读《意林》有感
300字
四年级
状物
你要问最喜欢的书是什么，我会豪不犹豫的回答：“《意林》。”
《意林》告诉了我什么是亲情，什么是友情，什么是尊严，做人要有坚强，告诉我要诚实，要对自己有信心…...其中有篇文章对我感受很深：一位父亲和儿子在放风筝，风筝被墙上的野花缠住了。孩子立刻爬上梯子，把风筝解开，爸爸突然说：“你跳下来吧！我把你接着。”儿子跳了下来，就在落入父亲手中的那一秒钟，父亲把手缩了回去，儿子掉在地上了。哭着问父亲：“你为什么把手缩回去？”“因为我想让你知道，有些人的话不可信，再来一次。”父亲说儿子又跳下来，父亲紧紧地抱着儿子说：“别人的话，有时可信，有时不可信。”
读完意林，我心里想：那还有比这本书更精彩，更好玩，更有道理的书。我觉得，只要你去深深地钻研《意林》，一定会觉得很有趣，也很好玩。它的里面有无数个有道理的故事让人读后有欢笑也有泪水。我爱读《意林》。
操场上的笑声
250字
三年级
写景
在一节体育课上，张老师取出了一张纸头和一支铅笔。每一张纸头上面都画着一张没有鼻子的“脸”。同学们都觉得非常非常奇怪：“咦？”每一个人的脸上都应该有鼻子的啊！可是这一张‘脸’上面怎么没有鼻子呢？张老师告诉我们大家今天玩的游戏名字叫做“画鼻子”。
话刚刚说完，操场上便是一片欢呼。张老师便把纸贴在了墙上，并让我来画鼻子。我才刚刚来到了纸前，我身后的中队长就用我胸前的红领巾蒙住了我的眼睛，并把转了三圈。我非常非常晕，好不容易才摸到了纸头，画上了鼻子。当我把红领巾拉下来仔细地在“脸”上找“鼻子”时，同学们都不停地叫：“在纸头的右下角！在纸头的右下角！”哈！哈！哈！原来我画的“鼻子”已经“飞到”了“十万八千里外”！
欢声笑语传偏了整个大操场。
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读《意林》有感读完意林着本书，我感觉自己在书的海洋里漫游！这本书给我带来了快乐！也有事给我带来了忧伤！最重要还是给我交了怎样做个女生！这本书中的一笔一划图案和字让我深深记在脑海中。在一个孤独的女生就很明白了这本书的好，他使人一种温暖的感觉。而且里面还告诉我们许多新闻和知识。有时会读着读着入迷，想当故事里面的一只胡蝶。就这样我读着读着学会了写作。希望大家也读一读！150字 二年级 读后感
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读《意林》有感你们读过意林吗？相信你们一定学到了不少道理，读到了不少故事。意林这本书主要分三类：励志，阅读和童趣。我就读过这样一个故事,故事名是《一只桶》，内容是这样的：有一个人问他的朋友，能不能借他的桶使用一两天。帮助邻居，谁也不应推托。如果是要借钱呢，那是另一回事，这样的请求会遭到拒绝，朋友们也不应该开口。可是借一只桶，谁会舍不得呢？使用过了，桶还回来了，跟以前一样可以盛水。只是有一点不好：借东西的人随意使用木桶，他用木桶盛老酒放了两天。如今一切东西，凡装到这个木桶里的，不论是啤酒呀、柠檬水呀，甚至是食物，都发出老酒的味道。不止一年，主人尽力补救，蒸它、晾它，或在大桶里搁点儿这个、放点儿那个——他用了上百种办法，可是老酒的味道依旧存在。无可奈何，只好把木桶丢弃了。这则故事告诉我们：坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举止中显露出来，不论是说话还是行为的毛病，三岁至老，六十不改。我还读过《对手的画像》，《心与手》，《红奶羊》，《真假妈妈》，《不会游泳的鱼》，《独子》等。《意林》以“一则故事，改变一生”为宗旨，通过“小故事大智慧、小幽默大道理、小视角大意境”，坚守“励志、感动、启迪、提升”的办刊理念，打造中国乃至全球都深具影响的励志传媒。《意林》倡导积极健康的思想理念，关注现实生活，贴近现代人内心世界，弘扬博爱宽容的为人处世之道，表现人与人之间最真实的情感接触。力图通过温馨的故事、生动的语言，补充读者的生活经历，延展读者的精神边界，打造中国人最真实最贴心的心灵读本，是目前最有影响力的励志杂志之一。我建议大家去看看，说不定发现这本书很精彩，很有趣，我相信大家一定会成为意林的忠实书迷的。600字 六年级 读后感
