盲人画画
400字
四年级
叙事
西区基一
徐世杰
盲人画画
今天，罗老师要我们学盲人画画，我们听了大吃一惊，我听到了这个事情的时候非常的兴奋。
罗老师说：“谁有红领巾。”突然坐在前面的人拿出了两条红领巾，我们都非常的兴奋，比赛就要开始了。
罗老师请出一位同学，他大步流星的走了过去，好像信心十足。我们每个同学都过去看，结果挤成一团。他先画了头，眼睛和嘴巴，再画上了身体，手和腿。等他画完后，罗老师说：“要不要再加一点？”他又加了头发，哈哈，你画错了，等他拿掉这眼布的时候，他自己也看了那幅画，结果他也笑了起来，之后就大惊失色的下去了。
之后老师又让我们自己画，老师给我们发了画画的纸，老师要我们想一想怎么画？画什么？等我们想完了就可以开始画了，我画的是一个太阳，还有一朵小花，那朵小花就是罗老师，还有山坡和三座金黄色的房子。我觉得这是一份美丽的画，我将会把它收藏起来的。
我觉得那些盲人内心都是很难过的，因为他们没有了光明。
教师点评：
杰杰，你将上台画画的同学画的过程和步骤都描写出来了，很棒哦！连自己画的什么也写出来了！
Q-Q-2-0-8-2-3-4
梦幻之雨
350字
五年级
叙事
放学了！”我在回家的路上欢呼着。突然，天上下起了毛毛雨，当雨轻轻落到我脸上时，我就幻想起来。
我想让天上下糖果雨，全都下到我们家门前，我要把这些糖果分给大家，和大家一起分享这甜甜的糖果，我的心里会非常开心，也会给大家增添快乐。
我想让天上下水果雨，下到每一个人的冰箱里，只要一打开冰箱，就会让大家得到一份惊喜，还能让大家都吃到美味的水果，真开心！
我想让天上下小型电风扇雨，下到小朋友的手里，让小朋友天天吹凉快的电风扇，在炎热的夏天，小朋友可以尽情玩耍，感觉热的话，就用电风扇吹风，那就凉快许多了，真爽！
我想让天上下音乐盒雨，全都下到我的书桌上。我可以天天听到音乐盒里优美的音乐，并把音乐盒送给小伙伴，同他们一起分享这美妙的歌声，和他们一起享受快乐。
我还想让天上下书本雨，下到每一个同学的课桌上，让同学们拥有许多的知识，让老师喜欢每一个同学，那该多好啊！
展开阅读全文
相似题目
-
盲人画画今天我们在课上玩了一个游戏，叫做“盲人”画画，规则是把眼睛蒙上，然后在黑板上画画。我第一个上场，老师先用一条红领巾，把我的眼睛蒙住，然后递给我一根粉笔，让我在黑板上画画。我拿着粉笔，心想要画一张人脸。于是，我先画了一个大大的圆圈，然后，再在里面画了两个圆圆的眼睛……“哈哈哈哈……”坐在底下的同学发出了一阵阵嘲笑声。“难道是我画的的太难看了吗？”我心里暗暗想。接下来我又在眼睛下面画了一个嘴巴，画上牙齿……好啦！我迫不及待地摘下了红领巾来一看……我的眼珠差点从眼窝里掉出来。天哪！我画的是什么呀？我画的脸是椭圆形的，眼珠一颗在脸里面，一颗在外面，嘴巴也画在了脸外面，倒是有点像动画片，《海绵宝宝》里的“章鱼哥”。接下来是史柏霖上场，他蒙上红领巾自信满满地拿起粉笔，在黑上画了一辆“汽车”。画完，他一边洋洋得意地说自己画的最好，一边摘下红领巾。可是他看到自己的画后就怎么也笑不起来了——他画的哪里是什么汽车啊，他画的明明是一架歪歪扭扭的眼镜！然后是信廷去画，他神神秘秘地告诉大家他要画“国宝”，然后蒙上眼睛，“窸窸窣窣”地在黑板上画起来。过了一会儿他把粉笔一甩，说：“我画完了！”不是吧！他画了什么呀？他画的那些圈圈就是国宝吗？我们的国宝不是大熊猫吗？信廷看到我们疑惑的眼神后，赶快解释他画的是大熊猫。我晕，原来那些圈圈就是大熊猫啊！后来，同学们又画了许多滑稽搞笑的画，逗得同学们哈哈大笑。看着同学们画的乱七八糟的画，我不禁感叹：盲人们是多么的辛苦和不容易啊！600字 五年级
