牛
600字
六年级
议论文
清晨的朦胧中，总有你勤劳的背影；夕阳的晚霞下依是你忙碌的坚持。从古至今的赞誉，都留下了你深深的足迹。踏实而稳健，是你的倾吐；无私而无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，奉献，是你不变的曲调……
回想起牛于人们那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起牛为人们的奉献，不禁让我思绪万千；再回想起牛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……
……
在一个山村中，牛，永远谱写着奉献之歌：在那种偏远的山村里，人们是多么需要一头水牛来耕田啊！而在一个家庭中，跟随了他们数十年的水牛生病了，那头牛不能再昂首挺胸的屹立在水田中了，而是有气无力地躺在牛棚里大声喘着粗气。尽管家人尽力挽救它，但毕竟牛的病太重，但牛用最后的力气登上了山坡，永远的遥望着给与了它快乐、执着、信念的那片水田，然后，安详地合上了眼……
有一次，一群记者扛着笨重的相机在山村中穿行，顺着小到走出山村，而就当他们走到半路时，一群水牛向他们迎面走来，那群记者几乎绝望了。正当记者绝望的闭上眼时，一场不可思议的事发生了：那群水牛不由自主地离开了，走进了它们刚耕好的水田中……
……
中国的牛虽然不像西班牙的牛那样骁勇善战，但它们却不像美国肥牛，那样狂傲不已；也不像日本肉牛，整天沉浸于打斗之中。牛，咆哮吧，用你的呐喊来打破沉寂！牛，用你的奉献来谱写正义与繁荣；用你的咆哮震撼出民主与和平！
自贡市檀木林小学六年级:荣一霖
幸福是什么
600字
初三
说明文
深色的星空中挂着一轮皎洁的明月，那么遥远，那么冷淡。我常常伏在窗前思考：星星和月亮总是那么和谐，那么祥和，所以它们应该是快乐的，是无比幸福的；可是，幸福究竟是什么呢？
小时候，爸爸在门前种了一棵杏树，从此，幼稚的我便天天和小杏树比高，这段日子里我无比幸福。没过几年，小杏树长高了，比我高出了许多，可我并不嫉妒，我在树下浇水，树儿为我遮荫。我常常坐在树下，仰望着绿莹莹的树叶，幻想着我也长大了，像它一样健壮。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我从幼稚可爱的小女娃长成了亭亭玉立的大女孩，童年的梦想实现了，可是童年的幸福却像那一朵朵美丽芳香的花，从树枝上一瓣一瓣地飘落下来，只留下一缕缕清爽的气味儿，而那一段段童年的故事就随着一片片的花瓣深埋地下，成为了永久的回忆。
星空中的月亮依然皎洁，多年的习惯依然没有改变，可是，幻想和思考的精力渐渐少了，对幸福的概念也渐渐混乱了。
幸福究竟是什么？幸福是一笔财富？还是一丝温暖？我很模糊，但是我知道，幸福是发自心灵深处最真挚的感受，他是无比纯洁的，他是高尚神圣的，他是一个真真切切的感受。
在我成绩下降时，朋友的劝告，使我感到幸福：在我束手无策时，同学的帮助，使我感到幸福：在我孤独寂寞时，亲人的陪伴，使我感到幸福……
幸福每时每刻都在我们身边，他不会随着我们的成长而消失，也不会被成长中的烦恼所排挤。如果问我幸福是什么，我会大声的告诉他：回忆过去是幸福的，展望未来会更]幸福，但最重要的，是把握现在！
今夜，皓月当空，深色的天空中，星星闪闪发光，像我的内心一样，闪烁着明亮的光芒。
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相似题目
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牛在中国的十二生肖，最诚实，最勤劳的动物非牛莫属。源远流长，浩瀚无垠的文字海洋里，形容牛的诗句比比皆是。鲁迅先生在《自嘲》中写到：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；古人亦云，“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹……这些诗句、词藻都无不赞美了牛的朴实无华和无私奉献的品质。暑假的一天，我到外婆的农村老家去采风。那天中午，烈阳高照，阳光火辣辣地直射在地上。我看见外婆家的一块田地上，一头牛正拱着头吃着田里的野草。这头牛的体形十分庞大，身长约2米，高约1。5米。牛头上有两颗黑珍珠般的大眼睛，我正好奇地窥视着它。那牛似乎察觉了我的举动，猛地扭过头来，瞪了我一眼，我下了一大跳。我准备躲进屋里。外婆说：“莫怕莫怕，牛眼睛天生就那么大，在生命界，它的眼睛是最没有恶意的。”我将信将疑。不一会儿，它的主人来了。牛仿佛还沉浸在野草的美味之中，没有发觉主人来了，还在一个劲地吃草。主人面露愠色，扬起鞭子狠狠抽了下去，嘴里吐出一大堆脏话。奇怪的是，牛居然没有反抗，我真替牛打抱不平，又暗暗埋怨牛真是“废物”一个，这么大的块头任凭主人凌辱！