我的小秘密
小时候(去年),妈妈给我买了一本小巧的日记本,(封面上)是一条水流(小溪),旁边有三棵长着心的树,日记本配有一把五彩的钥匙,它是我的宝贝,时时刻刻都揣在我的口袋里……
2006年4月16日
几天前,我与妈妈出去逛街,路过琴行,突然听见一阵琴声,是一位老师在教学生弹钢琴,那美妙的旋律传入我的耳畔。因此,我经常找借口说出去玩,其实每次都是跑在那琴行的墙角,躲着听老师教学生弹钢琴。从此,我对钢琴产生了浓厚的兴趣。这几天里,一有空闲的时候就吵着闹着要学钢琴。呵!谢天谢地,妈妈今天总算帮我请了一个钢琴老师,第一节课,老师夸我不错,有这方面的天赋呢!我可真高兴。
2007年1月23日
九个多月了,每个周末不管是夏日炎炎还是寒风刺骨都要坚持去上课,老师夸我有毅力,一定能学好呢!今天,在我再三恳求下,妈妈帮我订购了一台无比巨大的宠物----钢琴!钢琴可是我梦寐以求的东西啊!已买回来,用布擦了一遍又一遍,让他一尘不染,又把说明书琢磨了一遍又一遍,生怕弄错了;又把钢琴端详了一遍又一遍,又好奇,又陌生,妈妈也说:“以后可以把钢琴老师请回家来上课喽!”妈妈与老师联系好了,每个星期四的下午来,我下了决心,一定要弹好它,不辜负了爸爸妈妈,还有老师对我的期望。
2008年2月23日
哎!真不知道最近几个月我犯了什么错误,得罪了谁?为什么每当我兴致勃勃的上琴练习的时候一有错音,休息型的打个盹,或者弹得没有感情会被妈妈爸爸数落一番,什么“又偷懒,重来!”“都错几次了,还不会,真笨!”“算了算了,练的什么东西,别练啦”……这些伤人的话我习惯了,都会背了,他们远远不及别人的父母,能够指出孩子的错误,耐心教导,并鼓励孩子重来,我在这几天的日记中都记载的是:我恨琴,不想练了。也就因为这种原因和这种心理,一见钢琴就烦,很长时间都不整理它,爸妈一不在就猛拍打键盘。因为进展不好,不快,钢琴老师自然没有好脸色给我看。终于,今天触动到老师的底线,说:“你最近怎么啦?一直心不在焉,别当我学生啦!”说完头也不回的走了……
2008年6月21日
昨天,是我的生日,音乐老师不知为何要点我演奏我最熟悉的曲子诙谐曲---红箭”同学们都听的入迷了,演奏完后响起一阵热烈的掌声,被夸为班上的“钢琴公主”,有许多粉丝还来找我签名呢!我第一次尝到了练琴的甜头。今天,音乐老师才告诉我是妈妈为鼓励我,让我重拾信心,才请老师叫我演奏的,以前教我的那位老师也并没有走,时刻与爸爸妈妈商量着如何再开始,还给我买了许多书籍、CD,摆在屋子里,我被感动了,重新走到钢琴前,打开琴盖,看见它好像在对我微笑。看着那磨损的痕迹,还有不像原先那样洁净的键盘,我不禁想到了以前对它做的,一股愧疚之情使我低下了头
2008年10月9日
经过一番努力,今天我终于去考四级了。在考试中,我似乎超常的水平发挥,沉着应战,一次通关并获得优异的好成绩。在领试卷时,听见别人说:“这孩子真棒,弹得不错啊!”“孩子,争取超过她,啊!”……心中甜滋滋的,雨后天晴,出现了一道美丽的彩虹,秋天的果实在我手中散发着清香……
听,妈妈又把 “波罗涅兹” 拿出来听了,是啊,感觉人生也如曲子一样,时而平静,时而颠簸,时而舒缓,时而曲折……
家庭似乎也就像一支曲子,时间就如五线谱,为我们的成长注定了安排,爸爸如黑键,妈妈如白键,而我如奏出的旋律…..一个家庭,一首美妙的旋律。
嘘!别告诉别人啊!因为这是我的小秘密!
我的小秘密
亲爱的妈妈,我想对您说:
亲爱的妈妈,我一直想对您说的一句话是“感谢您,把我养大!”