-
盲人画画西区基一吴科铖盲人画画今天 罗 老师一进门就说：“今天我们画画。”啊！画画，大家议论纷纷：“画什么呢？” 罗 老师说：“不要急，我还没说完呢，这次我们要学盲人画画。”啊，学盲人画画。规则是：“要闭着眼睛画画你们能不能？”大家一齐说：“能。”然 后 老师点了一名同学，要他来闭着眼睛画画。那位同学上来了，他大步流星的走上讲台，闭着眼睛开始画起来。他先画了小人的头，圆圆的，然后画了小人的手，他画的手一只长一只短，笑死我了。然后他画上腿，一条腿长一条腿短，大家都哈哈大笑起来、再然后画上头发，头发画到嘴下面，所以头发变成了胡子。他睁开眼睛看到这个小人大惊失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然 后罗 老师也笑了起来，说：“现在我给每个人最后发一张纸，闭着眼睛画一幅画。”我想画一朵花，但是闭着眼睛画把它画成了一个棒棒糖，然后我闭眼睛画了一栋房子，比那个棒棒糖还小，然后我又画了一棵小树。盲人多么不容易啊，我们要给盲人很多温暖和关心。教师点评：科铖，在这篇文章中你居然细致地写出了那位同学上台画画的全过程，真是用心呀！同时也将自己闭眼画画的过程写出来了，大力表扬！站长陈老师450字 四年级 叙事
-
盲人画画西区基一陈思雅盲人画画今天，罗老师一进教室就对我们说：“今天我们画画，而且还是闭着眼睛画，也叫做盲人画画。”我疑惑不解，我想今天不是写作文吗？怎么变成画画了，而且是闭着眼睛画，那会画成什么鬼样子？此时此刻我的心中忐忑不安。罗老师又说：“我现在请个人上去画，我们看看他画什么？画成什么样子？好不好？”我们齐说：“好。”罗老师请的是一组第三个。他大摇大摆，信心满满地走上去。然后罗老师用两条红领巾叠起来给他戴上。他先画一个圆圈，再画身体，再画手，他画的手一只长一只短，画的脚一只在外面，一只在里面，一只大一只小。最后他画的头发画到了下巴下。他还在旁边写了一个人的名字：关宇杰。他画的人怪模怪样，东倒西歪，把同学们笑得前俯后仰。罗老师说：“我给每个同学发一张纸。”我们自己画。我画了一个爱心形的花瓣，一个星星型的花蕾。我又旁边画了一座房子。结果我把房子画成了蚂蚁住的，爱心型的花瓣画成了五个爱心，星星型的花蕾画成了颗星星。我哈哈大笑。最后我明白了，我们要爱护眼睛。教师点评：思雅，在整个盲人画画的过程中你抓住了上台画画的同学的细节，以及你自己画画的场景，重点很突出哦，不错！400字 四年级 叙事
-
盲人画画西区基一范文静盲人画画今天，老师要我们画画，我们大吃一惊，不是写作文的吗？怎么是画画呢？我们班开始讨论了，老师说是闭着眼睛学盲人画画，闭着眼睛怎么画了？老师要一个同学上来画，同学们纷纷举起手来。老师要关宇杰来画，他的眼睛被红领巾蒙住了，老师给他一支粉笔面向黑板开始画了起来。他先画了一个圆，再把双眼和眉毛画好，再把身子画好，两手和脚画好。“哈哈哈！”同学们大笑起来，你知道为什么吗？因为他把手画的一长一短，一大一小，脚也是一样，关宇杰想看看，老师说画的太少，不能看，可他很想看，老师看他画不出来了，就把布拿了下来，他自己看到自己画的画也和我们一样笑了起来。同学画好了，老师也要我们画画看，于是老师把纸发了下来，要我们画，我们信心十足，闭着眼睛画了起来。我想画花，于是我画了一个圆，在周围画了波浪形的花瓣还在周围画了一点草，多加了两朵。等我睁开眼睛时我吓了一大跳，因为我画的花瓣一边大一边小难看极了。哎，真难画！不知道盲人是怎么画的，我们真的应该保护眼睛啊。在这里我知道了，我们应该帮助更多的盲人，也不要让身边的人视力下降。教师评点：静静，你抓住了上台画画的同学的整个画画过程，也写出了自己闭眼画画时的心理活动和过程，重点突出，很好！网址450字 四年级 叙事
