读《父与子》有感
400字
五年级
叙事
前几天，我跟同学借了一本漫画书，书名叫《父与子》，这本书是德国作家卜恩斯以他的亲生经历改编而成的，它生动有趣的讲述了一个个父亲与儿子的幽默、搞笑、风趣故事。
里面的故事个个生动传神，有着一种像真的感觉。里面的人物的心理，让人想也想不到，长着刺猬头的儿子，调皮、可爱、喜欢搞恶作剧。长着大胡子的父亲和蔼、善良、又经常被人戏弄，爷俩演出了一场场生动又好玩的画面，看后不仅使人捧腹大笑，回味无穷。
这本书虽然一个字都没有，但从那一幅幅幽默、富含哲理的画面中，我们依然清晰地好像看到了有字一样的内函，图画中的哲理的含义，使我很受启发和教育。
我最喜欢的是战争允许一切手段，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！
更吸引人的，精彩的画面还多得多，不放你也买来看一看，才能真正体会到它的乐趣
。
雏鹰翱翔，祖国的希望
1000字
六年级
演讲稿
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
——摘自《少年中国说》
我们的祖国有着5千年的历史，有着举世无双的四大发明。九百六十万平方公里的土地上，深深地烙下华夏子孙的足迹：长江黄河是我们脉管里涌动的血液；三山五岳是我们身体里挺立的骨骼；草原盆地是我们敞开的胸膛；森林草地是我们繁茂的毛发……
我们这一代青少年是幸福的，时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。我们永远也想不到，现在我们所拥有的这些，是多少革命烈士抛头颅，洒热血，上刀山，下火海换来的。我们永远也想不到，以前的中国，是多么的渺小，多么的不堪一击。
时光追溯到新中国还没有成立之前……
1860年10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把园内的那些价值连城的艺术品一抢而光，之后还火烧圆明园，那些园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样变成了一片灰烬。
1937年12月，日本军队在南京肆意烧杀抢掠，犯下了南京大屠杀这一滔天大罪。在6周内，近三十万无辜的黎民百姓丧生于这疯狂的刺刀下。
曾何几时，我们签下许多不平等的条约；曾何几时，我们受到屈辱，却只能忍气吞声……
直到1949年10月1日，抗日战争胜利，中国才来了个“咸鱼翻身”，那一天，注定不平凡，天安门城楼前，毛主席那庄严的宣告，向大江南北的人民宣布了新中国的成立，也象征着中华的崛起。
1970年，中国首颗人造卫星“东方红”成功发射；1985年中国拥有了第一架航空母舰“瓦良格”（后改为“辽宁号”）；2002年，中国申奥成功；2008年，第29届奥运会在首都北京举办成功；2010年，上海世博会成功举办……中国这只雄鹰已经不再弱小，已经可以在天空中翱翔。
作为雏鹰少年，我们都对自己的未来有所期盼。我们必须正视自己，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党！我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。用我们的实际行动来颂扬我们的崇高理想！
我们应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。我们更要坚定一种关于我们的国家，关于我们的民族，关于我们的中国共产党会更美好的愿望，并且相信这种愿望会成为生命中坚定不移的信念。
我们要把这种信念作为我们的一切行为的自觉动机，以其高度的理想性成为引导我们为祖国强大而努力奋斗的精神力量，激发我们青少年产生强烈的爱国感情和意志，在任何困难和挫折面前，始终充满必胜的信心，心甘情愿的为祖国和人们的强大与幸福牺牲一切也在所不惜！
我们是炎黄子孙的后代，我们是破壳而出的雏鹰，我们是祖国的希望！也许我们现在备受挫折，但我们始终坚定自己的理想：总有一天，我们会在湛蓝天空中，尽情地翱翔！
