给老师
100字
五年级
叙事
老师，我想送给你一束鲜花，
而你却拥有了整个春天。
老师，我想送给您一句美好的祝愿，
而幸福早已写满了你的脸上。
老师，我多想温暖您瘦枯的双手，
而你已用心中的火焰把我燃烧。
老师，我多想吻平你脸上的皱纹，
而你却早已在镌刻了自己的每一个春夏秋冬。
老师，我拿什么给你，
我尊敬的老师！！！
严父
350字
高一
演讲稿
八月，夏日炎炎，在街前街后骑着摩托车叫卖牛肉的那个男子，想必是个父亲吧;新修的公路上，压路机来回反复，来回工作着，在驾驶座上那个沉默的男子，想必是个父亲吧；在远处那个大楼里，在一间又一间的办公室里批着公文、抄着公文的那些逐渐老去的男人当中，想必都是为了家里的孩子吧。
风雪与忧患，让奔波在外的父亲逐渐有了一张严厉的面孔，回到家来，孩子的无知与懒散让他有了一颗急躁的心，怎么样才能让孩子明白，摆在他们面前的，是一条多么崎岖的路；怎么样才能让孩子明白，父亲的呵护是多么短暂且有限。
可是，孩子们不想去明白，也不想去知道，他们在投向母亲温暖的怀抱，享受那一种无限的纵容和疼爱的时候，父亲在想什么。
辛苦了一天的父亲，回到了自己的家，发现他用所有的一切在支撑的家，很甜美，也很快乐，然而这一种甜美和快乐却不是他可以进去的，可以享有的，父亲啊。
于是，忧虑的父亲，同时也就越来越寂寞了……
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给老师老师，辛勤的园丁培育着我们这些祖国的花朵老师，温情的母亲用甜美的乳汁抚育我们夜晚，老师在灯光下为我们备课白天，老师在教室里为我们讲课今天，老师面挂泪珠我不知道这是为什么我想，我们应该分担老师的忧愁让秋风带着我的愿望飘进老师心房希望我的诗能给老师带来欢笑让老师的笑容比秋天的菊花更美100字 六年级
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给老师我们去植树扛着沉甸甸的责任扛着绿葱葱的希望我们也是祖先年小的祖先要为子孙留下荫凉为历史写下绿色诗章我们去植树种下吉祥的云霞种下含苞的理想我们也是突击队年小突击队要为美化洒下汗水为祖国培养栋梁!100字 六年级 写景
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给老师我想考个100分送给你 1是你忙碌的粉笔 两个0是我和你的心连在一起 亲爱的老师 你不仅教我们知识 还教我们做人的道理 我心里是多么感谢你 今天是你的节日了 我要送你一份厚礼 我想啊想啊 想不出送什么给你 才能叫你满意 我决定写首诗给你 送你一个惊喜 告诉你…… 我爱你 告诉你…… 我要总考100分报答你！150字 四年级 诗歌
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给老师你把黑暗变成了光明你把沙漠变成了绿洲你把寒冷变成了温暖你把失望变成了希望月亮的光辉是太阳给的我的希望是您给予的你让枯枝绽出了新绿你让雏鸽插上了翅膀你的教诲，你的关怀让乘风破浪的小船扬起了风帆谢谢你，老师！致敬，神圣的老师100字 初一 记叙文
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给老师画像作文网专稿 未经允许不得转载给老师画像今天，我要给老师写画像。老师的身材不高也不矮，不胖也不瘦，头发是褐色的，不扎的时候像瀑布一样美丽，扎着的时候像松鼠的尾巴，眉抟像弯弯的小船一样，在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛，生气时眼睛瞪的圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线，鼻子像一座小山，老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，下课时还可以讲出动人的故事，耳朵像数字中的3，老师今天穿的是黑色的上衣，下面配带有花纹的黑裙子，老师穿的是深蓝色的裤子。我喜欢我的张老师，张老师是我们的朋友，我以后一定好好学习。武汉市蔡甸区第一小学五年级：李子豪五年级:李子豪250字 五年级 状物