-
盲人画画西区基一姚铭盲人画画今天一进教室，老师就说今天我们画画，我们个个都很开心。老师开始说：“比赛规则，我们今天是闭着眼睛画画。”我们大惊失色，原来老师是让我们体验一下盲人画画的样子。老师请了一位同学，他信心满满，大步流星地走上讲台，老师向一位同学借了两条红领巾，把那两条红领巾围在一起，老师蒙上他的眼睛让他画。他画了一个笑脸，再画了一个长方形作为身体，然后他画的两只手一长一短，腿也一长一短，把头发画在下巴下面了。等他画完了我们都哈哈大笑，那样子是怪模怪样，他大惊失色。他垂头丧气的走下讲台。最 后 老师让我们自己画幅画。我准备画一个人，结果我画成一个人不像人鬼不像鬼的怪物，也是和他一样的手一长一短，腿和身体错位了。我们应该帮助盲人，让他们重见光明。教师点评：铭铭，你的这篇文章较细致的写出了那位同学上台画画的情形，语言较优美，内容也挺丰富的，有进步！小学作文350字 四年级 叙事
相关推荐
四年级
叙事
400字
-
盲人画画西区基一唐紫仪盲人画画我一进教室，就看见老师说：“我们今天画画。”“好啊！好啊！”老师还没说完，我们就兴奋的一边跳一边说。老师大声说：“安静！我们要学盲人画画。”我们听了，兴奋来了，悲伤跑来了。老师看到了大家的表情高兴的说：“有游戏规则，先请一位同学上来，再把她的眼睛遮上，让同学上来画画，再想那位同学心情如何。”我们听了这几句话，心情才好了起来。老师拿来两条红领巾。老师请了一位男同学，把他的眼睛遮住了，给了他一支白粉笔画了起来。过了一会儿，同学笑了起来，男同学听了忐忑不安。男同学画完了，同学们说：“这画的是什么东西？”老师问那位男同学：“想不想看看你画的是什么东西，再告诉大家好不好？”男同学说好。老师把布摘下来。男同学告诉我们：“我画的是一个小男孩，一只手短，一只手长，一只脚短一只脚长，头发长到了脖子上像个妖怪。”大家哈哈大笑。老师把我们的纸拿出来，让我们画，我们也画得很丑。如果我遇到了盲人要帮助他，让他找到高兴、阳光。我们也要保护好自己的眼睛。教师点评：紫仪，你用较精彩的对话形式将盲人画画的过程描写出来了，语言流畅、恰当，抓住了重点，老师喜欢你写的文章！文章来源400字 四年级 叙事
-
盲人画画西区基一李鑫丰盲人画画你见过盲人画画吗？今天上课时， 罗 老师让我们画画，我想：会画什么画呢？是山水画，还是速写？我一直思考这个问题。“今天，我们要闭着眼睛画画。”老师说。我们听了，觉得奇怪，为什么要闭着眼睛画画呢？老师在讲台上说：“谁想上来画画的？” 罗 老师一说，同学们就争先恐后的举起了手。 罗 老师先叫了石城同学来画画，他大步流星的走上了讲台， 罗 老师用红领巾把石城的眼睛蒙住，又把粉笔递给石城，石城准备画一个人。他首先画了人的头，再画了人的五官、四肢，又画了人的头发，但是头发没有画好，画到了下巴那，同学们笑得前俯后仰，等到 罗 老师把红领巾取下来之后，石城就大惊失色的走了。我知道了要爱护眼睛、保护眼睛。教师点评：鑫丰，你将那位同学上台闭眼画画的过程都描写出来了，非常棒！那么当你自己也体会盲人画画时又是怎样的场景呢？可以写一写哦！350字 四年级 叙事
-
