给老师画像
打了三年多的羽毛球,在很多老师那上过课,但使我印象最深的还是我下面介绍的四位老师,上他们的课可以用“喜怒哀愁”这四个字来形容。
喜
李老师是我最喜欢的教练,他个子高高的,头发有点乱,看上去凶巴巴的,其实他是个很可爱的人。李老师待我们特温柔,其他老师说他不该这样教,每当这时,李老师就冲着他们一笑,搞得他们不知如何是好。李老师也喜欢和我们亲近。每次下课,大家总爱把他团团围住,跟他聊天,倾吐心事,我们问的问题,他没有答不上来的,真可谓“无所不知”啊!李老师很有耐心,我印象最深的一次就是我刚开始学双摇,总是摇不过去,我渐渐厌烦了,认为自己学不会,要是换作其他老师,一定会大骂我一通,可李老师并没有那样做,他告诉我双摇的方法,并为我做示范,但我仍然跳不好,他又耐心地教了我整整两节课,在他的细心指导与鼓励下,我学会了双摇,并且跳得得心应手。
怒
知道吗?跟杨老师上课真是让人上火,他黑黑的,很像包公,他教球的时候也像包公“铁面无私”,到处找我们的茬。小心点,别看他是近视眼,但他的眼睛好像有特异功能似的,能捕捉到我们的一举一动,大到动作,小到握拍,甚至有时觉得自己没错,做得很好,可杨老师偏要给你找出错,像我这样特要面子的人,一节课下来总会被杨老师训得脸上白一阵,红一阵。不过我的字典里又多了“严谨”这个词。
哀
自从顺利考过2级,我就上了精英B班金老师的课,跟他上课真是苦呀!上第一节课我就给他取了一个又帅又炫的名字—“魔鬼鸭子步教练”。为何这么说呢,因为上他的课,每一分钟都是折磨。“先高远球,再扑球,最后突击杀球!”。我的天呀!光是记顺序都十分麻烦,如果打错了,还得走鸭子步三圈,一节课下来,我的小短腿几乎要断了,但在他那上课,我的球技突飞猛进。
愁
不是我在愁,是教练在愁!朱老师上课愁得不得了!“哎哟!怎么又给我打错了!”“咋还不捡球,我的心脏都快急出来了!”每当这时我们真不敢怠慢,生怕他急出心脏病来,所以每节课我的进度都超快,总能学到很多东西。可大家学得快,忘得也快,每当复习旧球法,大家都没打好时,朱老师又会“发愁”:“哎!这个不是早就教给你们了吗?”于是,他不得不重新教我们一次,我似乎发现,每种球法他都会教大家两次。
我现在不在那四位老师那上课了,但一打羽毛球,我就会想起他们,想起“喜怒哀愁”。
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
母爱是一位严厉的老师,教我懂得许许多多的人生道理;母爱是一根棒棒糖,让我在甜蜜中感受到快乐;母爱是一片海洋,滋润着我的心灵快乐成长。
可是,之前我对您的情感并不是这样的。妈妈,刚开始上学的时候我总是爱玩、不爱做作业、还把您的话当耳旁风。记得有一天中午,我要去表弟家里玩。妈妈说,我有点忙,你自己去吧,但是记住,只许玩一个小时,还要回来写作业,我满口答应。
结果,我一玩就把您的话抛到了九霄云外,您来到表弟家,看见我我正玩得忘乎所以的时候,您怒气冲冲地把我带回了家。回到家,又把我狠狠地骂了一顿,罚我罚我抄写了整整一篇课文。我心里感到很委屈,心想,妈妈,您能不能温柔一点?