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读《父与子》有感作文网专稿 未经允许不得转载我轻轻地合上《父与子》这本书，内心涌动着一份欣喜，一份感动。虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，所描述的情景，所表达的情感，却已在我心中生了根，永远也抹不去。《父与子》是本系列漫画书，因为它没有文字，只有一幅幅小巧的图画，所以我看时只能去想象，去领会。说实话，当我第一次捧起这本书时，我觉得这书也太小儿科了。可师命难为，我只好捧着书东一页西一页地翻。渐渐地，书中幽默可爱的父子俩吸引了我。翻开书，第一个小故事是《差透了的家庭作业》，真是太搞笑了，讲了儿子不会做作业，父亲去教他，可全教错了，第二天，老师拿着作业本来打那位父亲的屁股，“哈哈哈”我笑得牙齿都快掉了，都做父亲了，还被人打屁股，真是太好笑了，还有点儿可怜。《忍无可忍》又让我感动得差点掉下了眼泪，故事讲了一个坏人总欺负那位父亲，可父亲都忍了，但坏人竟然弄破了他儿子心爱的气球，父亲终于忍无可忍，把那坏人打得落荒而逃。漫画书中的每一个小故事都流露着浓浓的父子情深，每一幅画面都闪烁着智慧的光芒。看着看着，我不禁想起了自己的父亲，尽管他也和书中的父亲一样有缺点，并不完美，可他对我的爱决不亚于漫画书中那位平凡而可爱的父亲。面对爸爸无私的爱，我又能为他做点什么呢……四年级:闪闪500字 四年级 读后感
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读《父与子》有感寒假里，我看了《父与子全集》这本漫画书，这本书有趣又生动，作品中一幅幅小巧精致的画里面闪烁着智慧之光，流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。其中的一些连环画更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《输不得的父亲》、《不值得帮助的家伙》、《驯马的对策》、《假面舞会的化妆》、《画的照片》……，这些连环画给我带来了无穷的乐趣，有时我笑得前仰后合，有时笑得眼泪都出来了，还有时一发不可收拾，笑得我话也说不出来……。这是一本以漫画的形式表述父子情感的书，秃头的大胡子得爸爸的和蔼、慈祥、幽默。留着刺猬头的淘气的儿子的调皮、聪明、可爱。漫画形象地刻画了一对父子的生活情景，他们时常在一起玩耍，一起搞怪，其乐融融。看完后，觉得这本书有着不同的“味道”。在这里我给大家简单的说比较有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父亲在做一个蛋糕给儿子吃，等大功告成后，却又发现忘加葡萄干了，这该怎么办呢？正当父与子苦苦思索时，儿子抬头看见1把枪，灵机一动，有了一个好主意：他让父亲把葡萄干当成子弹发射到蛋糕里。看到这里，我感到了秃头的大胡子得爸爸的幽默，和留着刺猬头的淘气的儿子的调皮；《输不得的父亲》。父亲在与儿子下象棋，下着，下着，父亲输了，可是，他却把儿子一顿打。仿佛回到了童年，有了一颗“嫉妒心”；《不值得帮助的家伙》让我铭记于心。有一天，父与子正在街上散步，看到有一个人十分卖力地在拉一辆车，父子俩起了善心，要帮帮这个人，可他们没想到的是，这个人一开始还一起帮着推车，后来，他竟然自己坐在了车上，一边抽烟，一边唱歌。这可气坏了父与子，父亲给了那人一个巴掌：“真是个不值得帮助的家伙！”这本书中的故事里，我感受到父与子那颗纯真的童心。快乐是金，快乐使我们健康、使我们幸福，让我们每天都怀着快乐的心情，去迎接早晨的太阳吧！650字 六年级 读后感
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读《父与子》有感寒假里，我看了《父与子全集》这本漫画书，这本书有趣又生动，作品中一幅幅小巧精致的画里面闪烁着智慧之光，流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着人们的心灵。其中的一些连环画更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《输不得的父亲》、《不值得帮助的家伙》、《驯马的对策》、《假面舞会的化妆》、《画的照片》……，这些连环画给我带来了无穷的乐趣，有时我笑得前仰后合，有时笑得眼泪都出来了，还有时一发不可收拾，笑得我话也说不出来……。这是一本以漫画的形式表述父子情感的书，秃头的大胡子得爸爸的和蔼、慈祥、幽默。留着刺猬头的淘气的儿子的调皮、聪明、可爱。漫画形象地刻画了一对父子的生活情景，他们时常在一起玩耍，一起搞怪，其乐融融。看完后，觉得这本书有着不同的“味道”。在这里我给大家简单的说比较有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父亲在做一个蛋糕给儿子吃，等大功告成后，却又发现忘加葡萄干了，这该怎么办呢？正当父与子苦苦思索时，儿子抬头看见1把枪，灵机一动，有了一个好主意：他让父亲把葡萄干当成子弹发射到蛋糕里。看到这里，我感到了秃头的大胡子得爸爸的幽默，和留着刺猬头的淘气的儿子的调皮；《输不得的父亲》。