静寂着。它不会向你打招呼,却也不会遗弃了你。
记得,不要被伤得太深——别扩大了“伤害”的影响力,不要把自己变成令自己讨厌的模样。用微笑,面对伤害。
(听我絮叨了这么久,有何感受?愿能激起一点共鸣,或是,帮助你理清一点思绪。虽然,我承认自己的思绪本就是混乱的。)
傍晚的云彩
傍晚,西边的天空出现了千奇百怪的云彩。看,有的像大象,它正在伸长鼻子吸水,准备给自己洗澡呢;有的像一个花皮球,它的小主人正在拍皮球,“一个、两个、三个……”真是厉害;有的像公交车,车上挤满了人,这些人都急着要上班,可是,真不巧,前面好像堵车了,有些人等不及就下车跑步去上班;还有的像一个布娃娃,女孩子抱着它准备要睡觉了……傍晚的云彩真是千奇百怪、形态各异啊!
瞧,西边的云彩还五颜六色、五彩缤纷,有的像涨红了的小脸,还把身边的云彩染成了黄色、红色、紫色……那些浪漫的色彩,勾勒了我美好的童年。我喜欢抱一把凳子,最在门前,静静欣赏着属于我自己的世界,你变,我也变;我懂你的欢笑,你懂我的心情。
太阳的脸变得更红了,它轻轻的走向西山的背后,把灿烂的霞光留在遥远的天边。此时,我想把你留住,拽着你最后的光芒,使劲揣在口袋,装你入瓶。可是,打开口袋时,你淘气的溜走了,我知道你想投入大地母亲的怀抱。
傍晚的云彩,美在有趣的变幻,美在我心里!
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伤害一个身穿自己逢的单薄衬衣,上面补了好几个花色的补丁。清秀的脸上有着一张饱满的嘴,一对浓眉小眼。他,是爸爸十五岁的的样子。那时的他,鼻梁上还没有那一副镶着黑色塑料架的玻璃眼镜。那时的他,还在遍地田野的乡村里,成都,对于那时的他,还是一个陌生的城市。1983年10月,爸爸考入了崇州市财政贸易学校的财会专业,那时,在他的课程里,有一门他从来没上过的珠算课,爸爸对它热爱很深,老师上课说的每一个字都努力的记在脑海里。老师发的那一把算盘,他更是爱惜的不得了,一回家就用他本来准备拿来做短裤的白布包了起来,因此,爸爸的珠算成绩一直是班上的第一名。爸爸的同桌是一个盛气凌人的大眼睛、长头发的女孩,珠算成绩在班上也是很不错的。一下课,爸爸便要求大眼睛和他比珠算,那声音里带有一种骄傲的语态:“诶,大眼睛,我们来比一比谁的算盘打得快!”说罢,便用那瘦小的手伸向背后的背包里。拿出那把被他用白布包裹起来的算盘。大眼睛把头抬的老高,用眼睛斜了一眼坐在她旁边的珠算高手,眉毛一抬,又马上把袖子向上一挽:“来嘛!”便把那把老师发的那把算盘从抽屉里拿了出来,她那把刚发不久的算盘也被她用红色的花布包得严严实实的。爸爸把手一挥,“怎么比?”“你说。”大眼睛怕爸爸瞧不起她,便退让道。爸爸不客气了,一幅大富豪请客的样子,“来比五位数乘法嘛。就算12780乘19897。”“好,我比。”“我喊一、二、三开始,好,一、二、三。”口令一发出,两人迅速开始打,黑色的算盘在他俩的手中吡吡啪啪的响,十几秒过去了,爸爸猛一抬头,“好了。”大眼睛也紧跟着好了。爸爸嘴角向上一抬,心里喷射出灿烂而快乐的火花,“我赢了,我赢了!”大眼睛则脸一马,爱理不理的转过头去。就这样,爸爸在学校刻苦练习了三年……1986年,爸爸的珠算成绩犹如直升飞机,直线上升。甚至超过了一些比他大一年的哥哥姐姐。这年,爸爸被选中了成都市珠算代表队,参加了西南地区珠算比赛,获得团体冠军,自己获得了个人优胜奖。1988年爸爸又获得了西南地区省辖市珠算技术六盘水邀请赛三等奖;全国珠算南昌邀请赛三等奖;成都珠算青年邀请赛二等奖……接着毕业了,凭着珠算的优异成绩被成都以知名单位看中,来到了他从来没有来过的、甚至想过的城市。