一双手的力量
在我的记忆中,一直有这样一双手。
当我牙牙学语时,这一双手会在我的手心里画出一个个图画和汉字,同时在一旁耐心地教我发音,那双手在我的手心间温柔而细腻地划过,是一种痒痒的,从未接触过的感觉。这时,我总会忍不住傻呵呵地笑,以为这是一个极好玩的游戏,殊不知这双手在我手心的一举一动,划开了我知识的大门,划开了我对知识的强烈求知欲,指引着我渐渐踏进了学习的大门。
当我蹒跚学步时,总有一双手会紧紧地抱住我,小心翼翼地护着我,鼓励我一步一步大胆地往前走,给予我走下去的信心。那时的我只要看见这双手,便会如勇士般直往前冲。当我不小心摔跤时,那双手总会第一时间拉起我,轻轻地拍去我身上的泥土,擦去我的泪水,虽然身体上还痛着,但是心里却是满满的温暖。
当我困倦时,总有一双手会搂着我到她的怀抱里,安抚着我,抹去我止不住的口水;当我饥饿时,这双手便会像变魔术般变出大桌丰盛的饭菜,拿起勺子,吹凉后一口一口地喂进我的小嘴;当我寒冷时,这双手便会替我围上围巾,戴上手套,穿上棉衣,把我捂得像个滚圆的皮球;当我生病时,这双手会焦急地抚摸着我的额头,手的温度和温柔的目光就像一股清泉滋润这我……这双手,伴随着我度过了最温暖的幼年时期,成了我最有力量的依靠。
我拉着这双手慢慢长大,从幼儿园到小学,从小学到初中。突然有一天,我发现这双手没有了从前的红润,不再细腻,不再柔软,多了几分粗糙,这双手背后的主人的皱纹也慢慢爬上她的额头和眼角。几缕落隐落现的白发在黑发中穿梭。一切都在变,唯一不变的,是它手心的温度与温柔,是它传递给我的力量。当我迷茫时,它还是尽一切支持我,鼓励我;当我孤独时,它还是努力陪伴着我;当我获得成果时,它还是会在一旁默默为我鼓掌。
现在,当我再次牵起这双手时,虽然感觉不到原来的力量,它变得那样瘦小,但在温暖如故。不久的将来,将由我牵起这双手,给予它力量,给予它温暖,牵着她走出家门,去看更多不一样的世界。
我会永远紧握这双手,就像它当年紧握着我一样,牵着这双手,牵着这双陪着我成长的手,永永远远地走下去……
笑容“跑了”
我,是一个爱笑的女孩,总爱把笑容挂在脸上。
可是……
期末考试就要到了,我的作业开始越来越多,从平常的一天一页课堂作业本,加到一天一张试卷!以前晚上回家8点之前基本完成,现在要做到10点!气氛也越来越紧张,以前每天都轻轻松松,开开心心,现在一天语文考一次试,数学考一次试!
早上出门的路上,妈妈也逮着机会为我复习。严肃地问我:“昨天晚上听写出错的词语都记住了吗?‘进攻’的‘攻’字怎么写?快,说一遍!”我不耐烦地说:“横、竖、提……”每天听写听写,都听了N遍了。唉,我的笑容“跑了”。
傍晚,我正在写作业,妈妈下班回家刚进门就问:“英语单词背了吗?数学试卷完成了吗?语文今天考几分啊?科学……”我深深地叹了一口气,说:“我正在做呢!”呜呜呜……我的笑容“跑了”。
学校里,老师在给我们布置作业,数学老师说:“一张试卷,同时准备期末考试。”语文老师说:“一张试卷,默写语文园地的内容,准备期末考试。”英语老师说:“一张试卷……”科学老师说:“一张试卷……”我的笑容“跑了”。
要知道这个期末考试对我们实验三年级学生来说是一份多么大的压力啊!那我只好向“爱笑的女孩”暂时说再见了!
