读《虎娃金叶子》有感
400字
初三
读后感
在偶然的情况下，被当成琵琶鬼的六指头发现了小老虎——金叶子，并决定收养它。为了使金叶子顺利长大，六指头费尽心思付出了很多努力。当六指头将要被火烧死的危急时刻，金叶子跳进火圈，救下了六指头因此而受伤。在逃跑途中金叶子让六指头先走，自己却被打死。
金叶子可以为救六指头付出自己的生命是因为它懂得回报，虽然它是动物，但它明白六指头为它的付出。回报在乌鸦反哺、羊羔跪乳等事例中被表现得淋漓尽致。而我们人类真正懂得回报的人少之又少。许多人只知道接受他人的帮助却不知道回报他人，其实回报很简单，在受到帮助后的一声谢谢、一个拥抱、一个微笑，就是给予帮助过自己的人真诚的回报。而我们最需要回报的人就是我们的父母、我们的老师以及帮助我们关心我们的人。父母不仅赋予了我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，他们给了我们最无私的爱；老师不仅传授给我们知识，教给我们做人的道理，而且引领我们在人生的道路上前行。
我们每个人都要懂得回报，拥有一颗感恩的心去回报我们的父母与那些帮助我们的人。
观《纪念改革开放三十周年歌会》
600字
五年级
读后感
昨天晚上，我和妈妈一起观看了《普陀区纪念改革开放三十周年大型歌会》。
七点半不到，我就迫不及待地打开电视机，坐在沙发上，静静地等待着节目的开始。节目开始了，当主持人报完节目，五彩缤纷的灯光照射下来，移动屏风从两旁缓缓移出，上面还写着《春天的歌》。我纳闷极了：这屏风怎么会动啊？于是，我问妈妈：“妈妈，这屏风为什么会动呢？”“你没看见后面有人在推呀！要多观察。”妈妈说。随着灯光地不断变化，屏风一会儿变成红的，一会儿变成绿的……真是美丽极了！这变出的不就是改革开放三十年的美丽的春天吗？
第一个节目是由教育局的老师们演出，我目不转睛地盯着屏幕，看看有没有我熟悉的老师。终于发现在第一排从右往左数第三个是我们学校的大队辅导员，也是我们的音乐老师——颜老师。嘹亮的歌声响起来了，随着那歌声我的心早已飞到了东港欣欣向荣的土地上，飞到了渔港勃勃生机的码头边……在播放第n个节目的时候，我看见我们学校的音乐老师，曾经教过我们口风琴的孙老师正在为卫生局的大合唱指挥。孙老师的指挥动作可激情了，我也伊伊呀呀地哼了几句呢！
当然，我最关注的就是我们学校的大合唱了。我盼星星盼月亮，终于盼到我们学校合唱团的表演了，合唱团的同学们一上场就吸引了我的眼球。满场的欢呼声伴随着我们合唱团甜美的歌声，真是好听极了！演唱到一半的时候几个伴舞同学也上场了，她们手拿着金光闪闪的“向日葵”在欢快的歌声中翩翩起舞。再一次获得了前所未有的轰动，雷鸣般的掌声经久不息。是呀，这朝气蓬勃的“我们”可是渔港明天新一代的生力军呀！有我们在，渔港的明天一定会更美好！
这场大型歌会在美妙的歌声中取得了圆满的成功。
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相似题目
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读《虎娃金叶子》有感读《虎娃金叶子》有感200字我对沈石溪所有写的作品如痴如醉，连在梦中都是小说中的情节……其中我最喜欢的还是《虎娃金叶子》。故事主要讲述了一个为了救自己的“琵琶鬼”儿子——长着六个指头的儿子，躲进了森林里。几年后他收养了一个虎女——金叶子。当六指儿快被村民处死金叶子却闯刑场救了六指儿，当金叶子被地主抓走后六指儿也去解救它。但金叶子逃跑的过程中不幸身亡了。然后，六指儿决定抚养金叶子的两只虎崽有从新回到了森林里。故事虽然不长，但是它让我深思。人和动物是那么的相互关爱，但还有恶毒的人为了自己的私利不顾别人的感受甚至伤害别人。所以，从现在做起请关爱身边的所有生物。读《虎娃金叶子》有感200字和独眼大象搏斗，为六指头赢得逃生时间，六指头趁机逃跑，救了六指头一命。