读《鲁宾逊漂流记》有感
300字
六年级
读后感
《鲁宾逊漂流记》是吴维家三代相传的书目。这是一本男孩子必读的书目。吴维家传的不是仅仅一本书，而传的是一种精神品质，传的是面对困难毫不畏惧的传统精神……
当我们翻开那本书时，就好像顿时有一股伟大的气息涌入体内真本书教育女孩子不要事事流眼泪，教育男孩子要有面对困难毫不畏惧的精神！
危险并不可怕，可怕的是害怕危险的心理，因为一个具有大无畏冒险进取的精神的人，即使在恶劣的环境中也终将会成为一个成功者，一个英雄！
在生活中，危险无处不在，只是看你怎么处理，怎么去对付它。有人说如果他在一个野兽成群的地方会被吓死，而我不会，既然上帝让我生存，那么我一定会好好生活，好好坚强！生存下去！
江苏省盐城市响水县实验小学六年级:潘俍辰
童年趣事
400字
五年级
记叙文
童年是丰富多彩的，是美好的，每个人的童年都有值得回忆的趣事，当然，我也不例外，不信你听：
七岁那年，我和表姐去白云山里，我要表姐和我走山路，走了一会儿，我说：“表姐我很累，到了没？”表姐说：“怎么可能啊？还要走很久呢！”“不会吧？”我惊讶的说。“额，你不会以为白云山很容易爬吧？”“嗯嗯”我天真的说。
过了一会儿，到了半山腰，我就说：“表姐，好饿啊！”“不会吧？还没到12点呢。”表姐说。我边走边唱：“饿！饿！饿！真饿呀…”旁边的人看到我唱，都忍不住哈哈大笑了。我还一点都不害羞的在唱！表姐怕了我就说：“好了，好了，吃东西了好不？”“好啊好啊，嘻嘻，终于可以吃了！”
吃完了我就说：“真饱啊，呵呵！！”然后，我就慢慢的爬山了，走了一会儿我就唱：“爬！爬！爬！爬快点，快快爬到山顶…
走到了小溪边，我就拿起一张纸巾拿去湿水了。我叫了表姐说：“我要照相，在水边啊。”表姐拿起相机就开始照说：“一。二。三。”照了两张，到第三张的时候我跌在水里了，没想到，表姐她居然照了几张我跌到水里的照片。
回到家了，表姐把那几张照片给了我爸妈看，他们笑到见牙不见眼呢！
直到现在我一回想起这件事就想笑，它告诉我一个道理：做什么事都应该思考之后再做结论。
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读《鲁宾逊漂流记》有感作文网专稿 未经允许不得转载前几天，我刚刚阅读完英国作家笛福写的《鲁宾逊漂流记》，读完后，我的心情久久不能平静。小说的主人公鲁滨逊从小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近遇上了巨大的海啸和风暴，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一个荒无人烟的小岛，无奈之下，鲁滨逊决定生活在这个荒岛上。就这样，鲁滨逊长达二十八年的历险生活开始了。鲁滨逊先把那艘破烂不堪的船上的食物、枪支、弹药、淡水、工具还有制帆篷的布等船上一切有用的东西一一运到岛上，还在岛上找到了一个可以作为栖身之处的山洞，用船上剩下来的食物生活。后来，他开始在岛上种植大麦和水稻，还学会了做粗糙的面包。他还捕捉并驯养山羊作为肉食的来源。并用学到的技艺在荒岛上生存了二十八年。若干年后，鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五，鲁滨逊便给那个俘虏起名为“星期五”。从那以后，“星期五”就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。又过了好几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船，他终于得到了离开孤岛的机会。鲁滨逊二十八年的荒岛生活，还给了我们有益的启发。它告诉我们如何面对困难、战胜困难，如何保持乐观向上的自信的精神状态。五年级:狼的尊严500字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感鲁滨逊又是个彻头彻尾的“经纪人”。他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为“了不起的人”。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒岛上解救了一名土着，给他起名“星期五”，便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑，会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。