盲人画画西区基一段遵浩盲人画画今天， 罗 老师走进教室对同学们说：“今天我们班举行画画比赛。”同学们都大吃一惊，但我很兴奋，很高兴。老师对我们说规则：“要用红领巾蒙上眼睛。”我的心里很紧张。只见一个同学大摇大摆地走上讲台，他画画时，同学们都挤成一团。他开始画脸了，我们一看，画的好圆好圆，可真是不可思议呀！他心里很紧张，他画身体的时候，大家都笑了起来，他很伤心。 罗 老师帮他打开了红领巾，他一看，可真伤心，他看见自己画的怪模怪样的画走下了讲台。到我了，我信心满满的走上讲台，我一边画，同学们一边笑， 罗 老师帮我打开了红领巾，我一看，垂头丧气的走下了讲台，他们看见了我的画说，说我笨手笨脚，我一看我的画大惊失色，东倒西歪，我可真伤心呀！通过这一次的比赛，我知道了：我们要爱护眼睛，不要让眼睛失明，玩了电脑，要看看外面的树木，看了电视，也要看看树木，要帮助失明的人。400字 四年级 叙事
-
盲人画画西区基一郑皓文盲人画画我们一进教室， 罗 老师就说：“我们今天来画画。”有许多个同学很高兴，但有的人就心里忐忑不安，还有的人心里想：到底是闭着眼睛画还是睁着眼睛画呢？ 罗 老师说：“是闭着眼睛画画。”黄浩举了手，老师喊到他，黄浩说：“我想画花，因为花简单一些。”石城又举了手，老师喊到他，石城说：“我想画蛇，因为它比花还简单些。”我们说：“好。”我们画画时，大家哈哈大笑，黄浩想到底画错了没有呢？ 罗 老师说：“再加几笔。”黄浩实在是加不出来了。表情怪模怪样，画的画东倒西歪。他准备画自己的朋友，结果画成了一个乱七八糟的东西，真倒霉呀！今天我觉得我的画非常丑，别人画的画我也觉得很丑。教师点评：皓文，你用自己的语言写出了自己的心里活动和其他同学的表情！只是你还可以将那位同学上台画画的过程写出来就太好了！300字 四年级 叙事
-
盲人画画size=3>西区基一梅以晗盲人画画size=3>今天，罗老师走进教室对我们说：“今天我们要画画。”有的同学说：“我们为什么要画画呢？”有的同学说：“我们画画画什么呢？”还有的同学说：“我们不画不行吗？”“今天我们就玩画画这个游戏，游戏规则是：请一位同学上来闭着眼睛画画。如果他画得好我会给他一个小小的奖励。”老师说。于是老师便请了一位同学上去，此时此刻他的心情十分紧张。老师为他准备了一条红领巾和一支粉笔，然后他用红领巾把眼睛蒙上就大摇大摆地走上了讲台。那位同学走上讲台后他便拿起粉笔动起了手，他先把脑袋画好再画眼睛，他再把嘴巴画好，然后他开始画身体了。接着他便把手、脚四肢都画好了，最后他在画的人旁边写上了关宇杰这三个字。他摘下红领巾便大惊失色。顿时，我们哈哈大笑起来。于是他垂头丧气地走下了讲台。而被他画的人很生气。画后我明白了：我们要爱护眼睛，不要让眼睛受到丝毫伤害，另外，我也知道了盲人的艰苦。于是，我打算帮助盲人，这个行动应了一句老话：助人乃快乐之本。教师点评：晗晗，你细致具体地写出了那位同学上台画画的全过程，语言挺精彩的！相信你要是还能将自己闭眼画画的过程写出来的话内容就更丰富了！450字 四年级 叙事
-
盲人盲人现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。这种在实现和追求某种目标中所受到的妨碍和干扰称为挫折。面对挫折，智慧豁达。面对挫折，不仅需要坚强，更需要明智和豁达，需要我们对挫折有正确的认识和评价。能从挫折中获取有益的经验，发现成功的曙光，把挫折看成是通向成功的必经之路。那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星，我因为有急事去一个住在郊区的同学家，为赶时间便抄近路走入了一条偏僻的小巷。