这时的牛已经拉着百斤重的车向远方走去，阳光把它的身影拉得很长很长……夕阳西下，湛蓝的天空铺满了金色，广阔的田野呈淡红色的一片，抒情而优雅，如同一幅美丽精致的油画，美得让人陶醉。暮色中，劳作半天的老牛归来了，它浑身湿漉漉的，体毛贴着肉身，全身又脏又黑，还发出阵阵恶臭，看起来，今天的老牛很辛苦。我突然想起了一句诗，“老牛犹知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。”尽管很累，但它的步伐又是如此稳重和坚定，可谓是“耕犁千亩实千箱，力尽精疲谁复伤。但得众生皆得饱，不辞赢病卧残阳。”我突然对牛萌发了一种好感。它的勤劳，它的憨厚老实，他的逆来顺受，它的默默无闻……这些美德多么值得我们借鉴啊！它就像个纯朴的老农民，一辈子辛勤地耕耘在广袤的田野上，只求付出，不求回报，它真的是“吃的是草，挤出来的是牛奶”啊！750字 初二 说明文
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牛我的老家里，我最喜欢的动物就是牛。牛默默无闻，性格非常古怪，时时专心致志的吃草，有时候却非常调皮。他的默默无闻表现在不像狗一样大叫，不过一觉起来就不想毛狗样。我在家想玩的时候，天一亮，他们就成群结队的干活，老老实实的，让人抱着赞扬的心情。牛在干完活后非常自由，他的自由表现在他走路起来大摇大摆，就像伟大的英雄人物出场一样，有着大将军的气派。牛非常胆小，别看他非常巨大，其实胆小如鼠，我看来，就连老鼠都比它胆大。我非常喜欢逗他玩。有一次，我和姐姐一起把它拉到山上。他看见一只只山上的母鸡和拥挤的小鸡，大声叫，把那些鸡都吓得魂飞魄散，一下子鸡群全部都掉下去。其实他自己也吓得冒冷汗。我们在旁边看的哈哈大笑，一不留神，牛不见了。我们立刻又知道它在草丛中，躲在丛丛里不肯出来，把那些草弄得枝折花落。。我们只好来阴的，拿一根尖的树枝朝它的屁股扎去，他急速的向前跑，就这样听听跑跑，牛真懒啊！他玩累的时候，会一声不出。无论你说多少话，把它扎多疼，他也不理你。真奇怪，令我非常疑惑。我非常喜欢那只牛。400字 四年级 叙事
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牛牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。牛很普通，但它也很伟大。牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。在西部，也有许多这样的人。2006年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神！700字 六年级 状物
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牛我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰黑色的瞳仁能照出人的影子来。它全身灰色，皮很厚，毛很稀，那两只大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿。夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里闭着眼睛，喘着粗气，那样子就好像在水塘里睡着了似的，还不时地甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊蝇。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的晃动一下身体，把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像很后悔似的说：“我的小主人，我错了。对不起，请原谅，以后我再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。老水牛最喜欢吃的是青草。一来到青草地，它就津津有味地吃起来，还不时地抬起头来看看我，仿佛在对我说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在小塘里休息。老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温驯，但在这时，它完全像一头猛虎！点评：从老水牛的外形入手，描写了它的角、眼睛、瞳仁、颜色、皮毛、耳朵、嘴巴，接着介绍它的习性：夏天爱在水塘里洗澡、用耳朵驱赶蚊蝇、喜欢吃青草、还爱和别的牛打架。运用拟人的手法，想象老水的语言，使文章活泼主动。550字 四年级