五年级:施哲风作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感这几天，我们学了《鲁滨逊漂流记》的梗概，老师也推荐我们读这本书，于是，我就开始读这本书。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。鲁滨逊就是本书的主人公。在一次航海中，鲁滨逊所乘的船侧翻了，除鲁滨逊外，船上的人都被淹死了，海浪将他卷到了一个荒岛上。他找到了一些材料，改好了房屋，然后又种出了粮食，救了野人，又救了船长。经过28年的荒岛生活，他终于回到了英国。“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。”“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”当我读到鲁滨逊说的这些话时，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们也要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利。我很佩服鲁滨逊能将好处和坏处对比起来看。这样她就会有活下去的信心和勇气，因为他是那艘船上唯一活下来的人，这样他就可以更理智的面对现实，在濒临绝望之中找到一丝活下来的希望，想办法回到英国。我开始想自己如果遇到了那样的事，到了那种地方，肯定连活下去的信心都没有了，整天盼着有船来。在家里，我是爸爸妈妈的掌上明珠，没有野外生存经验，遇到那种情况，肯定会傻了眼，不知所措。一个人身陷绝境，竟能从容面对生活，创造生活，实在是难得可贵。这使我认识到，人不论在何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要向鲁滨逊学习，不轻易放弃，保持乐观向上的心态，学会独立、自主地生活，为自己创造出更美好的明天！五年级:杜林洁作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感E度网专稿 未经允许不得转载书是人们进步的阶梯，所以我利用暑假期间读了很多书，其中给我感触最大的就是《鲁宾逊漂流记》了。在《鲁宾逊漂流记》中讲述了一个名叫鲁宾逊的人，因为在航海过程中发生了意外，自己独自一人流落到了一个无人岛，在这个岛上，鲁滨逊学着保护自己，自己种小麦，到了收获的季节再用收获的小麦做成面包吃。还靠捕获猛兽来填饱肚子。并且砍伐树木来为自己造了两个房子，以免自己睡觉时，有猛兽来袭击。最终鲁滨逊通过自己的努力建立一艘小艇，逃离了无人岛。回过头来想想我们自己，每天丰衣足食，不愁吃，不愁穿，却毫不满足，现在想想可真是身在福中不知福啊！现在我决定要向鲁滨逊学习自立。红房小学四年级：于露250字 四年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感读《鲁宾逊漂流记》有感红海湾宫前小学 六年级 黄晓静刚开始读这篇文章的时候，我没多大兴趣，但是读着读着，我被鲁宾逊的经历深深吸引住了，觉得故事很有趣，反复读还受益匪浅。故事讲述的是鲁宾逊屡次出海，有一次遇到大风，船翻了，同伴们都遇难了，只有他侥幸逃到了荒芜人烟的海岛上。鲁宾逊只好在岛上定了居，并开始摸索种植和狩猎，后来他还救了一名野人，那天正好是星期五，于是他就给野人取名叫“星期五”并开始教化他。最后，经过二十八年的荒岛生活后他们终于回到了英国。鲁宾逊身处险境，但他克服重重困难，他的毅力是多么的惊人啊！读着读着，我好像融入了他的世界，他做什么，我也做什么。我在想，假如我真的到了那样的岛上，我连一点儿生存的本领都没有，我除了哭，还能做什么呢？特别是看到那些被野人吃剩的白骨，我肯定会吓得六神无主，手脚发麻，那时肯定是死路一条了。我要向鲁宾逊学习，要好好学习本领，做一个坚强、勇敢的人，要战胜心灵上的忧郁和绝望。特别是学习上，遇到难题不能再放弃了，只要开动脑筋好好想，一定行的。在家里要多做家务，学习更多的本领，不能什么事都依赖别人。因为社会就像荒岛，虽然不是荒无人烟，但是如果没有生存的本领，就会被社会淘汰。我们身边虽然没有猛兽，但是生活的竞争是非常激烈的，因为落后意味着失业，意味着挨打，甚至是侵略。读《鲁宾逊漂流记》真好，不仅有趣，还受教育。假如朋友们还没有读，请读一读，因为它是一本难得的好书。550字 六年级 议论文