相似题目
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一双手的力量下课铃响了,到了吃午饭的时间,小朋友们都面露喜色纷纷拿出各自的饭盒,取出餐具,准备美美地饱餐一顿。一个小男孩的脸上却写满了悲伤与忧愁。他长得十分清秀,一双澄澈地如同两汪秋水的蓝眼睛中透出懂事的光,一头香槟色的浅黄头发很是干净、整齐,而身上却穿着一件陈旧的牛仔上衣,但依然洗得十分清爽。他很清楚,他的饭盒里空无一物,装着一盒子的空气。尴尬而难过的他小心翼翼地举起小手,假装要去上厕所。他低着头走出教室,一个人慢慢地,一步一步穿过安静的走廊。走廊里回荡着他轻轻的脚步声。小男孩儿来到饮水机旁,俯下身子大口大口地吞咽着清水。喝完水的他又在高大的落地窗边站了一会儿。脑子里回荡的是那空空如也的饭盒。他不禁鼻子一酸,如薄雾一般的泪水蒙上了他那上清澈的双眸,却一直没有滑落出眼眶。教室中正在进行着他不知道的一幕……小朋友们用稚嫩的小手纷纷从自己五花八门的餐盒中取出一点儿,小心翼翼地放进小男孩儿的饭盒中,将它塞得满满当当。又轻轻地将盖子盖上,把饭盒放回原位,各自继续吃着午餐。脸上却都溢着阳光般暖人的笑容……小男孩儿估摸着同学们差不多都吃完后,才回到教室里。他坐在位子上,微微叹了一口气,有些沮丧地拿起饭盒,准备放回书包里。这时,掂了掂有些异样的饭盒,奇怪地打开了它,却看见里面装满了美味的食物。迷惑、惊奇、不敢相信的表情从他的脸上一一闪过,他看向四周的同学,却发现同学们都装作什么也没有发生的样子,也没有人特意过来跟他解释什么。就在他开心地低头吃午餐时,有三个小朋友沉不住气了,一位坐在门边的黑人小男孩回头吃着葡萄笑了笑;坐小男孩儿前面的金发女孩儿也瞧了他一眼,甜甜地笑了;坐在小男孩左边的金发男孩儿也开心地看着他狼吞虎咽……700字 四年级
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一双手的力量“OK,Bye!”老师的声音与清脆的下课铃重叠。小朋友们欣喜地拿出饭盒。正当他们都揭开饭盒时,一名小男孩却满脸忧愁。他的皮肤白皙却无一丝面色,透出几分病容,一头金黄的头发,似乎有点枯黄的样子,灰蓝的眼睛捧出淡淡的忧伤。他将饭盒打开一条缝,果然,空无一物。尴尬难过的它举起瘦弱的手示意离开。幽静的过道与教室里的活跃形成鲜明的对比。刺骨的寒风透过窗缝钻进来,直击他满是泪的脸。他慢慢地向前挪了几步,然后一步并几步走,又突然飞快地跑起来,在一台饮水机旁停下,他又开始大口大口地喝水。水冰凉无味。他直将水往肚中灌,也因此淋湿了衬衫,满脸是水,可他不在乎。腹中渐渐充盈,他走到落地窗前,他想起了远方那个简陋的小木屋——他的家。与此同时,教室里正展开一项“秘密行动”。“Boysandgirls,Let’shelp……”一个皮肤黝黑的小男孩站在讲桌上,激动地号召着同学。他的头发浓密而卷曲,散发出健康的光泽。“Thatsoundsfun!”几位同学走上讲台齐声说道,为首的是个扎着马尾的小女孩和一个有着金黄头发的小男孩,他们是那名小朋友的“邻居”。黑发男孩用黑黑的小手快速打开小男孩的饭盒,缓缓将一串绿葡萄放在饭盒头上;黄发男孩用他胖乎乎的小手拿起三明治小心翼翼地放了进去;小女孩精心挑选了鲜红的胡萝卜用纤细的双手装饰在三明治上。其他小朋友还装进了糖果、奶酪、面包、饼干……各种肤色、大小胖瘦的双手光临这个饭盒,原本空空如也的大铁盒瞬间塞得满满……小男孩估测了一下时间,想大家应该都吃好了,便又匆匆回到了教室。见他回来,有人在暗地里匿笑。他回到位子,正准备把饭盒放回书包。一拿起,他觉得不对劲,有些沉。他揭开盖子,眼里发出异样的光。他环顾四周,却发现一切如常。他开始享用这顿美餐。拿起一根胡萝卜,他发现前桌的女孩捂脸笑;含一颗紫葡萄,右上方传来爽朗的笑声;大口咬三明治,余光感应到右下方的黄发男孩笑着看他……他僵硬的嘴角流露出暖心微笑。阳光静泻在盒子上。800字 四年级