亲爱的妈妈,您辛苦了。感谢您教给我许多知识,让我拥有许多新衣服、新玩具、学习用品……给了我一个又温暖又幸福的家。
我要从现在开始,报答您,好好学习,干什么事都得第一……干许多好事,坚决不做坏事。
亲爱的妈妈,您真让人喜欢、感动。记得以前我发高烧,外面下着大雨,您连忙穿好衣服,穿好鞋子,背起我向医院飞快的跑去。到了医院,您衣服全湿透了,累的喘不过气儿。医生给我又是打针,又是配药,直到医生说:“好了,没事了。”您才松了口气。
妈妈,我要感谢您,一辈子都感谢您!
您的女儿:李嘉瑶
2008年12月16日
陕西省韩城市实验小学二年级:李嘉瑶
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我的小秘密每个人都有一个小秘密,在我的脑海中,有一件事使我无法忘记,他三年前就深深地埋藏在我的心底。我清清楚楚地记得这件事发生在我上三年级的时候,那天我们班的语文老师在课堂教我们做手工。我认真听着老师的指导。这是老师说了声:“下面自己动手吧,不过一会我还要打分,要认真做。”现在是我们自己动手的时候。首先我拿出两张纸学着老师的样子分别在上面剪下了两个一摸一样的小花。在弹簧的一端贴了上去。然后在拿一张纸剪下一只小熊猫,贴在弹簧的另一端。可怎么做都没老师做的好看,我一气之下把它扔在了一边。临到上课很多同学都做完了,纷纷交给老师。并且老师在一张纸上计下了分数,叮叮铃铃下课了,老师说:“没做完的利用下课时间做完,下午的第二节课给我。”时间过得可真快,不知不觉就快到了下午的第二节课,糟糕,我的手工还没做完,这下可得挨批了,当时我的心在剧烈跳动着。同桌和我说话我也没搭理,我心里想着:现在补吧,可也来不及了。哎,挨批就挨批吧!正在我惊慌的时候,老师却了进来,我真希望老师能把这事给忘了,但偏偏和我作对,这时老师把嗓门提高了说:“上节课没有批分的过来批分。”这时同学们纷纷地走上去“领分”。此时我的心跳得更加厉害了。当王晶走过来时,乐颠颠地说:“100分、100分”。我描了一眼她手中的作品,做的太好了和我的比起来是天壤之别。这时我灵机一动,便对王晶说借我欣赏欣赏你的作品。她手一扬把作品扔了给我,当时我高兴极了,就像得到宝贝一样。为了避开王晶我特意从后面绕到了老师那里。这时有一种差愧内疚的感觉占据了我的心。我觉得脸上火辣辣的,但我装得和什么事都没发生一样。回到座上,被同桌看见了,她说:“做的好漂亮啊!”我刚想说:“这哪是我做的…”这时老师说了一句座好。谢天谢地。老师你可帮了我一大忙。谢谢喽。回到家后,我把书包往床上一扔,就想起了今天的事就好像听到了良心在谴责自己。这时表姐从我房间走了出来说:“怎么了”,我若无其事地说了一声没什么。这件事已成为我的秘密。对谁都不说,就让行动来迷补自己的过失。800字 六年级
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我的小秘密每个人都有自己的小秘密,当然我也不例外,我也有自己的小秘密。因为这个秘密藏在我的心里已经好久了,所以我今天要把这个秘密讲出来。当我每次想起这件事,就觉得十分惭愧。在我上一年级记得时候,学校门口卖五毛钱一个的王冠。周围的同学有好多人都有,我也想买一个,因为我没有钱所以没买。回到家我看见我们家的钱抽屉开着,里面好多钱。我当时就起了歹念,趁妈妈不注意我就飞快的拿了一张一元的纸币。我买了一个王冠,当时就戴在头上了。回到家妈妈看到了就问我“这个是哪儿来的?”我磕磕巴巴的说”是朋友送的”。妈妈便苦口婆心的说“我们家现在只有我们两个人在家你想要什么跟我说妈妈不会不让你买的只要你没有偷偷拿钱的坏习惯就行了,妈妈相信你!”我吐了一口气,心想:哎呀!总算躲过去了,如果让妈妈知道了,那我在她心里的美好形象不就破灭了吗!妈妈那么信任我,可是我却做了一个撒谎的坏孩子。哎,真惭愧啊!直到现在,我都没有把这个秘密告诉任何人。然而每次听到了父母教导我从小要做个诚实的孩子,我就感到十分惭愧。今天,我终于把这个小秘密揭开,心里的大石头终于放下了,心里一下轻松了许多。从此以后我要做一个诚实的好孩子,不再保留任何秘密。450字 高一 叙事