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读鲁宾逊漂流记有感《鲁宾逊漂流记》这部小说很感人，它里面有许多故事，如：不羁的心、沦为奴隶、海上遇险等，我最喜欢的是：野人“星期五”。这篇小故事里头讲了鲁宾逊从食人族的手里解救出一个野人给他做奴隶，那天正好是星期五，为了纪念这个日子，他给野人取名“星期五”。鲁宾逊终于有伴了，他用自己的聪明才智与星期五顺利交流。文章最后鲁宾逊离开小岛。读完这本精彩的小说后，我知道了鲁宾逊是一个勇敢的探险家、航海家。他凭着顽强的意志力，永不放弃的精神，实现了自己的航海梦想。身上流淌着早期资产阶级奋斗的血液鲁宾逊是一个伟大的人、坚毅的人，孤身一人在荒无人烟的小岛上生活了28年，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛生活处理得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。他先找到一个合适的住所，然后安了家，接着做出桌椅、床等生活用品。有一天，他无意中发现掉在墙角的谷壳竟然长出绿色的茎枝，不久还长出了几十个谷穗。从此，鲁宾逊一到雨季就撒下种子来试验并获得了成功。在他的辛勤劳动下，逐渐成为了一个种田高手，鲁宾逊再也不愁没有粮食吃了。这本书教会我们，只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。也告诉我，在遇到困难时必须用顽强的意志和生命力去战胜它，我的人生会随着这本书而启航，在人生的航海中，勇敢前进，永不畏惧困难和放弃理想！500字 六年级 状物
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读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的处女作《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛，战胜困难，艰苦创业的传奇故事。小说写得真实自然，富有传奇色彩。主人公在孤岛上种庄稼、搭木屋，吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间的心切，使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方，结果还是失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。此书是作者晚年时写的，这部富有时代特色的小说可以说是作者一生经历的写真。主人公不屑守成；倾心开拓，三番五次的抛开小康之家，出海闯自己的天下，他充分利用自己的头脑和双手奋斗着，历经各种磨难，一次又一次的实现了自己的梦想。展示在人们眼前的这个人物不禁令人遐思。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习？其实，当今社会就需要这样为理想而奋斗的人。鲁滨逊对生活充满着热爱，充满着无限的憧憬与向往。在这个美丽富饶的地球村中，在这个和平的年代里，生活该是美好的。而生活也是"多味"的。那么我们该如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很简单。就拿我们校园生活作为例子吧，它是美好的，充满着活力，充满着欢声笑语，充满着伤心失落，充满着积极向上、和谐愉快。它是丰富多彩的，可以说处处有美存在，关键是要我们去发现，去挖掘，进而来表现生活之美。可是，现在社会上却有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想着吃现成饭，总以为不付诸行动就可以拥有财富，那些流落街头的乞丐不就证明了这一点吗？他们一味慨叹自己的命运如何悲惨，却从不用自己的双手去奋斗，为求得生存乃至幸福奋斗不息，甚至不觉得靠讨乞生活是多么不光彩的事。在他们身上就大大缺乏鲁滨逊那样的拼劲和对美好生活执著追求的信念。其实在我们学习生活中同样需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神。在他认为，天底下没有什么人类克服不了的困难，只要人类充分利用自己的智慧与双手，一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样，必须相信自己有能力把各个学科学好，这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时，还必须在做好每一件事后力求精益求精。"一本好书能拯救一个人。"现在我百分之百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神；告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习。指导教师：姜颖简评：“一本好书能拯救一个人。”感受是多么深啊！与其说《圣经》拯救了鲁滨逊，还不如说《鲁滨逊漂流记》拯救了我们可爱的思维，因为读了这本书，使你知道应该拿出所有的精力努力向他学习了。900字 六年级 议论文
