论武术1200字以上

论武术

1200字以上 高三 议论文

武术,是我们中国起源最早的文化之一。

它最初,来自于战争。将士们通过短兵相接,在近距离的战斗下,通过武术的高低,来分出胜负。可以说,武术的高低,就是武士们价值的根本。

但是,武术发展到今天,却被现代人渐渐的淡忘。并且,武术也在大多数人的心中,成为“不良”的代表。这也并不奇怪。因为现在的好多青年人,学习了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把这些当成炫耀的资本。同时,也用这些最早的文化来当成打架斗殴的工具。这对于武学文化来说,是一种错误,更是一种遗憾。

不得不说,武术,只有在战争年代才能体现它的价值。那么,和平年代,它的价值就荡然无存了吗?这显然是错误的。

那么,在和平的年代,我们应该怎么样去面对武学,或者说,怎么样正确的理解并学习武学呢?就这个问题,我想发表一下我的观点。

首先,要区分的是,武术,在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在当今的法治社会,武术,也有其作用。

先说一下在战争年代。

这个年代,是一个兵荒马伦、民不聊生的时期。远则古代,近则解放前。

不用说,在战场上,武术,是少不了的根本因素。尤其是在古代,将士们都是手拿武器,进展搏斗。一个好的将士,胸怀韬略不说,且武艺过人。例如:战国时期的廉颇、秦末汉初的楚霸王项羽、西汉时期的霍去病、三国时期的吕布、更有与吕布同期的关羽(与号为“文圣”的孔子齐名,后代人称其为“武圣”)、明朝开国着名将领李文忠;近代的更有叶剑英、许世友等人物。

就算是在近代或者当代,在战场上,也少不了武术的具备。举个例子:当手里的枪子弹打光的时候,并且属于近战的战斗中,武术高的人,能通过徒手搏斗,在瞬间消灭眼前的对手。

可见,在战争的年代,武术,是不可缺少的重要条件。

那么和平年代呢?

我觉得,越是和平年代,越不能忘记武术的修习。

第一,习武,可对身体关节、血液循环有一定的好处,达到强身健体、延年益寿的效果。但是也要注意,习武不能急躁,循序渐进。

第二,通过习武,我们可以了解到人生很多的道理。

伟大的功夫大师李小龙曾经说过:“以无法为有法,以无限为有限。”这就告诉我们,在习武的过程中,不能急于求成、不能自弃自馁,循序渐进,发挥自己最大的潜能。当然,这不仅仅是学武,在生活当中,很多地方,都是要如此的!李小龙的截拳道,更是一部人生的哲学理论。这不仅仅是一套武术,也是我们怎样做人、怎样做事的哲学思想。

第三,武术,同样是我们中国最早的起源文化之一。它也是一种文化,但是,当今的人却偏重书本,忘记了这种肢体的文化。总觉得,读书,才是习心习德德直接途径。其实不然,否则,那么多的武学宗师,哪里来的修养呢?

其实,当今的社会之所以疏远了武术,主要原因有二:

第一:学习武术的部分青年街头斗殴;

第二:耽误孩子学习的时间,并且没有什么意义。

我觉得,这是因为我们国家现在不怎么注重武学教育的原因。

古人有句话,习武先习得。你连做人的道理都不懂,还谈什么习武呢?武德,也就是做人的道理。我们中国的武术,之所以称之为世界武术的鼻祖,是因为我们中国的武术,不单单是肢体活动那么简单。我们中国的武学,融入了哲学的思想,不仅在习武的同时能让我们了解怎么做人,更能通过这样的肢体活动,强身健体、延年益寿。否则,晨练的老年人怎么不去练空手道跟散打或者跆拳道呢?因为那些都只是搏斗的工具,没有我们中国武学的内涵。

但是,我们也不能排斥外国武术。因为,我们中国人讲究的是:扬长避短。

无论是多么简单、多么没有内涵的东西,总有值得去学习的地方。这要看怎么去发掘了。

说到底,我自己就是个武术爱好者。但是,我说的的话,并不是偏袒武术,而是我觉得,我应该耿正的说出武术的本来含义,让现在的意识到,我们的文化,不仅仅是书本,还有武术。

捉蛐蛐

900字 三年级 写景

今天下午,小伙伴们例行在院子里捉蛐蛐。大家有的在草丛中找,有的搬开石头找,还有的拿着木棍,把泥土挑开搜寻。我们瞪大眼睛,蹑手蹑脚的慢慢走动。“嘘!别动!”雷啸发现了一只蛐蛐,叫我们不要惊动它。我们立刻屏住呼吸,一动不动地站着,

生怕惊走我们的“猎物”。雷啸轻轻地府下身子,对准目标,然后以迅雷不及掩耳盗铃的速度用手盖住了它, 再小心翼翼地捉住了“猎物”。"唉!只不过是只小的。”大家很失望,七嘴八舌的议论纷纷。“把它放了吧!小的没什么用!”“慢着。”雷啸说,“是只‘警官蛐蛐’儿!是只三角头的!”我们赶紧凑了过去,果真是只“警官蛐蛐

”,他的头是扁的,形状像三角形的海盗帽,这种蛐蛐在院子里十分罕见,能够捉到这种蛐蛐,运气还真不错。

大家都想捉到这种蛐蛐,于是更加卖力地找起蛐蛐来。可是不是所有的人都像雷啸一样幸运,大家捉的都是普通的,只有李文龙和杨趁?醋降幕顾闾乇穑豪钗牧?搅艘恢环首车尿序校?环馕?ldquo;蛐蛐王”;杨晨?醋搅艘恢淮篁序斜环馕?ldquo;蛐蛐王后”。这时有人不同意:“你怎么知道是公是母呢?”“都有皇帝了,肯定有个王后呗!”雷啸解释道。大家都同意了,又捉开了。

慢慢地一只,两只......一个原本空荡荡的纸盒子已经装满了蛐蛐,显得很热闹。它们在里面乱跑乱叫,乱蹬乱咬,我们觉得这个盒子装不下了。于是边走边商量在哪儿给蛐蛐做个家,有的说挖个洞,把蛐蛐放进去,但蛐蛐会挖洞逃跑;有的说拿石头垒一个,但容易让蛐蛐从缝隙逃走。正当我们议论纷纷时,忽然发现一座楼房的墙上有一个约一平方分米的正方形的洞。小伙伴们觉得这地方比较保险,可以给蛐蛐做个窑洞,于是跑过去把蛐蛐们放了进去,还把一个带小孔的塑料方格当门卡在洞口上,蛐蛐在洞里活蹦乱跳,看起来“快活”极了。

这时,我们觉得应该给蛐蛐喂食了,于是我们捉了些蚂蚱,弄碎,扔到窑洞里,有人还从家里带些水,到入几个瓶盖里放到“窑洞”里让蛐蛐喝。一切准备齐全后,我们想给他们再添几个伴儿,于是我们又去捉蛐蛐。

等我们捉完回来后,发现蛐蛐全都死了:有的栽到瓶盖里淹死了;有的肚子圆圆的,肯定是撑死了.....总之,蛐蛐的窑洞里遍布尸体,好好的蛐蛐王国成了坟墓。我们很伤心,不想再伤害蛐蛐,于是把新捉回来的都放了,还把蛐蛐尸体埋在土里,放块石头当墓碑,鼻子里故意发出“呜呜”的哭声。随后哼了个“哀乐”,悼念了他们,然后就离开了。

以后我再也不捉蛐蛐了!

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