24元
班上有有人被偷了东西……
我到了教室,就看见了一位女同学哭着,我过去安慰她,其他同学告诉我,她被偷了24元钱,虽然不多,但很重要,这是对同学的承诺。我们都怀疑是我们组的一位女同学偷的,一是因为她以前偷了同学的很多东西。二是因为她只有她看见了她钱包里面的钱。三是因为她走出教室时做了一个奇怪的举动。四是因为她正好有这么多钱。我们大家都很气愤,她良心被狗吃了。她一走进教室,我们就把她抓来询问,逼她交出钱来。她一直为自己辩解:“我没偷”“还狡辩呢”一位同学说道。“我本来就没有偷,我发誓,上次被妈妈打了我就再也没偷了“。第一节课的铃声响了,我们该考试了,老师拿着试卷走进来,得知此事,让我们自己考试,她被叫到办公室去调查。那位被偷钱的女同学已经哭了很久很久。放学了,我们的考试结束了,老师走进来说:”大家都知道了某某同学的钱被偷了,是谁偷的,还不知道,你们怀疑是某某同学偷的,但没有证据,所以不要乱怀疑,钱的确是她妈妈给的。大家都知道这钱很重要的“。老师从包里拿出了24元给了某某某。”这24元虽然数目很小,但是,24元买来了那位小偷的良心,买来了同学间的友谊,那小偷现在肯定很紧张,很后悔,是谁偷的,他自己知道。我希望以后不要再发生这种事。放学吧“。
那位被冤枉的同学现在才来赶试卷,我一个人一直在等着收她的试卷。我不耐烦了,走过去对她说:”你自己做完了,交到办公室吧。“她见我走来,把头低得很低很低。我知道她在默默的哭。”被同学误解不好受吧,你哭了。“她慢慢她起头,泪水浸湿了她的双眼和试卷。———————我还是等着她做完试卷。
老师说得很对,24元买来了那位小偷的良心,买来了同学间的友谊。信任也很重要,不要乱怀疑同学。我希望那小偷能写一份道歉书塞在信封里,里面装上24元,偷偷放进那两位同学的书包……
五年级:王悦
银杏赞
有人喜欢高贵的玫瑰;有有人喜欢那娇艳的杜丹;有人喜欢芬芳的茉莉;而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树!
春天,银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久,嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来,银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的银杏树那里,她好像伴着春风绽开甜美的微笑!
夏天,银杏树的枝叶更茂密了。一次,大暴雨来了,狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪,好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着,心心里酸酸的,真想去扶她一把。但她始终没有屈服,坚强的傲立着。暴雨后,我看见它的叶子似乎更绿了。
秋天,银杏树的头发染成了金黄色。秋风嫉妒了,把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来,像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬天,银杏树的树掉光了,露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士,好像在说:“我不怕寒冷!我可以与严冬展开‘殊死搏斗’的!走过这个冬季,我一定会更挺拔,更充满生机!”
一年四季,银杏树从没有离开过我们。时时在为我家进化空气。她是那么执着、那么耐心;没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳,所以我们应该学习她的精神!
银杏树,我赞美你!