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读《鲁宾逊漂流记》有感以前，我总是认为自理能力没有多重要，可自从我读了《鲁滨逊漂流记》，我对自理能力又有了新的认识。一向爱好海的鲁滨逊，在一次航海中不幸遇到困难。大浪带走了同船朋友的性命，只有鲁滨逊活了下来，他飘到岛上，他没有粮食，没有生活用品，但他没有知难而退，而是靠几把鸟枪打猎，取得食物。子弹用光了，就不断驯养禽兽，种植农作物，自己做衣服、筛子等。鲁滨逊就靠坚强的自理能力而生存下来。可见，养成生活自理能力是多么重要啊！我不由自主地想起了我自己，我的自理能力也很差。在家里，我很少做家务，房间很少收拾，书本资料随手乱摆，书柜的书从不整理，看完的书也是随手摆入书柜，书桌上摆满了东西，连做功课的地方也没有。书桌抽屉塞满了东西，所以我经常找不到东西。有一次，我的邻居来向我借以前的课本，我要讲书柜的书全部摆在地上才找到，当时我真的很后悔，如果我自理能力强一点，自己会收拾东西，家里就不会乱了。我还吃过自理能力差的苦头呢。由于我父母工作忙，经常很晚回到家，可我不会煮饭。所以经常饿肚子，只能吃饼干充饥。我一定要像鲁滨逊那样，做一个自理能力强的人。从现在开始，我要自己收拾自己的东西，把书柜里的书摆好，放得井井有条，还要学会做家务，即使父母不在家，也能自己做饭，还渐渐把自己培养成为有自理能力的人。500字 六年级 写景
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读《鲁宾逊漂流记》有感看了笛福的《鲁宾逊漂流记》，我只想说：鲁宾逊在孤岛所做的一切都只是为了生存。这个故事主要讲诉的是一个梦想驾着自己的船周游世界的人。可在一次背着父母的出海时，遭到了海难，并随着风浪来到了孤岛。在为了在孤岛生存，鲁宾逊用着孤岛上的仅有的资源和自备的资源，终于在孤岛上有了住处、吃的、还有了一个仆人“星期五”……最后在一次和侵略者的战斗中，战胜了敌人，并搭着敌人的船回到了英国……正是这场海难，让鲁宾逊在孤岛上生活了28年2个月零19天。读完这本书，我深深佩服鲁宾逊在孤岛上做的一切，他从刚到的孤岛不适应，到后来他渐渐完全适应了岛上的环境和气候。他用木头做了自己的孤岛别墅，还发现了适合种植的土壤，一半用来种植水稻，一半用来种植麦子，并终于吃上了用自己种植出来的麦子做成的面包。后来，鲁宾逊在孤岛上养起来羊，羊越养越多，又丰富了他的餐桌。他还想出了很多不让鸟和野兽来吃他庄稼的好办法，并编织出了用来储物的篮子…….鲁宾逊还发现了很多蒇身的地洞，这样当野人来到时候，就可以躲藏起来了。鲁宾逊简直是全能的人啊，为了让自己在孤岛上坚强地生存下来，他学会了很多技能，成为了一个发明家，一个善于创造地劳动的人。450字 四年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感以前读过《鲁宾逊漂流记》有一点点感受。再次读它，感受更深切，有了新的领悟。《鲁滨逊漂流记》是丹尼尔＆#8226；笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物，一个理想化的英雄。他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质，比如勇敢、坚强、智慧和热爱劳动，并使他具有一个“理想”的资产者的所应有的实干精神，宗教信仰和严谨等。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使读者身临其境，让故事具有强烈的真实感。可以说这是一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大着作，同时也让人感受到生命的美丽。《鲁滨逊漂流记》采用当时风靡一时的纪时性航海回忆录的文学体裁。主人公则以当时一名因过失被流放荒岛的水手的原形。他是个永不疲倦。永不安生的劳动者，是当时不断扩张。