金叶子只身斗象群，机智勇敢，不畏艰难的精神非常值得我们大家学习。这本书虽然我没有读完，可是我觉得它非常好，你们也去书店买一本吧。读《虎娃金叶子》有感200字这个寒假我读了一本书叫《虎娃金叶子》，作者是沈石溪，书中的主人公是六指头和虎娃金叶子，六指头收留的小老虎，照顾它，喂养它，时间长了，六指头和小老虎产生了感情，给它起名叫金叶子，并把它当女儿。有一次，六指头遇到野象群，野象群把六指头逼在悬崖上，准备把他杀死，金叶子挺身而出，想尽办法把野象群吸引到其他地方，转移野象群的注意力读《虎娃金叶子》有感200字《虎娃金叶子》是沈石溪的作品。里面讲述了六指头要认金叶子做女儿，。金叶子像猫一样大了的时候，六指头就让金叶子在草地上玩耍。有一天，金雕差点儿吃掉了金叶子，六指头为了不让金雕再想吃金叶子，于是六指头就断了金雕的老巢。六指头误闯了大象的葬礼，被大象发现了，于是，金叶子拿小象做人质，最后，六指头逃出开了。我的读后感是：六指头爱观察动物，并把动物与他之间发生的事情写成了一本本书。六指头很勇敢，他为了金叶子能冒着九死一生的危险去端了金雕的老巢，使金雕不在威胁金叶子。我们要向六指头学习他爱观察的精神。读《虎娃金叶子》有感200字今天我读了沈石溪的虎娃金叶子这本书，主要写有个人叫六指头，因为他手指多长一个，在他出生地不能有双胞胎和六指婴儿，一侓视为琵琶鬼，被火烧死。他阿妈连夜抱他逃走到深山老林。有一次打猎，无意中打死老虎，捡到一只小老虎。喂养它，把它视为孩子。从此生活……金叶子长大后帮他捕猎。他非常喜爱金叶子。有一次捕猎时，六指头被坏人威胁，没办法只好交出金叶子。过后，他冒着生命危险救金叶子……看完这本书。我非常喜欢这只可爱的老虎——金叶子。读《虎娃金叶子》有感200字我读了一篇十分有趣的书，叫《虎娃金叶子》，本文主要讲了一个叫六指头的人，他在打猎时阴差阳错的收养了一只雌性小老虎。因为它的皮毛像一片金黄的叶子，所以六指头给它取名金叶子。六指头为了金叶子不受金雕的伤害，费尽千辛万苦爬上山顶杀死金雕。金叶子也在六指头被大象群体围困时救出了六指头。金叶子与一只短尾巴雄虎交配后因雄虎生性自私又把金叶子赶走了。后来，六指头被女巫抓住要烧死，金叶子在千钧一发之际赶到，救出了六指头，可自己却被枪给打死了……故事一环扣一环，十分感人。我读完这本书后十分感动，我真想不到老虎有如此深厚的情谊，如此通人性。老虎在人们心中都是凶猛，恐怖的一面。可是我在金叶子身上看到了对主人的温顺，忠诚，乖巧，简直就是增大版的猫咪一样。1200字以上 二年级
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读《虎娃金叶子》有感这个故事发生在一个名叫“六指头”的身上。很久以前，在一个村庄里出生了一个“怪物”，叫六指头。因为他右手上有六根手指，所以名为“六指头”。可村里有个规矩：凡是双胞胎、六根指头的婴儿一律都得活活烧死。可六指头的阿妈不想让刚出生的儿子就这样死了，就带六指头逃出了村庄，来到了一个葫芦洞里。过了十几年，“六指头”成年了。有一天，他出去打猎，发现一只蟒蛇正在吃一只刚出生的小老虎，吃下肚以后，就像长了一个大“肿瘤”！“六指头”心想：老虎一胎两个，我再找找看吧，或能许有点收获。他找呀找，终于在一堆金黄的叶子中找到了，而小老虎还闭着眼睛在呼呼大睡呢。所以给他取名为金叶子。“六指头”把金叶子带回山洞里，用肉粥喂它。过了几天，金叶子的眼睛终于睁开了。金叶子渐渐长大了，有一次，金叶子陪“六指头”去打猎，遇上了象群，金叶子奋不顾身地救主人，主人很感激，把金叶子认为是他最好的帮手。六指头的善良终于有了回报，金叶子也长大成为了勇敢忠诚善良的虎娃！我们也要学习六指头，俗话说得好：在别人需要帮助的时候去帮助别人，别人也在你困难的时候帮助你。400字 初一 议论文
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读后感