我八岁的时候,有一次我偷偷的吃了好几根冰棍,突然觉得胃很疼,脸色苍白,想吐又吐不出来,爸爸又不在家,这可把您急坏了。您知道了原因没有责怪我,而是一个人带我去医院,顶着高温跑上跑下。
我一觉醒来,发现您还在旁边,已经为我准备好了稀饭。您发现我醒了,马上过来俯下身子,温柔的问我,希希,好点没有?饿不饿,来吃点稀饭。说完就要喂我吃。我摇摇头说,妈妈我自己来,妈妈微笑着说,还是我来喂你吃吧,下次不要偷偷的吃这么多冰棍了,病了多难受。妈妈没有责怪我,还为我煮好了粥喂我吃。妈妈好温柔,我心里暖烘烘的。
在我眼里,母爱如一棵大树,那么无私,那么伟大;母爱如一滴滴春雨,滋润我的心田,奉献出一丝丝温暖。在我成长的道路上,是您陪伴我度过。在我获得成功时,您为我高兴;当我遇到挫折时,您给我鼓励;当我受到委屈时,你给我安慰;当我生病时,您照顾我。您是我生命中不可缺少的存在。
在这个母亲的节日,我想对您说一声:世上只有妈妈好。妈妈,我爱您,祝您永远年轻,身体健康,万事如意!
爱您的女儿:戴一林
2019年5月4日
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给老师画像作文网专稿 未经允许不得转载给老师画像今天,我要给老师写画像。老师的身材不高也不矮,不胖也不瘦,头发是褐色的,不扎的时候像瀑布一样美丽,扎着的时候像松鼠的尾巴,眉抟像弯弯的小船一样,在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛,生气时眼睛瞪的圆圆的,高兴时眼睛眯成了一条线,鼻子像一座小山,老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语,下课时还可以讲出动人的故事,耳朵像数字中的3,老师今天穿的是黑色的上衣,下面配带有花纹的黑裙子,老师穿的是深蓝色的裤子。我喜欢我的张老师,张老师是我们的朋友,我以后一定好好学习。武汉市蔡甸区第一小学五年级:李子豪五年级:李子豪250字 五年级 状物
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给老师画像人间最伟大的人不是总统,不是父母,不是为你两肋插刀的朋友,而是那默默无闻为大家无私奉献的,平凡而又伟大的老师。也许是岁月的磨砺,也许是为我们操碎了心,一条条银色的细丝,悄无声息地爬上了您的头发。您那发亮的黑眼睛,上课时,捕捉着走神的同学,出其不意地轻轻拍一下他;小小的嘴不知疲倦地开合着,告诉了我们做人的道理。时光流逝着,您一路陪伴着我们,走过了五个初夏秋冬,您的模样已经深深地烙印在我的脑海中,怎么都无法抹去。有一段时间,我上课时不再积极举手发言了,您便让我下课去您的办公室。我那时十分恐惧,但还是去了您的办公室。本以为是一顿责骂,再请上家长,但彻底地错了,迎接我的不是责骂,老师只是问了一句:“最近你是怎么了?上课不像原来那样积极了。”我没有回答,只是望着老师,没有任何解释。“你不是为了别人而读书,是为了你自己为奋斗。”老师这句话,把我从神游状态拉了回来,在课堂上沉默寡言的我再次活跃起来。班上有些成绩不太好的同学,老师不但不会责骂他们,反而无时无刻地帮助他们,给他们讲解最新学习的内容难点。同学们都很喜欢她。下课时,老师您有时还会与我们聊天,活像我们的玩伴。您脸上洋溢着的微笑,永远地刻在了画中。人世间,有一种情,值得我们去久久回味;人世间,有一种情,值得我们去好好珍惜;人世间,有一种情,让我们终身难忘。这副老师的画像,包含了这种情——浓浓的师生情。550字 三年级