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给老师拜年每逢新春，按照习惯，人们都要看电视、看电影、唱歌、跳舞、包饺子等等，每年的春节都会让我们小孩子们感到兴高采烈。可是今年，爸爸要求我做一件事，那就是在电话里向老师拜年。除夕晚上，我们一家人兴致勃勃地看《春节联欢晚会》。突然，爸爸问我：“浩天，你敢不敢向你们老师拜年？”我想也没想，拍着胸脯说：“行，没问题！”但是爸爸却用不相信的眼神看我，我又保证说：“这还不简单？您就放一百个心吧！”爸爸拨通了老师的电话号码，把手机递给我。我拿起手机就跑到卧室，“嘟……嘟……嘟……你好，请问你是哪一位？”从手机里传出温柔可亲的声音，是我们的班主任李老师。听到老师的声音，我连忙说：“老师，我是您的学生张浩天同学，在这里我祝老师新春快乐，万事如意，猪年大吉。”老师听了我的话，高兴地说：“好，好，我也祝你新年快乐，学习进步。”我们又聊了一些话，我向老师道了再见。过了好大一会，我才从卧室里出来。爸爸疑惑地看着我，问：“你是给老师拜年了，还是抽空打游戏了？”我扮了个鬼脸，说：“不告诉你，这是我和老师之间的秘密，要不，你猜？”说完，我和爸爸都笑了，真感谢爸爸让我懂得了无论在什么时候，都要尊重老师。450字 五年级
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给老师“画像”在我小学一至五年级里，有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。她个子很高，不胖也不瘦，留着齐肩的短发。她的眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮，还会说话，时而柔和，像春天的湖水一般；时而严厉，老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去，好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。周老师讲课绘声绘色，经她一讲解，书中的人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课，我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李，看到他高超的刷墙技术。听着老师的课，让我一听就忘不了，如同慢火熬出的粥一样，让人回味无穷。老师的手十分灵巧，在黑板上只听见刷刷几下，楷书写成的笔记就出来了，或把纸折一下，再折一下，再一剪，一个五角星就出来了。我们老师不仅讲课生动，心灵手巧，还十分关心我们。有一次，我不舒服，跟老师说后，她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水，并让我坐下，还用她那双温暖的大手，轻轻地抚摸着我，还关切地问我痛不痛，带我去医务室，让我吃药。放寒假的几天里，我经常梦见周老师在给我们讲课的情景，我多怀念在学校听老师讲说的时候。我们老师还很爱我们，比如让我们留校时，留了一会儿，就让我们走了……可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。我好想念您啊！周老师。500字 五年级
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给老师“画像”我最喜欢的老师是一到五年级教我的数学老师——孔老师。孔老师看上去十分亲切，身材不高，有点胖，这样显得她非常可爱。她的眼睛不大但闪烁着温暖的光芒，脸上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛眯成一条缝，露出白白的牙齿。同学们最爱的就是她的数学课。孔老师写字非常好看，像是练了好几年的字刚劲有力，令人看了心里舒服许多，她在课上从来不写连笔字。每当她执勤的时候，一群同学就围着她问数学问题直到上课，才依依不舍地离去。