父亲在与儿子下象棋，下着，下着，父亲输了，可是，他却把儿子一顿打。仿佛回到了童年，有了一颗“嫉妒心”；《不值得帮助的家伙》让我铭记于心。有一天，父与子正在街上散步，看到有一个人十分卖力地在拉一辆车，父子俩起了善心，要帮帮这个人，可他们没想到的是，这个人一开始还一起帮着推车，后来，他竟然自己坐在了车上，一边抽烟，一边唱歌。这可气坏了父与子，父亲给了那人一个巴掌：“真是个不值得帮助的家伙！”这本书中的故事里，我感受到父与子那颗纯真的童心。快乐是金，快乐使我们健康、使我们幸福，让我们每天都怀着快乐的心情，去迎接早晨的太阳吧！山东济宁邹城市电厂小学六年级:田子辰700字 六年级 读后感
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读《父与子》有感在我上三年级的时候，妈妈就给我买了《父与子》全集，里面的一个个故事幽默搞笑，充满温情，我经常一边看一边忍不住哈哈大笑。书里的父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切，还有点童心未泯，儿子留着刺猬头，调皮而可爱。父与子之间发生的故事处处蕴含着父亲与儿子之间深深的爱。而我更喜欢那个顽皮，有点爱捣乱，却又透着机灵的儿子。在漫画《绘画的局限》中儿子的顽皮捣蛋和机灵就表现的淋漓尽致。一天，儿子在家里打曲棍球，一不小心打破了镜子，几块碎片掉在了地上。儿子害怕父亲批评，焦急的坐在地上冥思苦想。终于，他想出了一个好办法，先用曲棍球棒把镜面全部打碎，再用颜料在原来的在原先挂镜子的墙壁上画上父亲的样子。画好后，父亲正好来照镜子，儿子看着父亲，生怕他看出破绽。父亲一边照“镜子”里的自己，一边打着长长的领带，当他转身时，突然发现“镜子”里的自己是带着领结的，可他刚才明明是打领带的呀！儿子观察到父亲疑惑的表情，急忙溜走了。“瞧，文中的儿子机灵吧！”五年级:小茜茜350字 五年级 读后感
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读《父与子》有感我轻轻地合上《父与子》这本书，内心涌动着一份欣喜，一份感动。虽然我与书中的人物告别了，但书中用漫画所陈述的事情，所描述的情景，所表达的情感，却已在我心中生了根，永远也抹不去。《父与子》是本系列漫画书，因为它没有文字，只有一幅幅小巧的图画，所以我看时只能去想象，去领会。说实话，当我第一次捧起这本书时，我觉得这书也太小儿科了。可师命难为，我只好捧着书东一页西一页地翻。渐渐地，书中幽默可爱的父子俩吸引了我。翻开书，第一个小故事是《差透了的家庭作业》，真是太搞笑了，讲了儿子不会做作业，父亲去教他，可全教错了，第二天，老师拿着作业本来打那位父亲的屁股，“哈哈哈”我笑得牙齿都快掉了，都做父亲了，还被人打屁股，真是太好笑了，还有点儿可怜。《忍无可忍》又让我感动得差点掉下了眼泪，故事讲了一个坏人总欺负那位父亲，可父亲都忍了，但坏人竟然弄破了他儿子心爱的气球，父亲终于忍无可忍，把那坏人打得落荒而逃。漫画书中的每一个小故事都流露着浓浓的父子情深，每一幅画面都闪烁着智慧的光芒。看着看着，我不禁想起了自己的父亲，尽管他也和书中的父亲一样有缺点，并不完美，可他对我的爱决不亚于漫画书中那位平凡而可爱的父亲。面对爸爸无私的爱，我又能为他做点什么呢……四年级:闪闪450字 四年级 读后感
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《父与子》有感我读的《父与子》是一本字很少的漫画书，它讲述的是一对父亲和儿子在生活中经历的一些事情，以及他们如何相处、如何处理生活中的问题。阅读这本书，会感觉很好玩，书里的父亲是一个光头，很疼爱自己的孩子，经常保护儿子，教会儿子很多的生活道理。书里的儿子是一个很乖又很聪明的孩子，面对生活中的问题和困难，他能独立思考，同时遇到不懂的问题能主动请教父亲。书中父亲与儿子之间有过不愉快，互相捉弄对方，但最后他们都又友好相处了。读完这个本书，我的感受是生活中会有这样或者那样的不开心，但是我们应该尽量少让别人不开心，多为别人着想，多给别人鼓励，多帮助别人，这样别人快乐开心，我们也开心，就像俗话说：“独乐乐不如众乐乐”。五年级:林诘富300字 五年级 读后感