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给自己画像给自己画像龙凤小学五年级薛莉萍今天心情不错,反正闲着也是闲着,做什么好呢?对了,要不给自己画一张像吧!于是,我开始了画画的“旅程”。眼睛人们都说眼睛是心灵的窗户,可我并不这么认为,反而把它当作一台扫描仪,要不,你听听!那天,妈妈在超市给我买了五十多块的零食,但是并没有给我吃。一天、两天,妈妈似乎把这件事情给忘了,我越想越想吃。不行,妈妈肯定是把这些零食藏了。有一天,妈妈出去买菜,我一溜烟地跑到厨房,把上上下下都搜了一遍,哎,妈妈也真是的,藏都藏不好。果然被我找到了,我三下五除二把它吃完了,我的眼睛“管用”吧!我画了一双炯炯有神的大眼睛。鼻子我的这只鼻子呀。说灵它不灵,说不灵却又有点用处,你听,那天晚上,由于窗户忘记关,就飞回满屋的蚊子,妈妈喷了满屋的杀虫剂,姐姐、妈妈、爸爸都快被呛晕了,只有我纹丝不动。你看,不灵吧!可那天放学回家,刚进院子就闻到了妈妈炒菜的香味,不由的食欲大振。于是,我在画上添了一只鼻孔大一只鼻孔小的鼻子。嘴我的那张嘴呀,就有一个特点,那就是爱笑。记得有一次,我同学讲了一个笑话,逗得我呵呵直笑,同学们都说我是不是笑傻了,只有我自己知道,没傻。我又在画上添了一张笑咪咪的大嘴巴。耳朵说起我的耳朵呀,太郁闷了,害得我在课堂上被老师骂了一顿。记得有一次上课的时候,我一时没注意听,老师恰巧提问到了我,我却站起来像木偶一样,一言不发,于是我被老师臭骂了一顿。我又给画像上添了一双耳朵大,耳孔小的耳朵。手说起我的那双手啊,那真是光滑细嫩,这是为什么呢?还得从平时说起。平时,同学上我家玩,总会听见妈妈的指令。让我去掰蒜、洗衣服,由于我的耳孔小,总是左耳进右耳出,所以很少干家务。这回你明白了吧?我又在画上添了一双像刚蒸熟的鸡蛋脱了皮一样的手。脚说起我的脚嘛,那真可以用三个字来形容了——跑得快。虽然我是女生,但也不亚于男生。一次体育课上,老师一声令下,我们箭步如飞,我不停地加速,不一会儿就冲在了第一名,比赛结果出来了,我是我们班的跑步小冠军。最后,我又画上了两只箭步如飞的脚。我的画大功告成,同学们我画得怎么样呢?贺老师点评:你的自画像画得栩栩如生,充分的展现了身体、五官的各个功能,清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。辅导老师:贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文 辅导讲师)本文作者:吕梁市离石区龙凤小学五年级薛莉萍本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班900字 四年级 写人
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自我画像我是一个已经上小学年级的普普通通的小孩。我个子偏高,不胖也不瘦,鸡蛋脸儿,一双明亮清澈的大眼睛。我的性格比较外向,有什么事知道就喜欢立刻说出来,谁有什么事不敢说,我就喜欢去帮他说,是我最大的特点,即使我的缺点,也是我的优点。有一次上数学课,学习“分饼”。老师指着电视,问我们怎么把3张一样大的饼平均分给4个人,有同学说每张饼每人分到四分之一,每人共分到四分之三张饼。老师又问我们9张饼平均分给4个人,每人又分到多少张饼,有同学说可以先分8张每人2张;再分一张,每人四分之一张,合起来是二又四分之一;还有同学说9张饼平均分给4个人,我可以先分1张,每人四分之一张,这样一张一张地分,9个四分之一是九分之四。这时,我想起另一个数学老师曾经跟我们讲过,这样的分数叫做假分数,于是,我想也不想就说出了“假分数”这三个字,老是盯着我说了两个字——住嘴!这时,我吓得愣住了,那节课我一直很害怕,泪珠在眼眶里打。后来,老师对我说:“上课积极发言是好事,但是如果全班每个同学都插嘴,那课还怎么上啊。”以后上课,我都尽量举手发言,不过,有时候还是会那样。这就是我这种性格的缺点。