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读《子王》有感那旋转的风车绚丽了非同寻常的童年，那荡漾的涟漪沉浮了不由自主的宿愿，命运的轮盘依旧旋转，将你、我的人生搅拌在一起，我们注定要一起面对许多考验。哦，我的王，我来接您回家。我将永远追随您的步伐。虽然你是儿子，我是父亲，但你更是我的王。至高无上的王。——题记一个自闭症孩子注定要拥有一个与众不同的人生，这是他无法选择的。他注定要在语言的迷宫中捉迷藏，伴随着Kanon(卡农)的曲调，在迷宫中绕来绕去，最后又回到起点。他注定要在人群中表现得独立特行，寂寞地观赏光与影的舞蹈，重合又分离，没有人知道他究竟在想什么。他的心中有一个属于他自己的城堡，属于他自己的世界，属于他自己的宇宙，在那里，他是主宰一切的王，而你，胆敢扰乱宇宙吗？也许他在迷宫中无论如何也找不到出口，你是否会认为之前的努力都是徒劳？其实不是的。就像乘坐摩天轮，从最低点攀到最高点，再从最高点回到最低点，看似徒劳的举动却在天际画下一个美满的圆圈，没有重复的路程，所有的美好都已经历过了。这远比在地面上仰望摩天轮的人更幸福。所以我认为，他虽然继续着沉默，但却收获了幸福。也许他与那复杂的语言就好比两匹旋转木马，拥有永恒的距离，无论怎样去追逐去奔跑，也都永远不可能相遇。这场耗尽心力的追逐，成了一曲挽歌，哀婉而凄迷。他们就像两条平行的光线，平行着永不相交。但假若一条光线得到了平面镜的帮助，改变了行走奔跑的路线，谁说他们不能相遇，不能变成更耀眼的光芒呢？这样一切的一切都取决于“也许”，也正因为生命里充满了无数个“也许”才变得那么神秘莫测。因为命运之轮的旋转才使你、我邂逅。我望着你的眼睛，看向灵魂深处。我知道自闭的你有一座自己的城堡，我无法攻陷。但是，我可以等。等你接受我的帮助后，开启一扇小门，我愿意从那里进入，走进你的国度，俯下身做你的臣，你的民。我知道你的心里有一个宇宙，我没有能力扰乱，但我想将它放置在我的心里，以它为中心，为他旋转。你望着我的眼睛说：“你是爸爸，我是子王。”是的，你是我的子，更是我的王！后记：旋转命运之轮停不下来的心绪如同不解之谜看，命中注定的人就在那里一直，有我在注视着你旋转命运之轮踏上旅途的人，双翼是如此勇敢看，无论何时，都有幸运在等待一直，有我在注视着你一直，有我在注视着你900字 初三 读后感
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读曾子有疾有感读《论语》泰伯篇,深为曾子感动."曾子有疾,召门弟子曰:启予足!启予手!《诗》云:战战兢兢,如临深渊,如履薄冰.而今而后,吾知免夫!小子!"曾子疾病深重,却不忘身体发肤为父母所赐,临终前告知弟子一切完好,不违孝道,甚感安慰.读至此,内心颇受触动,想想当下,有多少年轻美好的生命轻易舍弃,每年的教育界都会发生一些让人不愿看到的悲剧,给他人留下多少伤心和无奈,这固然有许多客观原因,但当事人的心理素质,当事人的偏激也占很大方面.但愿每个人都能像曾子一样:想一想生命不仅属于自己,它还属于他人,属于父母,社会;我们每个人都应珍惜生命,热爱生命,好好运作好生命.250字 初三 读后感
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读《骆驼祥子》有感尊重梦想——读《骆驼祥子》有感201班 许琳捷看完《骆驼祥子》,心中涌出一股莫明的激动.为什么祥子从始至终那平凡的梦想,终究还是破灭了文章仿佛将我们置身于几十年前的老北京,天桥,大杂院,街巷……那儿没有丝毫快乐,有的只是祥子那对"出号"的大脚在马不停蹄地奔走的街巷.无论酷暑寒冬,哪都有他的身影,可这样一位争强好胜的劳动者,却被那兵匪的鞭子毒打,刘四爷臭骂,孙侦探明抢……种种发生在祥子身上的悲剧,渐渐磨灭了他那勤劳朴实的本性,使他对生活失去了信心,放弃了对生活的梦想.生活在旧社会底层的祥子,拥有最平凡的梦想,却从未被别人所尊重过,这是他最大的不幸.