爸爸没有多想,他并不知道,一个人自己闯成都的风险和社会上的竞争,他也不知道人只有献身于社会,才能找到那实际上是短暂而有风险的生命意义。这时正是初春,这里的冬季漫长而枯燥,只有当春风吹绿了大地的时候,人们的身心在会和着万物一齐苏醒。在以后的日子里,爸爸没有再和大眼睛联系。爸爸在成都找工作,并且一有珠算比赛就参加,慢慢的,爸爸懂得了闯社会的一些经验,也慢慢的长大,成熟……到后来,爸爸由算盘牵线认识了妈妈,组成了一个幸福的家庭……现在,爸爸把那把陪他闯成都闯社会的算盘拿了出来,那把曾经黑亮的算盘失去了往日的光泽,从黑色变成了灰色,但爸爸现在还仍然的把那算盘保存着,不要他受一点伤害。1200字 高三 记叙文
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伤害如果当初没有遇见你。要是我们只是朋友就好了。好多后悔的事情。好多懊恼的事情。好多现在必须用“如果当初没有……”和“要是那样就好了……”去追忆的事情。可是人生都在朝着面前冷静而残忍地迈进着。像是人生上的永远不会停止地跑步机。如果停下,就会被卷进机器的传送带和齿轮里。永世……The End......100字 六年级 抒情散文
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伤害“这位同学!请起来,唱一下第一段。”音乐老师笑着说。“不唱!”不知哪儿来的这么大的勇气,竟然让我在“光天化日之下”与我最喜欢的音乐老师顶起嘴来!放学后,她拉着我的手,走在放学的路上。一切都像往常一样,只是多了一丝寂寞,少了一些欢乐…….最后,还是她打破了空气中早已凝固的沉寂,问:“音乐课上……”“别说了!”忍了许久的眼泪终于磅礴而出,我忍不住哭了出来,引得路上行人的目光齐刷刷地投来。她用温柔的眼神看我,说:“其实也没有什么,你唱歌还是蛮好听的,不要不自信嘛!”“……”她怎么能理解一个女孩内心深处的那一条伤痕呢?即使,她是我最好的朋友……“从那遥远海边——慢慢消失的你——本来……”那天我在小声地唱着我心爱的《大海》。“别唱了!简直不是人唱的!跑二百里地了!真烦人!”爸爸没好气地吼道。我深深地沉默了!几天后,有一次上学,我下来晚了,爸爸、妈妈在车上等我,车上地收音机里唱着一首动人的歌——《大海》。车上的两个人好像在争论什么,我只听见爸爸最后说了一句:“真的吗?我是没注意,说实话,她可能没跑调,我那天心情很不好。我真的可能伤害了她……”我静静的上了车,不知为什么,爸爸把收音机关了,我倔强地又把它打开了,车上静悄悄的,只有张雨生那优美的歌声传来。伴随着歌声的是我那几行晶莹的泪水,无声的流下来……450字 六年级 叙事
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伤害你不懂,我们在互相伤害你在我的隔壁,离我好近好近。近的只剩距离了;你走在人潮的前段,我与你无数次的擦肩而过。究竟有什么意义。不过是在互相无耻的伤害,我不知道你在哪里,你从来不曾见过我。我在哭泣,我们从来都不懂对方何必呢,对自己说。梦想有一天,梦想的那一天永远不会出现。你在桥头看风景,我知道你是陷阱。但我还是拿我的眼睛摄你......我们总算不会互相伤害了。尽管曾经我不曾珍惜——致不算青春的青春。150字 六年级 散文
