“偏心眼”的于老师_700字700字

“偏心眼”的于老师_700字

700字 六年级 写人

提起我们的于老师,没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章,就足以说明他是一位令人敬佩的人。

敬佩归敬佩。我这个在于老师班里学习了一年的优等生,却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的于老师。

提起这件事,那还得从我升五年级时说起呢!当时,于老师接了我们这个班,他定了条新规矩。那就是:对待每一个学生不计较原来的成绩如何,只看今后是否进步,并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖,原来11~20名的同学只要向前跨一个名次,41~50名向前跨四个名次都得“进步奖”。这样一来,中等生和下等生认为获奖有望,学习劲头可大了。这且不说,于老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的作业没做完,他总要耐心地辅导;哪个差等生病了,他就家访补课。总之,我觉得于老师的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。于老师的这个规矩,可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫,才能保住优胜奖,一不小心,还会从优胜奖台上被挤下来。

于老师定的这个规矩,是说话算数的,在期中考试总结大会上,那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”,就连那经常倒数第一的“老校长”(留级生)也第一次得奖了,不少优等生,费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”,我呢,由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。此时,我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说:“咱们于老师,真是个偏心眼,只管后进生,我真想不通。”这话传到了于老师的耳朵里,他既没有埋怨又没有责备,只是说他的做法大家以后就会明白的。可不,到了期末,在全镇举行的各科评比中,我班的语文成绩排在全镇第一。——看来,我们的“偏心眼”于老师还真有点不同凡人的心眼呢!

六年级:张晓斌

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让爱走进心灵

700字 初二

蓼蓼者莪,匪我伊嵩。哀哀父母,生我劬劳。

蓼蓼者莪,匪我伊慰。哀哀父母,生我劳瘁。

踽踽独行于生命的小道,一路阳光明媚,一路鲜花盛放,一路是你们的爱走在我的心灵中。

宽大的手柄

吃饭后的我,正要去学校。可只见父亲在那不紧不慢的折叠一张大报纸,左一折,右一折。细细地裹在我的提包上。拿下来,再折。再包上,用手掂掂了,又放下去,如此反复几次,日光从窗户斜斜地撒下去,映在他的身上。银发愈亮了几分,额头愈暗了几分。仿佛开成了一幅黑白相间剪影,定格在时间的永恒上,见我急匆匆的要走,父亲递来了提包,并说“这样好拿,不累手。”

父亲,你的爱走进我的心灵上了吗?我只知道那个宽大的手柄永远在我的心灵上。

安静的蛋汤

天空中出现一缕阳光,却又迅速湮灭,人们依然沉睡在朦胧的夜梦中。我勉强将自己从床上拽起,迷迷糊糊半闭眼去摸索洗漱用品。却隐约听见从厨房中传来磕磕碰碰的响声,我睁眼向厨房跑去,看见一个十分熟悉的身影正从鸡蛋篮子挑了两个最大的鸡蛋,向碗边磕去,把蛋汁放入后,还似乎在挑什么东西,大概是蛋壳吧。如同淘金者拨弄自己已经发现的金子一般。十分小心呵护。母亲似乎发觉我已来了。像个做错事的孩子一般说:“是我将你吵醒了吗?要不再睡会儿吧。”

母亲,你的爱走进我心灵上了吗?我只知,那安静的蛋汤永远在我的心灵中。

永久的短信

在翻东西时,发现了老爸以前的旧手机,把玩了一下,发现里面有一条短信“爸妈,我想你们了。”我隐隐约约想起这是自己在北京街舞比赛时发的一条短信,没想到竟让父母珍藏了四年,也许是他们为了打扰我夜晚的休息,直到比赛时才给我回复。

父母,你们让爱走进我心灵里了吗?我只知,那条永久的短信永远在我的心灵中。

父母,你们的爱永远在我的心灵里,对你们的感恩,永远在我的灵魂中。

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