读《小猪唏哩呼噜》有感
350字
三年级
读后感
最近我读了一本故事书，故事的名字叫《小猪唏哩呼噜》 这个故事我很喜欢，它对我很有启发。
这个故事主要讲 一只小猪因为他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。小猪唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢...... 。文中小猪唏哩呼噜是很可爱的小猪，我非常喜欢它。 小猪唏哩呼噜是一个既糊涂又聪明，既胆小又勇敢，我一定要学习小猪唏哩呼噜的勇敢机智、认真、乐于帮助别人解决困难的精神。还有它为妈妈准备生日礼物付出辛勤的劳动。小猪唏哩呼噜真是我学习的好榜样。
浦口实验小学 潘立
二（2）班
《杜拉拉升职记》观后感
450字
五年级
读后感
把《杜拉拉升职记》电影看了两遍，让我有所感想的不是里面的爱情故事，而是工作环境、工作氛围、工作效率，留下很深的印象，关于这些细节，不停息的在我心里回荡着，一样是做人事行政的，她是在世界500强企业里工作着，我这也不差啊，也是在知名的单位里面工作着，差距怎么这么大呢，人家是在富丽堂皇的写字楼里办公着，我是在看不到光的地下室里工作着；同一个岗位，人家拿那么高的薪水，我却微薄的可怜；人家穿的光鲜靓丽，我却穿着深色的衣服。电影中演义的总是美好的，不过我与他们也有相同处：一样的工作量，有着对待工作一样的热情。”这不是工作嘛，是工作就一定要做好！“我以前也说过这句话，谁让它是咱的工作呢，没办法就得做好！一样的事业心！但是看看人家~ 那么的美好。
“杜拉拉”对于我们这一代是一个代名词，它有很多的象征意义，职业生涯的规划、协调能力、组织能力、工作效率、抗压能力等等所有综合素质，它所代表的就是现在奋斗中的年轻人，凭自己能力真正奋斗的年轻人。崇拜~
看完这部电影，与杜拉拉相比，自己真的差的好多，人家能用流利英语夹带着母语对话，咱连母语有时候都说不好！
关于里面的爱情内容不想多评论，只觉得爱的太快，不真实。
哎~感慨颇多。
展开阅读全文
相似题目
-
读《小猪唏哩呼噜》有感今天，我读得是小猪唏哩呼噜里的《路见不平 小猪当皮球》。事情的起因是这样的，在热闹的集市上，猩猩老二在卖香蕉，山羊老汉想买香蕉，他先是闻了闻猩猩老二卖的香蕉，因为很香，就问：：“多少钱一斤？”猩猩老二说：：“一百元一斤。”山羊老汉认为太贵了，就转身准备离开。谁知猩猩老二要他给钱，就因为山羊老汉闻了他的香蕉，说他把他的五十多斤的香蕉香气闻走了，要他给二百块钱，山羊老汉认为不合理就不愿给钱，猩猩老二一听山羊老汉不给钱，就朝着山羊老汉兜头就是一拳，山羊老汉给打了个仰面朝天，爬不起来。小猪正好在集市是，他看见了事情的经过，一见猩猩先生动手打人，他急忙跑去劝说，可是猩猩老二一看小猪个子小，不但不听劝，反而给了小猪一脚，小猪被踢得好远，正好撞到正在瞧热闹的驴掌柜，驴掌柜很生气，给了小猪一蹄子，小猪连忙爬起来，高兴的说：“真棒，你比他劲大，你去管管他。”谁料驴掌柜却说：：“他也问我要钱，我管那闲事干吗？我踢你，是因为你撞疼了我。”小猪说：“对不起，我不是故意的……”他扭头看，猩猩老二还在很卖力气地踢山羊老汉，周围一大群看热闹的谁也不管。小猪急坏了，尖声吓唬他说：“你再欺负人，我就去叫我徒弟来收拾你！”