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一双手的力量【一双手的力量】邱天我记忆中有许多用双手拾掇生活的温暖记忆。包粽子家里最热闹的事往往就是包粽子。妈妈通常在空闲时或佳节前后包。在包的前一天,妈妈就要忙着准备材料了——毕竟是项“大工程”。糯米是米白色,粒粒饱满,白得并不刺眼;粽叶碧绿的,要用水泡过,其中偶尔夹杂着几张泛黄的,更衬得周边的绿了;我们包粽子不是用绳子的,而是用棕叶撕成的长条,也是青的耀眼;肉要用酱油泡至少五个小时,这样才入味。开始包粽子了,先将粽叶用手打个卷儿,用勺舀进一勺已经拌好菜油和酱油的糯米,再夹进一块肉塞在糯米中,压压实,接着再舀一勺糯米,最后将半截粽叶翻上来,再将两边包牢,用长枝条将它扎实,一端用牙咬着,一端手拿着在粽子上面缠绕,一般绕个三股,便扎得很结实了。最后是放进高压锅里煮。需要煮一小时左右。在煮的等待中,香气溢出,勾着人的鼻子,似乎特别漫长。双手捧着刚刚出锅的粽子,很烫,小心翼翼地剥开。这就是我们温暖的记忆。包清明粿清明节,必回老家。回家定是包那青绿的饺子状的清明粿。这传统,是老一辈人的记忆。野艾草与米白而黏的糯米团子用机器加工好,就成了粿团,青绿青绿的,其中还能看见一些细细碎碎的叶子,绿得让人舒服。刚打好的粿团,热乎乎的,烫手,搓团的人将团子在手中抛来抛去;包的人用手捏成一个窝窝,用勺往里面舀上炒好的菜——豆腐干、豆芽菜、炒肉片、香菇……再用手合上两边,用力一捏,捏出花边。一个清明粿就在手中诞生了。将它们整齐排列在谷笠中,一圈圈地摆,犹如一朵盛开的花。蒸熟的清明粿,软得拉丝,更加碧绿,香气扑鼻。……这些双手才能创造出的,它们带着温暖的记忆在我脑海中浮动,让我感动。【一双手的力量】邱天每当书法作业批好发下时,我总是满心期待地打开书法本,看看自己有几颗星星——老师会在好的字旁打一颗星,特别好的,还会打两颗。我们都会再发下之际相互比较一下自己星星的多少。翻开书法本后,看着这些“星星”。那“双星”是那么红艳,仿佛会闪耀。其中一个还有重叠的笔画,老师应该是描了好几遍的,老师画得很仔细。竟还有一段评语,忍不住用手去摸一摸它们——竟然是深深地陷下去的。脑子忽然浮现出老师用手握着红笔,在用手勾勒着星星的画面。也许老师星星画得不怎么好,而且有些潦草,但看得出,老师是很用力画着;评语一字一句,每个笔锋都很到位,这是她用一双手写出的。她每次都认真、仔细地批改书法作业。这一双手的力量,不仅是画出星星或写出评语,还让我这个学生爱上书法。科学作业本也总能带给我“惊喜”。我们的科学老师会在我们的作业本上依据做的情况打分数。科学老师打分数,似乎还带着自己的情感。十分,若只得了六分,那红艳艳的“6”,那四个大红叉起笔落笔都会变得刺眼,都仿佛可以看到老师皱着眉头批着我的作业,一肚子怒气的样子;若得了九分或满分,老师还会在最后写个“好”字。正是老师用手打得这些分数,我在做科学作业时会更加仔细和认真。得到好成绩时,我会开心一整天,告诉自己要更加努力;得到差的成绩时,我会是难过一整天,问自己错在了哪。这一双手写出令我欢喜令我忧的分数,也正是这个分数,让我更仔细地做作业,成绩也会随之提高。那一双手,还会在好的文字下留下了鼓励的波浪线,助我前行;在题目旁留下了详细的讲解,让我对题目有更深刻的理解;还留下了日记旁慰问的语句,一笔一画都是对我们的关心……。这一双手的力量,能量很大。【一双手的力量】邱天下课铃声响了,老师宣布将午餐时间到了。每个小朋友都拿出了自己的饭盒,大家都欣喜地打开了,准备美餐一顿。但只有一位穿格子衬衫的小男孩没有打开,因为他知道,饭盒里空无一物。他的肚子开始“咕咕”叫了,他看着周围吃得正欢的小朋友们,感到有些尴尬和难过。他想要掩饰自己的尴尬,他举起了手,示意要去上厕所。他走在安静而又空无一人的长廊上,手抚摸着一旁的瓷砖,光反射到他的脸上,显出他的皮肤更加白嫩。他来到了饮水机旁,他没有水杯。他的嘴对着出水口,让水流进自己的嘴巴。他大口大口地吞着,仿佛这可以让他的肚子不再“咕咕”地叫。喝完了,他没有马上走回教室,而是在窗边站了一会儿。他向窗外眺望,想在寻找着什么,但又不像。他的心里很是难过:每次的午餐时刻,总是没有午餐,还要藏着掖着,只能来这儿喝冷水,大口大口地灌。但是,他不会知道,此时,他的饭盒已满满当当。就在他前脚刚出教室门,他邻座的黄头发的小男孩就动身要把午餐分给他了。那个小男孩看他每次都吃不了午餐,就想分点给他。