如今的我们都会说一个有梦想的人是值得我们尊重的,即使他生活在社会的底层,即使他的梦想无法实现,他仍然值得尊重.然而在这个物欲横流的时代,像祥子一样,虽生活在贫困之中但勤恳努力,有梦想有追求的还大有人在,他们甚至同祥子一样,梦想朴实简单:吃饱饭,穿件暖和的衣裳……但他们被逐渐遗忘,有时得到更多的是鄙夷……这,又有什么尊重可言呢!难道,所谓的尊重梦想,就只是一个口号而没有行动不!不是的!丛飞,就是一个为尊重梦想做出了无私的奉献的人!当他看到那些渴望读书,走出山区的孩子们因贫困而无法上学时,便下定决心帮助那些可怜的孩子.他的付出不是一般人的力所能及,而是倾尽所有,甚至是自己的生命.几年来,他没为自己存下一笔款,还四处借钱去帮助别人.他最大的痛苦并不是自己生活上的困窘,也不是别人对他的误解,而是担心那些期待帮助的人生活没有着落,求告没有门路.当他被确诊患有胃癌时,他甚至舍不得花钱治病,错过了最佳治疗时期.在与病魔斗争的半年里,他还四处奔波劳碌,直到生命的最后一刻……他,感动着每一个中国人!丛飞倒下了,但是会有千千万万个"丛飞"站起来!在父母细心呵护下成长的我们,更能体会尊重的幸福,让我们向丛飞学习,"每个人都来尊重梦想,尽自己的努力去帮助那些有梦想的人们实现他们的梦想吧!"指导老师:林淑钿800字 初三 读后感
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读《骆驼祥子》有感暑假有暇，把老舍的《骆驼祥子》精读了两遍。略有所感，便记录了下来。祥子，老舍笔下的祥子，让我们看到了人性的变化。他从一个朴质，固执的农民，变成一个自食其力的车夫，因车的几次得失，畸形婚姻，虎妞，小福子的死，他开始堕落，厌恶劳作，厌恶拉车，吃喝嫖赌，出卖别人，出卖自己的灵魂……在我看来，祥子就是当时中国社会中，一个不能掌握自己的命运的人罢了。军阀混战，像祥子这样一个最底层的人，只能被压迫，他的人生只能走向绝望，暗淡。祥子和他周围的人的人生就构成了整个社会的悲剧。祥子的老雇主，曹先生，显然他就是一个不甘被压迫的人，是个先进人士，他和别人一起从事革命活动，以招致被军阀盯上，他这样做，就是想掌握自己的命运，也是想帮劳苦人民脱离苦海。箱子不知道，只有推翻了军阀统治，他才能过自己安稳，平静的日子。而现在，祥子只有被剥削，压迫，即使他只是安分的拉车。祥子命运的必终结果，因为社会。再者，就是发生在他身上自始至终不间断打击他的事。或许没有这些事，祥子的人生不会这么惨，他会像老马那样一直拉车到死，但前提是他屈于被一直压迫。但是他遇上了，这使得祥子的人生具有戏剧性和悲剧性。文章的结尾，老舍对祥子的人生作出了评述，从另一个角度来看，这也许是对旧中国城市毁灭人性的批判，因为老舍写的是一个来自农村的淳朴的农民与现代城市（旧中国）文明相对立所产生的道德堕落与心灵腐蚀的故事。他真是的反应了旧中国城市底层的苦难人民的生活，揭示了一个破了产的农民如何城市化，有如何被社会抛入流氓无产者行列的过程，以及在这一过程中所经历的精神毁灭的悲剧。从祥子踏入城市，踏入这个社会的那一刻起，他的命运就被决定了。他的堕落是社会和他自己一手造成的。我感到悲哀，本是如此，悲剧！正因如此，那个社会的统治者压迫了整个社会的组成——人民，才会有革命，才会有今天这个民主社会。《骆驼祥子》或许也是给世人一个警醒吧！总之，老舍的这部作品是十分优秀的，里面所蕴含的内容，我是无法全领悟的，希望大家可以共同探讨。常州市花园中学初三：程许林审核老师：郭红红900字 初三 读后感