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牛博兴县第二小学四年级二班李超峰我家宿舍的西边，是一片农田。一天我和爸爸到田野里，看到一头黄牛正拉着犁在耕地，爸爸说：“所有的动物中，牛最勤恳耐劳了，它们总是任劳任怨的工作着。”确实，自从人类在远古时将牛逐渐驯养成家畜以来，他们就与人生活在一起，辛劳一生。牛家族主要分野牛和家牛两大类，家牛中有黄牛、水牛、牦牛和奶牛等成员。在我们当地最常见的是黄牛，它体格雄壮，力大无比，最适宜在农田里耕作。奇怪，牛的嘴巴怎么总是不停的在咀嚼着什么啊？原来，牛是反刍动物，有四个胃。吃草时，它大口的吞咽，将没嚼细就咽下的草料藏在第一个胃里，等到空闲时，在将草料返回到嘴里细细咀嚼。虽然牛的性情温和，但古人却用它打过仗。相传战国时，齐国大将军田单为了抵抗五国联军的进攻，将1000多头壮牛赶到战场上，每头牛的角上绑着尖刀，尾巴上扎一蓬干草。一声令下，士兵们点燃牛尾巴上的干草，被烧疼的牛便发疯似的冲向敌阵。五国联军猝不及防，被活牛阵冲得溃不成军，大败而逃。400字 三年级 写人
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牛啊牛说起胡削，我们班每一个人都不能不“为之动容”。他是我们班的牛大王，我们班谁也不敢惹他，除了几个和他比较好的男同学。他有什么牛的资本？没办法，谁叫他是老师的儿子呢？不过他也太牛了。在我的印象中，他走起路来总是大摇大摆、昂首挺胸的，连石子儿也不敢挡他的道。虽然他不穿那种大红大紫的“哈韩”，但那大大咧咧的样子便能说明他的“养尊处优”。有一次，早晨上课时他迟到了。别人迟到了，中午最少留上10分钟；可是他迟到了，过了中午好象什么事也没有一样。这个时候，你要是站起来在他面前让他留下来，他或许会目露凶光，让你不寒而栗，或许会把手指掰得啪啪响，让你知难而退。他做的事决不准你去推翻，否则落得个“熊猫”的称号也无怨言。我便吃过他的亏。那是课间时，我正要出教室门，他却用他的身躯堵住了门口。我有些不耐烦，让他挪挪窝。他竟生了气，手指的“啪啪”声随之响起。我正打算挫挫他的锐气，可好朋友把我猛一拉，才免受打。我坐着生闷气，她悄悄地在我耳边耳语：“不要惹！你忘了哓哓的事吗？你也想成为‘熊猫’？”我有些气愤，正谋划着要去告诉老师，但转念一想，他是谁啊，他可是老师的儿子！一句话就让我泄了底。他却得寸进尺，居然恶人先告状，还到班主任哪儿告。我惨啊！不仅落了一身“骂名”，还受了一顿思想教育，自然少不了骂。我自然成了牺牲品。牛啊牛，他真的很牛。难道就让牛大王这么牛下去吗？其实大家心底对他都是有很多成见的，只因为他的牛，一个个都只在背地里说，总有一天他会牛不起来的，只是时候未到！600字 六年级 叙事
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牛清晨的朦胧中，总有你勤劳的背影；夕阳的晚霞下依是你忙碌的坚持。从古至今的赞誉，都留下了你深深的足迹。踏实而稳健，是你的倾吐；无私而无闻，是你的神态！因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。夏日的骄阳下，不变的是你勤劳的背影；秋天的丰收里，金沙的浪儿中，是你忙碌的歌声；冬天的寒冷怎能让你退却！啊，奉献，是你不变的曲调……回想起牛于人们那段形影不离的日子，不禁让我心潮澎湃；回想起牛为人们的奉献，不禁让我思绪万千；再回想起牛伟大的精神和那默默无闻的品质，又不禁让我们声泪俱下……在一个山村中，牛，永远谱写着奉献之歌：在那种偏远的山村里，人们是多么需要一头水牛来耕田啊！而在一个家庭中，跟随了他们数十年的水牛生病了，那头牛不能再昂首挺胸的屹立在水田中了，而是有气无力地躺在牛棚里大声喘着粗气。尽管家人尽力挽救它，但毕竟牛的病太重，但牛用最后的力气登上了山坡，永远的遥望着给与了它快乐、执着、信念的那片水田，然后，安详地合上了眼……有一次，一群记者扛着笨重的相机在山村中穿行，顺着小到走出山村，而就当他们走到半路时，一群水牛向他们迎面走来，那群记者几乎绝望了。正当记者绝望的闭上眼时，一场不可思议的事发生了：那群水牛不由自主地离开了，走进了它们刚耕好的水田中……中国的牛虽然不像西班牙的牛那样骁勇善战，但它们却不像美国肥牛，那样狂傲不已；也不像日本肉牛，整天沉浸于打斗之中。牛，咆哮吧，用你的呐喊来打破沉寂！牛，用你的奉献来谱写正义与繁荣；用你的咆哮震撼出民主与和平！自贡市檀木林小学六年级:荣一霖650字 六年级 议论文