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父与子世界上有着一个每天都过的丰富多彩的一家子；秃着头，长着一嘴大胡子的爸爸，慈祥、和蔼、幽默；留着刺猬头的淘气儿子，调皮、可爱、聪明；长着一头长长头发的妈妈，美丽、贤惠。一天中午，妈妈做好了一大桌的香喷喷的饭菜。妈妈和爸爸正准备开动时，却发现儿子不见了。这时，妈妈放下手中的碗筷，站起来说：“儿子呢？”爸爸望着眼前香喷喷的饭菜，说：“在书房呢。”妈妈听了，生气地说：“大胆，这小子居然敢在吃饭时去书房！快去把他给朕拿下！”爸爸看着眼前的饭菜，依依不舍得放下碗款，去书房了。爸爸想：这小子平时重来都不去书房的呀，今天怎么到书房里去了呢？肯定有问题。爸爸加快脚步走进书房，走进儿子旁边，一看，儿子在看他买的《幽默大全》呀!爸爸对儿子大吼：“快回去吃饭！我奉女皇之约来把你拿下!”儿子听说，只好回去吃饭了。儿子走远时，爸爸低下头看了看《幽默大王》，说：“还挺好看的嘛，我还没看过咧。”接着，爸爸就趴在地上看《幽默大全》了。儿子到了饭桌，准备和妈妈开动时，却又发现爸爸不见了。这时，妈妈生气地说：“你爸爸呢？”儿子想：妈妈肯定要我去找爸爸，我还是别说他在哪为好。于是儿子说：“嗯……好像……好像……在……”儿子话还没说完，就被妈妈打断了：“快说，别吞吞吐吐的了。”儿子只好告诉妈妈了：“好像在书房。”妈妈听了，说：”啥？又在书房？儿子，这次你一定要给朕把他带回来。"香气扑鼻的白菜，弯弯的茄子……它们好像都在说：“去把爸爸带回来吧，这样你就可以吃掉我们了！”就这样，儿子去书房了，他看见了爸爸也在看《幽默大全》，走上去说：“快去吃饭!"爸爸现在才知道他看过头了，立马跟着儿子回去了。这真是每天都充满各种各样的事的一家子呀！五年级:黄炙溱作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级
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父与子幽幽的风吹来，当最后一缕残阳也渐渐被黑色侵蚀，若隐若现的星星便在天空中绽放着自己最亮的光芒。从家家户户的门缝里、窗缝里，都袭来一阵阵浓郁的菜香。而这时，在光头爸爸的家里，卷发妈妈正把晚饭一道道地摆上餐桌。看着桌上的红烧排骨等佳肴，光头爸爸狠狠地吸了吸鼻孔，让香味尽收鼻底，然后抹抹从嘴角溢出的口水，讨好般地乞求到：“老婆，可以开动了？”卷发妈妈把手上端的清蒸鲈鱼小心翼翼地放在桌上，摊着手掌说：“难道你没看见少了点儿什么吗？”光头爸爸用眼睛雷达般扫过餐桌：红烧排骨、清蒸鲈鱼、回锅肉、紫菜蛋花汤，一样也没少。最后他的眼神定格在自己的饭碗上：“噢，原来是筷子，我马上去拿。”卷发妈妈拉住跃跃欲冲的光头爸爸，手指摇了摇：“NO，好好看看吧，筷子在我手上，缺少的是你儿子才对！快点去找他，不然，就别吃了。”光头爸爸拗不过卷发妈妈，想想令自己垂涎三尺的饭菜，心不甘情不愿地跑上楼。走进电脑室，他把门“呼”地推开，歇斯底里地喊道：“儿子，来吃饭了。你一天不务正业，就知道玩玩玩，你这个网瘾什么时候才能改改啊？”谁知，房间里回声皆无，空空如也，连半个人影也没有见到，只有电脑屏幕在闪烁着。“儿子啥时候‘改邪归正’充当‘革命先辈’啦？”光头爸爸纳闷道，“难道这小子又出去玩了？不对，我可是‘死守城门’，怎么可能有可乘之机？这就奇怪喽。”他一边走向卧室一边嘀咕。“老婆，儿子不见了！”光头爸爸一脸茫然，“谁知道他又去干什么坏事。”卷发妈妈瞠目结舌地看着老公，半晌才说出话来：“再去瞧瞧吧。”光头爸爸看着即将冷却的饭菜，十分抱怨：“咱们不等他了，开吃吧。”“去书房看看。”“怎么可能？不可能在书房！”光头爸爸极力反驳，最终还是屈服了，踏上继续寻找刺猬头儿子的路。他箭步入飞地走进电脑室隔壁——书房，狐疑着儿子会不会在这里，掀开门一看——哇！你猜怎么着？儿子竟然正趴在地上聚精会神地看着书！光头爸爸简直不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉，商量般的口气对向刺猬头儿子：“我说儿子啊，该努力学习就学，爸爸不阻止你。但是，不该学的时候，就不要强迫制地学习，快去吃饭了，乖。”刺猬头儿子如梦初醒似的看向父亲，依依不舍地起身下楼。光头爸爸想着：有什么书能让儿子这种调皮捣蛋的人都能静下来阅读呢？我也来见识见识。之后他把屁股翘得老高，俯下身子时还夸张的挥挥双手保持平衡。儿子刚刚看的故事果然挺吸引眼球，光头爸爸也被故事情节深深地怔住了，一页、两页、三页……时间一分一秒的流逝，好奇心特浓的光头爸爸似乎也已经陷入书海，无法自拔。再看看刺猬头儿子，脑袋耷拉着，双眼不停地眨巴着，手不自然地放在两腿旁边，像个机器人，木纳的走着。“妈——我下来了。”卷发妈妈连忙招呼刺猬头儿子坐下：“嗯，你刚刚去哪儿了？”“我在看书。”“什么书令你走火入魔？”“《爆笑校园》。”刺猬头儿子摇摇头，耸耸肩：“没什么大不了的。快吃饭吧。话说回来，爸爸怎么还不下来？”“也对，哪我们等等吧。”卷发妈妈无奈地说。