实验小学三年级:tinkle
相关推荐
-
24点24点晚饭过后,我和爸爸玩起了“24”点的游戏。“24”点就是用加、减、乘、除的方法把几张牌上面的点数凑成为24的得数。我拿出了一副扑克牌,洗了洗,然后便坐了下来。我们玩着玩着忽然碰见了一个难题:1、11、1、2几张牌怎么也算不出等于二十四。我和爸爸苦苦思索着,想着想着,这时爸爸开口了:“我算出来了,其实很容易。用11加1,再乘与2等于24,然后再用24乘与1不就等于24了吗?”我算了算,还真对了。我不服气地说:“咱们再来一盘!”爸爸点了点头。新的一局开始了,我们这回又碰到了一个新的难题:1、23、2、2。我心里想:这一回我不能输给爸爸了。我认真思考着,果然我想到了答案:1加23等于24,24乘与2再除与2等于24。我高兴地大声说了出来,爸爸笑了笑说:“儿子,你真棒!”我心里的感受像吃了蜜一样甜。我玩得越来越起劲,又和爸爸比了一盘,哈哈!我又赢了。今天我以2比1的成绩赢了爸爸。这一天真爽!400字 五年级 叙事
-
算“24星期五的晚上,因外面下雨,所以我们一家没出去。但是,我们一家待在家里又觉得很无聊,所以我提议,大家一来玩算“24”吧!爸爸妈妈都同意了。首先,我把扑克牌中的J、k、Q、正、副司令给拿掉,接着把牌打乱,然后游戏正式开始。我先抽出四张牌,然后让大家一起算。我呀,不用五秒就算出来了,可是爸爸妈妈呢,算了半天也没算出来,他们都虚心地问我:“你是怎么算出来的呀?”“全部加起来呗!”我不紧不慢地说。爸爸妈妈听了我的答案,都很不服气,都说要再来一次。“再来一次就再来一次!”我显得满不在乎。妈妈听了我的话,立刻抽出四张牌,快速地算了出来。“什么?”我和爸爸异口同声地说,“你是怎么算出来的?还算得这么快?”“反应比你们快呗!”妈妈得意洋洋地说。“我怎么就算不出来!”爸爸跺着脚,装出很生气的样子。这个让人们不能外出,有时还会让人身体不舒服的雨天,但在我们家里,它会让我们全家其乐融融、快乐无比的!我也要告诉你们,这个游戏既可以开发智力,也可以增强反应能力,有时也可以当做游戏,用来娱乐哦!五年级:桑璐莹作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 叙事
-
24点晚饭过后,我和爸爸玩起了“24”点的游戏。“24”点就是用加、减、乘、除的方法把几张牌上面的点数凑成为24的得数。我拿出了一副扑克牌,洗了洗,然后便坐了下来。我们玩着玩着忽然碰见了一个难题几张牌怎么也算不出等于二十四。我和爸爸苦苦思索着,想着想着,这时爸爸开口了:“我算出来了,其实很容易。用11加1,再乘与2等于24,然后再用24乘与1不就等于24了吗?”我算了算,还真对了。我不服气地说:“咱们再来一盘!”爸爸点了点头。新的一局开始了,我们这回又碰到了一个新的难题我心里想:这一回我不能输给爸爸了。我认真思考着,果然我想到了答案:1加23等于乘与2再除与2等于24。我高兴地大声说了出来,爸爸笑了笑说:“儿子,你真棒!”我心里的感受像吃了蜜一样甜。我玩得越来越起劲,又和爸爸比了一盘,哈哈!我又赢了。今天我以2比1的成绩赢了爸爸。这一天真爽!300字 五年级 记叙文
-
24点作文晚饭过后,我和爸爸玩起了“24”点的游戏。“24”点就是用加、减、乘、除的方法把几张牌上面的点数凑成为24的得数。我拿出了一副扑克牌,洗了洗,然后便坐了下来。我们玩着玩着忽然碰见了一个难题几张牌怎么也算不出等于二十四。我和爸爸苦苦思索着,想着想着,这时爸爸开口了:“我算出来了,其实很容易。用11加1,再乘与2等于24,然后再用24乘与1不就等于24了吗?”我算了算,还真对了。我不服气地说:“咱们再来一盘!”爸爸点了点头。新的一局开始了,我们这回又碰到了一个新的难题我心里想:这一回我不能输给爸爸了。我认真思考着,果然我想到了答案:1加23等于乘与2再除与2等于24。我高兴地大声说了出来,爸爸笑了笑说:“儿子,你真棒!”我心里的感受像吃了蜜一样甜。我玩得越来越起劲,又和爸爸比了一盘,哈哈!我又赢了。今天我以2比1的成绩赢了爸爸。这一天真爽!350字 五年级 记叙文