猩猩老二又笑呵呵地走过来，猛一抬脚，把小猪踢得飞起来，小猪把身体缩成一个球儿飞进了一家小院子，撞掉大冬瓜，又撞碎玻璃飞进屋子里，这是老棕熊的家，他很宝贝他的大冬瓜，怎么也没想到，大冬瓜被一个像球一样的东西撞到直坠下来，摔烂了。老棕熊先生向院外头冲去，看见猩猩老二正揪着山羊老汉乱打，嘴里还在喊：“再不给钱，我就像踢球一样，把你也踢飞了。”老棕熊火冒三丈，直奔上去，吼叫道：“原来是你这小子干的啊，”他两巴掌就把猩猩老二就打倒在地，一时挣扎不起来。这时的小猪已经从屋子爬了出来，他顾不得自己，一心只惦记着山羊老汉，急忙跑回去，只见人群围得水泄不通，只听见“乒乒乓乓”乱响，显然还在打。小猪急了，拼死往里挤，一边尖着嗓子叫：“不能再打啦，再打就出人命了。”老棕熊听到了，也意识到不能再打了，站起来，扬长而去。小猪挤了进去，一时怔住了，躺在地上哼哼的怎么是猩猩老二？从这以后猩猩老二再也不敢胡作非为，每回见着小猪，总是满脸堆笑，点头哈腰地叫他猪大侠。故事虽然看完了，但是我的心情久久不能平静。小猪我很喜欢你，你真得很勇敢，更是个乐于助人的好孩子，这都是值得我学习的，但事后一定要向老棕熊道歉哦。老棕熊先生，打人是不对的，希望你以后能有更好的方法来解决事情。猩猩先生也要记住这次的教训，以后不可以再欺负人了。还有就是那些围观者，为什么不去阻止猩猩老二呢？由其是那位驴掌柜，我最不喜欢你了，小猪都在请求你的帮助了，你竟然说事不关己，真是让我失望。1000字 六年级 读后感
-
读《小猪唏哩呼噜》有感《小猪唏哩呼噜》是一本动漫小说，写的是小猪唏哩呼噜生活中比较有趣的一部分。小猪唏哩呼噜生活在一个小镇上，出生时可把它爸爸害苦了，因为猪太太一下子生了12只小猪，猪先生为了给他12个孩子取名字，整晚整晚地不睡觉，差点想破脑袋，猪太太为了不让猪先生再想下去，就给这些孩子取名叫大一、小 二、小三、小四……小十二。而最小的孩子是唯一的男孩子，可是吃起饭来声音非常响，发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，所以大家都叫它“小猪唏哩呼噜”。小猪唏哩呼噜非常聪明，它在被大狼抓走的危急时候，能很快冷静下来，运用智慧，结果把大狼赶跑。它又非常善良，在大狼不在的时候，给大狼的孩子找吃的，使小狼在大狼不在也没有饿肚子，大狼为了感谢小猪唏哩呼噜，还做了它的老师。小猪唏哩呼噜还为害怕大老虎的鸭太太去鲜蛋公司送蛋。小猪唏哩呼噜也有做傻事的时候，它想赚钱，去猩猩经理那里批发了一些橘子来卖，结果那些橘子比柠檬还要酸十倍，马小姐吃了它的橘子，酸掉了牙齿。结果不但没有赚到钱，还赔了很多钱。小猪唏哩呼噜不过是一只普普通通的小猪，但它勇敢、聪明、有正义感，最后使它成为了人们心中的英雄。450字 四年级 读后感
-
读《小猪唏哩呼噜》有感这学期,我们的必读书目是《小猪唏哩呼噜》。只见黄色的封面上有五只胖乎乎的小猪,中间一只小猪正张着嘴等着树上的乌鸦扔红果子给他吃呢!当时我就想,这肯定是一群不劳而获,整天除了睡觉就是吃喝玩乐的懒猪。可等我一口气读完这本书后,对书中的主人公——唏哩呼噜有了新的认识。我喜欢小猪唏哩呼噜,因为他勇敢正义。他给鸭太太当保镖,他打败了月牙熊,吓跑了大老虎,赶走了大野猪,把那些平时欺负小动物的大坏蛋都教训了一顿!因为有他的帮助,小动物们每次都能逢凶化吉。我喜欢小猪唏哩呼噜,因为他勤劳善良。为了给妈妈买生日礼物,他不怕脏,给狐狸掌柜倒垃圾;他靠自己的辛勤劳动挣钱买了自己心爱的自行车;他帮马太太镶牙;为了还象博士的钱,他干了三个月的苦力……我喜欢小猪唏哩呼噜,因为他给我带来了欢乐,教给我很多知识。“好书不厌百回读”,《小猪唏哩呼噜》我读了一遍又一遍,每次都有新的感受。我愿意把这本书推荐给更多的同学,相信大家一定会和我一样爱不释手!350字 初一 应用文
