盲人画画
400字
四年级
叙事
西区基一
段遵浩
盲人画画
今天， 罗 老师走进教室对同学们说：“今天我们班举行画画比赛。”同学们都大吃一惊，但我很兴奋，很高兴。
老师对我们说规则：“要用红领巾蒙上眼睛。”我的心里很紧张。
只见一个同学大摇大摆地走上讲台，他画画时，同学们都挤成一团。他开始画脸了，我们一看，画的好圆好圆，可真是不可思议呀！他心里很紧张，他画身体的时候，大家都笑了起来，他很伤心。 罗 老师帮他打开了红领巾，他一看，可真伤心，他看见自己画的怪模怪样的画走下了讲台。到我了，我信心满满的走上讲台，我一边画，同学们一边笑， 罗 老师帮我打开了红领巾，我一看，垂头丧气的走下了讲台，他们看见了我的画说，说我笨手笨脚，我一看我的画大惊失色，东倒西歪，我可真伤心呀！
通过这一次的比赛，我知道了：我们要爱护眼睛，不要让眼睛失明，玩了电脑，要看看外面的树木，看了电视，也要看看树木，要帮助失明的人。
救人观
650字
初一
抒情散文
人都说要像雷锋叔叔学习，学习他那种舍己为人，无私奉献的崇高精神，但大多数都是耍嘴皮子功夫，真正做到的没几个。
前阵子，网上不流传着“范跑跑”的故事嘛！这位崇高的人民教师，这位人类最干净的灵魂的人却做出了让人鄙视的行为。在地震发生之际，这位老师不但没有指挥和安全疏散同学们，保护同学们的安全反而自己先跑，最终有了“范跑跑”的美名。虽然人人都鄙视他，但是如果换成我们，我们会怎么选择？我们是会像“范跑跑'那样，或者像其他那些为了学生而无私地奉献出自己可贵的生命的教师们那样，这都是很难说的。如果当你想到你家人那慈祥的目光，灿烂的笑容，你的求生欲望不会十分强烈吗？你还会为了别人而甘愿牺牲自己吗？所以我们应该换个角度思考，虽然书上、嘴上都是这么说，但真的碰到这种事，还是自己的生命诚然可贵，如果在有能力去挽救他人生命的情况下，而置之不理，那才是真正令人鄙视的“范跑跑”啊！
有时的舍己为人不叫伟大，而是鲁莽。记得有一次在“新闻30分”上面看到，几位小伙伴去水库游泳，突然有一位伙伴脚抽筋，大声呼号，但正值酷暑，四周无人在水库值班的人离他们还有一段距离。见状，他旁边的小伙伴们就去救他，但因为他们都很小没力气，所以不但人没救上来，自己反而去和他一起游黄泉。傍晚时分，一位打柴下山的农名路过见水面有几具浮尸，就立马报了警，事后几位小伙伴的父母抱头痛哭……看完之后，真让人心寒啊！其实如果其中一名小伙伴去叫人也许还有的救，至少不会全丧命，这就是鲁莽救人的后果，给人的启示很深啊！
听我说完这些，也许有人会觉得我是个贪生怕死的人，对，只不过说好听的我是个爱护生命的好孩子。其实说白了我就是想告诉大家救人要看情况，不要傻傻的去见义勇为，否则后果自负！
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盲人画画今天我们在课上玩了一个游戏，叫做“盲人”画画，规则是把眼睛蒙上，然后在黑板上画画。我第一个上场，老师先用一条红领巾，把我的眼睛蒙住，然后递给我一根粉笔，让我在黑板上画画。我拿着粉笔，心想要画一张人脸。于是，我先画了一个大大的圆圈，然后，再在里面画了两个圆圆的眼睛……“哈哈哈哈……”坐在底下的同学发出了一阵阵嘲笑声。“难道是我画的的太难看了吗？”我心里暗暗想。接下来我又在眼睛下面画了一个嘴巴，画上牙齿……好啦！我迫不及待地摘下了红领巾来一看……我的眼珠差点从眼窝里掉出来。天哪！我画的是什么呀？我画的脸是椭圆形的，眼珠一颗在脸里面，一颗在外面，嘴巴也画在了脸外面，倒是有点像动画片，《海绵宝宝》里的“章鱼哥”。接下来是史柏霖上场，他蒙上红领巾自信满满地拿起粉笔，在黑上画了一辆“汽车”。画完，他一边洋洋得意地说自己画的最好，一边摘下红领巾。可是他看到自己的画后就怎么也笑不起来了——他画的哪里是什么汽车啊，他画的明明是一架歪歪扭扭的眼镜！然后是信廷去画，他神神秘秘地告诉大家他要画“国宝”，然后蒙上眼睛，“窸窸窣窣”地在黑板上画起来。过了一会儿他把粉笔一甩，说：“我画完了！”不是吧！他画了什么呀？他画的那些圈圈就是国宝吗？我们的国宝不是大熊猫吗？信廷看到我们疑惑的眼神后，赶快解释他画的是大熊猫。我晕，原来那些圈圈就是大熊猫啊！后来，同学们又画了许多滑稽搞笑的画，逗得同学们哈哈大笑。看着同学们画的乱七八糟的画，我不禁感叹：盲人们是多么的辛苦和不容易啊！600字 五年级
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盲人画画西区基一吴科铖盲人画画今天 罗 老师一进门就说：“今天我们画画。”啊！画画，大家议论纷纷：“画什么呢？” 罗 老师说：“不要急，我还没说完呢，这次我们要学盲人画画。”啊，学盲人画画。规则是：“要闭着眼睛画画你们能不能？”大家一齐说：“能。”然 后 老师点了一名同学，要他来闭着眼睛画画。那位同学上来了，他大步流星的走上讲台，闭着眼睛开始画起来。他先画了小人的头，圆圆的，然后画了小人的手，他画的手一只长一只短，笑死我了。然后他画上腿，一条腿长一条腿短，大家都哈哈大笑起来、再然后画上头发，头发画到嘴下面，所以头发变成了胡子。他睁开眼睛看到这个小人大惊失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然 后罗 老师也笑了起来，说：“现在我给每个人最后发一张纸，闭着眼睛画一幅画。”我想画一朵花，但是闭着眼睛画把它画成了一个棒棒糖，然后我闭眼睛画了一栋房子，比那个棒棒糖还小，然后我又画了一棵小树。盲人多么不容易啊，我们要给盲人很多温暖和关心。教师点评：科铖，在这篇文章中你居然细致地写出了那位同学上台画画的全过程，真是用心呀！同时也将自己闭眼画画的过程写出来了，大力表扬！站长陈老师450字 四年级 叙事