-
算“24”点“喂!张亚琪,你猜今天的数学兴趣课,我们的陈老师又要出什么‘高招’?”课还未开始,同桌就拉着我搞起了“竟猜”。说实在的,我们的数学陈老师在教学上的确有一手,每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然,“这可难为我了,她是一次一个花样,岂能让我等‘小辈’猜到。”“我想这次该……”正在这时,“铃……”清脆的上课铃声打断了我们的“竟猜”,陈老师踏着最后一声铃响走进了教室,“同学们,你们看,今天老师给你们带来了什么?”说着,陈老师象变戏法似的从身后拿出一副扑克牌。“什么,这节课该不会教我们打扑克吧!”不知是哪个调皮鬼插嘴道,这一说,把我们都给逗乐了。陈老师也笑了,“NO!今天老师教你们玩一个游戏,名字是‘算24点’。”“什么?24点?”我们一下都愣住了,陈老师接着说道:“对,就是24点,游戏规则是,我抽去J、P、K,在剩下的牌中我任意抽取四张,请同学们把这四张牌任意排列,用上加、减、乘、除,看谁能在最短的时间内得出结果是24,明白了吗?”“呀!原来如此,可真有意思!真不愧是陈老师,我可不能落后!”“同学们,准备好了吗?”“YES!”我们兴奋地大声叫到。“同学们,你们看——”老师笑着从牌中抽出了“2”“4”“7”“10”。我的大脑立刻飞速运转起来,“2+4+7……”可是,还没等我的大脑运转结束,我们的“数学小博士”就已经得意地开始了报功:“(10-7)×4×2=24”“哎!真不愧为小博士,下次我一定能比你还要快!”“请同学们注意!”说着,陈老师又抽出四张牌,“3”“6”“1”“5”,我的大脑于是又开始了飞速运转,“3×6+1+5=24,对!不行!我得再验算一下,要是错了,那多难为情,3×6+1+5=……”“高彬!”“3×6+1+5=24”“对!完全正确!”“呀!就在我验算的时候,我的答案竟然被别人抢走了!哎!早知这样,我……这可不行,下次我一定要夺过来!”…………“铃……”忽然,下课铃声响了起来,呀!真扫兴!这节课可真短呀!“喂!张亚琪。”你听,课刚下我的同桌又拉着我搞起了“竟猜”,“你猜下星期的数学兴趣课,我们的陈老师还会出什么‘高招’?”哎!你说,我能猜到吗?!这就是我们的数学兴趣课。指导教师:朱连清900字 五年级 叙事
-
24点去桂林旅游的时候,妈妈教了我一种新的游戏,这就是算24点。在去阳朔的船上,我们买了一副桂林山水的扑克牌,妈妈叫我在一副牌中找出1——10的扑克牌,然后,把这些扑克牌对分,每人出2张牌,用“+、-、×、÷”的方法来比赛,谁最先算出24谁就赢。在比赛中,我发现24点其实有很多种算法,比如:9、4、3、7,是这样算的:9-7=2,2×3=6,6×4=24。另一种算法是:9-7=2,2×4=8,3×8=24。妈妈告诉我,还有一种办法,我想了好久才想出来,原来还可以这样算:3×4=12,9-7=2,12×2=24。又比如:2、8、5、9,我一看,马上算出来了,是这样算的:2+8+5+9=24.还有一种办法是:5-2=3,9÷3=3,3×8=24.一边看漓江的风景,一边算24点,真是一件有趣的事。300字 二年级 叙事
-
