校园的记忆
重新站在小学的水泥道上,望着蒙蒙细雨,怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉,笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。
至今,我还记得小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级,爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向,不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在说笑。现在想来,那个时候,那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧,可我不敢去和她们一起说话。那时候,我感觉世上好像只有我一个人。
有一天,天空莫名地下起了蒙蒙细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水飘落在我的头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。一会儿,由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和称一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。她就坐在我的旁边,然后开始和我说话。听着她说话,我的心里忽然感觉很温暖,我觉得她就像个姐姐。一会儿,在她的带动下,我们玩了起来。我在秋千上,她推着我荡到伸手就能抓住云的地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。
许久,上课铃声响起,我们一起向教室走去。走到教室门口的时候,我叫住了她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得,其实和别人交谈并没有什么难的,并没有人会刻意地在乎我的每一句话,然后,嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而已。此后,我们就每天在一起吃饭,在一起做作业……但这样的日子却在不知不觉中,离我们远去,而且越来越远。我们慢慢长大了,时间改变了我和她,我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来,才发现操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和她。一个女孩指了指我,说:“那个姐姐哭了!”另一个却说:“不是,你没看见在下雨吗?是雨水,不是泪水。”听着她们的话,我下意识地摸了一下面颊,真的分不清是泪水还是雨水。
我转身离开,留下一片脚印和一串回忆,让那个远方的她留在记忆里。
泸溪一中初二:符俊华
在细微中体味博大
鲁迅说:“一滴水在显微镜下也是一个大世界。”世间有太多东西太渺小,太卑微,如一枝一叶,容易被人忽视、遗忘。然而真正的美蕴藏于新生的枝头、萌发的绿叶之中。中华的文化是这样一种美,它的细腻让你无所适从,反而觉察到自身的卑微,感慨世界的博大。
中国的书法,没太多人工的雕琢,只在流畅加狼毫笔尖构领一种独特的蕴味与气势,从圆润厚重的颜体,到狂放不羁的怀素的狂草,甚至古怪笨拙的板桥体,无不透露着中华书法的博大精深,“海纳百川、有容乃大。”中国的书法正是包容了无数的或豪迈或隽秀的字体,包容了历代文化人迥异的独立人格,才成就了它的博大气势。王羲之的书法,大多只是日常生活中的便条,并不准备临摹之用,然而正是这种不经意的细节中所体现的文化素养,足以体现书法艺术早已融入这个伟大民族的血肉之中,中国的书法史也因这些细节的点缀弥漫着亘古的墨香,让炎黄子孙为之倾倒。