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读《意林》有感每一本书都有它唯美的旋律，每个人对这种旋律都有自己独特的感想，伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。《意林》它不像名着那样大本的让人看起来枯燥乏味，不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。它是通往成功的道路，教育我们成功的背后必定是被汗水浸透的，它讲的是人生的哲理，指导我人生走正确的道路，它讲的是崇高的品德，好让我们心里有个好的模范，能够时刻提醒自己做一个有素质的人。俗话说‘‘万古长青，只有一真耳。’’在《意林》上完全能够感受到这种情感，读到令人震撼的画面，在脑海定格。那些感动人心的话语，有时使人潸然泪下。你能随着它穿越时空隧道，去参观中世纪的秀丽，去领悦古代人做事的道德论则，去叹服新异的科技，这些它是玩转的多么巧妙。它写尽了历史的沧桑与无奈、写了希望的曙光。它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。里面有句话使我久久难以忘怀，它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗？我不得而知………时光荏再，一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了，问自己，有过热真学习吗？学到了什么吗？如果有没学懂的，有反思吗？我天天在意的，是发型吗，重要吗？这些在这本书上都找到了答案。一页翻去，又是一个崭新的旅途，一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。高二:黄艺佳500字 高二 读后感
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读《意林》有感我看了一本喜欢的书《意林-行成于思毁于随》。里面有许多励志的小故事。“行成于思毁于随”是说做事情时，能把事情做得好是因为经过许多次的思考和研究；如果我们对待事情，不独立思考。依靠别人，最终会陷入失败的泥潭。在这本书里把各种故事分成几部分。第一部分是绿色的秘密，写的是自信，是青春最美的通行证。第二部分是成功的足迹，是各种名人，从普通人一步步地走到成功的现在。第三部分是雪花的快乐，写的是一朵雪花，也可以享受飘洒的快乐过程。第四部分是小尾巴的巧克力，写的是你是风儿我是沙，我是你甩不掉的小尾巴。第五部分是野性的温良，写得是冷漠的自然也会有闪烁永恒之美的光芒。我最喜欢的部分是野性的温良，这里写得是各种动物发生的事，都让我很感动。我最喜欢其中的一篇《王者之风》。让我知道真正的王者，有一颗为大众的心。让我明白，一个小组的组长，不光得要求自己努力学习，也要帮助组员学习，共同进步。这是一本励志的好书，常常使我感触非凡。也总是牵肠挂肚的想着书中的内容，一口气看完。400字 五年级 读后感
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状物
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读杂志《意林》有感这个寒假，我读了一本叫意林的杂志，正如它的书名一样“意在言外，佳作如林”，它的故事内容贴近生活，情节曲折生动，让我一次次看到了平凡的人在生活中的坚强的步伐，也让我明白了如何再次鼓起勇气，面对生活。有篇文章叫《折断翅膀的雄鹰》，讲的是一种生活在亚马逊平原的叫做“雕鹰”的雄鹰，它有“飞行之王”的称号，飞翔时间之长，速度之最堪称鹰中之王。被它所盯上的猎物一般难逃厄运。可美丽的飞翔背后却有悲壮的血泪故事。幼鹰出生几天后，就要学会飞行去争夺母亲口中的食物；第二步，母鹰把幼鹰带到悬崖边上，把幼鹰推下去练习高空飞翔，不少幼鹰因此丧命；第三步更为残酷与恐怖，幸存下来的幼鹰被母亲残忍地折断正在生长的翅膀里大部分骨骼，被母亲再次从高处推下。很多的幼鹰因此成为飞翔的祭品。一只又一只的幼鹰死亡了，但母鹰不会停止这血淋淋的训练，因为它明白，这种伤害是成长为雄鹰的必经阶段。多么悲壮的成长历程，多么艰苦的飞翔之路，没有人能帮助幼鹰只有它自己。