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《虎娃金叶子》读后感日月如梭，时光飞逝，转眼间，烈日炎炎的暑假来临了。“哎，这夏天真热啊！简直想把人给晒死！”“就是就是。”……方圆百里很多人都在埋怨这鬼天气。蝉在树上边乘凉边唱歌，“知了知了”；蚊子则在细细品尝着美味可口的“饮料”。而我却在家中边吹着空调边津津有味的阅读着《虎娃金叶子》。有时看着看着，我便会情不自禁地喜怒哀乐。在这本书中，最最令我感动的要数第一个小故事了。六指头，顾名思义，就是因为他的右手有六根手指头，所以才被称为“六指头”。他从小都被村民们嫌弃，连他的妈妈都有点讨厌他。有一天，六指头去丛林里打猎，突然蹿出了一头母老虎！经过一番战斗，老虎倒在了地上，安详地闭上了双眼。这时，我都为六指头捏了把冷汗。六指头静下心来，仔细地想了一想：一般的老虎是很少来攻击人类的。六指头又认真的观察了一下老虎，哦！原来这是一条刚生完小虎崽的母老虎。六指头恍然大悟。他想，附近丛林里肯定会有母老虎的小宝宝。过了不一会，他就找到了一个窝。只见一条又粗又长的黑尾蟒已经将其中一只虎崽吞入腹中，六指头已经无法阻止。可是，他抱起另一只连眼睛都没睁开的虎娃回葫芦洞去了。六指头把虎崽取名为“金叶子”。之所以这么取名，是因为它的毛色鲜亮，所以六指头才把它取名为金叶子。六指头为了金叶子的安全，天天到森林里去，每天都要铲除几个蛇洞，三天下来，蛇洞也已经铲除的差不多了。但是，六指头却忽略了来自天空的威胁。又一次，金叶子在草坪上玩，引起了一只金雕的注意力。金雕观察了很久，都没看见有母老虎在身边，于是，准备趁金叶子不注意俯冲下去。就在金叶子的脚刚离地时，六指头赶到了，他朝天空开了几枪，金雕吓坏了，赶紧把金叶子放了下来。金叶子受惊了。六指头觉得金雕还会在来攻击金叶子，于是，他决定要彻底铲除金雕。经过一番激烈的斗争，六指头把金雕扔下了山崖。本以为，金雕已经死去了，但是，奇迹出现了，金雕竟然又从山崖下飞了上来！真是不可思议！我顿时被金雕顽强的生命力给震撼了。同事我也为六指头担忧。六指头不知所措。正当金雕准备俯冲下来的时候，它的一只翅膀突然失控，不平衡了，就这样，金雕痛苦地叫着，慢慢地跌落万丈深渊。六指头忽然想起金叶子还没有吃过饭，于是拖着满身的疲惫和伤回葫芦洞去了。虽然是妈妈把我们带到这个世上的，但是爸爸也给了我们爱，给了我们一个温馨的小家。900字 初一 读后感
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读《石娃》有感我看了一篇故事，主人公石娃的家里十分贫穷，每年想吃一次肉都买不起，屋漏偏逢连阴雨，他爸做工时又受伤了，石娃即想照顾父亲又不想耽误上学，随决定背着爸爸去学堂。我读过以后，合住书，心里很不是滋味。石娃当时真是苦啊，如果时光能够倒流，我真恨不得把自己的零花钱全给了他，让他生活能改善一些，让他的学习也能专心，但是，这是不可能做到的啊！石娃很苦，但是回过头来看看我们的生活，高楼大厦，有的人家还有名贵的小轿车。我们住的好，吃的好，我们无忧无虑，真是饭来张口，衣来伸手，还挑三拣四的，上学要带上五角一元的买零吃买玩具。和石娃比我们是幸福的，但我们在精神上确渺小地无以伦比，什么衣服不好看啊，玩具该买新的了，妈妈让干点家务活，我们懒的做啊……多么让爸爸妈妈伤心啊！我们不能帮了石娃，但是我们可以帮助像石娃的人。我们应该从自我做起，勤俭节约，刻苦学习，回报我们的亲人；我们要有爱心，尽自己的能力帮助需要帮助的人。350字 五年级 读后感
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读《荀子》有感荀子是是战国末期儒家学派中的大师，是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。是先秦诸子百家的集大成者，是中国思想和文化领域的一座高峰。荀子是战国时期最后一位大儒，儒家称之为后圣。法家说他是先秦法家的理论奠基者和开拓者，是法家的祖师，他的两个学生韩非子和李斯都是著名的法家代表人物。秦统一实际上是荀子理论和学说的一次成功的实践，而且荀子曾断言以暴力征服和镇压来统治国家是不会长久的。故而和韩非子，李斯持有不同的观点。荀子的学说强调后天的学习和锻炼。