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我的小秘密我有一个不可告人的秘密,这次,我告诉你们,你们可别告诉别人哟!有一天,我做了一个梦,梦见自己到了一个漂亮的大城市,那里可美啦!有好几个大花园,马路两旁全是茂盛的大树。我玩了一阵子,突然想小便,真巧,旁边有一个Toilet,我可憋急了,走进去,还又得排队,终于到我了我,我尿了出来,啊!当时真爽啊!我又出来玩了起来。“涵涵,涵涵,起床了!”我被这个声音叫醒了,一看,是妈妈呢!我想:也该起来了,我动了一下,啊?裤子怎们湿了?我又一想,糟了!我做梦竟然尿床了!我把这事吞吞吐吐的告诉了妈妈,妈妈笑了一声,说:“儿子,以后注意吧!”就干活去了。嘿嘿,一想起这个秘密就觉得很好笑。250字 五年级 叙事
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我的小秘密在家里那个最小的房间(当然不包括厕所)有一个最小的桌子,在最小的抽屉里,有一个最小的盒子,盒子里藏着我最珍贵的小秘密。嘘!别出声,让我们安静地听一听小秘密吧!打开盒子之前,让我们猜一猜,是金碧辉煌的珠宝呢?还是象征友谊的信物呢?嗯,还是先看一看吧!打开盒子,一片枯黄的叶子静静的躺在中央,仔细分辨,貌似胡萝卜叶。哎,先不要抱怨,这叶子背后藏着的故事才是我的秘密。嘘,安静点,这可是秘密!三年级下期的时候,我们总算从之前那个又潮又小又破的出租房里搬出来了,住在了仙鹤路边,真巧,符雨野就住在离我家一百多米的?前方,她比我小一岁,是个女孩子,你应该会想到安静,文雅等字眼吧,起码不会和狂野,粗暴打交道吧!可她偏偏相反,比男子汉还男子汉,翻墙爬树下阴沟,捉鱼射鸟打野狗。无所不能啊!我只能用霸气来形容这位女汉子了。女汉子为人豪放,却又机智聪颖,令尔等望尘莫及。因为两家住的比较近,当老师的母亲又在同一办公室工作,一来二去,便熟识了,再过几周,便成了要好的哥们儿。每天都会在一起玩儿。有一会,我在符雨野家旁边人家的地下室外发现了一个疑似花坛的“建筑”。(符雨野邻居家在自来水厂的公路旁边,公路和他家的地下室的门形成高度落差,因为地下室不常用,也没人修,久而久之形成一个高约一点五米,宽约零点七米,一头是一个小水潭,一头是水泥边的长方形坑)我大声呼叫符雨野来看。符雨野手里抓着一把小白菜秧儿,站在上边,问:“你站坑里干嘛?”我对她说:“你瞧,这儿有一个荒‘菜园’我们可以把偷来的菜种在这儿。那时,学校里流行一种“偷菜游戏”,因为我们是小孩子只能看老师们玩,为了过瘾,我们便偷别人家的秧菜。“哎,还真是”。符雨野单手撑地,轻轻一跳,平稳落在坑里,仔细端详着?菜园?说:“不错不错,你立大功了,回头赏你几巴掌。”“如此厚礼,老臣可受不起,还是太后自己留着吧!”我摇摇头。“哎,说正经的,菜园有了,可还没锄头呢!”她一本正经地说:“谁说没有?”我得意地从后面拿出一根铁钉。不知大家认不认得这种铁钉,它形状就像,一个长方形不要一条长后的形状。长一十五厘米,高七厘米,粗二到三厘米,修房于时用来固定两块模板。“哟,功加一等啊!”她夺过铁钉,玩一阵又扔给我,道:“把这些菜都种好,一会儿我来验收。”“那你呢?”我问。“你见过太后亲自动手的吗?”她反问。“‘你’”……“你什么你,找打呢吧?