“24”点上课了,老师拿出了一副扑克牌,咦?干啥?“24”点?打扑克?这个举动让人“丈二和尚——摸不着头脑。师知道我们个个都don’tknow(不知道),老师立刻公布:“今天,我们玩‘24’点。”“‘24点’?!怎么玩?”几个同学问道。“我们先看看扑克的历史”扑克的起源说法不同,但有一个说法最多人认同:扑克是由中国的骨牌演变过来的。哇,扑克原来是由中国演变而来的呀。真是“不看不知道,扑克真奇妙。”“24”点的规则是:从扑克牌里抽出四张(不过丁、Q、K、大王、小王都抽出来),用+、-、×、÷、()算出24即可,一张牌只能用一次,不过要最先算出,否则无效。分预赛和决赛,预赛是把班里分成三组,组长发牌三次,决出优胜者;决赛是让优胜者比,老师发牌三次,决出冠军。预赛开始,“10”、“1”、“3”、“8”,我“刷”的看了一眼,立刻报功:“(10-1)÷3×8﹦24。”我以1:0领先。第二局开始,“10”、“9”、“6”、“3”,纸刚放好,我立刻就说:“[(10-9)+3]×6﹦24”这时,一位“菜鸟”抓耳挠腮:“你也太快了,我都还没看呢。”2:0!最终我以3:0的绝对优势胜出,可其他的两组等了半天才决出优胜者,慢!决赛开始,第一局由于我失误,让另一位以0:1:0暂时领先;第二局,我以迅雷不及掩耳之势轻松得分,1:1:0板平;在第三局,我赢了这一局拿下了这场比赛,我成了“24”点王者!下课铃响了,我依然意犹未尽。600字 六年级 叙事
-
24小时蜗居在家的日子只有用电视来打发时间,六点起床打开电视,看一会早间新闻,了解下最新的时事政事,趣事趣闻,用别人发生的故事来弥补自己在这段时间的空洞。新闻看完了,基本上正剧也来了,洗洗刷刷,起床,在冰箱里翻翻食物,吃喝解决,继续回归床上看电视。看到11点30差不多了,午间新闻基本上没有什么看头。一个是因为此时正沉浸在剧情的发展中,哪有心思听的进别人的教诲。真心无聊了,打开少儿频道,这时候基本上都是会有一部动画片在那里等着你,这么多年来早就对动画片有了抵抗力,所以不用担心会沉浸在动画片中,为了哪一集没看就揪心的死去活来。闹钟还在滴答滴答的响,这一天还没有结束。如果早上没吃饭,此时就应该随便给自己下了一碗面,边吃边看。时针指到1点,想看的片子接踵而来,继续躺在床上过月子生活。到了下午,最美的夕阳照进卧室,没有心情去管这些,此时肚子实在是饿的不行了。不得不下厨给自己准备了一桌丰盛的晚餐,西红柿炒蛋。此时的动画片也跟着丰盛了,几个台几个台的放动画片。足够看到七点《新闻联播》,等播音员通报了中国进来人民的安居乐业和发展势头强劲的新闻后,天气预报就懒得看了,一不晒东西,而不出门,看那东西有麻用!躲在温室里就行了。看完所有的片子,实在没有东西可播出的电视台就放了一首单曲循环。把电视台从头到尾放完n便后,就寝睡觉。500字 初一 叙事
-
FriendshipEternal(24)这下子,同学们都高兴了,这样的“魔鬼老师”终于离开了,可是,高兴归高兴,这星期天还是要去欢迎什么领导的呀!这接下来的训练该怎么办?管校长想到了这个问题,决定亲自出马,毕竟她也是从音乐教师走上校长之路的。就这样,管校长在这个下午开始了自己给铜管乐队训练、试衣服,一切都紧锣密鼓地筹备着。星期六,因为住在学校,又是毕业班的学生,所以大家都没回家,而管校长当然也不放过这么一点儿的机会,这不,又把大家全叫了出来,不过,因为管校长的温和性格和耐心,大家都十分喜欢她。时间似乎过得很快,训练要结束了,管校长说:“待会儿呢,同学们先把乐器都放回去,然后回来操场排好队,我们要把队服发下去,明天早上,同学们就穿好衣服到学校门口集中,然后上车去广场迎接各位领导。好,现在,大家有秩序地回队室放好乐器。”说要有秩序,大家却一窝蜂似的拿着乐器去了队室,说没有秩序,放的速度却很快,没多久,大家就都到了操场上,准备领自己的服装。“好,同学们都到齐了吧?上个学期我们的服装都已经自己标上了名字,现在我念名字,大家自己上来拿。许文琪……”管校长一个个地念着衣领上标着的名字,到了最后,几乎所有人都心满意足地拿到了自己的衣服,却只有小溪手里空空如也。管校长看见了,温和地对小溪说:“小朋友,我没记错的话,你是郑雨溪吧,别着急,我们这里还有几件衣服,只是,裙子已经没了,你就穿男生的裤子吧。”