虽然这种性格个我带来的麻烦还真不少,不过,我的性自第一,请保留此标记。)格有两面,那当然就是优点啦。在这个十月黄金周,妈妈的凉鞋坏了,刚好我家附近一家鞋店搞促销活动。其实,妈妈早就想在哪家鞋店买一双凉鞋,可是,妈妈总是说:“等着双凉鞋坏了再说。”那天下午,妈妈买了一双褐色的休闲凉鞋,我问妈妈为什么没有买上次我们都喜欢的那一双,妈妈说可能是下架了吧。第二天,姐姐来我家玩,妈妈跟姑姑说,叫姑姑带姐姐也去买一双,她们去的时候,我也跟着去了,我看到了那双鞋,就回去跟妈妈说了,妈妈说当时她去看的时候可能有人拿去试了,所以没有看到。我叫妈妈拿去换(因为妈妈还没穿),妈妈说:“买了就买了,再拿去换,怪不好意思的。”妈妈又说:“你去帮我说,我就拿去换。”我高兴地说:“一言为定!”下午,我和妈妈就去把鞋给换了,我心了甭提有多高兴了!因为那双鞋真的很漂亮。看吧,这样的性格也帮了我不少忙。我的爱好很广泛,例如:写作文啦,听音了啦,看书啦,看电视啦,玩游戏啦,各种运动啦等等等等,真是说也说不完;我的特长有书法,阅读,乒乓球等等。我还有一个习惯,那就是睡觉前看一会儿书。我的家乡在美丽的四川,欢迎你们到我的家乡游玩。性格开朗,乐观,做事有的马虎,摸不着头脑,喜欢的东西总是变来变去,这就是我!您可以访问第一查看更多与本文《自我画像》相关的文章。900字 五年级 散文
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您的画像握着画笔,我开始思索――赤、橙、黄、绿,如何着彩,如何配色?是轻描淡写,还是浓抹重染?霎时,无数点、线、面、体、层次、方向、角度、距离、虚实、明暗、刚柔、舒缩、动静……一下了涌进我的脑海,撕扯着我的思绪。――老师,我将如何为您画这张像呢?“我是一个普通的劳动者,一个平凡的人。”每当人们对您交口称赞的时候,您总是这句话。的确,您是一个普通的劳动者,一位平凡的教师,没有火眼金睛,也没有三头六臂。那么普通的装束,那么平凡的面孔――老师,难道您的画像就那么模糊?不,不能。老师,您坐好,让我再仔细看看您,让我为您画张像……――我熟悉的这张面孔,那眼,那口,那手,有着多么丰富的内涵,有着多么深厚的感情啊!老师,您坐好,让我把情感融进墨水,从笔端溢出一串串真挚与热诚,让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜……眼――那是“心灵之窗”。老师,您的这扇窗映射着的又该是怎样一个美妙而莫测的世界呀!这里有人文的博大精深,数理的精确计算,又有哲学的理性雄辩;有往昔的深情回顾,又有未来的美好憧憬;有微观的探求,又有宏观的洞察。灵感之光,智慧之火,活力之泉,赤诚与执着之风,一起在这里奔跃,闪烁,激荡,升华!然而您的双眼在岁月的风尘中日趋暗淡,却因此点亮了无数懵懂的眼睛。口――那是一眼泉,一眼永不枯竭、深深暗涌的活泉;奔腾的是孜孜不倦的语丝,滋润着我们干涸贫瘠的心灵之土,让一切污浊清明如洗。是啊,那两片红唇夹着无尽的神奇与奥妙,只要一颤动,便击碎我们脑中一大串的问号,飞溅出一大串遐想的浪花……手――这是怎样的一双手啊!骨节分明,皱纹遍布。就是这样的一双手,举起灰白的粉笔,在黑夜般的黑板上画出了黎明,画给了我们希望。当我们掉队的时候,困惑的时候,拉我们的,就是这样的一双手啊。老师,您坐好,我为您画张像,让我用真心与热情为您画张像,好吗?――中国,有多好的教育工作者啊!你们是世界上最优秀的一群。“拼却老红一万点,换将新绿百千重。”几十年来,含辛茹苦,忍辱负重,所付出的,是泪,是汗,甚至是血。老师啊,你那眼镜、教鞭、直尺、圆规……学生无法勾勒您的音容笑貌。因为您不是旧社会的教书匠,而是新时代的教育家。这张画,唯有永留在千百万学生的心中。也许有一天,我也成了你,就让我再塑您的画像吧!900字 初一 写人