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牛牛很普通，但它也很伟大。牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的人生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有多少人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么，它就 是这样的默默无闻。因为它力大无穷，所以许多农户都愿意用牛来耕地、劳作。它劳累地工作一天，回到牛棚后，只是吃点草，喝点水，从不求回报。它每天任劳任怨的为人们工作，如果没有了它们，我们的生活该怎么办。它一天脏兮兮的，身上沾满了泥土，周围飞满了苍蝇。有的人见了它甚至会掩住口鼻，很厌恶地走开。可它依然是勤勤恳恳地工作。它就是这样的任劳任怨。牛的这种精神，使我想到了身边的许多人：种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻的工作，却不求多大的回报，而社会缺少了她们，又怎么可以继续生存呢？没有了农民，人们就没有蔬菜粮食吃；没有了工人，人们就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。我尊敬牛，它勤勤恳恳、任劳任怨、默默无闻的为人们无私奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；它可以和四大君子同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神。500字 六年级 叙事
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牛鲁迅讲过：“俯首甘为孺子牛。”大家都喜欢歌颂梅花、蜡烛等有代表性的事物，但忽略了耕田牛。我倒觉得牛不差于它们。你知道牛有多勤劳吗？你知道牛有多辛苦吗？你知道牛有多温顺吗？牛，勤勉踏实。在烈日炎炎下，一次次拉动犁桨。太阳热气逼人，但牛没有停止工作，只是默默地继续拉动犁桨。牛，除了干农活儿，还能干些什么呢？只有做牛肉干罢了；只有牛肉泥罢了。这么辛勤的牛，却换来了被人们杀死。哎……牛，有多大？牛，有多平凡？牛，有多勤劳？这么勤劳的牛，不正正像每天在田野里忙碌的农民吗？农民伯伯春天插秧；夏天做好防洪准备；秋天收获；冬天做好防雪工作。农民伯伯为了农作物有收成，日日夜夜地工作。为什么农民伯伯要很劳累地干活儿呢？是因为农民伯伯想我们吃得好。看，市场上一年四季、五颜六色的蔬菜应有尽有。是农民伯伯的杰作。但是，我们却不爱惜粮食。农民伯伯真是为人民服务啊！牛还帮助农民伯伯耕田呢，牛和农民就是田野里的主角，勤劳的代表。难怪鲁迅先生把自己比喻成了孺子牛了！我真敬佩牛和农民伯伯了。现在，田野里的牛渐渐少了，是因为有了收秧机等高科技产品了。但是，我还是忘不了牛勤劳的身影。我又想起了那为人们服务的牛……450字 六年级
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牛其实除了狐狸很有灵性之外，自然界中其实也有很多有灵性的动物，只不过我们没有去过多关注罢了，而牛也是其中的一种。说到了牛就不得不说他的智商，据说在一些科学家的研究下，发现牛是除了猪外比人智商还要高的一种动物，只不过我们无法去懂得他的意思罢了。而且既然说到牛，就不得不说一下我爷爷家的牛。它是我爷爷从小养到大，足足养了六年，在这六年里我爷爷对它无不是悉心照顾，它也对我爷爷特别友好。但是就在一个月前，一个不幸的噩耗从老家传了过来——我爷爷去世了。那个电话是我伯伯打来的，那天他刚好去拜访我爷爷，却谁知我爷爷在那时刚好只剩下几口气，到最后他唯一要求就是帮他照顾牛圈里的那头牛。我们一听这消息，连忙乘车回到了老家。到了老家，伯伯和我父亲就在忙着后事，而我则是来到了屋后的牛圈里，那时我看见了令我震撼而又伤心的一幕。只见那头牛竟哭了！是的，两只眼睛不停的流出了眼泪。我静静的看着这一幕，不知觉的我发现我手里有着一滩的水渍，那是，我的泪水。那小时候爷爷与我在一起的时光止不住的在我脑中闪过，我走了过去，抱着牛头一起在那里哭了起来。后来，我哭着哭着睡在了那里，后来还是我母亲带着我进去睡觉的。但是当我醒来时，我看见牛圈里的那头牛不见了。后来我才知道，就在我被母亲带进去睡觉的时候，那只牛竟冲破了栏门，朝着崖谷跳了下去。我一听，眼泪又开始流了下来。550字 六年级 叙事