不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物，他不屑守成，倾心开拓，三番五次地离开小康之家，出海闯天下；他理智明达，勤于劳动并擅于劳动。他遭遇海难流落到荒岛上以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜。制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成了井然有序的欣欣向荣的家园。他流浪多年，历经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”，完成了他那个时代的典型英雄人物的创业历程。当我再次读完了这篇小说后，我明白了一个道理：“从根本上说，人离不开社会，也离不开健康的自我。”是荒岛经验使鲁滨逊那些被描述“原罪”和人类本性的欲望明白无误地显示出其社会性的本质。鲁滨逊的生存环境改变了：以自然为伴，与山水林木相守，孤独的生活形成某种宗教隐修的环境，迫使他和自我和自然对话。为他走出荒岛融入社会打下了良好的基础。他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，支撑着鲁滨逊长达二十几年对生的希望的就是毅力，读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动。假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少，但确是有限的，如果不自立根生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，圈养家畜。荒岛上的天气变化无常，鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。这时他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例，成功地救了自己一命。顿时，一个高大的形象浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的梦想。我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格。我早已习惯了父母为我创造的优越条件。像温室里的花朵，不经历风雨，没受过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇气战胜困难呢？我不禁想到现在的一些人们，他们有的只因为受到了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，多么的优越。因此，我们更应该要珍爱自己的生命，热爱我们的生活。在遇到困难挫折的时候，不要轻易就放弃了宝贵的生命。想象一下，鲁滨逊当年遇到了多大的困难，都能够克服，而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢？纵使生活中存在着千千万万个困难，但也共存着许许多多的精彩与幸福，我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸福，才会得到更多的快乐读过这样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深地被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态面对美好生活。在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，但是我相信上帝在给你关上了门的同时也会给你打开一扇窗，只要有坚定不移的信念，持之以恒，在哪里跌倒就在哪里爬起的精神，困难始终会被我战胜的！这就是《鲁宾逊漂流记》教给我的生命的真谛！北京西城区师范初一:学习第11200字以上 初三 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感最近，我阅读了《鲁宾逊漂流记》这本书。在阅读的过程中，我认识了一位坚毅的航海家、探险家，他就是故事的主人公——鲁滨逊。这本书主要写了出生在英国商人家庭的鲁宾逊，由于不愿意和他父亲一样，所以离家做了一名船员。在一次航海中，他们不幸遇上了龙卷风，鲁宾逊和船被海水冲到了一个荒岛上，船上只有鲁宾逊一个人活了下来。