他不认同孔子的“天生德于予”的观点，他认为“坚人者，人之所积而致也。”孔孟主张“天人合一”，荀子却认为“天人相分”，孟子说“性本善”，由于中国封建王朝以孔孟之学为尊，荀子学说也就慢慢淹没了历史洪潮中，直到近代，史学家开始关注荀子，称其为集先秦诸子百家之大成，开一代师风旷世大儒，谭嗣同甚至认为秦汉以后中国封建社会的统治思想不是孔孟之教，而是荀子。打开《荀子》，可以说字字珠玑，独树一帜，令人叹为观止。荀子自称为儒家弟子，尊孔子为先师，但他并不是因循守旧，墨守成规，具有勇敢的学术批判精神，他对孟轲直接提出的批判，可见一斑。他的观点都是当时学术史，思想史的颠峰。荀子与时俱进，以客观为标准，不以个人的好恶评是非，对中国的优秀文化作出了巨大的贡献。荀子的散文被郭沫若称之为先秦的四大台柱之一。他的文学实践和文学创新不但引领了当时的时代潮流，而且开拓了一代文风。《荀子》的文章论题鲜明，结构严谨，说理透彻，有很强的逻辑性。语言丰富多采，善于比喻，排比偶句很多，有他特有的风格，对后世说理文章有一定影响。文字通俗易懂，运用说唱形式来表达自己的政治、学术思想，对后世也有一定影响。苟况不愧为我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家。700字 初一 读后感
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《虎娃金叶子》读后感生活中，我们经常看到一些动物，都是些家养的，温顺听话，而在大森林、草原、群山深处……住着一些十分凶猛的动物，尽管他们凶残，但他们与人类一样有思想，有感情，更有生存的权利。《虎娃金叶子》这本书讲了一个人与动物情感真挚的故事：主人公“六指头”无意间捡到了一只小老虎，并让她做了女儿，取名“金叶子”。“六指头”为金叶子的长大，幸福做了许多事，每天他都要冒着各种危险出去捕猎，还要到悬崖与威胁金叶子生命危险的金雕，决一死战。还有一次，金叶子被捉走了，他奋不顾身，九死一生，才救出了金叶子。而金叶子也曾多次救过六指头，一只老虎，就是这么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次救六指头于危险之中，在六指头被象群包围，金叶子吸引大象，六指头得救。当六指头被村长抓走，金叶子为了救六指头，甚至连生命都不顾，被子弹打死。我不想说这只老虎有多伟大，我只知道这是一只有人性的老虎。我们人类只要不伤害它们，爱护它们，它们也会善良地对付我们人类。做人呢，也是如此，只要我们助人为乐，帮助别人，别人也会来帮助我们。400字 二年级 读后感
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读《景阳冈打虎》有感今天，我读完了《水浒传》里的第九回——《景阳冈打虎》一文。武松的的固执豪爽、知难而进、英勇无畏的精神深深感动了我，使我对武松产生了敬佩之情。这里讲述的是大家非常熟悉的武松打虎的故事。作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的描写，读来犹如亲历一般。我即为武松醉醺醺迈步景阳冈突遇猛虎捏一把汗，也为武松临危不惧的应用豪情而油然而敬。武松“明知山有虎，偏向虎上行”。当他突遭与猛虎相遇时，尽管“酒都作冷汗出了”，甚至慌乱应付之际，手中唯一的武器——哨棒由于击打在树上折断了。可英雄就是英勇，正所谓狭路相逢勇者胜“。武松凭着平时苦练的一身武艺，灵巧地避开了老虎的”扑、掀、吼，“硬是用一双”铁“拳，生生把猛虎打死。如今我们在学习和生活过程中，也会经常碰到一些”拦路虎”通常有许多人都会临阵退缩或逃避不敢面对。自从我看了《武松打虎》这篇故事后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。无论在学习上还是生活上遇到困难时都不要慌张，不要退缩，要勇于挑战、勇于面对、勇往直前。努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。400字 六年级 读后感