30秒，1分钟，1分50秒……刺猬头儿子首先打破了宁静：“妈妈，爸爸怎么了？”卷发妈妈也等得不耐烦了：“乖儿子，你去把他喊下来，告诉他饭都凉了。”儿子皱着眉头，踏着沉重的步伐，“蹬蹬蹬”地上楼。来到书房门口，看见光头爸爸双手托腮，双腿悬在空中，不停的摆动着，突然爆发出一阵震耳欲聋的笑声，脸上的大胡子和肚子上的肥肉上下颤抖，平时那个非常严肃的爸爸像变了个样。刺猬头儿子手叉腰，装作大人的样子说：“老爸，你说不让我看，你倒是还看得起劲。”光头爸爸一愣神，手忙脚乱地合上书：“要不，我们一起看？”“好啊好啊！快把书打开。”刺猬头儿子也抵挡不住书的诱惑，兴奋地说道。就这样，一大一小两个脑袋挤在了一起，双腿都摇晃着。卷发妈妈在客厅里等了许久，都不见父子俩的踪影，便亲自出马“捉拿”他们。来到书房门口见爷儿俩看得如痴如醉，也不好意思打扰。便轻手轻脚地蹲在父子旁边，细细品味起来……喧闹的城市此时已是一片静谧，而书房里却时不时传出一阵阵笑声，皎洁的月光透过窗户汇聚在餐桌上，在月光下，只见那香味扑鼻的饭菜冒着的烟雾正一点一点地散去……五年级:刘馨宇作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级 想像作文
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父与子我爸爸是个孝子，非常听爷爷奶奶的话，从不会和爷爷奶奶顶嘴；而爷爷呢，对爸爸、叔叔、姑姑他们从小就很严厉。爸爸小时候有一次和爷爷去一个朋友家。谈着谈着，那个朋友和爷爷好像吵起来了。爸爸一见这情况，立马冲上去，帮爷爷。爷爷见了，愣了愣才回过神来，对那个朋友说：“对不起，儿子不听话。”说罢，匆匆回到家里，臭骂了爸爸一番，还打了爸爸。但在这个过程中，爸爸没说一句顶嘴的话，没有一点儿反抗。骂完、打完后，爷爷对爸爸说：“大人在谈事情，小孩子别捣乱。”还有一次，不知是爸爸没写作业还是和其他小朋友吵架了，爷爷就打算教训教训他，拿出了一把扫把吓唬他。爸爸一看，拔腿就跑，一不小心，碰到了摆在门口的扁担。扁担上有一个大的铁钩子，结果扁担倒下来，上面的铁钩子刚好砸到了爸爸的头，刹那间，爸爸的头鲜血直流。爷爷吓坏了，赶紧拿了块干毛巾，捂住伤口，带爸爸到医院包扎，缝了好几针。现在，爸爸的头上还有这个疤。有时候，爸爸还会和我们讲起这个故事，说起他小时候爷爷对他们的一些棍棒教育。去年爷爷生病了，爸爸心里老是惦记着，经常下班后开三个多小时的车赶回来，到家都要十点多钟了。第二天一大早，他就跑到医院里照顾爷爷。有时候早上六点钟就要起床赶到乡下，把爷爷接到医院。他在医院里要带爷爷做各种检查，照顾爷爷吃饭，陪爷爷聊天，一呆就是一整天。有时候，他还跑回家里，亲自给爷爷炖各种营养汤，带到医院给爷爷进补。只要爸爸回来，就时时守在爷爷的病床前。平时上班时，他也是经常给爷爷打电话，嘘寒问暖，关心爷爷的身体状况，还经常嘱咐我们要多去看望爷爷。爸爸对爷爷的这份孝顺，我们都看在眼里。他是我学习的榜样。650字 五年级
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看《父与子》有感漫画是我喜欢的一种读物,因为它具有强烈的幽默性,而且简明易懂,最适合成为我们中小学生的课外读物.今天我就看了一幅有趣的漫画——放学回家后,儿子便坐在书桌前孜孜不倦地做起作业来,父亲见了十分吃惊:儿子今天怎么这么反常了?刚回来便马上做作业,往常可是要我替他赶的.于是走到儿子身边,问道:"乖儿子,今天还要你老爸我帮你做作业吗?”儿子头也不抬地说：“不用了，谢谢你的好意！”父亲笑着说：“呵呵，我的儿子长大！”儿子停下笔：“我才不敢让你做呢！父亲这回可是丈二和尚——摸不着头脑了，儿子接着说：“昨天，你把一顿饭写成了一吨饭，老师当众念我的作业还骂我是大饭桶，连最好的同学呀也取笑我！”父亲听了儿子的话，立刻晕倒在地……这幅漫话看是很搞笑，实际是在讽刺、批评这父子俩及社会上类似他们的人。父亲溺爱孩子，把儿子当作心肝宝贝，连作业也帮儿子做，使儿子失去了自立的能力。儿子又太过依赖父亲什么事都让父亲帮忙，从而造成了这一结局。再回到现实生活中，每当我不想做作业的时候，每当我遇到难题的时候，我的父母都从未帮我做过作业，只是在一旁开导我、指引我。也许，“授之以鱼不如教之渔”就是这个道理吧！看了这幅漫画，我深深体会到父母平时为何不直接帮我完成作业，而是苦口婆心地一步一步地教导我了。而我自己也应该要好好反思一下，到底应该怎样地去明确学习目的，端正不良的学习态度，改正不当的学习方法，千方百计地提高学习成绩，才对得起父母辛辛苦苦教育我的一片苦心啊！550字 六年级 叙事