管校长说出了自己的办法,小溪虽然觉得穿男生的裤子在女生队伍里显得格格不入,但还是答应了。就这样,她领来了“最独特”的裤子。晚饭过后,607寝室的女生又是极不情愿地慢吞吞地回到了寝室,文琪和小溪的手里还额外地提着两个装着她们队服的袋子,倒是筱晨那轻松的样子使小溪为自己打抱不平。离寝室越近,大家的脚步就越沉重,不过幸好,林一雯她们已经上去了寝室,三个人的心才放下了一点点。终于到了寝室,里头灯火通明,能开的灯几乎都开出来了。因为前天刚搬进来,又因为每次都忘了跟老师说寝室发生这样的事情,不知道女舍监有没有跟学校反映,总之这几天还是没人来管这件事,所以女舍监先允许大家把灯开起来过夜。这天晚上,全幢楼就只有607一间寝室开了灯,那么显眼……虽然大家还是听到了“悉悉索索”的声音,虽然大家依旧依偎在一起……900字 六年级 叙事
-
快乐24又放假了,我们几个小伙伴都聚在一起,吃足喝饱以后,就在楼上大疯狂。老妈怕惊扰邻居,从背后拿出一副牌来,“你们来比一比谁聪明,赢的吃冰激凌。”小伙伴们都被老妈像磁铁是的吸引住了,只有我嘀咕着老妈又出招,让我们乖乖就擒了。“哎!要知道,我这些小伙伴们可都是高手,我这个“小不点”哪能比得上他们哪!”我心想着,开始愁眉苦脸起来。决战开始,我们3个人来PK。一个人拿出2张牌,两外两个人各拿出1张,轮流出,看谁先出完。第一副牌出场了,四个精灵跳着舞来的了我们的面前。它们分别是6、3、9、9。不一会儿,小董发言了,是“(3+9÷9)×6=24!”说完,大家都领悟过来。“哎!我怎么这么笨,这么简单的24点都算不出来,真是个猪头!”我自言自语道。第二副牌出来了,四个精灵带着微笑出场,它们是J、J、6、4,不到10秒,大家都异口同声地说:“我算出来了!”我们三人各有各的算法,虽然我也算出来了,但我是最笨的方法,那四个精灵仿佛都在嘲笑我。“我是(11÷11)×6×4=24!”“我是(6-4)+(11+11)=24!”大家都争着回答,只有我默默地在一旁。这是大家都把目光投到我这里来,我支支吾吾地说:“我是6×4+(11-11)=24!”气氛越来越热闹,大家玩得也越来越开心,可我的心情却很着急。“J、Q、J、10!啊?这么大的数字!”大家都马上进入了应急状态。“我知道了!”我终于当上了“女侠”,打我说出结果时,大家都吓得目瞪口呆,哈哈,我终于有了一回“光荣事迹”慢慢地,我的进步越来越大,激烈的战斗继续进行着。你一定想不到吧!最后我以常胜的优势赢了他们。啊呀!对于那冰激凌的事不知老妈怎么解决,总不能他们看着我吃吧!老妈一定不会这么抠门。高亭中心小学四年级:赵翊吟600字 四年级 叙事
-
元日爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。就如沐浴清风般,又迎来了新的一年,家家户户的红灯笼,不断响起的爆竹声,无不预示着将与去年告别。花落无言,流水不语。新的一年,会是凡庸;或是绚丽;或是平淡;或是起伏;或是欢欣;或是悲苦。这些牵扯的太多,剪不断,理不清。似悠悠白云,来来去去,聚聚离离。而我们此时应该做的,不过只是淡然罢了,命运自然会将你牵引到合适的地方,只是你是否相信命运,还是另一回事。不过要相信的是,是你的终归会是你的,不是你的强求也无法。春节算是最美满的日子了,热闹却不失风韵。不似清明那般凄凉悲苦,也不像端午毫无感情。源源本本是天伦,在春节,家家户户都在享受天伦之乐,幸福就在瞬间流露出来,溢满整间屋子的温馨,大人们不拘谨,大大小小有趣的事通说了,不时就掩掩口鼻,笑声却依稀传了出来;小孩蹙额稚气的脸庞,在屋子里更是一道别样的光芒,不禁感慨:家庭如此美满,何乐而不为呢?不管是谁,都难以发现屋子里气氛更温馨了些,若隐若现,就如同暗夜里的一点流萤,飘渺难捉。这样的情景,更是平日里无法看到的画面,可就在这春节里,终归是圆满了。