行,我大人不计小人过。你,你,你说谁是小人,喂,有没在听我说话,喂,我揍你了噢,喂……嘻嘻,哥们儿的友谊就这样炼成的。”忙了老半天,终于弄好了,看着自己的杰作心中竟有少许骄傲。“走,咱去告诉静阿姨。”我把“锄头”扔到一边,用衣袖擦着额头,开心地说:“不,这是我们的秘密,谁也不告诉”她拉住我,严肃地说:“嗯,这是秘密谁也不说。”我说。“那拉钩。‘好、拉钩上吊一百年不许变,谁变谁是大笨猪。“夕阳下,一对好哥们儿在街道上你追我赶,打打闹闹,玩累了就随便找个台阶一屁股坐下。聊聊天,讲讲笑话,互相说几句损人的话,这就是最简单的友谊吧!现在,她搬到仙鹤公寓去了,她妈妈也移到了高年级组办公室,接触的机会也少了。主人家也把地下室翻修了,把土坑挖成了一个土坡。还打上了水泥。也许,当初从菜园里摘一片菜叶作为纪念的那片菜叶也应该早被他弄丢了吧,呵,马大哈。不过她肯定还记得,毕竟,那部分回忆是我们约定的秘密啊!六年级:李嘉豪1200字 六年级 叙事
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我的秘密点点荧光 ,在草丛中飘浮……在迷茫的夜色中,一切彩光都黯然失色。空中飞舞的萤火虫像是点点繁星点缀着夜的黑。--题记 在那萤火虫的夏天,在那充满荧光的森林里,有着属于我的秘密。每当幽静的夜到来时,我便会傻傻的向那天上的素娥倾吐我的秘密。 五岁时的我还在乡下,我在乡下的家后面是一片你一眼望不到边 ,在阳光下闪着绿光的森林之中,古木参天 ,可是一旦进去就很容易迷路,外婆担心我,便不数百次的 叮嘱我不要进去 。 我在离森林不远的地方玩球,一不小心球滚进了森林里我见球滚的不远便跑去找球,这时外婆的叮嘱都飘到爪哇国去了。我听见头顶的鸟鸣,一抬头,便看见树上小小的叶片现出透明均匀的绿色。好 像有人把它们洗干净后又涂上了一层油漆似的,鲜亮光滑。水灵灵 ,就像一串串红珍珠的果实,在嫩绿的叶子的衬托下,特别美丽。我便忘了外婆的叮嘱在森林里玩儿了起来 不一会儿淡淡的黑肆意曼延天空, 就如封闭的世界, 天边的云彩已悄然离去,月儿娇羞的露出了头,渐渐的高挂空中,炎热的夏季里, 风中飘荡着蛙鸣之声 ,蛐蛐声。我却找不到回去的路了, 不敢走动 ,待在原地放声大哭。这时有一个人向我走了过来,我又喜又惊。他是坏人吗?咦?好像是个女的。我刚想向她问路,没想到她先开口了:“你在这里干嘛?是迷路了吗?你难道不知道这里很危险吗?”“你在这干嘛?我是迷路了,你难道不知道这里很危险吗?” 她笑了,帮我拭掉眼上的泪,说:“我住在森林里,当然不会感到危险啦 。你迷路了我送你出去吧,森林里并不危险只是外面那些人危言耸听罢了。你也别害怕,没什么好怕的。走吧!”她友好的向我伸出了手,她拉着我的手,在夜路中走着。我见周围有着一种小虫飞舞着,那小虫的屁股还闪着荧光。便问她,那是什么啊?“那是萤火虫,它们飞舞只为照亮行走夜路的人们。奶奶希望我长大以后做一个像萤火虫一样的人,所以啊,给我起名叫‘莹莹’。”到了,“那我怎么样才能再见你呢?莹莹姐。”她给我一个口哨,告诉我:来到这里吹响着这个口哨,她就会来。我和莹莹姐告别,才走了几步就听见有人在大喊我的名字,我应了一声,那人便走过来,我一看,原来是外婆。她一听,连忙跑了过来,问我去哪了。我怕外婆担心,便随便编了个话,就应付过去了。第二天,我在那里吹响了口哨,过了一会儿,她果真来了。我和她一起在森林里,爬树摘果子,和森林里的小动物一起玩,当夜幕降临的时候我便和她一起追逐萤火虫。回家的时候萤火虫作伴,莹莹姐突然唱起了歌“ 黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”歌声伴着风声我们便分别了。