-
读《小猪唏哩呼噜》有感《小猪唏哩呼噜》是一本动漫小说，写的是小猪唏哩呼噜生活中比较有趣的一部分。--前记喜欢小猪唏哩呼噜的短鼻子，大耳朵，圈尾巴，更羡慕小猪对自己的自信。马阿姨说它腿短，山羊伯伯说他肚子大，小鹅说小猪耳朵大，可小猪对自己的相貌却很自信，说我偏跟你们不一样。更喜欢小猪唏哩呼噜爱劳动，它帮山羊伯伯卖萝卜，帮狐狸掌柜倒垃圾，帮鸭太太送蛋，看看它是多么的勤劳。 正如同英国著名儿童文学家阿尔蒙德所说过的一句话：“写给孩子们看的作品最重要的一点是能够深深地吸引他们，使他们能够很好地走入到故事中的世界中去，感悟得更多，并认识得更深刻。” 《小猪唏哩呼噜》就是这样的一本书，它通过生动有趣的故事吸引孩子的眼球，又可以让孩子们真正的走进书中来，感受书中的故事情节，和小猪的天真、善良、可爱。结识一本好书，如同觅到一位知己，一位好友，它带给我和儿子无限的欢乐。母子同读一本书，感受书中的精彩，书中的乐趣，知道了“什么是勇气，智慧，和坚持真理”，更重要的是它给我们在孩子教育方面上了很好的一课。尊敬父母、孝敬长辈、聪明善良、勤快能干、勇敢乐观、善于助人、努力学习都是我们在教育孩子时需要学习努力的地方。其实，和小猪唏哩呼噜一样，每个人的成长过程中都要经历苦痛，可是苦也是甜呢。因为我们的生活本身就不会是一帆风顺的，孩子的世界更加不会只有甜没有烦，每个人都有烦恼，都有不开心，学学可爱的小猪吧。一直觉得一部好童话不仅仅是给孩子看的，也是给成人看的。许多流传已久的优秀童话作品之所以一直受到孩子们和成人的喜爱，不仅在于童话保存着更多的纯真、快乐和诗意，而且在于童话所反映的世界单纯、美丽，为我们提供了一个充满爱与探询的空间。孙幼军的《小猪唏哩呼噜》就是这样一部令人忘我的好童话，观察近乎神奇，许多微妙的心理变化都被成功地捕捉到并以充满爱意的语言表现出来，生活中的许多知识与道理都通过生动有趣的故事巧妙地传达出来。从最开始的一页起，它温馨的话语就深深地吸引了我和孩子，使我们忍不住想一口气把它读完，并喜欢上了这只憨直、能干、勇敢、可爱的小猪——唏哩呼噜。喜欢小猪唏哩呼噜的短鼻子，大耳朵，圈尾巴，更羡慕小猪对自己的自信。马阿姨说它腿短，山羊伯伯说他肚子大，小鹅说小猪耳朵大，可小猪对自己的相貌却很自信，说我偏跟你们不一样。更喜欢小猪唏哩呼噜爱劳动，它帮山羊伯伯卖萝卜，帮狐狸掌柜倒垃圾，帮鸭太太送蛋，看看它是多么的勤劳。正如同英国著名儿童文学家阿尔蒙德所说过的一句话：“写给孩子们看的作品最重要的一点是能够深深地吸引他们，使他们能够很好地走入到故事中的世界中去，感悟得更多，并认识得更深刻。” 《小猪唏哩呼噜》就是这样的一本书，它通过生动有趣的故事吸引孩子的眼球，又可以让孩子们真正的走进书中来，感受书中的故事情节，和小猪的天真、善良、可爱。结识一本好书，如同觅到一位知己，一位好友，它带给我和儿子无限的欢乐。母子同读一本书，感受书中的精彩，书中的乐趣，知道了“什么是勇气，智慧，和坚持真理”，更重要的是它给我们在孩子教育方面上了很好的一课。尊敬父母、孝敬长辈、聪明善良、勤快能干、勇敢乐观、善于助人、努力学习都是我们在教育孩子时需要学习努力的地方。小猪唏哩呼噜不过是一只普普通通的小猪，但它勇敢、聪明、有正义感，最后使它成为了人们心中的英雄。--后记1200字 初二 应用文