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伤害有的时候,伤害也是一种不经意之间产生的,这种精神上的伤害更让人难过。那天上午,我们正在上一节社会课,社会课上的是第二次世界大战,老师讲的绘声绘色,还给我们看了视屏,德国的暴行让我们惨不忍睹,而那些受灾群众所遭受的待遇更让我们气愤。整整一节课,我们都沉浸在悲愤之中,真想带着武器坐着时光机到那时,把德国、日本的军队全都赶回老窝去。下课了,老师刚一出门,教室里立即热闹起来,都在议论德国所作所为,突然有人大喊:“我要能有一支精英军队,一定要把德国从这个星球赶出去!把德国的土地平分了!”“对打倒法西斯!”“对,对。”许多人都异口同声地附和着,就在这时我发现坐在教室得一角的那个新来的德国学生,他的嘴角微微抽动着,眼睛里闪动着泪花,就好象刚刚被老师批评过一样,我很同情他,知道我和同学在无形中伤害了他,就跑过去,安慰他:“这不关你的事……”没等我说完,他一把把我推开,流着泪跑了出去……只留下我和同学们呆呆的站着……从此他便变得非常孤僻,再也不和我们说话了,连老师他也置之不理。我们很后悔,可事情已经过去了,就无法挽回了,伤害就是这样!400字 六年级 记叙文
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伤害之后?或许你会不在意,但是你知道你那笑脸之后藏着我多么沉重的泪水吗?——题记那风吹乱了我的头发,那天沉重了我的心情。被你当着众人用恶毒的话羞辱?呵呵,我应该笑吧,一个自认为是自己最好的朋友,用最狠毒的方式,结束了所谓“友谊”的东西。那是什么?突然觉得,表面开心的我,心里是空虚的,上帝真的要那么作弄我吗?连我唯一的朋友,都要夺走吗?我不知道自己到底是做错了什么,要你那么惩罚我。这个女孩,常把友谊挂在嘴边,上帝却连她这个卑微的愿望都不给她实现,她的祈祷难道上帝没有听见吗?天空的阴霾逐渐散去,心里的痛苦却依然没有停止……那水晶的液体滴落在地,是心痛吗?让我这样痛苦,你不会难过吗?更可笑的是,你居然可以装做若无其事的对我笑?这是你的宽容?还是我的可怜?我是人,不是神,怎么可以原谅你?怎么可以看见你对我的笑?在我眼里,那是嘲笑,如恶魔一般难看,它是扭曲的,我看不到,真的什么都看不到!我可以对你笑,你看得见。心里的痛,是我自己的,你永远不会看见……面对现实,我会选择沉默……记得我们的承诺吗?你不记得了,我们说好,一辈子都是好朋友?承诺只不过是人们开心的谎言,你说对吗?如果有一天我消失了,你会在一个不经意见,再次想起我的笑吗?付出真的有收获吗?为什么?我们的友谊,都是没有完美的结局?为你流下我最后一滴眼泪……我不会再和你一起笑,一起哭,一起淋雨,一起拉手,一起述说,一起幸福……脸,继续憔悴。心,继续颓废。泪,继续伤悲。500字 初三 书信
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只是伤害第一次,开始学会倒数。100天,我的双手还可以创造出什么?我用我那干枯得失去光泽的双手,触摸冰冷冷的课桌,却止不住颤抖;我用我那并不灵敏的耳朵,偶尔听到TA的声音,和自己凄美的心碎声;我用我那被揉皱的双眼,看着一个个天亮,和注视着日渐陌生的距离。我的过去,没人搜索,也没人知道……对着星星许下的愿望,就交给过去珍藏。明天的目标,就交给明天去实现。我自找的罪孽,就用我破碎的年华一点一滴冲刷。每一个都是个折磨,每一天都无可避免地要看见她。就算趴在桌上悄悄聆听自己的心碎,却也无可避免地要听见她。每一个夜,每一轮月,每一个时间点,都残存着我思念的碎片。我装着面无表情,我装着熟视无睹,我抑制着自己扭过头。可是,世界上永远骗不了的,是自己的心。听,你每一次的抑制,心却不争气地跳;听,你每一次的伪装,心却脆弱的碎了……为自己化妆,骗着世界的每一个人。于是,淋雨了,就知道谁是最胆小。没有说谁被谁欺骗,没有说谁被谁伤害,没有说谁被谁辜负,只有谁配不起谁。再也没有退路可逃,面对痛苦,只能一天天欺骗它别来伤害我。或许,和痛苦擦肩而过未尝不是一种安全。其实,付出就一种幸福,没经历过的人永远都不知道。有一种人,游走在童话的外面,始终踏不进去,也从未接触过童话中的人物,连当个仆人都不行,连接触都不配。愿所有人都可以珍惜自己的付出,因为付出就是一种莫大的幸福。(起码,有些人连付出都被嫌弃。)500字 初三 散文