其实，母亲残忍折断幼鹰的骨骼是决定幼鹰能否在广袤天空中自由遨翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力是很强的，只要在翅膀折断后仍不断忍痛飞行，使翅膀不断充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似凤凰涅磐，更加强壮有力。如果不这样做，幼鹰便失去飞翔的机会。看了这个故事，我深深地被幼小地雏鹰给震惊了。它是这么坚强战胜被折翅的苦难，再次鼓起勇气飞向蓝天。我们每个人都有为蓝天准备的一双翅膀，能在属于自己辽阔美丽的蓝天中飞翔，是每个人的梦想；没有强壮的翅膀，我们如何搏击长空，我们的翅膀也常会受到伤害而折断，这个时候，我们是应该继续忍痛飞翔，还是躲在怜下静静地养伤？这是面临给我们每一个人的严峻的考验？想想我自己，在大病初愈的日子里，我躺在病床上，动一动自己的身体，发现很吃力，后来母亲为了增强我的体力，监督我每天早上坚持锻炼一个小时，坚持了一百多天严格训练，我渐渐地恢复像我这样年龄的体质。这个故事还让我明白了只有鼓起勇气，战胜苦难，才能从这次苦难中活过来，才能微笑着面对生活。四年级:快乐夜莺800字 四年级 读后感
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读《意林·鹰的飞翔》有感当克劳斯死于猎枪下的时候，我为它感到很遗憾。作为苍穹之王，应该志在蓝天。然而，命运却跟他开了个天大的玩笑，让它从小就和那些庸庸碌碌之辈在一起，并习惯了那种被人圈禁饲养的生活。尽管有时它那天之骄子的野性会在内心复苏，能够张开翅膀骤然勇猛地飞向蓝天，可惜这种飞翔通常是很短暂的。尽管那只白喙雌鹰，盘旋在天宇之间的那种神勇、那种英姿让它着迷，让它神往。但在那不着边际的苍穹里，它又是那样的不适、和害怕。它，失败了，失败于它的习惯，它的惰性。如果你是鹰，就不要让习惯代替了天性，让惰性腐蚀了意志。你应该坚定、勇敢地冲向蓝天，赢得一片广阔的天空。250字 四年级 读后感
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心·意林圣教堂的钟声，沉闷地响彻在城市的上空。雨，不轻不重，却浇得人心愁。巴黎圣母院的鸽子仿佛已在空中展翅。留，去？在独自一人的心路上踌躇彷徨，雨中的人影已显得渺茫；尖顶十字架笔直的指向天空，高洁、圣美的银白，经受着雨的洗礼。停下心来祷告，愿清静却心声更愁。学校的钟声掩这雨雾弥漫，一声声敲击，一声声愤懑，抑郁得令人无法喘息。那粉饰的宫阁内人，若不是还在熟睡么？趟过河池，明月不复，藕莲却依旧。今朝若有月，必是愁煞佳人的，也不知那姣容如何憔悴。莲叶盛雨，也是一番旧情，何奈夜宿那满月清辉，一去不返了。那塘中的身影浸在雾中，显得文静娴雅，在那西树月下的妖娆，仿佛也不复存了，倒是塘边那万紫千红的影儿，清辉下却只得作了伴舞，黯然无光，邀不得半点儿皎白点衬，此刻却是如此婀娜多姿。定是那雾雨的缘故，绕那水肆徘徊，不知不觉间已然湿了衣襟，却也凉爽惬意。只可怜那亭边的小束糜香了，受不得雨霜的厚爱，竟就此折了花枝，败去了，一捧土，恰作了墓葬，安息呵，这娇柔的花儿，只可怜你，受不得夏季的洗礼，若是在败秋，你定是哪一首伴着魂儿的哀歌呢！时辰已近早时，怎却是秋般瑟瑟呢？莫不是心寒么？450字 四年级 散文
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《意林》读后感今天，我借了同学一本书看，名叫《意林》。这本书专门为9-16岁的女孩量身定做。内容上，这本书选取充满女生风情及纯美意境的短篇成长小说，轮潘演绎不同女孩的动人青春、花季故事，每个角落都显示人性美、人情美、图画美，读来美不胜收，一种淡淡馨香充溢的意境在心间流淌，余韵悠长。女孩成长蜕变过程中的每一个不确定，都能在这套书里找到温暖和启迪。快乐的时候看，伤心的时候看，寂寞的时候看，从文字里感受一种清澈又温暖的感动，汲取一种可以快乐坚强起来的力量。在花样少女的如诗岁月里，愿这套丛书能够陪伴你一直成长，指引美丽心灵，帮你寻找最真、最好的自己！四年级:梦露作文网专稿 未经允许不得转载250字 四年级 日记