相关推荐
三年级
读后感
350字
-
读《小猪唏哩呼噜下》有感这本书是孙幼军爷爷写的。唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼噜是一只有智慧、勇敢的小猪：唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；一个人赶夜路到城里送鸡蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……他是一只乐于助人的小猪：他为鸭太太做保镖。唏哩呼噜还是一只可爱的、懂事的、诚恳的小猪：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦；为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小猪唏哩呼噜受了不少冤枉气……看完了这本书，我被书中的小猪唏哩呼噜感动了，以后我要向他学习：学习他那种勇敢、智慧、聪明的优秀品质；学习他那种可爱、懂事、诚恳的精神！350字 三年级
-
《小猪唏哩呼噜》读后感我有一个好伙伴是《小猪唏哩呼噜》这本书，幼儿园大班的时候妈妈从楼上哥哥那里借来的，那时我还不认识字妈妈就读给我听。。因为我很喜欢小猪唏哩呼噜的憨厚，机智勇敢，善良，并且非常有爱心，所以我让妈妈读了一遍又一遍。有一天哥哥把书要回去了，妈妈看我喜欢就给我去买了回来。于是从那时开始它就成了我的好伙伴，我是看了一遍又一遍总是爱不释手的读着。在这本书中我最喜欢小猪唏哩呼噜智斗月牙熊的故事了，他为了躲避月牙熊的追打不小心逃到了大狼先生的家里。月牙熊追来发现大狼先生家的3个孩子在家，月牙熊早已对这3个孩子垂涎三尺了。唏哩呼噜看出月牙熊想吃3个狼孩子，顾不上害怕赶紧找出猎枪扣动扳机把月牙熊吓跑了。在发现月牙熊吃3个狼孩子的时候，小猪唏哩呼噜忘记了大狼先生要吃他的事，反而很有爱心的去救他的3个孩子。他的这种不记仇，机智勇敢，善良让我非常的感动。读了《小猪唏哩呼噜》这本书后，不管做什么事我都会想到小猪唏哩呼噜。当写作业的时候遇到不会的，我就想到了他不怕夜晚的黑暗给鸭太太送鸭蛋，想到这我就会开动脑筋把难题做出来。当看到同学摔倒了我就会想到小猪唏哩呼噜机智勇敢勇救3个狼孩子的故事，于是我会很热心的去搀扶同学起来。读了这本书后，我明白了很多很多的道理，小猪唏哩呼噜的勇敢乐观、吃苦耐劳、乐于助人的精神是值得我们学习的。我要像小猪唏哩呼噜一样，做一个善良勇敢，孝顺懂事，不怕吃苦的好孩子。550字 三年级
-
《小猪唏哩呼噜》读后感作文网专稿 未经允许不得转载最近我读了“小猪唏哩呼噜”这本书，作者是孙幼军。主要写了唏哩呼噜从出生到上小学的故事，比如小猪的生日礼物这一集，唏哩呼噜把鸡蛋放在桌子上，又把背兜里的两个心里美萝卜拿出来摆好，向妈妈说：“这是我送给妈妈的生日礼物，祝妈妈生日快乐！”这段话就表现出了小猪的孝顺。我还在书上选了一些好的词：摄手摄脚，十分小心，撒腿就跑，粗声粗气，久仰久仰，渴望。三年级:熊雅楠150字 三年级 读后感