中国的绘画,不似西方国画的浓墨重彩,只在随意的挥毫泼墨之间,体现一种意境 ,一种独特的人文气息,也许你无法从外部形象上去辩识潺潺溪水与奔腾的瀑布,但你可以用心去感受它的宁静与壮阔,恬淡与激情。当郑板桥贬官回归乡野,失却了一代才子的名声与骄傲,他开始于生活中寻找新的灵感,在寄情山水中创造了独特的“贬官文化”,在历经磨难与坎坷之后,它的画开始趋于成熟,自然这一真谛回归到了它的作品,它的灵魂之中,它的竹,不再那么张扬,那么不驯,只是自然地长着,不受外界的羁绊,尘世的困扰,一种纯粹的自然状态。
中国的音乐,没有西方音乐的宏大、雄奇,没有交响乐中几十种乐器合奏的气势,但却恰到好处地融合了南方的秀美与北方的粗犷,体现了大一统民族之下酝酿着的博大与气度,在高山流水之中,在二泉映月的风景旁,清新的音乐荡涤了心灵的尘埃;在秦王破阵的战场中,捍卫民族统一的热情激荡在每个中华儿女的心灵深处,在百鸟朝凤的喜庆乐曲中,我们感受到了全身心的放松与精神的愉悦享受。
书法、绘画、音乐这些细微的元素构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化,这种不是我把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅,在一枝一叶中品味世界的精彩,接受中华文化的熏陶与洗礼,使自身在人格意义上走向充实、博大与升华。
相似题目
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校园的记忆晨曦沐浴着我的全身,时间刻进我的肌肤。伴随呼吸的皮囊,我静静的回忆。三年前的夏天,我摇着好奇善斗橹,载着满船的兴奋驶入了新的港湾——中学。相识你与我握手,我与你拥抱,传达着相遇的喜悦,并滋生着萌芽的友谊!我们围着一张桌子讨论,你驳我驳你,最后成绩好的同学拍板:“好了。”然后坐下来倾听,齐刷刷拿笔记下。击下掌,拥抱一下,为我们努力的结果而喝彩。相伴三年呐,时光种是飞着似的跑着,一分一秒如细沙般从我们之间流过。成长的脚印一深一浅地印在记忆的海滩。阳光下,是我们为了体考而挥汗如雨的身影。体质弱的同学在后面踩着碎步,捂着肚子勉强跟上大部队。一圈、两圈、终于,瘫坐在地上。彼此相伴,三年的时光流星般消逝。相守时光吞噬了我的纯真,淹没了我的热情,收回了我的童趣,但它抹不去的,是我校园的一串串生命……校园的记忆,纯洁而美好,甚至有这着让人从梦中笑醒的魔力,让它陪伴这我度过漫长的一生,我将成为世间最幸福的那个人。当我睁开眼感受到的还是那缕晨曦,记起那么多脚印,那一段段经历,在脑海中盘旋……福建省建瓯市小松中学初三:李淋玉400字 初三 叙事
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校园里的记忆说好了,一定要再去看一次校园里那爬了满架的紫藤萝。说好了,就算到了中考,到了分开,也绝对不要哭。说好了……,一切都已经说好了。可是……这里,那里,到处都有着我的记忆。虽说还是上学期,离中考还有几月的时间,但是很多班都已经拍起了毕业照。我茫然的看着站在操场上的人来来往往,几个班的人聚成一丛。谁说了一句茄子,慌慌张张地睁大了眼睛,喜悦地扯出了笑容,此刻的相依被存进相片。现在离分离太远,所以我们可以毫不在意的嘻哈玩笑。小学的时候经历了一场分离,我们彼此遗忘。人越大聚首的时间越少,小学同窗六年,中学便是三年,就算毕业之后有幸考上中学,有幸上了重点高中,有幸被分在一起,也只是感叹一句时光匆匆,从此陌路。可是说好了,要一起看校园里那爬了满架的紫藤萝,说好了还要在一起见到下一个春天和太阳。我们双手交握在一起,我们在委屈的时候相互拥抱,相互扶持,我们有太多的东西,在这个校园里被记忆。同窗三年,我们被画笔牵起了整片蓝天。下课的时候恨不得黏在一起,好像怎么也不嫌够。彼此都有着缺点,偶尔还会因为对方的一些小自私而闹别扭,但是还是很快就会和好。我们自从学了《紫藤萝瀑布》之后就一直想去看那紫藤萝,校园里搭了满架的淡紫深紫,就像是流动的时光,淡淡地,悲伤却温馨着。忽然你笑了,或只是这冬天里唯一的温暖。我眯起了眼睛,窗外冰冷的阳光散在你的白色棉衣上,有着淡淡的光华,你围着毛绒绒的灰色围脖,怕冷地将手缩在袖子里。我只好握住你的手,虽然我的手也很冷。那时候的我们像是小小的虫子,聚拢在一起取暖。再一次看到你,你穿的极为随意站在操场上四处张望。灰色的男士大背包将你的身影衬得瘦小。