回去时,我轻吟这首歌仿佛萤火虫就陪伴在我身边一样。每天上完学回来,我便吹响这个口哨……直到,外婆告诉我,我要去浙江读书为止。我去森林和她告别,她和我说:“你和我在森林里一起玩的事是个不能说的秘密 。” 她说完又给我唱了一遍那首歌,“你不要忘了这首歌,那里有你的莹莹姐。”我点点头,回到了家,收拾收拾上了车。可没想到,这便是永别。当我暑假回去时,却不见森林,只看见一个个矮小的树桩。我失落地回去了,不知,能否再见她。每一只萤火虫都是独特的,虽然微不足道。但它们会在黑夜中默默地释放出自己微弱而坚毅的光芒依次来完成自己生命的意义。莹莹姐我懂了,你放心吧,我会做只”萤火虫“的!嘘!这是个不能说的秘密!1200字 初一 记叙文
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我的“秘密”我的秘密(一)人生在世,固然有许多秘密,不想让别人知道,也不想憋在心里。她是我的朋友,我习惯叫她黎。那年夏天,她送了我一支笔,她说:“我也有一支这样的笔,知道这代表着什么吗?”我摇摇头,一脸茫然地望着她,她得意洋洋地说:“我就知道你不知道!这呀,代表我们的友谊永不磨灭,就算物是人非,可我们一直是朋友,不要无论发生什么,不要忘记,“我还有你”,“你还有我”。”我笑着回答她:“什么嘛,说的那么认真干嘛?还一幅什么都懂的样子,哼,一支笔算什么?就算没有它,我们照样是朋友,我照样不会变的。”说完,我们都笑了。还记得当时她那灿烂的微笑,那是从心底里散发出来的快乐,那么满足,那么纯真。可惜世上没有无不散的宴席,我们在一起那快乐的日子,并不长久……那天,她问我:“我的笔呢?”我很奇怪,为什么你的东西不见了来找我,我说:“什么笔啊?”“不要装了,我知道是你干的,只要你还给我,我是不会计较的,毕竟我们当了那么久的朋友。”我感到莫名其妙,说:“我做错什么了,干嘛要你原谅?”她用手指着我,大声说:“我一直信任你,没想到你却偷我东西,现在还跟我装傻,你不知道是么?那我告诉你,昨天你去我家的时候我笔还在,今天就没有了,你说,不是你拿的,难道它还会自己长腿跑了?!”她说着说着,竟哭了出来。路过的人都以为我在欺负她,在旁边指指点点。要知道,我是个要面子的人,于是,我上前拉住她,轻声说:“别再这里吵。”她甩开我的手,冷笑一声,面无表情地说:“现在在大街上知道要面子了?当初你偷我东西的时候却没想到会是这个结果了?”她还故意把“偷”这个字咬的特别重。我从来没见过黎这样,也许那支笔对她真的很重要吧?我更没想到她会有那么大的反应,一时间不知道该怎么办才好。可是,我一向最讨厌别人误会我,更何况她是我那么要好的朋友,我又气又急,指着她大声说了句:“我告诉你,笔不是我拿的,你爱信不信,如果你没有别的事的话,那我先走了。”她说:“你一定要闹成这样么?我最讨厌别人骗我,我再给你一次机会,如果你道歉了并且把笔还给我,我就会原谅你,那么我们还可以回到从前啊!不然的话,我就和你绝交!”我愣了一下,却马上回过神来,过身,说了句:“绝交就绝交!”说完,就头也不回地走了。留她一人在原地哭泣。 我走,是因为我不想见她了吗?不,不是!我走,是因为不想看到她那哭泣的样子,可是,她那哭泣的样子,却深深地印在了我的脑海,怎么也忘不了。也许,她不知道,在我过身离去的那一瞬间,眼角溢出一滴泪。过了好几个星期,她的朋友找我。我认识她,那天黎还带她和我一起玩过,黎好像叫她“玫”。玫小声地说:“我很对不起你和黎,其实……那……那支笔是……我拿的。”不知道是不是出于愧疚的心情,玫说话结结巴巴的,尽管玫说得很小声,可我还是听的一清二楚。“你……你是说,也是你告诉黎是我拿的她笔的?”玫微微点了一下头。“可是,你为什么要这样做啊?”我大声说。