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牛牛度过了一个非比寻常的2008年，我们又迎来了2009年，2009年是牛年，牛是一种勤劳，诚恳的动物，或许是有了它的影响，我竟想达到牛的一种境界那种不一般的境界牛这个字眼放在不同的地方，就有着不同的想意思。在中国，你说一个人很“牛”是一种对别人实力的肯定，一种赞美，“你真牛”等词汇已经融入到了每个人的心里在社会上可以经常听到，在台湾，说起牛，人们第一个想到的就是牛肉面，是的，在台湾，牛肉面已经成为了一种主食，很多台湾人会选择在中午食用他，同时，在台湾，牛这个字也可以成为一种负面象征，例如“牛脾气”等等词汇就说明了。牛在中国也是一种祥瑞，在很多地方，过新年时人们都会去摸牛，摸牛的不同地方就有着同的意思，例如摸牛蹄，是一种金榜提名，步步高升的象征，像牛这样的动物自然会因为他的祥瑞而出名受人们欢迎。在西地宏村，牛可以说是至高的。因为它整个村子从空中望下就是一头牛，此种对牛的敬意是体现牛在当今社会中的一种地位。牛全身是宝。先不说它的肉，光是它的胆囊结石—牛黄就不得了了。这是一种珍贵中药，有强心，解热的作用，还有牛腩这是牛肚子上的肌肉，味道十分的鲜美。生活在这个时代的小朋友们可能与牛十分的熟悉，因为他们常吃的牛肉干，牛粒就是用牛肉做的。牛骨也是一种良药，常常在保健品中出现。牛也可以成为一种斗戏的道具，在西班牙，斗牛是一项表演，惊心动魄的西班牙斗牛常使人们捧腹大笑，有时也为斗牛担忧，万一牛发狂把人给撞了怎么办，不过是很少发生，因为每个斗牛都很专业。在我国西藏地区，那里的人们会举行骑牛比赛。这可以斗牛技术高多了，因为只有性情爆的牛才会跑得快，这样人们收服坐骑可就难多了。牛真是不一般那！650字 初二 议论文
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牛有的时候，你所认为的“包袱”是不能轻易放下的。——题记一只蜗牛背着沉重的壳，顶着烈日，一步一步很艰难地爬着。他是那样地慢，似乎再快一点他就会断气。上帝曾向蜗牛说过：“你要是能到我的住所，我就会满足你任何心愿。”这似乎就是蜗牛此时前进全部的精神支柱。爬着爬着，他忽然感到了一丝丝的凉意，渐渐地风大了，乌云遮住了太阳，紧接着大雨瓢泼而下，山洪爆发了。蜗牛急忙躲进身旁的石头缝中，由于硬壳的保护，他没有受伤。山洪慢慢退去，乌云散开，太阳出来了。蜗牛继续他的行程......慢慢地，他的视野模糊了，他倒下了。醒来时，他躺在一张舒适的床上，床边坐着上帝，是上帝救了他。“哦，我的孩子，你想要我满足你什么愿望？”上帝问。蜗牛想到了路途中的艰辛，想到自己那沉重的壳所带给他的负担，他对上帝说：“我亲爱的上帝大人，如果有可能，我希望您将我背上的壳取下，它实在太重了。”上帝很容易地取下了壳。蜗牛感到了前所未有的轻松。蜗牛向上帝告了别就走了。一路上，蜗牛异常地兴奋，他从未有过如此轻松的行程。但渐渐他越爬越慢，因为水分的散失使他严重脱水，他想回去找上帝要回壳。就在他转身的那一刹那。乌云遮住了太阳，他彻底绝望了......450字 初二 议论文
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中国！牛！提起中国，无人不知，无人不晓。不说工业，不说农业，我就是要为中国叫好！ 2008年，一个灾年，又是一个希望年：5。12汶川大地震刚发生不久，又成功举办奥运会，九月十二日神七升天，中国人首次在太空漫步……这一切不都证实了中国的强大吗？ 5月12日，一个刻骨铭心的日子，那一天，我们失去了几千同胞，举国上下，无不衷悼。国家花费几百亿无抗震救灾，而此时，奥运会开幕式也即将到来，这预示着资金危急，中国地广人多，大家有钱出钱，有力出力。但这一次灾害，却花费了多少钱，我不敢想，国家出动了多少人力，多少车力，我也不敢想。但是，中国没有认输，他坚强地挺了过来，这不让人称赞吗？8月8日，一个举国欢腾腾的日子。我们苦苦申请了几年，又苦苦等待了七年的奥运会终于开幕了，这又花费了多少财力物力？可想而知。9月12日，又是一个举国上下欢乐的日子，中国“神七”执行太空漫步任务，人们期待着……时间一分一秒地过去了，终于盼来了那一天，那一时，那一分，那一秒。中国首次太空漫步成功了！人们无不激动得跳起来，这又预示着多么美好的前景，但又是多少的财力与人力换来的呀。祸不单行，在前几个月里，听人说新疆也发生了地震，我的心绷得紧紧的…… 08年，一个灾年，一个希望年，手足口病、5。12汶川大地震、新疆地震、深圳发生水灾；奥运会、残奥会成功开幕、闭幕，神七顺利升天，这一切的一切，都需要钱。中国，它硬是挺了过来，不叫一声。 朋友，凭这一点，我可以大声地喊：“中国，真牛！”550字 六年级 议论文