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放纵的伤害倾听时光的留白,回旋心灵的笔触,暮然发现,放纵也是一种伤害。放纵是清醒后的痛楚。闭上眼,屏息凝神,触摸着风筝柔软的羽翼,感受它应风而动的生命,抚读它侓动的沧桑,怀抱它生生不息的渴望,嗅出的不仅是蓝天白云悠扬广阔的气息,还有埋藏在它灵魂深处的一缕浓得吹不散的孤寂与痛。此时此刻,心像触到了针,会微微的痛,会不由自主地自责:“为什么要束缚风筝的躯体,却要放纵它视野的扩展和蔓延?不错,这种放纵让风筝领略了它生命中最旖旎的瞬间,风吹醒了它的神经末梢,唤醒了它麻木的身心。同时,正是这种放纵,让风筝在束缚中有了新的活力和追求,让它萌生出疯狂滋长的希望——蜕变成鸟儿,有彻彻底底的自由,那一团长长的线再也不会羁绊它的走向。可这只是天方夜谭,风筝永远只是孩童们金色的欢笑中脸色灰白的泪流满面的追求者。放纵给予风筝希望,却打破更伤害了它平淡简单纯净的快乐,在它骨骼中注入一种无人理解的寂寞和哽咽着的痛楚。这是一种致命的伤害。放纵是跟随后的遗失。条条大路有它壮士般豁达的胸襟,深街小巷有它靑石板排成的唯美。若深街小巷定要搏出个宽广,还会有素雅绝美的狭窄和修长吗?怕是小桥流水人家的人间仙境也大失颜色。这正是因为小巷对自己宽度的放纵,才痛失了自己最美的风度,遗失了卓然傲立的风骨,忽视了水滴在石板上的天籁之声。细想来,人又何尝不是?因为湮没了艰难的创造和自我的坚定不移,放纵了自己的惰性和盲目的推崇,给自己画一条遍布脚印的路,然后日夜兼程地行走,最终迷失在步伐堆积的泥泞中,沉陷在千万次的重复汇成的沼泽里。这不能不说是一种悲哀。正是因为这种放纵,颠覆了性格和本色,更伤害了雨后春笋般崛起的思想。这是一种毁灭性的伤害。放纵是屈服后的灭绝。倘若音乐巨人贝多芬向命运的暴风雨屈服,那么,他执着坚强无惧的精神和在痛苦中酝酿的伟大篇章,将何去何从?恐怕那句“我要扼住命运的咽喉”也要在他放纵的软弱中消失。倘若一代文豪鲁迅向黑暗腐朽的反动势力屈服,那么他以笔作刀枪的勇气和澎湃的爱国情将飘散何方?恐怕那广为传颂的字字珠玑的文章也要在他放纵的畏惧中灭绝。倘若奥斯特洛夫斯基向攻入他体内的势如破竹的病魔屈服,那么他百折不挠的毅力和崇高的革命精神,将遗失何方?恐怕那感动了千万人的钢铁般的保尔精神也要在他放纵的疲惫和悲观中消亡。放纵是一种巨大的伤害,这种伤害将会把整个生命变成灰色。扩大不一定是升华,延伸不一定是发展,而放纵则是一种伤害。1000字 高一 散文
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伤害别人就是伤害自己别人的过错,我们要用微笑面对,而不是以牙还牙。如果心中有报复的邪念并付出行动的话,最终伤害的不是别人,而是自己。今天,老师给我们讲了一个故事,故事中的主人公老鼠,用愚蠢的行为想要伤害别人,反而把自己的小命也搭进去了。一望无际的海面上,行驶着一艘轮船,在这艘轮船上住着船夫,和一只老鼠。老鼠不仅偷吃船夫的粮食,还咬破船夫的衣物,船夫恨的咬牙切齿,发誓要抓住这只老鼠,把它扔进大海里。老鼠知道后,便发挥了自己的看家本领挖地洞。它想在船舱底下打一个洞住到里面,还想把船上的食物搬进去留着过冬吃。但是,老鼠的美梦落空了。由于老鼠挖的洞,海水涌进了船舱,船沉了,老鼠也因此葬身大海之中。听完故事,我不禁同情起老鼠来。