我因为害怕，心跳得“咚咚”直响，真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着一个灯笼在走。我急步赶了上去，正想打招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路呢？”盲人缓缓地答道：“这个问题不止一个人问我了 ，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己归路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，使我免去许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以，每天晚上出门，我总是提着一盏灯笼。”挫折像镜，可照出世态炎凉冷暖。在它面前，真与假昭然若竭，泾谓分是。是知已，挫折便把你和他拉得更近，是亲人，就会说“天涯海角，永不分离。”是假朋友，挫折会掀掉他的面具让他现出原型，是敌人，挫折也会让他得意洋洋，放松竞争。挫折是一种验，也是一种确证，挫折是一次愚蠢，也是一种成熟，挫折是一次死亡，也是一次再生。悠悠人生路，挫折伴你行。700字 六年级 叙事
-
盲人三个同学再放学的路上，看到了有一个乱七八糟的东西，“快看，那是什么”，其中一个小孩喊道，“那个地方好乱好脏啊”一个小孩说道，他们走进一看，原来是一个要饭的，看得出来，他的头发那么长，而且还那么脏，脸也很脏，他们看见他非常可怜，就把他们自己身上所有的零钱都给了他，他听见了声音，说“谢谢您谢谢您，好人有好报，你们一定会有好报的”他们仔细看了看，原来他什么都看不见，是一个盲人，这个时候他们真想把它弄回自己的家里去，可是爸爸妈妈不让，唉，他们在回家的路上，一个小孩说：“他可真可怜，什么不能干。”于是她们每天晚上放学的时候都会把自己的钱给他，那个盲人也是十分的感激，今天，他们照样去了，可是没有看到他。最后他们才得知，原来他的了胃癌去世了，他们在回家的路上很难过……初一:王欣然300字 初一 叙事
-
盲人周末，我去超市，拐弯的路面上有块足球大的石头，大概是拉石头的车拐弯时拐得急甩下来的。石头虽不在路中央，却占了部分道路，妨碍了交通。汽车从石头旁减速绕了过去，行人到此也绕了过去。我走到这里，看也没看，想也没想，随着行人也绕了过去，继续走路。从超市回来时，远远的看见那块石头还静静地躺在那里，行人和汽车依旧绕过去。快走近那块石头了，我发现一个用竹竿探路的人，不用说，那是个盲人。他站在路旁听了听动静，大概是听听有没有来往的车辆，道路是否安全，是否可以过马路吧？确认安全后，他手持竹竿，一边探路一边向马路对面走。巧了，他走的路线正好正对那块石头了，我加快脚步，想把他领到马路对面，可他已经碰到了石头。我想他肯定会绕过石头，而他好像在探明石头的大小。随后，他把竹竿夹在腋下，弯下腰去，双手抱起石头，把石头放在胸前，用一只手搂着，另一只手从腋下取出竹竿，竹竿点地，过了马路，他把石头放到了路旁的冬青树林里。他拍拍衣服没事似的走了，只听见竹竿点地的声音。望着盲人远去的背影，我的脸热了起来。盲人清除了那么多明眼人熟视无睹的障碍啊！一连串的动作发生在一瞬间，看起来那么不经意，不起眼，却是那么震撼人心。眼睛好的人不一定什么都能看见，盲人也不一定什么都看不到。内蒙古包头市东胜街小学六年级：渠凯月500字 六年级 叙事
-