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父与子门前的桃树又开花了，非常的惹眼，再过不久就会结果了。桐桐家一年的收入也就稳定了。到那时候我就可以美餐一顿了。至少桐桐是这样想的。桐桐高高兴兴的背着书包上学去了，走前还念念不舍得望了一眼桃树，那只开花，未结果的桃树。桐桐每天都想着，盼着，希望桃树上挂满丰硕的桃子。连做梦都会梦见自己坐在树上，两腿晃来晃去，像个猴子一般机灵的在树上上蹿下跳，兜里塞满了桃子。这时，桐桐咧开嘴笑了，捧起一个大桃子，还来不及擦干净，就迫不及待的咬上了一口。哎呦……疼。桐桐突然被疼痛所弄醒，再看看自己的手，已经有一个鲜红的牙印……桐桐还是笑了，接着马上跑下床，看着门前的桃树。然后，随即跑回屋里搬了一把椅子，坐在桃树下，用手托着脸，眼睛闪闪的，就像黑夜里的星星。桐桐再也没有心思学习了，他的精力，不，应该是他的心都搁在桃树那儿了。桐桐踢着路边的石子，发出轱辘的响声。桐桐想着，数着，已经过去大半个月了，桃树应该要结果了吧？桐桐傻傻的笑着，不时的擦擦自己的嘴角……门前的桃树的花终于谢了，桐桐眨巴个大眼睛，高兴地手舞足蹈。一天两天，对于桐桐来说无疑是个漫长的等待。桐桐多希望自己可以把时间调快，这样，就不用每天在梦里吃桃子了！桃树结果的时候，红红的，就像是思念的心，把桐桐爸给盼回来了。桐桐又喜又忧，在桃树下走来走去。桐桐爸非常看重孩子的教育，所以想回来把桐桐培养成才。桐桐爸每天都一副夫子模样，拿着小教鞭，对着书上指指点点。桐桐无精打采的听着，在本子上画出了一个又一个的桃子……桐桐爸当然非常生气了，用小教鞭打着桐桐的手掌心，红红的印痕，却让桐桐想起来门前的桃子……桐桐爸这下子就费神了，苦恼着怎么让桐桐学习。夜晚，只有桐桐爸的房间还是亮着的。桐桐鼓起勇气，向爸爸哀求着，爸爸，让我吃一个桃子吧。不行。桐桐爸斩钉截铁的说。就一个，就一个，求求你了。桐桐几乎要哭出来了。桐桐爸转念一想，又无可奈何的说，好吧，就一个。不过吃了之后要专心读书。桐桐答应了。那晚，桐桐没再咬伤自己的手，因为甜甜的桃子已经塞满了他的胃。桐桐答应了爸爸就应该做到，于是，桐桐又背起书包上学了，同样，又恋恋不舍的看了一眼桃树。没过多久，桐桐的心又奔向桃树那儿了。这怎么能怪我呢？这不能怪我，谁叫他每天挂在上面跟我招手！当晚，桐桐又疼醒了……桐桐碍于情面，不好再求爸爸了。可是家里的凳子，梯子类的东西都被爸爸给藏起来了。这怎么办了？桐桐跑过去找爸爸。桐桐爸当时正在看书。桐桐懦懦的说：“爸爸……我想借……借几本书！”桐桐爸欣喜的看着桐桐，因为，桐桐从未如此的用功过。桐桐爸眼含泪花，从书架上拿下几本书给桐桐，用粗糙的手抚摸着桐桐。“桐桐，你长大了。”桐桐别扭的低下头，心里正冒着虚汗，眼睛不知道往哪看，结结巴巴的说：“爸爸，那……我先走了。”“恩……桐桐，我就知道你一定不会辜负我的重望！爸爸这儿有很多书，桐桐，你需要的话，尽管拿！”桐桐爸笑得脸上都好像都开满了花。让桐桐又想起了门外的桃树。桐桐“恩恩啊啊”了几声，接着，像马一般跑了出去。桐桐利索的将书叠在一块，再飞快的站在书上，刚好伸手碰到一个桃子。桐桐踮着脚尖，伸手去摘，乐此不疲。“咯吱——”门开了。桐桐爸正想出去告诉告诉邻居这个好消息……常德芷兰实验学校初三：范鑫1200字 初三 叙事
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父与子父我是一只羊。我活到了应该当父亲的年龄。世界真奇妙，到了这个年龄，我的思维里就产生了一种激情，还伴随着身体里的一股原始冲动。这大概就是生命得以延续的接力棒。我渴望当父亲。渴望让生命中的一个单元通过我继续。在我们这儿，不是你是什么就得生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊还是兔还是马，生的孩子都是狗。狗的爸爸妈妈也不一定是狗，可能是兔子。今年生的孩子都将是猪。于是就有了这么一头小猪成为我的儿子。这是我们的缘份。不管他是什么，我都爱他，他的血管里流着我的血。尽管我是羊，他是猪。我们这儿有的爸爸可不这样，他们总希望自己的孩子不是现在这个样子。就拿我的邻居牛来说吧，他的儿子是一条蛇，他怎么看儿子怎么不顺眼，整天对儿子吹胡子瞪眼。我问他为什么虐待亲生儿子，他说他的儿子应该是只虎，起码也得是头牛。他的儿子真不幸，摊上了这样的爸爸。做父亲的对待孩子只能干一件事：爱。我的儿子是一头小猪，这就足够了。我不羡慕别人的猛虎儿子，也不嫉妒人家的千里马儿子，这个世界上绝了哪种生命形式都会导致地球毁灭。狮子和蚂蚁一样伟大。我斗胆说一句话，你看人类在地球上横不横？可从生态平衡的角度看，小草和人类一样重要。