伤害别人就是在伤害自己,这难道不是真理吗?但是,人们还是常常犯此类错误。小明在学校受了委屈,便想报复别人。回到家小明把事情告诉了爸爸,爸爸让小明端一盘木炭,在离院子中的一棵大树站好,并拿起木炭砸那棵树。还告诉小明,让他把大树当成自己受委屈的人,好好发泄自己的怨气。过了一会儿,小明发现自己的白上衣,变成了黑上衣,而大树却没有多少黑印子。小明不明白,自己把木炭明明仍在大树上,可是为什么自己一身灰呢?于是,小明又去问爸爸,爸爸耐心地对他说:“孩子,你扔的是大树,大树安然无恙,自己反而一身灰,这就是伤害别人就是伤害自己的道理。所以,不要用别人的错误去惩罚自己,伤害自己。爸爸的话使小明一生受用。是啊,一次的过错,不要让它再延续下去,用自己的宽容去包容别人,化解恩怨,这才是我们应该做的。550字 初一 散文
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隐形的伤害没想到,我跟她的友谊竟然是建立在“隐形伤害”上的。多少回,我想去改变,却发现自己其实够不着。她是我的死党,其实这样说非常勉强,因为我们互相沉默的时间比嘻嘻哈哈的时间多得多。从遇见她开始,我就想,我们一定会相处得很好,但后来,我发现不是这样的。她之所以和我做朋友是为了报复,报复曾经我对她的“隐形的伤害”。“隐形的伤害”是从她口中说出的,这样有特色的词,我想我一辈子也不会想到吧!她刚说这话时,我也就明白,“隐形的伤害’是指什么了,那伤害就是当我在春风得意时,她的垂头丧气。往事如烟,因那伤害而清晰。小学时代的我,成绩在班里数一数二,而她只不过是个不值一提的小角色。那时的我跟她只不过是陌生人罢。上了初中,我们无意成了朋友,她的成绩现在已到了可超越我的界限,她成了我学习上的劲敌。虽说是劲敌,她除了数学成绩比我好外,其它的大多在我之下,想赶在我前面的机会微乎其微。每次考试,如果我考得比她好,她就火气特大,就像百年不遇的大风暴,力量无穷。在她考得比我好时,她变会幸灾乐祸,看了可真让人寒心呢!虽同是女孩,但她有着一般女孩有的特点“嫉妒”。她嫉妒我在她前面,也把我在她前面当做了一种伤害,一种“隐形的伤害”。她认为我一直在伤害她,但我没有想过要伤害她,我只想超越,不单单只是要超越她,我还要超越所谓“第一”!如果每个人都把超越看成是一种伤害的话,那么我请你们看成是一种不足,自己的不足。“隐形的伤害”虽看不见,但往往比看得见的伤害更令人心痛。如果把它看成是自己的不足,我想你们会得到很多很多。550字 初一 散文
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红柳:不要伤害我没错,我是红柳,我和我的兄弟姐妹生活在冰峰林立,雪原寂寥的西藏。我始终面对荒漠里的一切困难微笑着,让自己长得更粗壮。可是,藏区里的一个司务长让全体当兵的去打柴,对象是我们,我不知道我能不能坚持住,只是我怕我的兄弟姐妹们在荒漠中消失。司务长为了省钱,带领了浩浩荡荡的队伍来挖我们。我努力让自己的根深一些,固一些。好不让那些可恶的砍柴人把我砍掉。我,红柳本来天生就是为荒寥的沙漠做守护的,我们家族一生都以“留住沙土的心”为使命,一直用生命绿化这片荒漠。我亮着胸膛,想对砍伐的人说:“不要伤害我,不要伤害我的兄弟姐妹,你掏不尽我!”可你们人类却不知道,仍用锐利的斧头砍我的腰……我遒劲地腾越在旷野之中,想警示你们人类:别伤害我,别伤害我的兄弟姐妹,你们锐利的斧头砍倒的不仅是我们红柳,还是你们子子孙孙的生命……在我眼睁睁地看着兄弟姐妹们被炸得碎尸万段时,就知道自己迟早会有那一刻。可我不甘心,不甘心訇然倒地。我真想真想用我粗壮的手臂抽打司务长,我要告诉他:“我们红柳是离太阳最近的树,也是你们生活在大沙漠中的人的希望,你炸掉了我们,就炸掉了你们生命中的一部分。”我的生命即将到尽头,威猛的炸药已经在我脚下。我没有什么可哭泣的,我睁大我的双眼,怒向苍穹——在我生命的最后一刻,用最大的声音怒吼:“不要伤害我们,愚蠢的人类听到了吗?”希望人类能听到,听得一清二楚。“轰——”550字 六年级