当时他身上只有一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶就别无他物。但是他并没放弃生的希望，他到船上把能带下来的东西都带了下来。就这样，他开始在岛上建帐篷、围篱笆、制器具、种粮食、养牲畜，并在岛上建设自己的家园。后来，他救了一个黑人，并给他取名叫“星期五”，从此他便有了一个新的伙伴。最后，他和星期五救下了一个被水手背叛的船长，他们共同夺回了船只，终于回到了自己的故乡。鲁滨逊经过了28年才回到家中！多么漫长的28呀！在这日复一日的28里，他用自己的毅力、智慧和过人的胆量创造了自己的王国。他就像一棵柏树，顽强地屹立在这荒芜之地，要是我们——从小在温室再大的花儿，又会怎样？鲁滨逊不管遇到多大的困难都能解决，而我遇到一点挫折就放弃。有一次，我在切菜的时候不小心切到手就再也不敢去碰刀子了。他在做东西时不知被刀割了几次他还是一声不吭地继续做。我根本无法根他相比。读了这本书，我知道了当一个人遭遇不幸时，他应该考虑到其中所包含的幸运的一面，好的一面，同时也应当考虑的更坏的情况，这样才能更好的面对自己的处境。在未来的人生道路上，我们应该像鲁滨逊一样，临危不惧，勇敢、坚强的去面对重重困难！五年级:欧阳力宏600字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感这是一本关于冒险的经典名著，是航海故事小说的佼佼者。从作者笛福笔下，我们看到了鲁滨逊的勤劳、勇敢、机智、坚强、勇往直前、乐观向上。作者用精彩的细节描写，给大家展现了一个栩栩如生的经典人物。故事讲述了鲁滨逊在航海时经历了无数险情后，船被汹涌的波涛卷入大海，船上所有人都葬身海底，唯独他一人奇迹般的活了下来，并且独自一人流落荒岛。令人难以承受的孤独几乎把它逼向绝路，但是他没有放弃，绝望中的反思使他得到了生命的启示。凭着顽强的意志在岛上独立生活了28年。在这28年里，他成为了一名优秀的面包师、种植家。直到第28年，一艘英国轮船来到该岛附近，鲁滨逊制服了叛乱的水手，帮助船长收回了大船，才回到了自己的家乡。辛勤劳动换来了欣慰的回报，鲁滨逊从一无所有变得有衣服穿，有面包吃，有牧场……还有两所豪华住所。而这些收获都是费了很多时间，很多力气，克服了重重困难才得来的。在这个故事里，我们看到了鲁滨逊的聪明、智慧、坚强和勇敢的一面。作者也借此告诉我们一个道理：希望在绝望中孕育，上帝只救自救之人。400字 高一 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感我今天读了一本叫《鲁宾逊漂流记》的书，被书中鲁宾逊坚强的意志所感动了。书中主要讲述了主人公鲁宾逊和朋友出去探险出海时，意外船被海风刮倒，鲁宾逊顺着一根木头漂到了一个荒芜的小岛，鲁宾逊坚信自己能平安回去，自己搭窝，拾柴火，为了怕自己忘记说话，每天练习说话，写字。日复一日，年复一年，转眼间，鲁宾逊在这儿生活了二十几年，一次偶然，鲁宾逊拾柴火时，见到满地的尸骨，不禁发起寒颤，他悄悄观察，发现几个野人绑架了两个同伴，一个同伴已经被杀死了，还有一个同伴在他们手里，鲁宾逊决定救下人来，人终于救出来了，鲁宾逊为他取名“星期五”，他们俩在一起生活得非常愉快，两人差不多淡忘了要回到英国。一天清晨，鲁宾逊被星期五叫醒，原来是一位老船长遭几名水手绑架，鲁宾逊和星期五凭着智慧，救出老船长，他们告诉老船长自己的遭遇，船长也欣然答应带他们会英国，在船上航行了大半年，终于回到了英国。读了这本书，我被鲁宾逊坚毅的意志深深的感动了，我们中华民族，要是没有这种坚毅的民族意识，能赶走日本帝国侵略者吗？我们中华民族，要是没有这种坚毅的民族意识，中国一次次身陷危难，能出现那么多英雄吗？我们遇到困难，要是都能像鲁宾逊一样，一切问题都会迎刃而解的！这本书给了我很深刻的启示，也让我在今后的人生道路中，更加有利！500字 四年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感鲁滨逊全名鲁滨逊·克鲁索。今天我来与大家分享这本书讲述的故事。鲁滨逊从小喜欢冒险，长大后想去海上探险，可是遭到了父母的反对，但是他不听父母的话，还与他们吵架。在吵架后不到一年，他冒险出海两次，并获得了300英镑，后来又去了一次，没想到遇到了海盗，被迫做了海盗的仆人。过了一段时间他乘着小船出逃到了一个小岛上，几年后又乘船漂流到了另一个小岛上，在那里打猎山羊，种谷子，做面包。在小岛上生活了28年后救了几个俘虏。后来跟俘虏生活了几个月后，碰见了一只大船，他们劫船出逃后鲁滨逊回到他的家乡。