河畔的柳芽儿轻柔的挥手,送别了恋恋的夕阳;天空做好了梦的颜色的襁褓,等待着,等待着第一颗星的诞生。最后一抹橙红色的晚霞也在西方的天空悄然隐去,夜幕已降临了。而此时最靓丽的风景线便是空中绚丽的烟花爆竹了,它们在空中尽情舞蹈。满天的礼花,照得天空如同白昼一般。绚丽多彩的烟花在天空中一点点绽放开来,满心的欢喜在人们心底一点点荡漾开来。而空中满天的繁星在夜幕中闪出点点星光,更为天空增添许许生机,给这一年的尾声,画上一个句点。烟花依旧绚烂,而我们已开始新一年的进程了。千户万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。将过去刻在心中的石子上,因为已无法改变;把现在描绘在心中的散沙,因为可以抹去重来。650字 二年级 散文
-
5元钱日子一天天地过着,即使记得很牢的往事,也会渐渐地忘记。但是,我误会小男孩的那件事情却始终在我的脑海里徘徊。回想起来这件事,我仍是记忆犹新。在一个炎热的夏天,我正和一群小伙伴走在去小公园的路上,火热的道路让我们大头满汗,便有人提议:“走,我们去买冰棍吧!”于是,我们就飞奔到了旁边的小卖部,每人都拿一根冰棍吃了起来。我喜悦地对伙伴喊道:“今天我请客!”小伙伴们都十分高兴。可正当我要付钱时,我发现自己口袋的5元钱不见了。“我的5元钱呢?”我又使劲地摸了摸口袋,还是没有。“有谁拿了我的5元钱吗?”我又急忙问道。见伙伴一脸疑惑,我也只好放弃追问。忽然间,我看见了一个在买零食的小男孩,手上也拿着5元钱,我又定睛一看,是刚才走在我后面的那个小男孩。于是我等到他付钱时,我上前一步,问:“小弟弟,这钱是你捡到的吧?别人丢失的东西占为己有可是错误的哦!”小男孩大声地讲着:“这就是我的钱!”我强忍住愤怒说:“那你刚走过来时,为什么一直跟在我后面?”顿时,小男孩和我都愤怒了,引来许多路人的注意。有个大人说:“既然你说这是你的钱,那你能不能说出这钱是几几年的?”我稍加思考,便说了出来。那人一看,果然是正确的,而大家都去指责了小男孩,小男孩的泪一直在眼眶里打转,丢下5元钱就跑开了。我捡起地上的钱,付给了小卖部的老板,得意洋洋地去和小伙伴们玩耍了。晚上在家洗澡时,我下意识地摸了摸全身衣服的口袋。突然,那“遗失”的5元莫名其妙地出现在了我的口袋里,我心里又是懊悔又是内疚,我知道误会了那个小男孩,我的心里顿时五味杂陈……这件事让我铭记于心,也让我的悔恨与日俱增。以后,没有根据的结论无论如何都不能急着下啊!650字 五年级 叙事
-
10元“钱”诚实是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;诚实是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;诚实是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;诚实是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。我曾经被这件事所困扰:“这是找你的钱。”我买完东西,拿起钱就走,离开了那个文具商店。转天,我去了另一家商店买了瓶汽水,拿出了钱,递给了那卖东西的。“嗯?您能换一张吗?这张10块的~~”那个人没有往下说,可我已经意识到了。我接回了钱,付了帐,转身就走。“这不是昨天找给我的钱嘛!假的?”瞪着眼,张着嘴,手里紧紧握住那张10元的假钞。它好像在冲着我傻笑,在挖苦我。“我要把它花掉!”想着,我边走边寻找机会。不多时,天阴了,好像要下雨。桥下有一位老爷爷正在卖雨具。天气并不热,但是这位老爷爷却满头大汗。路旁不少人在抢购雨具。我紧握着那可恨的10元钱,慢慢地停下了脚步,仔细地看了看,又低头瞅了瞅钱,缓缓地挪到了那位老人的身旁。“小同学,你买雨具吗?” 老爷爷问。“啊~~对。”“雨伞,还是雨衣?”“啊~~雨伞吧。”