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《意林》陪伴我成长《意林》是一本书，是我们孩子爱看的书，也是我最爱的书。《意林》每期中都有许许多多精彩、动人的故事，并且图文并茂，诙谐幽默很好看，偶尔还有一些笑话，每当我不开心时，只要看看这些笑话，我的心情一下子就好了许多。五岁时，姥爷给我买了我的第一本《意林》，当时由于我认字不多，书上的字我都不认识，更不能理解，所以，当时我很讨厌它，就随手把它扔到一边。有一次我为了找书而无意间发现了它，就随便翻看了几页，这才发现它很好看，很有趣，越看越爱看，什么《天外飞石》、《不说话的南瓜》、《爱钻瓶子的章鱼》、《狼王日记》……不知不觉间我竟看了将近一本。从此以后，我便渐渐喜欢上了《意林》。读了几期《意林》，我觉得它里面的内容太精彩、太丰富了，于是我给《意林》编辑部写了一封信，将我读《意林》中遇到的问题及感想都写了进去，信是让爸爸寄出去的，但一直没有收到《意林》编辑部的回信。不知不觉中《意林》已经伴我走到小学二年级了，《意林》让我认识的字越来越多，读书的语速有了很大提高，我也从《意林》中学到了许多的知识。《意林》虽然是一本书，在我心里它更像一位朋友，悲伤时带给我快乐；懒惰时给我鼓励，一页页、一本本陪伴我成长。三年级:谢兆轩400字 三年级 状物
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读有感读有感辽宁省辽阳市 普化小学四年三班 刘兵我读了《画蛋》这篇文章，给我留下了深刻的印象。文章主要讲了一个叫达芬奇的欧州人，他从小拜名画家为师。老师先是教他画蛋。画了十几天，他有些不耐烦，后来听了老师讲的道理，从此用心学习，认真画蛋，经过长期细致观察和练笔，最后终于成为有名的画家。读完这篇文章，我明白了：要成功必须有足够的耐心，必胜的信心和勤奋努力的精神。在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生，他研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝，试验了一千多种材料，经历了数千次的失败，才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。反之如果做什么事情没有信心、耐心和勤奋的努力将一事无成。记得我在很小的时候，妈妈送我去学画画，教师让我画各种各样的笑脸和哭脸，我跟着画几天，感到太乏味，就中途不画了，结果现在对画画一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在是名小学生，未来的道路还很长，我以后要象达芬奇爷爷那样，无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心才能成为对祖国有用的人才。400字 四年级 状物
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读邯郸学步有感文中这样写到：“他索性丢掉原来的走法，从头学习走路”。文中的青年人为了学习邯郸人走路的姿势，丢掉了自己原来的走法，他可真是笨呀！什么不好学，要学习别人走路，就算哪个青年人学会了邯郸人走路的姿势，有什么用，反倒花了自己很多的心血。读到“他只好狼狈地爬回寿陵”。这儿时，我情不自禁地捧腹大笑起来了，这个青年人真是自作自受，他一味的模仿别人，不仅仅没有把别人的长处，本领学到手，反而把自己原来好的东西给丢弃了，真是事与愿违，弄巧成拙呀！我以后可不能像文中青年一样抛弃了个人所长，盲目模仿别人，脱离了实际。想着想着，我不由自主的想到了我自己，我以前也不是和青年人一样吗？记得三年级的时候，我特别喜欢画画，而且还满有水平的哩！同学们都夸我画得好。一天，我在电视里看见一个小女孩，她唱的歌可好听了，我呢！便想去学唱歌，学了几个月，我又看见我的同学在学跳舞，我也和她去学了几个月的舞。结果歌没学好，舞也没跳好，而且把我画画的技法也忘记了。有明确的目标，而且要有坚定的信念，专心致志，持之以恒的把它做好，不要一味的盲目模仿别人。曾发表于多个网站450字 四年级 状物
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