不明白这个道理，就不是合格的爸爸。我是羊，我生了一头小猪，我感到幸福和惬意。如果在这个世界上，羊只能生羊，马只能生马，那该成什么样子了？我爱我的小猪儿子。如果他是鸡或是蛇或是兔或是老鼠，我一样爱他，一样让他成为世界上最幸福的孩子--因为我是他爸爸。子我是一头小猪，我爸爸是一只羊。从我出生那天气，我就发现爸爸和我不一样。后来，我还发现别的孩子的爸爸和我爸爸也不一样。就拿邻居那头小猪来说吧，她爸爸是一只猛虎。再说隔壁的小兔，他爸爸是一匹骏马。相比之下，我的爸爸显得弱小不起眼。可我最爱我爸爸。我觉得爸爸是什么并不重要，重要的是他是不是一个真正的男子汉。有的爸爸虽然是老虎，但他不是男子汉。我见过一只老鼠爸爸，那可真算得上是一个地道的男子汉。什么是男子汉？我觉得，他首先应该全身心地爱自己的孩子，和孩子平等相处。打骂孩子的爸爸都不是男子汉，是懦夫；他还不嫌弃孩子，不管孩子是什么，他都爱孩子。孩子是你生的，如果你不满意，就打自己。打孩子算什么？又不是孩子非要让你把他生出来的。我的爸爸虽然是一只羊，但他是一个男子汉，他知道怎么爱我。我要让他成为世界上最幸福的爸爸。我有时偷偷想，假如我的爸爸是老鼠或是鸡或是蛇呢？我一准照样爱他照样自豪--因为我是他儿子。900字 六年级 叙事
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父与子儿子生日，爸爸准备做个大蛋糕庆祝下。儿子帮着爸爸忙前忙后的拌面粉，和好了面爸爸就把蛋糕模具放进了烤箱，让儿子等一会蛋糕就能出炉。这时，儿子发现桌子下面的葡萄干和面的时候忘了放进去。爸爸坐在烤箱前想怎么这么糊涂竟然忘了放葡萄干，儿子也不停的走来走去想办法。叮当，蛋糕烤好了，有办法了！儿子爬上床把他挂在墙上的玩具枪拿了下来，他让爸爸把葡萄干当成子弹瞄准蛋糕射击。最后，两人竟然忘记吃蛋糕而是比赛看谁射进蛋糕的葡萄干更多。200字 二年级 叙事
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父与子儿子：哇塞，家里的柿子树长那么大了，而且都结柿子了。好想吃呀，可惜老爸不让摘下来吃，不能硬攻，只能智取了……儿子回到家，看到爸爸在书房里看书，心里想：有办法啦！便对爸爸说：“我想看那几本厚厚的书。”父亲嘴里叼着烟斗满脸疑问：你平时不爱看书，今天为什么想看呢？儿子：爸爸~就是想看一下，没什么的。而且屋子里烟味儿太浓，我去到院子里面看吧。父亲：那好吧，要认真看学知识。儿子顶着书走出了家门。父亲越来越得意：儿子终于知道读书了，我真高兴。父亲想去院子里看看儿子的读书情况如何，便不慌不忙地走过去推看家门。父亲看到眼前的一幕，烟斗都从嘴里滑了出来：儿子正踩着那几本书小心翼翼地摘柿子。父亲生气的把胡子翘了起来：这个臭小子，原来没读书，而是用书在摘柿子，气死我了！300字 五年级 叙事
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父与子有一天，一对父子突然接到了一个电话，就兴致勃勃的出了门。原来这个电话是书店打来的，他们预定的书到货了。进了书店看见售货员站在那儿正耐心地等着他们，售书员穿着整洁干净的西服，扎着造型精致的领带，微笑着给他们介绍这本书的内容。（1）小儿子如获至宝似得把书捧在手里看得如醉如痴，连走路都舍不得放下，路边的小鸟在树上吱吱的唱着歌，咖啡店里人来人往都没引起他的注意。（2）爸爸把手背到了身后，手里的烟斗还在冒着如白云般的青烟，他弯着腰也和儿子一起看着。回到家里爸爸脱去外衣，穿着一件黑色的背心，高大魁梧的身材，面色红润，还留着有个性的山羊胡。爸爸走进厨房把水壶灌满水，打开煤气阀门烧起水来，水烧开了这时他还在和儿子全神贯注的看着书，他顺手把烟叶放进了茶壶，又把水倒进了礼帽里竟浑然不知，您说这壶茶水被张冠李戴以后还能喝吗？（3）到了晚上，父亲在给儿子放洗澡水，儿子还是站在一旁看着书。这时儿子心满意足的对父亲说“我看完了现在你看吧！”父亲乐呵呵地接过书边看边坐进了浴盆里，他连衣服都没有脱掉，自己却浑然不知。400字 四年级 叙事