玫的脸慢慢涨红了,小声说:“我……就是……黎以前是和我……但是现在你和她……”她语无伦次地说,眼睛含着泪水,“你好像她啊……”我呢喃道。“什么?”她慢慢抬起头来,“像谁?”我说:“没什么。”我说:“你可以走了。”玫吃惊地望着我,她以为我会骂她,但看我什么也没说,玫还是走了。其实,我完全可以告诉黎,是玫偷的。可是,我没有。因为结果已经不重要了。黎已经失去了对我的信任感,谁能保证这样的事不会发生呢?相反,我还要谢谢玫,是她让我知道了我与黎的友情原来那么脆弱,是那么不堪一击。可能,这样的分别才不会伤到对方。也许,黎一直都不知道,我很在乎她。1200字 初三 记叙文
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小盒子里的秘密潍坊中心双语学校 李翰卿今天上写作的王老师早早的来到教室里,看着王老师来得这么早,又神秘兮兮的样子,我想:经常在作文课上搞点儿小花样的王老师,今天葫芦里又要卖什么药呢?只见王老师慢慢的从一个包里拿出一个化妆品小盒子,轻轻的放在讲台上。王老师今天可能要卖化妆品吧?如果真是要卖化妆品,我可要开溜了——男生是不用化妆品的呀!开始上课了,只见王老师像变戏法似的从小盒子里拿出许多黑白照片,不急不慢的说:“这些都是我过去学生的照片,这些学生有的有出息,有的没有出息,有的进了监狱,有的做了大官……”看到王老师拿出的是黑白照片,我大声地说“天哪!这是什么年代的老照片呀!”王老师神秘兮兮的看着我们说:“你们可以上来仔细的看看,看看他们长得什么样”。听到这里,我们蜂拥而上,抢着拿起桌子上的照片看起来。“哇!这不是我们学校的吕老师吗!”范雪雨的一声尖叫,把同学们的目光吸引了过去。“嗨!真是英语吕老师耶!”同学们争着,抢着,嚷着,笑着。此时的王老师却把小盒子高高举起来,让同学们回到各自的座位。高声宣布“我这小盒子里还有未来的科学家,不久的潍坊市长呢,想不想看看呀!”我第一个大声地说:“想!”“想!我想!”“我也想!”教室里炸了锅。可是,此时的王老师却故弄玄虚的说:“真想吗?真想就先听听我的约法三章,做得到,上来看,做不到的在下面看人家看。”“我做得到!快说吧!”“第一,来看照片的同学看完以后,不能大声地笑;第二,不能告诉同学你看到的是谁的照片,更不能评论人家长的丑和俊;第三,想笑的同学,等大家都看完了以后可以开怀大笑。”听到这里,我更按捺不住急切的心情,真想快步走上去看个究竟。好在我排在第一名。我第一个在众目睽睽之下走上讲台,因为走得快,头差一点儿碰到黑板上。我把头径直伸向小盒子:我的妈呀!哪里有什么科学家的照片,潍坊市长的照片?分明是一个小孩子的脸嘛!确切地说,明明是一个长相不帅,带着眼镜的傻呵呵我的脸呀!我一下子大笑起来,猛地,想到约法三章,我快步跑回座位后,实在忍不住了,便坐在座位上狂笑起来。同学们看到我笑,一下子有点儿丈二和尚摸不着头脑的感觉,竟然也傻呵呵的笑起来。同桌赵雪丞好奇地问我:“你看到什么了?”我狡猾的趴到他耳朵上小声地说:“你自己去看看,一看就知道了!”我的这句话更激起了他的好奇心。他迫不及待的冲上去,迫不及待的把头伸向小盒子只是一看,就一只手捂着嘴,一只手掐着腰跑回自己的座位,趴在桌子上大笑起来。接着,其他同学陆续上去看,陆续下来大笑。教室里成了笑的海洋,笑声此起彼伏,笑状丑态百出:王润泽笑得直用拳头擂桌子,刘金阳笑得捂着肚子流眼泪,范雪雨和马敬怡抱在一起,李明哲呆呆得看着大家,一脸的严肃……教室里乱了套。看大家笑得差不多了,王老师两手一拍,汹涌澎湃的笑声戛然而止。王老师明知故问:“同学们,在我的小宝盒里你看到了谁啊?”“我看到了潍坊市长!”“我看到了一个将军!”“我看到了一个老师同学们七嘴八舌的一片嚷嚷。“现在,请同学们把自己看到的、想到的写在自己的作文本上。”王老师微笑着。王老师啊!王老师,你的良苦用心我明白了。请你放心,我决不会辜负您的。想到这里,我抬起头看看王老师,想不到王老师也正看着我呢!微笑的王老师肯定明白了我的心!我急忙拿起笔,把我的所见所想写到作文本上。1200字 五年级 记叙文