“给你。”他笑了笑,“你给8块吧!”我没敢看他的眼睛,轻轻地抬起了那拿着假钞的右手,缓缓地递了过去~~突然,天上打了一个响雷,雨倾盆而下。我打了一个寒颤,缩回了右手,左手迅速地在口里拿出了钱包,付了款。我挤出了人群,一只手握着雨伞,一只手拿着假钞。当我走出桥洞,雨停了,太阳出来了,和煦的阳光照在了我的身上。至今,我还留着这张假钞,但愿,它所骗的人中,最后一个就是我吧!人生有许多难忘的事情,这些事情也常常给予我们不同的启示。让我们关注这些事情吧,因为只有这样,才能固守精神家园,直对人生路经。650字 六年级
-
十元钱我坐在书桌前,笔尖一停。目光转向黑白相间的钱包上,那画面就浮现在我的眼前……“一放假,你就整天坐在沙发上一动不动。今天天气多好呀,你出去走走,别老坐在沙发上。”妈说我站了起来,有些昏昏沉沉,走向晾台。阳光有些刺眼,可是我不得不走出家里。刚一出门,阳光打到我的身上,我便本能的用手遮挡住太阳。春风徐徐,把我的头发吹到我的脸上。似乎显示出我迷惘的眼神。我沉思着……我走上公交车,独自坐在前排。欣赏着忙忙碌碌的人们,似乎有点怜惜他们我到达了公园后,落花缤纷,衬托出一份宁静。这时,我才明白什么叫做清静。只见一位女孩带着乳白色的耳机。坐在长椅上,慢悠悠的舔着冰淇淋,似乎成了一道优美的风景线。正是因为这样的安逸,似乎让我觉得有事要发生……这时,走过来一位弓着腰,缓慢又吃力行走的老人。一头银白色的秀发还有一只熟悉的缸子打破了舒适的环境。她走到女孩面前,把那只盛有几毛钱的缸子吃力的摆在女孩的面前,微笑望着女孩。女孩把早已准备好的报纸摆在面前。老人有些尴尬,渐渐地把手放下了。老人从口袋里拿出一张照片,上面的女孩笑得很灿烂,老人小声的说:“姑娘,你救救这孩子吧,这孩子得了白血病。你救救她吧……”女孩还是不动。当老人再把照片放到口袋是时,可照片掉到了地上。老人弯下腰,去捡照片。蓦然间,我看见老人的脸上多了两道泪痕。女孩心软了,从钱包里拿出一元钱,放到了老人的缸里。老人看见了,可以不说。不说就没有人知道。可是,老人说了:“姑娘,你掉十元钱了。”她一边说一边把钱捡起来给了那女孩。女孩吃惊得目送老人离开。回想起那一幕,回想起那位老人,回想起那十元钱。我有点感动650字 初二 叙事
-
十元钱今天妈妈给了我十元钱,说是因为这一段时间我变得听话了。我接过钱,紧紧地抓住,十分高兴,以为我终于可以买到自己梦寐以求的书了。我飞快地跑着,哼着小调,别提有多兴奋了。刚过一个巷口,看见高大粗壮的松树旁很热闹,强烈的好奇心拖着我来到这里。原来,有一对母女俩,由于孩子身患重病,家里又穷,所以只好来街头乞讨。我看着摊在旁边的病历,想:到底是把钱给他,还是不给呢?这时,好像有两个小人在我的脑海争论。一个说:“那病历上的字迹的确像医生的字迹,就做好事,把钱捐给他算了。”另一个反驳道:“你以为你是神仙啊?眼观六路,耳听八方?我看,这分明就是假的。现在,什么假东西没有,造得跟真的一模一样,还是不给他为好。”“就算这病历有假,孩子总不会有假吧。你看,这大晴天的,天气好热,而那小孩穿着厚厚的棉袄,还浑身冰凉冰凉的,身子那么虚弱,这不是身患重病是什么呢?”这个也不甘示弱。“哼,反正就是不捐!”“捐!”“不捐”……过了好久,我的脑子里才平静了下来。这时,从人群中走出来一位满头银发的老爷爷,他佝偻着腰,拄着拐杖,蹒跚地走着,不时还一个劲的咳嗽。他看了看这对母女,叹了一口气,从口袋找出一张又旧又黄,还有点破烂的十元钱,轻轻地放在碗里,母亲感激不尽,连忙道谢:“谢谢您的大恩大德!谢谢!”老爷爷微笑地点点头,然后转过身,对我一笑。顿时,我羞愧地低下了头,内疚地想;我连老爷爷都不如,我,我还是什么少先队员啊,我根本就不配!我缓缓地走近,把那湿润的十元钱捐给她们,母亲一个劲地道谢,众人也向我投来赞许的目光。我只是微微一笑,走出了人群……650字 六年级