盲人我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。我是在寻找光明。用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。我总是笑着这么回答。其实，真的是这样吗？当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？不能，连我自已都不能。没有人能够真正明白一个盲人的心——我的心——一颗充满希望的心。就连我自已也不行。我每日每夜都重复着这样的事。我总会听到这样的一些话：——这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！——总为别人着想，是个好榜样。——嗯！好人呐！…………听听！两种回答，得到两种不同的回应。我庆幸我回答的是前者，而非后者。我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。我的耳边总是缠绕着一句话：黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。我觉得这样说更贴切，不是吗？灯笼灭了。奇怪，我为什么还会看到光亮呢？光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。我找到光明了！我抬头一看，原来天是蓝色的……550字 高三 叙事
-
画画课余生活中我最喜欢画画了！有一次，爸爸给我买了五个画画本，我高兴极了。我的手就不放下彩笔了，我想：“画一张秋天的图画吧。”我马上动笔，因为没有专心去画，所以我画了一张又翻一张，又画了一张又翻一张，不知这样来回了多少次，也没画好一张。直到画最后一张时，我用心去画了，爸爸看了赞不绝口的说：“棒极了！棒极了！”通过这件事我明白了一个道理：用心去做的事一定能做好！150字 三年级 叙事
-
画画暑假7月19日在北京的颐年山庄比赛画画。我早早地到了那里赶紧找一个位置坐下来开始复习今天比赛画的画。随着评委的一声令下：“比赛时间为一个半小时，现在开始。”全场比赛的同学不约而同地拿起笔在纸上开始作画。我今天画的线条格外地细腻，比在学校练习的好一百倍，而且只用了一次橡皮擦。我心里一阵欢喜。可是快画完的时候，我要在纸的右上方画一个放大镜，可是圆怎么也画不圆。正在这时，评委说：“离交画还剩15分钟。”真是火上浇油。我急得像热锅上的蚂蚁，突然想到进考场前妈妈告诉我：“你画得时候不要着急，要把心静下来才能画好。”我就静下心一点一点地画。总算画圆啦，真是功夫不负有心人哪！当我给评委看我的画时，微笑着从评委面前走过，心里默默地想：希望我能得奖。我经历过这次画画比赛，以后我更加喜爱画画了，我想画出更漂亮的画让爸爸妈妈好好瞧瞧！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。400字 三年级 记叙文
-
画画这个寒假，我参加了画画兴趣班。第一天，老师拿出一张餐巾纸，对我们说：“今天，我们学习用我手上餐巾纸，来创作一幅作品。”我听了，心里觉得很好奇：餐巾纸也能画画?然后就目不转睛地看着老师。只见老师先把餐巾纸对折了两次，然后用彩笔粘上了鲜红的颜色，轻轻地点在餐巾纸上。接着，又围绕着这个红点，用不同的颜色画了四跟弧线，一朵鲜花就呈现在我们眼前。最神奇的是，当老师把餐巾纸打开的时候，呈现在我们眼前的竟然是四朵朝向不同但是形状一样的鲜花。原来，在画画的同时，颜料已经通过第一层餐巾纸，一层一层的渗了下去。接着，老师提了几个要点，就叫我们练习。刚开始，我以为很容易。但是，当我画起来的时候，就发现，要么颜料开的太稀，一点到餐巾纸上，就散开了;要么就是点画的时候，压得太大力，一下子就把纸压破。后来我练习了好几次，才掌握了技巧。时间过得真快，兴趣班就要结束了。在最后的一节课，老师说春节就要到了，她教制作关于春节的作品，例如喜庆的剪纸，“福”字的制作……大家都学的很开心。400字 小学 记叙文