他的父母已经去世，后来找到一个妻子，并有了三个孩子——两个儿子和一个女儿。儿子活泼可爱，女儿聪明美丽。后来又往那个小岛上送去了一些人和动物，而小岛的产权是他的。读完了这本书，我学到了鲁滨逊那坚强的意志力，这也将伴我走过我的人生道路。300字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感自从我读过了《鲁宾逊漂流记》之后，我就非常佩服里面的主人公鲁滨逊，他用不屈不挠的精神顽强在小岛上活了下来。我不得不说鲁滨逊是一个胆大有自信的人,大多数人都缺少这两个东西。鲁滨逊靠这种毅力，不但活了下来，还变得很富裕。如果我们有了鲁宾逊的大胆和自信，我相信。中国一定会变得很美好。人可以是万能的，但大多数人没有自信，所以不是万能的；就像仙女没了魔法，还是万能的吗？举个简单的例子：当你在考试的时候，总想着自己考不好。这就是不自信的表现，只有自信才能考好。鲁滨逊的精神值得我们学习。我相信，只要他的精神不消失，我们就可以更上一层楼。为什么我要写鲁滨逊，因为他为了生存下来，什么苦都吃过了。没东西吃，没屋子住，他都遇过了，早已被磨练出了不屈不挠的精神，所以只要他的精神在一天，我们就更美好一天。中国梦，我的梦。300字 五年级 读后感
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读《鲁宾逊漂流记》有感《鲁宾逊漂流记》表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。小说讲述了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活，三次出海经商的故事。因遇海盗被摩尔人掳住，做了几年奴隶后逃往巴西，成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题，在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。小说主要写他在岛上28年的生活。他战胜悲观情绪，建住所、制器皿、驯野兽、耕土地，用各种方法寻找食物。终于战胜自然，改善了生活环境。在第十七年救了一个土着，经训练成为自己忠实的奴仆。后又获得新的居民，成为该岛的统治者。最后乘英国商船回国。作品歌颂了资本主义原始积累时期冒险进取的精神，在歌颂人和自然界斗争的同时又极力美化殖民掠夺行为。鲁宾逊成为资产阶级企事业家的英雄典型。300字 六年级 应用文
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读了《鲁宾逊漂流记》有感借着这次放假的时间，我一口气就把影响孩子一生的世界十大名著之一《鲁宾逊漂流记》读完了，它给了我很多道理，也让我受到很大启发。这本书写的是英国年轻的水手鲁宾逊因船失事而流落到荒岛而不得不孤独求生的故事，作者以自叙的方式表现了鲁宾逊的传奇经历，他在进退无路，悲观失望之余，开始想办法自救——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠自己的双手，凭借自己的智慧做了好几件事：一、救了一个土著人—星期五二、用了整28年把荒岛建成“世外桃园”三、最终离开小岛读完《鲁宾逊漂流记》后，我想：一个人只要有了勇气和智慧，什么困难都不用怕，什么奇迹都能创造出来。我们平时在学习上也会碰到许多困难，我们要向鲁宾逊那样，不管怎样都要克服它，逐渐把成绩提高，成为班里的“三好学生”。300字 五年级 叙事
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鲁宾逊漂流记读后感闲来没事我就喜欢把《鲁宾逊漂流记》这本书拿出来读，这本书是我在六年纪时买的，书中的纸已经被我翻得泛黄，封面也十分旧，可我却十分的珍惜它。因为它带给我无限的精神财富，教会我怎样生存，怎样在逆境中与困难斗争到底，是它教会我怎样做人，是它教会我怎样去独自生活，是他教会我面对困难要不能低头，不能投降，不能萎缩，要相信自己，勇敢面对，努力去与它去做斗争！《鲁宾逊》这本书相信大家都看过许多便，这其中的道理也有很多，我的爸爸也很喜欢这本书，其实那本书是他在我生日那天送给我的，他还说假如有条件就把这本书一代一代的传下去！你说这本书是不是比黄金还值钱啊！他不光给了你物质财富，有时候给多的是精神财富！！！你去慢慢发现吧！300字 三年级
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