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我不为人知的秘密没有人知道我为何读书,就连我自己也不大清楚。直至今日,我才想起这个久被搁置的问题。于是,心灵的湖水被激起一圈圈的涟漪,思绪飘远……幼儿园的时候,我就很认真地读书了。不为别的,只希望博得老师和父母的赞赏。当时孩童的心是纯洁得不掺一丝杂质的,像白纸一般纯真,像水晶一般晶莹剔透。只要老师和父母夸我几句,就感觉置身于伊甸园中,心仿佛飘到了仙境,整天美好,整日幸福。只感觉,呵,幸福竟如此简单。长大后,来到小学。或许是有点懂事了,渐渐地明白学习对我,对家人的重要性。我尽力地学,为了所有爱我的人和我爱的人,更重要的是,为了那些看不起我的人。我不明白,我的大伯,为什么固执地认为女生学习得再好也没用?为什么仍以为嫁出去的女儿是泼出去的水?我不服,他凭什么断定我长大后不会孝敬父母,凭什么?我开始拼命学习,我开始将全班同学列入我的竞争对手之中。我要变强,我要长大后有能力孝敬父母,我要证明给那些人看,女性绝不会丝毫逊色于男性,甚至,会比他们更强,更强!于是,学习成了我证明自己的唯一途径。后来,我真就学得很好很好,成绩因此名列前茅。然而,马有失蹄,人有失手。一次考试的失利,让我欲哭无泪。直至遇见小姨,在她一句句“骄傲了吧……”的嘲讽下,我背过脸,泪水簌簌流下。匆匆赶回家,锁了房门,躲在被窝里,像一只小动物般舔着血淋淋的伤口。泪水,如拧开开关的水龙头,不断涌出,止不住,床单湿了一片。“骄傲?”一次次地反问自己,得到一个否定的答案。我不会骄傲的。小姨,你等着,我非闯出一片天地不可,走着瞧。于是,窗户旁,一个女孩眺望远方。泪,已风干,只有长长的泪痕,像东非大裂谷般,横亘在心灵中间。再后来,我连续的优异成绩终究改变了小姨对我的看法,但我学习的热情未减,争强好胜的性格仍主宰着我的行为。我不想输,一次次地与命运打赌,一次次地挣扎于成与败间。时间流逝,思想得到沉淀。我看到父亲的期望,母亲的关怀,看到老师的信任,同学的帮助,我感受到包围在我身旁的爱,暖暖的。学习的心,也燃起熊熊烈火。而现在,我发现,不断的向上攀登,你面临的,并非只是道路的崎岖,还有空气的稀薄,气温的降低……随时随地,都会面临危险,攀登珠穆朗玛峰的山顶,光体力不够,光意志不够;即使在跌到时能站起,谁能料到站起了就不会再跌倒,倒不如好好躺着,想想怎样做,才能在站起后不再跌倒。因此,我不再像以前一样拼了命地学习。必要时积蓄力量,关键时刻才能应付有余。就如马拉松比赛,起跑时用尽全力,冲刺时就会感到后劲不足。学习亦是如此。当然,学习还会面临所谓的压力。起初,我对压力是又爱又恨,无法把握。直至看到边远地方人们生活的艰难,同龄人想要读书而不得的痛苦。我的内心受到极大的震动。我开始认为,我的存在,不为自己,我要改变那些人们的生活,我可以做到。对,我一定能做到。手上的指纹代表命运,而命运就掌握我自己的手里。我的命运,就是改变贫困人民的命运。我学习,是为了改变,是为了让世界能变得美好。我能做到,一定能。于是,我释然。什么压力,只不过是人们的主观感受罢了。让压力产生的始作俑者,也正是我们自己。因此,我的学习被上升到另一个境界,没有所谓的压力。只是在夜深人静无人之际时,能正视自己的灵魂,在仰望天空的时候,能发出最纯,最真,最无顾虑的笑容……河南省周口市太康县华夏外国语高级中学初一:张梦昭1200字 初一 写景