有一次，我上课听得全是雾水，结果那个单元没考好，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“许文瑞，这一次是不是没弄懂？怎么只考了49分？”我不好意思地低下头，拿起试卷看了看，老师看我那么不好意思，重新给了我一张一模一样的试卷说：“给，回去好好做，这个克和千克之间……”回家我感动哭了，想着一定要好好学，不让老师担心。后来，我的数学成绩一直都很稳定了。孔老师关心每一位同学。一次，我在学校里肚子痛，孔老师立马给我烧开水，给我喝，我痛了好久好久，老师亲切地问我：“要不要回家呀？”我说：“不……不用了，老师，谢谢。”我喝了几口开水就去上课了，我不停地出汗，肚子越来越痛，最后老师还是送我回去了，叫我不要强求自己。我的心暖暖的，老师像阳光洒下来一样，温暖着我的心田。孔老师，你无私奉献地培育着，细心地照顾着我们，谢谢您！550字 五年级
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给老师画像打了三年多的羽毛球，在很多老师那上过课，但使我印象最深的还是我下面介绍的四位老师，上他们的课可以用“喜怒哀愁”这四个字来形容。喜李老师是我最喜欢的教练，他个子高高的，头发有点乱，看上去凶巴巴的，其实他是个很可爱的人。李老师待我们特温柔，其他老师说他不该这样教，每当这时，李老师就冲着他们一笑，搞得他们不知如何是好。李老师也喜欢和我们亲近。每次下课，大家总爱把他团团围住，跟他聊天，倾吐心事，我们问的问题，他没有答不上来的，真可谓“无所不知”啊！李老师很有耐心，我印象最深的一次就是我刚开始学双摇，总是摇不过去，我渐渐厌烦了，认为自己学不会，要是换作其他老师，一定会大骂我一通，可李老师并没有那样做，他告诉我双摇的方法，并为我做示范，但我仍然跳不好，他又耐心地教了我整整两节课，在他的细心指导与鼓励下，我学会了双摇，并且跳得得心应手。怒知道吗？跟杨老师上课真是让人上火，他黑黑的，很像包公，他教球的时候也像包公“铁面无私”，到处找我们的茬。小心点，别看他是近视眼，但他的眼睛好像有特异功能似的，能捕捉到我们的一举一动，大到动作，小到握拍，甚至有时觉得自己没错，做得很好，可杨老师偏要给你找出错，像我这样特要面子的人，一节课下来总会被杨老师训得脸上白一阵，红一阵。不过我的字典里又多了“严谨”这个词。哀自从顺利考过2级，我就上了精英B班金老师的课，跟他上课真是苦呀！上第一节课我就给他取了一个又帅又炫的名字—“魔鬼鸭子步教练”。为何这么说呢，因为上他的课，每一分钟都是折磨。“先高远球，再扑球，最后突击杀球！”。我的天呀！光是记顺序都十分麻烦，如果打错了，还得走鸭子步三圈，一节课下来，我的小短腿几乎要断了，但在他那上课，我的球技突飞猛进。愁不是我在愁，是教练在愁！朱老师上课愁得不得了！“哎哟！怎么又给我打错了！”“咋还不捡球，我的心脏都快急出来了！”每当这时我们真不敢怠慢，生怕他急出心脏病来，所以每节课我的进度都超快，总能学到很多东西。可大家学得快，忘得也快，每当复习旧球法，大家都没打好时，朱老师又会“发愁”：“哎！这个不是早就教给你们了吗？”于是，他不得不重新教我们一次，我似乎发现，每种球法他都会教大家两次。我现在不在那四位老师那上课了，但一打羽毛球，我就会想起他们，想起“喜怒哀愁”。900字 五年级
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给老师敬礼跑进屋，一看钟，还有十分钟就上课了，我赶紧向学校跑去。操场上已一个学生也没有了，糟了!来到教室门口，我刚要敲门，突然想：“进屋不影响同学们听课、老师讲课吗?”想到这，我的手又缩了回来。但是，就这样站着怎么能行呢?我终于鼓起勇气，梆梆梆地敲了三下门。老师说一声：“进来!”我走进教室。同学们的眼光都集中到我身上，我的脸刷地一下热了，赶紧低下了头，心怦怦跳着，等老师批评。老师却抚摸着我的头，和蔼地说：“回到自己的座位去吧!”我给老师敬了一个礼。放晚学了，王老师叫我到办公室，我一边走一边想：王老师一定要狠狠地批评我一顿。到了办公室，王老师拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿着数学书说：“张丹，第一节课你迟到了，学习内容可能没听明白，我给你补补课。”激动的泪水流出了我的眼窝，我赶紧用手背抹去。王老师讲得耐心，我听得细心，听得那么懂。王老师为了检查我掌握得怎样，还给我出了几道题，我做完了给老师看，老师给我打了100分。我向老师讲清了来晚的原因：奶奶有病，我给奶奶买药去了。老师笑了，摸着我的头说：“你是个懂事的孩子。”我离开办公室时，又给老师敬了一个礼。简评：第一个礼，表达对老师的歉意；第二个礼，表达对老师的谢意与敬意。饱含师生之情的两次敬礼，意味深长。500字 六年级 叙事