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父与子今天，我读了《父与子》一书，这本书没有文字，只有让人目瞪口呆的图画。一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切；儿子长着刺猬头，调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人，儿子让他做狗，他就做狗，让他爬，他就爬。有一次，儿子为了节前的秘密不让父亲发现，就把门锁上了，可父亲偷偷从门缝里望进去，儿子见了，忙在画板上画了一个父亲，画了一扇门，上面写着“不许偷看！”父亲爱儿子，但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢，他看到儿子不会做作业，就代替儿子做，第二天，被老师发现了，就被老师狠狠批评了一顿。儿子也爱父亲，虽然他没有聪明的头脑，没有乖巧的性格，没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明，却常常坏事。有一次，父亲在抽烟，儿子以为失火了，然后拿来一桶水往房子里倒，父亲拿着烟说：“我在抽烟！”真让人啼笑皆非。 我合上书，结束了这次漫画之旅，但这一对快乐的父子，幽默的父子，淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。400字 四年级 读后感
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父与子我的书架上，放着一本书《父与子》，没事的时候我会经常拿起这本书看，也会因此想起上幼儿园的同桌——刘神龙。 刘神龙和我是同桌，我俩关系非常好，每天都在一起学习，玩乐，互相帮助。经常，我没带东西他借我，他没带东西我借他。上课一起学，下课一起玩。我有困难他帮我，他有困难我帮他，我们快乐极了。 有一天，他高兴地告诉我，他买了一本不错的书，名叫《父与子》。那天，他把《父与子》这本书带到幼儿园来。我在唱歌，他在看书，结果我坐下的时候把他的书碰掉了。他生气的冲我大叫着说：“你把我的书碰坏了，这本书是我过几天要去北京带着的。”我赶快说：“对不起。”“对不起就完了吗？我以后不理你了。”说完他气呼呼地走了。 接下来的几天，我们谁也不理谁。原本是形影不离的好朋友，现在成了一对陌生人。 他去北京的前一天，我在画画，刘神龙走过来说：“闫志涵，这本书我送你！”说着他把《父与子》递给我说：“我要去北京，留个纪念吧。”“好吧！谢谢你刘神龙。” 如今，我上四年级了，也有四年没见过刘神龙了，但那本《父与子》我一直留着，也留着我们的友谊。400字 三年级 叙事
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父与子一对父子走在路上，儿子拿块面包津津有味地吃起来，父亲背着一块儿童画板，左手提着文具盒，右手撑着一把遮阳伞，在阳光下汗如雨下。这就是这幅令人啼笑皆非的漫画《父与子》。乍看之下，这幅漫画有点不符合逻辑：画画的不背画板，背画板的不画画。但是，这里面实际隐藏着一个深刻的社会问题。现在，我国大力推荐计划生育，因此，一般家庭便都是独生子女。逐渐，大多数小孩子就养成了"体力活动家长做，好的东西自己包”的习惯。父母就好像成了子女的奴隶，为子女端茶倒水的。父母对此，认为小孩不应该“做粗活”，自己料理子女的生活是应该的；小孩则对父母的举动不屑一顾，认为大人“照顾小孩”是应该的。久而久之，子女便越来越依赖父母，父母则越来越累。这幅漫画就是这种现象的一种浓缩，它是想告诉天下的父母与子女们：不要过分溺爱孩子；不要过分依赖父母。因此，不光是父母，孩子的所有长辈也一样，我们就应该从现在做起，改掉这些习惯，让这种现象在社会中消失。父母们，不要再溺爱孩子了；孩子们，不要再劳累父母了。400字 六年级 记叙文
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父与子一天中午，小明家要吃饭了。小明的父亲和小明的母亲已经坐在饭桌旁，等待开饭，小明的爸爸看到他那个宝贝儿子小名的座位上还是空空如也。于是，就问小明的母亲：“小明跑哪去了，贼么还不来吃饭呀！”小明的母亲指着书房的门说：“你的宝贝在书房看书，你去把他叫来。”小明的爸爸慢吞吞地走向书房，推开书房的门，看到宝贝儿子小明正趴在地上津津有味的看一本书。于是对小明说：“儿子，快别看了，快去吃饭吧！”小明及不情愿的慢慢合上书，走出书房。爸爸看了看小明的书，原来是一本《十万个为什么》，他觉得非常有意思，于是也趴在地上看了起来。小明坐在饭桌旁，拿起筷子准备大吃一场，可被妈妈拦下了，小明问妈妈：“什么意思，我快要饿死了为什么不让我吃。”妈妈生气的说：“你来了，你爸爸呢他又在干什么，这菜都凉了，你快去把他找来。”小明问妈妈：“爸爸在书房吗？”“当然在。”妈妈肯定的说。“快点，别说了，快去把他找来呀。”妈妈指着书房对小明说。小明来到书房，就大声说：“爸爸你不让我看，你怎么又看起来了，你也不准看了，快去吃饭吧。”小明说完，就去拉爸爸。爸爸真重，小明费了九牛二虎之力才把他拉起来。他们一起去吃饭了。400字 四年级 记叙文