-
《小猪唏哩呼噜》读后感我读了《小猪唏哩呼噜》这本书，觉得真有意思。有一天猪太太给猪先生生了12头猪，猪爸爸数：1、3、5、6……一共数了18次才数出来，一共有11个女孩，1个男孩，那个男孩就是小猪唏哩呼噜。小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，他聪明勇敢，他经历了许多磨难。他被大狼抓走了，可是小猪用智慧战胜了大灰狼。又在八哥小姐的帮助下把又想干坏事的月牙熊打跑了，成功的保护了三只小狼们，大灰狼很感动，不再吃小动物，还成了他们哇呜老师。这个故事让我懂得了一个道理：一定要用勇气和智慧打败磨难，遇到困难只有相互帮助才能取得胜利。小猪唏哩呼噜还很孝顺父母，为了给妈妈送生日礼物，他帮山羊伯伯卖萝卜，得了两个萝卜，又给狐狸掌柜收拾垃圾，小猪收拾垃圾的时候非常累，可是在他的心里是快乐的，如果狐狸掌柜说话算话的话就是一个大蛋糕，可是只有一个大鸡蛋，但他还是很高兴。回到家后才知道把自己的生日当成了妈妈的生日。小猪真是个懂事的孩子，我们应该向他学习，做一个孝敬父母的好孩子。400字 三年级 读后感
-
《小猪唏哩呼噜》读后感浦口实验小学 三(6)班 陈鹿鸣暑假里，妈妈给我买了一本童话书，叫做《小猪唏哩呼噜》，听说这本书很好看，可受小朋友的欢迎啦，我很开心，就认真地把它读完了，读过之后，真的很喜欢。唏哩呼噜是一只真诚、单纯的小猪，当大狼要吃它时，它都用好心去对待大狼，对三只小狼也很友爱。它很善良、富于爱心，肯帮助别人，却从不欺负人，只要谁有困难，唏哩呼噜就会去帮助它，它关爱帮助过很多动物，这些动物都成了它的好朋友，所以唏哩呼噜的朋友特别多。唏哩呼噜还有正义感，很仗义，它不怕恶人，无论是大狼、月牙熊还是棕熊、猴子老二，只要它们在欺负别人，它就会挺身而出来帮助弱小的动物。唏哩呼噜虽然单纯、善良，但它并不傻，相反，它是一个很聪明的小猪，无论遇到什么样的困难都难不住它，它都能靠自己的才能和智慧依次克服掉，因为小猪唏哩呼噜是最棒的。读完这本童话，我感到在小猪唏哩呼噜身上，有好多优良品质，值得我好好学习，它善良、坚强、朴实、热情，是个有爱心，肯负责，又非常聪明可爱的小猪，我们小朋友都很喜欢它，我要向小猪唏哩呼噜学习，跟同学们搞好团结，共同进步。 XX年10月20日400字 三年级 读后感
-
小猪唏哩呼噜我非常喜欢孙幼君爷爷写的书，一看就知道他是一位风趣幽默的“怪老头”（他有一本书就叫《怪老头》）。他的《小猪唏哩呼噜》我特别喜欢，一心动，我把整套都买了下来。主人公小猪唏哩呼噜在我心目中可是个大英雄哩！小猪唏哩呼噜的爸爸、妈妈也真是位“英雄”呀！他的妈妈一下生了十二个孩子，唏哩呼噜就是最小的猪娃娃。他的爸爸呀，一共数了18遍，才数清他的十二个孩子。不过在《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》他们很好心的捡回了一只熊猫崽子，并细心抚养了他。但终归是猪，养了几年，一直不知他是熊猫，还当猫养。猪都是傻里傻气的，唏哩呼噜也一样。一天，到了猪家吃饭的时间，那时唏哩呼噜叫“小十二”。