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牛皋我轻轻合上《说岳全传》这本书，揉了揉疲惫不堪的眼睛，眼前仿佛仍是岳家军在抗金战场上撕杀的场面：以岳飞为帅的宋军与狼主兀术率领的百万金军在朱仙镇无数次的交锋。兵对兵，将对将，只杀得地裂烟飞，山崩海倒，雾惨云愁，尸横遍野，血流成河。只见得精忠报国的岳飞，英勇无比的杨再兴、施全，勇敢而鲁莽的牛皋，双锤好汉何元庆，马前张保，马后王横，水中精英阮良，将门虎子岳云、关铃、陆文龙，耿耿衷心的张宪，迷途知返、断臂报国的王佐，还有少年英雄岳雷、牛通、杨继周、严成方在我脑海中一闪而过，他们的语言还在我脑中回闪。书中英雄人物至多，但最令我难以忘记的是大将牛皋.牛皋是神仙赵公明座下黑虎转世，他在书中第一次出现是在《说岳》中的第六回。话说王贵、张显、汤怀三人将岳飞守灵的草蓬拆去后，待岳飞回家。四人行至途中忽听得前面有强盗剪径，岳大爷便独自向前走去。那强盗面如黑漆，熊腰虎背十分强壮。再看那人的一身装束，头戴一顶镔铁盔，身穿一副镔铁锁子连环甲，里面衬的是皂罗袍，腰上紧束着勒甲条，手提四楞镔铁锏，脚着鹿皮靴。骑在一匹乌骓马之上，倒也显出几分威武。岳大爷上前与那强盗过招，不到三四回合便将其擒了下来。岳大爷见他性格豪爽耿直，便与他结为兄弟，此人便是牛皋。牛皋的性格虽然豪爽，但也不免有些粗鲁。记得岳大爷等人上京赶考，在一家酒家中醉倒可牛皋没有醉，便到外面看夜景。当他看到两个人要去校场比武时也来了劲，回房收拾了一下便去校场。路上他遇见了两老头便以恶语问他们气的两人目瞪口呆。牛皋虽然言语粗鲁，但却十分勇敢，每次打先锋他都去。虽然他屡战屡败，屡败屡战，但还可以看出他十分勇敢。记得抢 水关是牛皋口出狂言，发誓拿下此关，但最终他败下阵来。牛皋还十分忠心，一听岳大哥有什么事，他便立刻赶来，有一次他生日，听得岳大哥要斩首，便飞一般赶来，可见他一片忠心。作者把故事写得有声有色，把人物描写得栩栩如生。使我们从书中获得此起彼伏的情节和做人的道理。就那牛皋和岳飞相比，我就知道了，做人一定要谦和，要有礼貌，待人诚恳，不然别人就会认为你是个没教养，没有礼貌的人。其次是不能说大话，要对自己说过的每一句话负责，而且不要口是心非。这样就不会是一个虚伪的人了。孔子说过：“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们要学习牛皋和岳飞的优点，并注意他们的缺点在自己身上有没有体现，如果有，那么就要虚心改之。最后，就是我们要做一个对得起朋友，对得起家人，对得起国家的精忠报国的人。900字 高一 议论文
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牛年说牛牛在中国人的心目中，一直享有尊荣的地位；它对农耕文化的发展，起过极为重要的作用，是人类的亲密伙伴。黄牛、水牛、奶牛，至今仍和人们的生活息息相关；耕田、运输、挤奶，任劳任怨；肉、骨、角、皮、粪，无一样无用处。在乡村清晨的朦胧中，总有它们辛勤劳作的背影；夕阳的晚霞下，依旧是它忙碌的坚持。从古到今的赞誉，都烙印着牛深深的足迹，踏实而稳健。图腾、生肖、诗词、书画无不彰显出人们对于牛的喜爱与嘉赞。沉默的奉献是牛特有的品质。因它的忙碌，春天的清风带上了活力的气息，生活也因之而变得充实。夏日的骄阳下，不变的是它挥汗如雨的身影，尽管喘着粗气，却不曾停下它奋力的耕耘的步伐；秋天的丰收里，金黄的麦浪中，仍有它劳碌的歌声；冬日的寒冷也没有让它忙碌的身影退却，奉献是他不变的曲调。它就是这样无私，酷暑严寒从未羁绊过它奉献的脚步；贯穿了四季、跨越了时代，上至于古、下至于兹，寻到的都是它默默为人们奉献的勤劳。牛还曾被用于战争，如史册所记之“火牛阵”。公元前279年，燕惠王即位，齐将田单派人向燕军诈降，又用千余头牛，角上缚兵刃，尾上缚苇浸油，夜间以火点燃，火牛前冲，其后是五千勇士，使燕军大败，田单陆续收复70余座城池。在老一辈的画家中，李可染先生是十分令人钦佩的一位。他的人品、画品皆为世人所赞誉。他的话斋叫“师牛堂”，其实他就是那吃苦耐劳、坚忍不拔、乐于助人、甘守淡泊的老牛！在他漫长的艺术生涯中，它师牛、画牛，为人民大众奉献了无数的精品佳作；尤其是他的《牧牛图》，性格温顺的老牛与天真无邪的牧童和谐相处于画图之中，背景又是如此的绚丽多彩——或春风杨柳，或枫叶如火，或鸭阵归飞，或烟雨远山；他所创造的水牛形象表现了一种民族的精神气质——脚踏实地，默默奉献。他以高超的笔墨技法，既概括地表现出水牛的千姿百态：或行或止、或立或卧、或正或侧，无不栩栩如生，还特别注重细节的真实性，比如：“牛鼻子确实画成了像是湿的”，体现出“牛鼻子有水气”的意味；而那些牧童，嘻嘻而乐、天真烂漫，抒发了人类在更高的层面上重返童年的期待。李可染在这些画图上题款，从不同的角度来歌颂牛的高尚品德，如“给与人者多，取与人者寡”；“牛也力大无穷，俯首孺子而不逞强，终生劳瘁事农而不居功。”在人们周围，更活跃着许多有着牛的品格和秉性的人物，敢于开拓创新的“拓荒牛”，吃苦耐劳的“老黄牛”，认准真理而不退让的“老犟牛”，年轻而不畏困难艰险的“初生牛犊”；这些怎不令人肃然起敬！1000字 高二 议论文