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盲人画画西区基一范文静盲人画画今天，老师要我们画画，我们大吃一惊，不是写作文的吗？怎么是画画呢？我们班开始讨论了，老师说是闭着眼睛学盲人画画，闭着眼睛怎么画了？老师要一个同学上来画，同学们纷纷举起手来。老师要关宇杰来画，他的眼睛被红领巾蒙住了，老师给他一支粉笔面向黑板开始画了起来。他先画了一个圆，再把双眼和眉毛画好，再把身子画好，两手和脚画好。“哈哈哈！”同学们大笑起来，你知道为什么吗？因为他把手画的一长一短，一大一小，脚也是一样，关宇杰想看看，老师说画的太少，不能看，可他很想看，老师看他画不出来了，就把布拿了下来，他自己看到自己画的画也和我们一样笑了起来。同学画好了，老师也要我们画画看，于是老师把纸发了下来，要我们画，我们信心十足，闭着眼睛画了起来。我想画花，于是我画了一个圆，在周围画了波浪形的花瓣还在周围画了一点草，多加了两朵。等我睁开眼睛时我吓了一大跳，因为我画的花瓣一边大一边小难看极了。哎，真难画！不知道盲人是怎么画的，我们真的应该保护眼睛啊。在这里我知道了，我们应该帮助更多的盲人，也不要让身边的人视力下降。教师评点：静静，你抓住了上台画画的同学的整个画画过程，也写出了自己闭眼画画时的心理活动和过程，重点突出，很好！网址450字 四年级 叙事
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盲人画画西区基一姚铭盲人画画今天一进教室，老师就说今天我们画画，我们个个都很开心。老师开始说：“比赛规则，我们今天是闭着眼睛画画。”我们大惊失色，原来老师是让我们体验一下盲人画画的样子。老师请了一位同学，他信心满满，大步流星地走上讲台，老师向一位同学借了两条红领巾，把那两条红领巾围在一起，老师蒙上他的眼睛让他画。他画了一个笑脸，再画了一个长方形作为身体，然后他画的两只手一长一短，腿也一长一短，把头发画在下巴下面了。等他画完了我们都哈哈大笑，那样子是怪模怪样，他大惊失色。他垂头丧气的走下讲台。最 后 老师让我们自己画幅画。我准备画一个人，结果我画成一个人不像人鬼不像鬼的怪物，也是和他一样的手一长一短，腿和身体错位了。我们应该帮助盲人，让他们重见光明。教师点评：铭铭，你的这篇文章较细致的写出了那位同学上台画画的情形，语言较优美，内容也挺丰富的，有进步！小学作文350字 四年级 叙事
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盲人我，一个看不见东西的人，一个永远也不知道天是什么颜色的人。可是我不怕，不就是看不到东西吗？有一句话说得很好：黑夜赋予了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。虽然并不只是黑夜给了我黑色的双眼，但它是黑色的就行了；虽然黑色的眼睛并不都是指黑色的眼球，但他看到的是黑色的就行了。每当夜晚，我都会挑着灯笼在黑暗中踽踽独行。我是在寻找光明。用黑色的眼睛在黑暗中寻找光明？！很可笑是不是，但那又怎样？总会有人问我：“瞎子，你为什么要提着灯笼呢？”夜色漆黑，我提着灯笼，既为别人照亮，也是为了让别人能看到我，这样我们就不会相撞了。我总是笑着这么回答。其实，真的是这样吗？当然不是，我是在寻找光明，寻找我内心深处的阳光。如果我这样跟他们说，谁能保征他们不会嘲笑我呢？不能，连我自已都不能。没有人能够真正明白一个盲人的心——我的心——一颗充满希望的心。就连我自已也不行。我每日每夜都重复着这样的事。我总会听到这样的一些话：——这个人虽然看不见，但他却总是挑着灯笼照亮别人，他真好！——总为别人着想，是个好榜样。——嗯！好人呐！…………听听！两种回答，得到两种不同的回应。我庆幸我回答的是前者，而非后者。我依旧挑着灯笼一步步地朝前走。不知何时才能找到光明，找到那属于我自已的阳光。我的耳边总是缠绕着一句话：黑夜赋予了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明。我觉得这样说更贴切，不是吗？灯笼灭了。奇怪，我为什么还会看到光亮呢？光亮一点点地射进我的眼帘，进入了我的内心。我找到光明了！我抬头一看，原来天是蓝色的……550字 高三 叙事
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