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给老师画像老师，你快坐好，我来给你画像。您的眼睛是那么有神，像是一盏黑夜里的明灯，时刻提醒着我们是与非、好与坏。您总是对我们投来关怀的目光，让我们是可感受到温暖的存在；有时在我们不听话时对我们射来警告的信号，让我们时刻注意到我们的错误。虽然您戴着一副眼镜，但镜片下那双炯炯有神的眼睛我依然会喜欢。老师，您先别动，我再给您画像。该画您的手了。您用您的手写出了一章章优美的诗篇，备出了一课课精彩的教案，书写出一个个有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上课，您捧着书从我身边走过，我注意到了您的手，不禁吓了一跳：您的手上都是红红的冻疮！我不认继续看下去。老师，疼么？很疼对吧。我的手虽然没被冻伤过，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改这一本本作业，一篇篇作文......呵呵，老师您笑了。我很喜欢看你笑呢！食物放久了会变坏，铜铁放久了会生锈，但您的笑容是不会变质的。因为，那是您发自内心的笑，洁白无限。老师，我给您画完了，您看像吗？350字 六年级 叙事
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给老师画像你们知道苏老师吧，她是我一至三年级的语文老师，也是一个很有责任心的班主任。她有着黑黑长长的头发，高高的鼻梁，一双像宝石一样炯炯有神的大眼睛，上课时我们在下面有一点点小动作都逃不过她的眼睛。她还有一张能说会道的小嘴，声音非常好听，每次给我们朗读课文的时候，我都听得十分入迷，如身临其境一般。有一次，苏老师都已经读完了，我却还在发呆，直到我的同桌捅了我一下，我才回过神来。记得那是二年级的冬天，我们班号称淘气包的同学把我的大衣剪了一个大洞，我气得大哭起来，同学们都过来安慰我，我的眼泪像断线的珍珠一样，停也不停不下来。这时苏老师正好来了，了解事情的经过，立马把她的大衣脱下给我穿。放学的铃声响了，苏老师艰难地走向公交车站，我看着班主任冻得浑身发抖的背影，难过得哭了。第二天，我穿着新买的大衣开开心心地走进了教室，我看见的不是苏老师而是黄老师，黄老师告诉我们说苏老师生病了，这时我突然想起那件大衣，泪水开始在眼框里不停地打转，我不再觉得苏老师的那件大衣穿起来很大了。这件事虽然已经过去很久了，但每当我想起这件事，就会感受到那伟大的师爱，每次和别人聊起苏老师，我都会把这件事骄傲地告诉我的朋友们。450字 四年级 叙事
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给老师摄像如蓝绸般的天空上白云自由自在，像飘舞的白衣仙女一样。我捧着相机，兴高采烈地走在大街上，去给老师摄像。钢琴篇我来到钢琴班，刚走到门口就听见令人陶醉的歌声，此起彼伏。我停下了脚步，站在老师声旁，看着老师那细长的手指在黑白交错的琴键上飞快的弹奏，我仿佛看见茸茸的光辉从巨大的玻璃窗中洒下，平静得如一汪深不可测的湖水。那种美妙动听的音乐只有老师那双灵巧的手才能演奏出来，只有老师那双灵巧的手才能献给我们如此美妙的音乐，我不由自主的按下了快门，抓住了这美妙的一刻。作文篇大大的眼睛，小小的嘴巴，再加上一对如月牙儿似的眉毛，勾画出了一位伟大女教师的完美形象。她，就是我的作文老师——郑老师。站在宽大的黑板前，手中拿着一篇美文，津津有味的读着。那双小嘴巴是郑老师的宝贝，在它的肚子里总是妙语连珠。