-
画画今天，我在妹妹房间玩时无意中发现了我以前画画用的画板了!如果不是今天我还不知道我会不会再一次画画了因为我看见了画板就忍不住画起画来了!果然第二天我就忍不住了抓起画板就画了起来我画的是美少女而且我的自我感觉还不错你看头发画得很好看，脸也是瓜子脸，特别是眼睛和睫毛最好看，不过当然这是自我评价了，妹妹画的也就那个样不过说实话很烂因为画的简直是四不像，于是我叫她画花!画花她画的还不错!还能认出是个花至于是什么花就不知道了!于是第三天，我们画了一幅一样的画。不过是为了比较的因为妹妹不服我画得比她好。所以我俩画一样的让妈妈们说出是谁的好看一点谁得不好看!我们画好后我们把画拿在一起问那一幅画是我的那一幅画是妹妹的!可我妈妈一会就认出来了我们问为什么妈妈说：我家璐璐的清斯一点!我们问了阿姨和大姨妈，阿姨说：“周璐画的好一点姚彤画的差一点!”大姨妈也是这么说的!我听了高兴极了!不过我也要努力在学习上超越姚彤，阿姨们和妈妈都希望我能在学习上想画画这样好!画画真好!400字 小学 记叙文
-
画画围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……我在一边的茶亭里玩耍，听到了议论声，便立刻从人群中挤到近处，噢！原来是一个青年在画画。我看着他的画，动作很多，有时，他在细小的地方用笔细描；有时在一些鱼的轮廓上押笔速写。我瞪大了眼，张大了嘴，夸赞道：“哇！好高的技术！”面对我这样的赞扬，他却没有一点儿高兴、自豪的意思。我看了不一会儿功夫，一个小女孩轻轻地拉着妈妈的衣角，脸上既带着迷惑，又带着惊奇，对她的妈妈问到：“妈妈！妈妈！快看呀！他画得真像！是不是像马良的神笔似的，能把画中的小金鱼变成真的呢？”围观的人听了小女孩说的话，都被逗乐了，我也开心地笑了。“回家了！”我听到了一位女士对小女孩说。可小女孩呢？她早已被青年的画儿吸引住了，还有些老爷爷、叔叔、阿姨都不愿走。有的说：“哎呀！如果有年轻人的这幅画，我也不用每天挤着看水里的了！”；有的说：“这年轻人画得真是活灵活现！”……。。我也该回了，便依依不舍地望着青年回家了。400字 四年级 记叙文
-
画画去年年底的时候，我在网上看到了禅绕画，当即就很喜欢，于是跟着打卡画了起来。因为画的都是很简当的画，只是不断的重复，反而出来一种意想不到的效果。我当时非常喜欢那种画画的感觉，让我觉得专注在做一件事，而画出来的成品让我觉得非常有成就感。记得坚持了有近一个月的时候，刚好那段时间还跨越了春节。要知道春节的琐事会更多一些，能坚持下来真的不容易，尤其是很多个晚上，我都在深夜中想起这个画画任务，然后坚持画完再休息。我有一个小本，里面是这些天画画的成品，现在看来还是非常喜欢且有成就感。有时看的时候，连自己都吃惊，自己居然能画出这样那样还不错的图案。只是这一份坚持，后来还是没有继续，借口当然还是有的，虽然不可否认自己的不坚定的因素，还有一个就是画画要久坐，这一项我会有点吃不消。于是久而久之，我竟是渐渐地不再画了。画本还是在我的桌上，加入的画画群里群友一直很活跃，虽然他们只是一周一幅，不像我是一天一画。想想，也许我还是应该再坚持吧，喜欢的东西，就当做是陶冶情操，喜欢就去做，不要想太多。400字 高二 日记
栏目热门
-
1.0