碰巧遇上了马小姐，马小姐笑“小十二”吃饭“唏哩呼噜”地响，他倒好，吃得更响了。因此，他有了“唏哩呼噜”这个名字。一次，他莫名其妙的被大狼先生抓走了，他又稀里糊涂摸起大狼先生的枪琢磨，把大狼先生吓得抱头鼠窜。他又和好心的八哥小姐从月牙熊中救了大狼先生的三个孩子，还拱蚯蚓给三只小狼吃。为了妈妈的荣誉，他帮鸭太太连夜送500个鸭蛋，差点入虎口，多亏急中生智，学大狼先生说话……猪一定很笨吗？读了这本书后我有了不同的想法，孙幼军爷爷笔下的小猪，聪明中带了一丝猪本身的傻气，平凡中带了一丝亮眼，好奇中总是带了一丝纳闷。他很聪明吗？不！他的成功也经常因为巧合，孙幼军爷爷是把唏哩呼噜当一个小孩来写的，在书中他也要上学，他也会被家长骂，他也会被同学嘲笑……这种写作方法很值得我们学习。同时我们也要学习小猪唏哩呼噜的勤劳刻苦，乐观快乐，孝顺善良，宽容大度哦！“1.路见不平 小猪当皮球2.鸡宅捉鬼 大侠惹麻烦3.寻访路匪 真侠斗假侠4.草包争气 天下无敌手……”这样的目录好玩吗？快读《小猪唏哩呼噜》吧，认识一只可爱的小猪！650字 五年级 读后感
-
小猪唏哩呼噜读后感小猪猪，真可爱，大大的耳朵，短短的尾巴，嘴巴发出“呼噜呼噜”的声音。在乡下爷爷家我偶然见到过小猪猪之后，我觉得小猪猪萌翻了。自那以后，小猪猪可爱的模样一直印在我的脑海，挥之不去。一次妈妈带我去新华书店，突然在书架上看到一本写小猪的书，勾起了我对乡下爷爷家小猪猪的回忆，它就是《小猪唏哩呼噜》。在孙爷爷的笔下，小猪唏哩呼噜好像五、六岁的小男孩，它有点儿憨，但并不真傻，除了贪吃、贪睡、经常受大人骗，还有一上课就打呼噜外，他几乎没有毛病。唏哩呼噜这个名字来得很有趣，很符合小猪的天性。小猪唏哩呼噜一家吃饭的时候，吃的很响，经过马小姐一说，猪爸爸、猪妈妈和小猪姐姐们都觉得不好意思，唯独小十二吃的更欢了，唏哩呼噜从声音变成了名字伴随它的左右。小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智。小猪唏哩呼噜被大狼叼走，它第一反应并不是害怕，而是担心猪妈妈发脾气；当小猪唏哩呼噜听到大狼要一口一口地吃掉它的时候，它也不害怕，而是担心很疼，呆萌的性格可爱极了。更可贵的是，它善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。当听到三只小狼好几天没吃饭的时候，小猪唏哩呼噜就想到自己肚皮饿的咕咕叫的那种感同身受，它想到让猪妈妈给小狼们煮白薯粥；当听到小狼们等不到猪妈妈煮好白薯粥就要饿死的时候，小猪唏哩呼噜就主动对大狼说让小狼们把自己吃掉。我好想对小猪唏哩呼噜说，你憨厚，呆萌，但善良和不计较得失的性格，让我们很快乐，让我们做朋友吧！600字 读后感
-
《小猪唏哩呼噜》读后感在寒假里，我读了一本书，书名就叫《小猪唏哩呼噜》。小猪唏哩呼噜是一只勇敢的小猪。一天，月牙熊刚要吃掉大狼先生的三只小狼，小猪唏哩呼噜顾不上害怕，双眼一闭，钩动扳机，只听砰的一声枪响，月牙熊以为是大狼先生回来了，吓得连滚带爬地逃走了。小猪的机智和勇敢战胜了狡猾的月牙熊。 小朋友，你们要向小猪唏哩呼噜一样勇敢哟！我也要向小猪唏哩呼噜一样勇敢，改掉夜晚怕黑的习惯。150字 二年级 读后感
-