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被同学伤害了今天,窗外下着蒙蒙细雨,天非常的阴沉。不知怎么我回想起了,昨天的一幕。昨天快放学时,我走进了教室拿出本子开始写作业。就在此时我们的同学,站在讲台上当老师,我无聊的跟他们唱反调,他们就生气了,说:“请闲杂人等出去!”我说:“我是这个班的学生我为什么要出去?好了好了,你们真是的。我不说了行了吧?我去写作业。”我边说就边回到座位上拿本子,我刚把本子翻开连笔都没下,旁边有人就说:“哎!你凭什么写作业,你把作业写完了,那回家你去干嘛呀?真是的!我看你是想回家,玩吧!呵呵!”旁边的同学就起哄说:“就是,我说你回家之后干嘛?还不就是写作业吗!这么快写完干嘛?”“我现在写作业又不犯法?我为什么不能写啊?”我说道。“你没犯法,你也可以写。不过我看你是想回家玩电脑吧!哈哈。”“我,我没有。每次都是爸爸在玩,我只是要他帮我把QQ挂上而已!”我解释道。“切~,我看就是你在玩。你解释什么,越描越黑。”就这样我们争执了起来。最后她们6个打败了我一个,我即使是清白的她们也不信。最后我一气之下,摔了本子怒气冲冲的走了出来。我一个人走到美术室,(我们正在上美术课,因为我们的美术作业写完了所以我们在教室里写作业)整理我的画架。等我平复好自己的心情之后我又回到了教室,令我最生气的是那个同学还鄙视的说:“我让你写行了吧!切!”当时我听了,气不打一处来。气冲冲的背着书包回了家。不知道为什么,我觉得很委屈,那是我的眼泪流的最多的一次。现在回想起来,不过是同学的玩笑罢了。不过我非常在意,唉算了吧!都过去了。我还有崭新的明天,不过我深深的觉得我的同学刺痛了我的心!550字 六年级 记叙文
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岁月请别伤害她我看过母亲年轻时的照片,那时的她,有着乌黑亮丽的长发垂直到腰际。她身后是满池怒放的荷花。年轻时的母亲,真是一位美人啊,可是如今我看见母亲染发后依旧掩藏不住的白发,我想说:“妈妈是个美人,岁月请别伤害她”。母亲的性子很强,向来是雷厉风行,说一不二的。现在她开始有些算不清账,记性不大好了,我意识到,母亲老了。母亲是什么时候变老的呢?是从第一根白发,第一道皱纹还是肤色黯淡的时候开始吗?我意识到这个问题后,惊觉自己竟没多留意母亲小小的变化。似乎早已习惯她的早起,是为我做饭,她将电视的声音调低,是为我创造良好的学习环境……虽说母亲身体康健,但她已经为我和姐姐辛苦操劳了十几年。母亲常常说想去外地多转转,可是因为我,起码三年后才能实现这个愿望。母亲勉励我说辛苦三年,以后会轻松些,母亲又何尝不是呢?那时她可以退休,不用照顾我和姐姐,自然可以多走走,多看看,思及此,不禁对母亲产生了愧疚。时光荏苒,我已逐渐长大,母亲在慢慢变老。我不怎么会说话,从不将“我爱您”挂在嘴边。所以,母亲几乎没听到过我的甜言蜜语。其实,我想说的话都沉淀在心里,就借着作文、日记才敢吐露心声。我希望时间快一点过去,自己快快长大,告别不懂事的我。而我又希望时间慢一点,让母亲老的慢一些。这个奢侈的愿望,是我最大的心愿。日后,我终将离开母亲,独自面对人生中的一切困难与磨难。就在我还在母亲呵护下的时光里,多多乞求岁月温柔一些,不要伤害母亲吧。550字 高一 散文