“拥抱，在我的记忆里没有一天缺席，就像母爱在我的人生中一样，从未离开过我的身旁。作者通过拥抱写出了一种变化的美感，突出了作者对母亲浓浓的爱。”我想，这种体会也只有郑老师了解，只有从郑老师的口中才能这样富有美感吧！我又举起相机，拍下了那张令我难忘的小嘴巴。舞蹈篇“舞者，是美丽的化身；舞者，是快乐的泉源；舞者，是抒发情感的最佳选择。登上舞台，是你不悔的抉择。”这是我记忆中最深刻的一句话，他是我过生日时我的舞蹈老师方老师送给我的一句话。方老师不仅说了，还做到了。每当方老师给我们做示范时，我们都会认认真真地去学每一个动作，那舞动的衣裙就像粉红的波浪，翻滚、流淌。我不知世上还有何物能代替这粉红的波浪，于是，我又举起相机，拍下了这唯一的粉红的波浪。俗话说的好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师啊！您是我们一生当中最圣洁、最美丽的天使。六年级:傅煜800字 六年级 叙事
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写给老师重新打开尘封的记忆，小心翼翼，像是在拆开一份很珍贵的礼物。顷刻间，太多的回忆占据了我的脑海，数不胜数。轻轻的，我合上了双眼……写过那么多的作文，却从未写过她。她姓赵，小学教了我们四年数学。印象中，她总喜欢穿一袭黑色长裙，她很爱笑，把我们当作自己的孩子看待，很用心、又很严格。记得赵老师有一次为我们监考数学，我第一个写完，检查了几遍后就交上了，因为老师曾说过，谁要是考了满分就可以出去玩了，所以，对于当时年少的我，难免有些迫不及待。老师拿出了红钢笔来为我批，谁知，刚批了不到一半就没颜色了，于是她就让我去她的办公室里把红墨水拿过来。因为当时年纪太小，我觉得这仿佛是一个很重大的任务，所以有几分自豪，欣然的接受了。我一路小跑到了办公室，拿起了红墨水仔细观察了一番，确认无误后便蹦蹦跳跳往回走。走到阶梯上时，一不留神，差一点就绊倒在地，我倒是没事，而红墨水呢？狠狠地摔在了地上，墨水和碎瓶砸得稀巴烂，飞溅到四周的地面上。我呆住了，心中一个晴天霹雳，刚才的积极心瞬间破灭。我想哭，可是我没有勇气；想回去，我又不敢。我急得团团转，像热锅上的蚂蚁……几分钟之后，我鼓了鼓勇气，终于决定还是回去为好。我像一名战败的士兵，心灰意冷的踏上了那条似乎永远都走不完的道路，心乱如麻，我能清晰的听见自己的心跳声是那样的急促……我迈着沉重的步伐向前走，每一步都很艰难，很害怕……终于，我到了教室门口，一番心理斗争之后，我小心翼翼的推开了那扇门，很小心。门缝间发出了一声拉长的声音，好刺耳，好恐怖。我呆若木鸡地站在那儿，低头不语。赵老师发觉了我，抬起头来关切的问道：“怎么去了这么久呢？红墨水带来了吗？”“我。。我…墨水。。被…被我砸了……”我的声音小得像一只柔弱的小蚊子，还略微颤抖，恐怕只有我自己能听的见。赵老师见我不说话，又重复了一遍刚才说的话，只是说的更温和，更着急。但我当时无疑害怕极了，仿佛赵老师是一只可怕的大老虎，正准备把我当她的腹中餐呢！赵老师越是关心，我就越恐惧。最后，我实在压抑不住心中的委屈和恐惧，哇的一声号啕大哭起来，声音越来越大，因为我害怕老师会很严厉的批评我，甚至是打我。赵老师一见更是丈二的和尚——摸不着头脑。她向我走了过来，替我抹了抹泪珠，拿出了我刚刚那张考满分的试卷说：“你刚才去了那么久，我只好向同学们借了一支铅笔来批你的试卷，真棒，考了100分！”我止住了哭声，忐忑不安的仰起脸，看到了赵老师那满脸的笑意和关怀，并不是我想象中的那么可怕，相反，是那样的和蔼可亲。我把眼泪擦干，吞吞吐吐地说：“老。。老师…墨水被…被我砸了…对不起……”赵老师笑着摸了摸我的头，像是在教育自己的孩子：“没事，那并不重要，重要的是你要好好学习，加油，老师期待你考出更多的好成绩！”“嗯…”我笑了，笑得很甜。永远不会忘记，某年某月某一天的下午，那个爱哭的女孩对老师许下郑重的承诺……虽然当时的她很幼稚，但是她已经明白了什么叫责任。赵老师，谢谢你！高一:安静650字 高一 叙事
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