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读《父与子》有感前几天，我跟同学借了一本漫画书，书名叫《父与子》，这本书是德国作家卜恩斯以他的亲生经历改编而成的，它生动有趣的讲述了一个个父亲与儿子的幽默、搞笑、风趣故事。里面的故事个个生动传神，有着一种像真的感觉。里面的人物的心理，让人想也想不到，长着刺猬头的儿子，调皮、可爱、喜欢搞恶作剧。长着大胡子的父亲和蔼、善良、又经常被人戏弄，爷俩演出了一场场生动又好玩的画面，看后不仅使人捧腹大笑，回味无穷。这本书虽然一个字都没有，但从那一幅幅幽默、富含哲理的画面中，我们依然清晰地好像看到了有字一样的内函，图画中的哲理的含义，使我很受启发和教育。我最喜欢的是战争允许一切手段，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！更吸引人的，精彩的画面还多得多，不放你也买来看一看，才能真正体会到它的乐趣。400字 五年级 叙事
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读《骆驼祥子》有感《骆驼祥子》讲述了一个发生在老北京城的一个可悲的故事。主人公祥子，一个像骆驼一样善良老实又魁梧健壮的年轻人，在不幸的命运中遭受了一次又一次的挫折之后，最终绝望了，沉沦了。看了这个故事之后我觉得祥子具有不服输的精神，只是做的还不够，如果他继续坚持，就一定能战胜不幸的命运，照明黑暗的社会。像祥子一样有着悲惨命运的人有很多，可是有一些就能凭着不服输的精神走向成功，而有些就慢慢堕落了。贝多芬在双耳失聪的条件下不是谱成了《命运交响曲》吗？张海迪在黑暗中不是也写出了一篇篇歌颂光明的文章吗？阿基米德在敌人杀入城中的时候不是还能继续探究定律吗？现在的社会中“压迫”这个词确实已不多见，但贫穷仍然充斥着角角落落。那么那些被贫穷包围着的人们不是应该学学与命运抗争过的伟人吗？有了那些伟人的精神，任何不幸的事情都会变的渺小，不堪一击。让“骆驼祥子”永远住在我们的心田，记住他是怎样抗争的，又是怎样因坚持不住而失败的。以刚开始时不服输的祥子为榜样，以最后向命运低头的祥子为教训，塑造出成功的自己。400字 初一 读后感
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读《骆驼祥子》有感英国诗人拜伦说过：“一切痛苦能毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭。”青年农民祥子失去拥有的一切后，被迫到城里当上了人力车夫。他历经磨难，在社会中艰难生存。但是在那个社会，是容不下弱者的。他为了实现自己的梦想——买一辆洋车，做一个自由的洋车夫，早出晚归，拼命工作。可他的梦想一次次残酷地被社会击碎。他没有放弃，接着爬起来继续在人生的道路上前行。他不甘心于命运的安排，与命运勇敢顽强搏斗。但生活的艰难、刘四的嫌弃、虎妞的纠缠，小福子的上吊使他彻彻底底地崩溃，生的希望瞬间跌入低谷。我觉得，他不放弃、坚持不懈，敢于与命运斗争的精神固然值得赞赏。但是，在当时那个社会，人要想在社会中立足，就必须自强，花费心血，甚至付出生命的代价。他太好强，这使他比别人多了几分痛苦。他不懂得勇敢走出困境，克服挫折，只会一蹶不振。这也就是他最后失败的原因。正如拜伦所说的一样：“受苦的人也能把痛苦消灭。”祥子没有大胆尝试，重新振作，就放弃了生的希望，实在令人惋惜。苦难是人生的老师。如果你不能克服困难，即使你攀上了最高峰，也永远无法立足。400字 初三 应用文
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