《小猪唏哩呼噜》读后感暑假里，我读了《小猪唏哩呼噜》这本故事书，这本书可有意思了。它讲的是一只名叫唏哩呼噜的小猪，因为他吃东西的时候，总会发“唏哩呼噜”的响声，所以就叫了这个名字。它是一只非常聪明，勇敢的小猪。它路见不平，斗败了坏心眼的猩猩老二。 唏哩呼噜还帮助鸡太太捉过鬼呢，结果却孵出一屋子小鸡来。它还给鸭太太做过保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋。小猪唏哩呼噜是一只了不起的小猪，它为了给妈妈买生日礼物，吃了很多苦，为了还钱，还给象博士当保姆看孩子，受了不少冤枉气，读完整本书后，我喜欢上了这只可爱善良的小猪，从它身上我明白了什么是机智，勇敢和乐于助人。从今以后，我也要做一个和小猪唏哩呼噜一样的好孩子。二（2）班 钟可盈250字 二年级 读后感
-
小猪唏哩呼噜读后感猪妈妈生了好多宝宝，猪爸爸数了一下一共是12个宝宝，有11个女的1个男的，爸爸和妈妈给男的小猪起名叫唏哩呼噜。有一天晚上，大狼把熟睡中的小猪叨走了。第二天清晨小猪醒来才发现它被大狼叨在嘴里。小猪看见大狼手里有个东西，就问大狼：“这是木头棍吗？”大狼说：“不是，是枪。”小猪说：“一定不好用。”大狼最讨厌别人说自己的东西不好用，于是大狼就讲了枪的用法，可小猪还是说不好用，最后他只好把枪给小猪让它试用，想证实他的枪好用。小猪拿着枪看了看，用枪口瞄准了大狼，吓得大狼逃跑了。然后小猪自己就寻找回家的路，在回家的路途中，它得到了的八哥小姐的帮助，也帮助了饥饿的小狼仔找到蚯蚓当食物。小猪身处险境用智慧战胜了比自己强大的对手，我为他的冷静和聪明而叫好。这使我不由得想起生活中的我常常为了一点难事望而却步，停滞不前，有时甚至急燥不安。这岂不就是大狼的好激动、沉不住气的一面。这段故事的结局让我明白了遇事沉着冷静，开动自己的脑筋，什么难事都能慢慢的解决。还有小猪乐于帮助弱小、勇敢、不怕吃苦的精神都值得我们学习。400字 五年级 读后感
-
小猪唏哩呼噜读后感>读后感 最近,我读了>这本书,感处很多. 这本书主要写唏哩呼噜是一只非常能干的小猪,经历的事情特别多,恐怕有些事情大人都不如它.小猪唏哩呼噜被大狼叼走,要分成块喂给三只小狼吃,可小猪并不怕,而它顺利的逃脱了大狼的手掌心,还帮助小狼找到了蚯蚓喂给它们吃.并成功的战胜了要吃掉小狼的月牙熊,他为鸭太太做保膘,赶夜路把鸭蛋送到鸭蛋公司,还帮鸡太太捉鬼,小猪唏哩呼噜遇到各种各样的麻烦事,它想挣点钱给妈妈买礼物,可是狐狸掌柜说话不算数,让它吃了不少苦,为了还钱,给象博士当保姆,还受了不少冤枉气,可小猪一点也不在乎,因为它是一只不平凡的小猪.我应该向小猪唏哩呼噜多多学习,学习它不怕吃苦,勇敢,遇到问题积极动脑,寻找解决问题的办法,并且有孝心和一棵宽容的心,处处为他人着想,从现在起,我要好好学习,天天向上.350字 二年级 读后感
-
二年级读后感：《小猪唏哩呼噜》读后感暑假里，我看了一本很有趣的书，这本书的名字叫《小猪唏哩呼噜》，是孙幼军老爷爷写的。书中讲的是一只名叫唏哩呼噜的小猪被大灰狼抓走后遭遇了很多麻烦事，小猪凭着聪明的才智和勇气去面对困难和危险，最终一次次逃过了灾难，还帮助了别的小动物。 在小猪唏哩呼噜的身上，我学到了一种宝贵的品质,那就是——在遇到困难时侯，要乐观自信勇敢。有一次,唏哩呼噜想挣钱给妈妈买生日蛋糕，狐狸掌柜让它把院子里堆得像座山似的垃圾搬了就给它蛋糕，小猪累得直摔跟头，但坚持不放弃的念头，让唏哩呼噜最终完成了任务。小猪真能干，小猪真勇敢! 我和小猪唏哩呼噜一比可差多了，我平时一遇到困难就想撤退，所以我总也战胜不了困难，比如说做口算是我的弱项，我一看到口算就不想做，所以成绩老也提高不了，看了这本书我下决心，每天要多做口算，来提高口算成绩，学习小猪的坚持不放弃。 《小猪唏哩呼噜》这本书真有意思!350字 二年级 读后感