我喜欢粘着你,因为你不仅像同学,还像是姐姐,我记得你的好,你是一个容易让人有安全感的人。我走过去拍了拍你的肩,你笑着一拳轻轻垂在我的肩处,原来是你啊,你这番说道。原来是你啊,原来是你,……幸好是你,幸好是你被我记忆。校园里有你,真好。原来这三年灰色与白色之间朦朦胧胧的天真年纪,在这像走尸一般平静地校园里,再多的波澜,再多的记忆里,都有你,真好。说好了的,就算走进了那个可恶却不得不进的考场,就算会分开,也不要哭。彼此记忆就好了,校园生涯的记忆里有对方就好了,而且说好了,要约着再去看一次校园里那爬了满架的紫藤萝……要将你,永远留在我校园的记忆里,永不忘记。900字 高二 散文
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校园记忆_900字那年我一年级,刚刚开始走进这个学校,只觉着新鲜。心情无比雀跃!外校给我的第一感觉是校园环境很好:硕大的球场,犹如知识宝库般的文化长廊,随处可见的林荫绿道。春暖花开的季节,坐在教室都能闻到丝丝的泥土芳芬和忽远忽近的花香。踏入校门,我感到陌生和好奇。希望能够快点融入到这里,成为学校的一份子,在这里念书和成长。在这里,我结识了许多知心的好友,也收获到了知识和信心。学校让我不再懦弱和胆小,充满自信,能从容不迫地走上展示自我的舞台。学校的角角落落留下了我流连忘返的身影,林荫道上留下了我冥思苦想的足迹,绿茵场上留下了我奋力拼搏的汗水。我在这里挥洒着热情,播种着希望。收获着快乐和成长!使我从懵懂的儿童,迈着稚嫩的步伐,一步一个脚印摸索着前行。到如今已长成一个有目标、有理想、有抱负的中学生。还记得曾经担任组长的时候,因为未收齐组员的作业而被老师批评,虽说总有些不甘,却给了我深刻的教训,培养了我的责任心;还记得曾经总是拿到“三好学生”时,老师的认可、父母的赞许,给了我莫大的鼓励和自信;还记得曾经第一次跑800米,自己的坚持,流下的汗水,也掩盖不住内心的喜悦。那些点点滴滴的回忆,犹如潮水般涌上我的心头。初一:王嘉莉从踏进外校至今天,我在这个校园已经待了快7年,对校园的角角落落已是耳熟能详了,闭上眼睛,我的脑海中能毫不犹豫地勾勒出外校的轮廓,可以说,我已经完完全全成为了外校的主人。此时再回忆过去,不禁会想起许多,感慨万分。开学了,每天跟着“大部队”来往穿梭于课室、饭堂、宿舍,茫茫然跟着老师,晕乎乎地和伙伴们划着整齐的步伐,不知是想妈妈的缘故,或是因为太好奇而感到的不适应,很长时间内对于老师说了什么几乎没听,只是跟着老师走来走去,任由自己慢慢地从最初的好奇、茫然到熟悉、喜欢。直至能在这里自由地呼吸、快乐地学习和生活!甚至于偶尔还能天马行空地畅想,任思绪飞扬!不知我在这里流过多少眼泪、汗水,不知我在这里留下多少欢笑、喜悦,在我的心里,校园这个充满书香气息的地方,带给我许许多多不可磨灭的回忆和纪念。如今小学已毕业,可还是割舍不下在学校的那些回忆,留在这里继续念书。而我,已不再是那个幼稚、好玩的小学生了;如今,正值青春好年华,决不可轻易放弃自己。就算哪天跌倒,也要从那儿站起,一步一步地大步前行。要清楚的认识自己的人生价值,绝不耗费青春,让自己后悔!作文网专稿未经允许不得转载900字
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致青春——那些美好的校园记忆(一)三年寒窗共读,今朝各自分离,花落无声无痕,分离情亦未尽,未尽……当青春不再,年华逝去,当一切都物是人非,三年之后,五年之后,十年之后,甚至时间更长,曾经的同学、朋友、老师,还会记得彼此吗?(二)时光匆匆,匆匆时光。我们因为缘分同聚蓝天下,我们因友情紧紧相依。回首三年的岁月,微笑与泪水伴我们成长。热情与进取伴我们同行。自信与勇气激励我们勇往直前。曾记否,炎炎烈日下的运动场上,洒下了我们的汗水。五一唱红歌比赛上,留下了我们自信的身影。菁菁校园里记载着无尽的师生情谊。初入母校,是不可言喻的喜悦。告别母校,是无限的眷恋与荣光。面对生命,母校告诉我“天行健,君子以自强不息!”面对生活,母校教导我“同享阳光,分享智慧!”面对未来,母校鼓励我“自立自强、合作共赢!”于是我们知道,从幼稚走向成熟,有一种挑战叫超越,有一种热情叫坚定!