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牛度过了一个非比寻常的2008年，我们又迎来了2009年年是牛年，牛是一种勤劳，诚恳的动物，或许是有了它的影响，我竟想达到牛的一种境界那种不一般的境界牛这个字眼放在不同的地方，就有着不同的想意思。在中国，你说一个人很“牛”是一种对别人实力的肯定，一种赞美，“你真牛”等词汇已经融入到了每个人的心里在社会上可以经常听到，在台湾，说起牛，人们第一个想到的就是牛肉面，是的，在台湾，牛肉面已经成为了一种主食，很多台湾人会选择在中午食用他，同时，在台湾，牛这个字也可以成为一种负面象征，例如“牛脾气”等等词汇就说明了。牛在中国也是一种祥瑞，在很多地方，过新年时人们都会去摸牛，摸牛的不同地方就有着同的意思，例如摸牛蹄，是一种金榜提名，步步高升的象征，像牛这样的动物自然会因为他的祥瑞而出名受人们欢迎。在西地宏村，牛可以说是至高的。因为它整个村子从空中望下就是一头牛，此种对牛的敬意是体现牛在当今社会中的一种地位。牛全身是宝。先不说它的肉，光是它的胆囊结石—牛黄就不得了了。这是一种珍贵中药，有强心，解热的作用，还有牛腩这是牛肚子上的肌肉，味道十分的鲜美。生活在这个时代的小朋友们可能与牛十分的熟悉，因为他们常吃的牛肉干，牛粒就是用牛肉做的。牛骨也是一种良药，常常在保健品中出现。牛也可以成为一种斗戏的道具，在西班牙，斗牛是一项表演，惊心动魄的西班牙斗牛常使人们捧腹大笑，有时也为斗牛担忧，万一牛发狂把人给撞了怎么办，不过是很少发生，因为每个斗牛都很专业。在我国西藏地区，那里的人们会举行骑牛比赛。这可以斗牛技术高多了，因为只有性情爆的牛才会跑得快，这样人们收服坐骑可就难多了。牛真是不一般那！600字 初二 记叙文
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牛人生的价值在于奉献，而不在于索取。——题记巴金曾经说过：“人生的价值在于奉献，而不在于索取。”可是，在现实生活中，又有多少人会这样做呢？大概只有牛了吧！我不知道自己为什么会这样喜欢牛，也不知道为什么我对牛有好感，也许是因为我属牛吧！当牛那一次次为人们付出而又不求回报时。那你是否会觉得牛非常伟大？记的得有一次，初春时候。爷爷奶奶便去田地里耕种。我觉得好奇，便要缠着爷爷奶奶让我也去。爷爷非常疼爱我。便爽快的答应：“行”。过了一会儿，便到地里了。爷爷将我抱下车后。自己又在哪里收拾农具，准备耕地。我不经意地看见了牛在一旁吃草，不过嘴上带了一个铁东西，不知道是什么可总是吃不着草。我看见在牛地身上爬满了牛虻、蚊子。牛又赶不走，只能不停地甩尾巴。头还不停地摇，只能听见丁玲玲的响声……一会儿，爷爷将牛潜在肥沃的土地上，将一些农具绑在牛的身上。牛使劲的拉着，可是它却不吭声。低下头使劲的拉着，任劳任怨。夕阳西下，地也耕完了，爷爷收拾好农具，准备回家。我看见爷爷满头的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。暑假将要结束了，我们也就快要开学了。临走的时候，爷爷还在院子的菜地中给我们摘了一袋子的菜。我说：“你们不吃菜了吗？”爷爷指指菜园说：“这些够我吃了。”我顺着指的方向看去，只有一小袋呀！可爷爷却说足够他们吃。爷爷拎起袋子，给我们送到车上，叮嘱了几句。最后才放心的离去。看着爷爷的背影，我不禁凄然泪下，要知道，我姑妈每次给爷爷买的奶粉、牛奶、蜂蜜等许多补品，爷爷一个也没舍得吃，等我们回来时全部拿出来给我们吃。爷爷为我们一家奉献的如此之多，而要的回报却又一次送给了我们，这不正符合于黄牛的品质吗？人生的价值在于奉献，而不在于索取。600字 初一 散文
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牛我是一头忠诚的牛，沉稳是我的特点。我的主人只有一种——农民，而他们饲养我的原因也只有一个——耕地。当你穿过田地时，你就可以看到我拉着犁在耕地，我的背后是一个拿着鞭子的硬汉，他在不停的抽打我的身子，驱赶我向前走，也许，你会以为我是自愿的，其实你并不了解我，也根本不想注意我，因为我在你的眼里只是一个工具，春天的时候，我是块儿人人想的宝，冬天的时候，我是个家家厌的累赘。我既没有像天然野马一样的性格，也没有像狮子老虎一样的魄力，没有像鹿、山羊一样的美貌，更没有像大象、犀一样的力气，而我，只是一头普通的动物，一头没有自由的动物。虽然我样样都比不上骏马，处处都做不到完美，但是，我有我的自尊心，我也不愿意天天活在被人类压迫的环境中，我也想活的自在，活的快乐，但是人类却不这样想，他们认为，我，天生就是为农民服务的，耕地就是我一生的职责，不管人类怎样的欺负我、压迫我，我都没有资格说个“不”，这就是我最大的“快乐”，最好的“自由”。其实是人类错了，他们根本不知道我的内心是怎样想的,我想要什么样的生活环境。为什么天然野马会活的那么潇洒？为什么山羊、鹿会长得那么美丽？为什么鸵鸟会奔跑的那么快？……而我却这样的狼狈，因为它们都是大自然所创造的美，而我是人为畸形的“美”。在所有动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的，我羡慕它，却永远也追不上它，我没有它年轻，我没有它强壮，我没有它精神，我身上所有的一切都是动物中最丑、最怪的，我的腿太细太短，头长身子大，眼小而鼻子翘，尾巴又细又垂，难看极了，我不喜欢我现在这个样子，更讨厌把我弄成这个样子的人类。600字 初三 说明文