-
读《小草》有感众所周知，小草是十分平凡又不引人注目的，它不像鲜花那样芬芳而娇艳；也不像大树那么高大而有用；更不像大地那么辽阔而有生机。但它却默默地为人类做出了贡献。春天人们可以在草地上玩耍、野餐。小草还是报春的使者，秋天它们都枯萎了，但它们在下一年的春天又会继续顽强的去追求它们的理想，完成它们的使命"野火烧不尽，春风吹又生"就是形容它们的品质。小草默默奉献，却从不索取回报。鲜花拼命绽放，她是为了人类的赞美；树木努力的长大，他是为了更加强壮，而小草它年复一年、日复一日的生长，不为什么，只是为了自己那所谓的信念罢了，它的信念就是造福人类。不止小草默默奉献，还有很多人，如‘老师，他们如灌溉植物的园丁，而我们如那小植物；他们如燃烧的蜡烛，而我们就是使用蜡烛的人。由此看来，默默奉献是小草的品质，坚强乐观是小草的标签。我们要向小草学习，做一个默默奉献、志存高远、不求索取、对社会有用的人。350字 六年级
-
读《小青石》有感在夜深人静的夜晚，我坐在书桌前安静地读着一篇名叫《小青石》的文章。小青石和小黑石一起被水冲到了岸上，时间长了，小青石对小黑石说：“这里太安静了，如果我们被送到了都市，还能见到老朋友水晶和玛瑙”。一天工人们把小青石头倒入推车里，再把小青石铺到大路上，让大家去踩踏，但是能服务别人，这样的生活也很有意义。读了这篇课文让我想起了电风扇，它为了让我们凉快，就让自己不停地工作，又让我想起了蜡烛，蜡烛为了让我们得到光明，燃烧自己照亮别人。还有辛苦的交通警察，每天早上交通警察都会站在十字路口中间指挥交通，烈日炎炎，我们都在空调房里凉快，但是交通警察还是顶着火辣辣的太阳汗流浃背，冬天不管天气多么寒冷，我们还在被窝里睡着懒觉，但是交通警察还是立在马路上为我们指挥交通。我们现在要好好学习，将来要成为为别人服务的人。350字 读后感
-
读《小王子》有感今年暑假，妈妈给我买了好多书，我最喜欢《小王子》这本书，我用了几天时间就看完了。开始看时，我知道《小王子》是一部法国儿童文学的经典作品，原著是圣，埃克苏佩里，这本书深受全世界小朋友的喜爱。小王子居住的星球非常小，只能住他一个人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，对于小王子来说，这朵玫瑰花是“独一无二”的，他还有一只小羊，为了不让小羊吃掉玫瑰花，他便用草画了一个羊套。然后，开始了他漫长的旅行，小王子经过了许多小型星球，最终来到了地球，小王子在沙漠中遇到一个飞行员，他给飞行员讲述了他的旅行经历。最后，小王子要回星球的时候，被一条黄蛇咬死，结束了他的旅行。读完这本书，我伤心的哭了，小王子有颗纯净的心，有美丽的想象力，他不像实业家那样归为己有，不像点灯人那样辛苦，不像爱慕虚荣人那样骄傲自大，所以，小王子值得我们学习，他带领我们走到心灵的最深处，让我懂得了爱，责任和生命的意义。我喜欢这本书，更喜欢书的主人公小王子！350字 三年级 写景