于是我们明白,从浮燥走上沉稳,有一种态度叫从容,有一种信心叫必胜!风儿轻轻地吹送,时光来去匆匆。无论是今天还是明天,无论是海角还是天涯。我们,多想,再漫步校园,听小草私语,鲜花对话;多想,再目视鲜红国旗,聆听那句句朴实富含哲理的话语,多想,再驰骋运动场,为班级争第一,多想,再走上前,为老师嘶哑的嗓子递上一杯热茶…。多想,多想…。(三)毕业了,分别了,有些故事,断了章节,人物就无处安放。是岁月放逐了曾经的虚妄,让老去的青春无法再撰写旧时词章?还是……。罢不了,最是无休无绵的情愫,离不了,想起曾经秋叶的无奈,拾一把过往的黄土,怎也难掩现在还依然幻想 ,屏蔽了一切,把属于我们的世界隔离,只剩,叶落凋黄残照冷……(四》多年后的回眸谈笑,你们会想起我吗?记得我吗?也许吧,还来不及留下那美好的回忆;还来不及种下那甜蜜的承诺;还来不及跟上那时间的脚步;梦,破了。心,碎了。回忆的画面,裂了。过去了,都过去了,我是该继续寻回你,还是让你随风而去。看着手中的集体照,在月光的映衬下,每一个笑脸都是如此甜美;每一张面容都是难以忘却;每一个角落都是最美的风景。(五)校园,曾是莘莘学子绕不开的青春回忆。即将毕业的,都在憧憬,向往。校园对他们来说,是一副正绚烂的图画;正在毕业的,都在惜别,留恋。校园对他们来说,是一场将谢幕的电影;已经毕业的,都在回忆,怀念。校园对他们来说,是永远最美丽的风景。终会有一天,我们会翻开熟悉的相册,想着曾经的美好;终会有一天,我们会打开记忆的闸门,怀念逝去的青春。所以,在这个空气中都弥漫着离别感伤的季节,让我们一起感慨。并,向即将逝去或终将逝去的青春,致敬以此祭奠我们逝去的初中生活年7月28日900字 初三 散文
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记忆七天的军训如流星赶月般地过去了,但是记忆的长河还在我的脑海里显现着、喧腾着、回荡着。七天的军训虽然千辛万苦,但它让我们难以忘怀。军训,快乐而新鲜的;军训,艰苦而严格的;军训,难忘而不可磨灭的。下面由我来为大家演奏一下七天的军训乐曲吧!咏叹调我似一滴水,集体像大海,只有把它放进大海里才不会干涸。说到这里,我感到非常的惭愧。自己在家里可以随心所欲,但在军训中我处处违法乱纪的事——不按时睡觉在宿舍里大声说话、胡乱的叠被子等等,被教官当作典型狠狠地面批了一顿!这可真是一种不光彩的行为,我认识到自己应该和集体融为一体,要具有组织性,至少也要为班集体做出一些努力,不能盲目地破坏集体的荣誉,而且必须服从管理。小夜曲宿舍里,A君与B同学在楼道里互相打闹。A群在前面跑着,B同学紧追不舍,满楼道都是嘻嘻哈哈声。教官突如其来,犹如半道上杀出的程咬金,二人马失前蹄,摔倒在地。A君使出浑身解术向教官解释,教官怒目圆睁瞪了他们一眼,来了个顺水推舟——教给他们走鸭子步。让他们走8个来回!A君走的时候,一瘸一拐,我们看了各个忍俊不禁,但是有了A君这个前车之鉴,我们不敢放声大笑,只闭嘴不露出牙齿笑。进行曲因为我们的动作做得太“标准”了,以至于教官送给我们一个惊喜——走正步。真是有惊无喜。我原本以为正步踢踢蹋蹋就行了,不蹋不知道,一蹋不得了。教官严厉地大声道:“都给我认真地做好这个动作!”我们抬起腿,抬了好长时间,我的腿已经支持不住了。刚好,腿向下弯了一下。不禁想起教官的那句话“好好练也是一天,不好好练也是一天,何不如好好练呢?”我就坚持着,太棒了,“厄运”终于熬到吃饭的时候刻了。大家刚才的垂头丧气已经被兴高采烈的心情冲刷掉了,感到精神上和生活上的香味。激进曲人没有十全十美的,谁都犯过错误。我有一次和C同学在楼梯上打闹,被教官发现了,让我们在操场上光荣地站军姿。我和C同学互相埋怨,还说教官太“黑”了。没想到我们的教官就在后面,逮了个正着,让我们在操场上进行十个来回的蛙跳。我们来到宿舍后,说教官真是铁石做的心,存心要整我们。随着时间的推移,我逐渐改变了对教官的看法。不经历风雨,怎么能见彩虹呢!军训的乐章,激昂而催人奋进;宛转而令我回味;低沉而让我心酸。在我的心窝扎下了深根!900字 初一 写人
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