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牛人的牛事牛人其实长得也不怎样的，可他做事却总一句话挂嘴边：长得丑就滚边上去!牛人就是这样，总做一些牛事和说一些牛话!有次班上跟邻班的进行足球友谊赛，上场前，牛人把队员全叫到一角落说到：“大家听好了，这次我们只要胜利，如果实在不行了的话，就要人不要球，管他谁过来，给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人，把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛，后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打，牛人听说后说：“都手下败将了还敢来，那好啊我也把我的兄弟们叫过来，看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。牛人后来找了个女朋友，长得嘛也还可以，只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会，牛人女友也去了，跳了一段现代舞，完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样，谁知牛人却说到：“看你那样，大腿那么粗，还穿那么少，你就不会多穿点，长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵，女友吹了不说，还被全班女生狠骂了一台，并且有一个多月没女生敢跟他说话，都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点。我们班的男生多喜欢上网，经常晚上翻围墙出来上通宵，第二天上课就蒙头大睡。有次上课，有几个男生趴桌上水着了，有个男生的同桌是女生，也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了，就叫了几声，谁知那男生睡得太死，没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声：“跟那女生一起睡觉的同学，老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了，却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。牛人其实牛事特多，在这先说点看看有没反响，好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。600字 高三 写人
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牛人我们班的人形形色色，有很多可爱的人。正是因为有这一位位“牛人”，才让我们班变得丰富多彩，充满欢笑而又一同进步着。每个班也许都会有几个爱睡觉的人吧。上课时，大家都跟着老师的节奏走，回答老师的问题，可环视一周，却总有那么几个人眯眯着眼或是趴在桌子上，有的甚至拿着笔也能睡，能够一边睡一边写，还有的能站着睡，更奇葩的是一次考试时有人竟然还打起了呼噜……说起我们班最搞笑的人，那当然是小樊了。每次他惹我生气时，总是一边笑着，又一边无辜地看着我，看着他那么开心，我就生气不起来。和他聊上几句，他那敏捷的脑袋总能快速联想到一些好笑的，然后再面无表情地告诉我，再加上他没有刻意搞笑但很有喜感的柳叶眉，我总能被他逗得哈哈大笑。记得之前文艺汇演每个班准备节目时，他演白骨精这个角色。其中有一个白骨精对着镜子臭美，妖娆地摆弄头发的场景，被他演得淋漓尽致。他最可爱的就是明明不在刻意搞笑，但一举一动却能让人露出笑容。尤其是他每次总会微微噘起的嘴，两条挂在额上的细细的柳叶眉总会让人忍不住想捏捏他的脸。说不定未来的大笑星就隐藏在我们班里哦。当然，我们班的学习标兵也不少，要说第一，那当然是班长小胡。上课时专心听讲，一丝不苟。下课后仍旧在学习，累了就趴一会，眯一下眼，下节课继续聚精会神地听。作业上全是圈圈划划，正确率超高。看得出每道题她都细细去思考过。她是我学习的榜样。在这个班级里，正是因为有许多“牛人”，所以才会像一个家，有爱和温暖。600字 六年级 写人