那个小男孩用手取出了一块自己喜欢吃的三明治,打开他的便当盒,慢慢放进去,轻轻地扣上盖子,便当盒重了些;他前座的扎马尾的小女孩看见他邻座的小男孩给他放进了一个三明治,于是也起身,从自己的盒子中夹出几条胡萝卜,打开他的便当盒,放进盒子中,扣上盖子,便当盒又重了些;坐在他右上方的黑人小男孩也早注意到了,给他捧了一串葡萄,小心地用手打开便当盒,放了进去,便当盒快满了……他们在用双手完成爱心传递。他估计大家快吃完了,回到教室,坐在位子上,想收起便当盒,却发现重了许多。他疑惑地打开一看,里面塞满了食物。他看了看周围的同学,一个个都在吃着自己的便当和整理着自己的东西,没有和平常不同的。他有些疑惑不解。那个黄头发的小男孩,扎头发的小女孩和那个前排黑人小男孩都瞟了他一眼,露出了暖暖的偷笑。他没多想,就抓起一块三明治吃了。在他享用美食的时候,一定会吃出这是一双双小手创造出的美味。【一双手的力量】原创:蔡昕蕾时常深思,从呱呱坠地至此十几年,我用自己的双手创造出过什么。那东西一定是令自己自豪的,一定是付出自己心血的,一定是用自己的双手打拼出来的。我毫不犹豫地想到了自己的日记。那真是我从出生至今最用心做的一件事了。日记它如同我的伙伴,形影不离。我哭,说给它听;我笑,说给它听。夜晚,你会时常见我,手握成拳,其间夹着一支水笔,似乎所有的力量全都凝聚在那细细的笔尖上,专心致志地与日记交流一天的经历和见解。我的双手,就是我与日记沟通的桥梁,没有它们,我的日记无法累积成册,成堆。两年,一双手,为日记写下了二十万字;一双手,为自己搭建了通往写作的桥梁。从五年级时对日记的爱理不理,到六年级时的一丝不苟,直至七年级时的无法割舍。这些对日记的态度都是我从日记本那一行行文字中总结出的。现在的我仍在利用碎片时间完成每天的日记。当我将双手放在日记本上时,我感受到的,是一阵浓浓的回忆。我用右手写下的一字一句,它们像是精灵般的穿过我的指尖,爬满那一行行空白的纸张。翻看那布满密密麻麻字迹的一页页纸,我看到了我的内心世界,有喜有忧,有怒有乐,也看到了一天天成长的我,一天天变化的我。可以说,日记,是我用自己双手打造的另一个“我”,它包含着太多太多我的影子。我也从日记中不断了解自我,充实自我。我手写的日记,为我打开了认识自我的另一扇窗。现在对于我来说,写日记也是一种放松,在强大学习压力下的一种倾诉。在初中,劳累了一天后双手也已基本麻木。回到家后,我也就只有吃点心的时间来写日记,仿佛是有一种魔力,当疲惫的双手一放上日记本,就恢复了一点生气。我也沉浸在一天中最后一点与日记交流的时间中,仍是那副一丝不苟的样子。与日记交流完全是一种解脱啊!虽然也是用手写作进行交流,可却丝毫没有倦意!一天下来,也就这段时间最让我感到轻松自在。我用这一双手,不仅仅是书写了一本本日记,还发现了一种排解压力的方式,更打开了一扇认识自我的窗。我用这一双手,通过日记得到了太多太多。我也不禁感叹我的这一双小小的手啊。我应该用这双小小却充满力量的手,去做更多有意义的事……1200字以上 六年级
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一双手的力量【一双手的力量】李欣珂下课铃响了,午饭时间到了。小朋友们都欣喜若狂地拿出精美的便当盒,这里面有三明治、胡萝卜、葡萄……美味极了。只有一位小男孩的脸上写满了忧愁。他很清楚自己的便当盒空空如也,可他还是抱着一丁点儿希望把它打开了。唉,里面什么也没有。他慢吞吞地举起一只手,假装要去上厕所。老师点点头同意了,他静悄悄地走出了教室。他独自一人走在安静的走廊里,脚步拖得很慢,很慢,好像在故意拖延时间似的。过了很久,他终于来到了饮水机前。饮水机后面还有一扇大大的落地窗。他望着窗外的景色,呆呆地站着。窗外阴云密布,一片灰暗。灰蒙蒙的天空,让人一看便能感受到他此刻的心情如何。这个小男孩又走到饮水机前,大口大口地喝着水。他的皮肤白皙,顶着一头金发。那基本没换过的夹克衫。那湛蓝的双眸总是一眨一眨的。可他殊不知,教室里的一双双手正把食物放到他的便当盒里。同学们都不约而同地把自己的食物分了一点儿给他。坐在他右前面的黑人小男孩小心翼翼地用手拿起一小串葡萄,放在了他的便当盒里。与他同排的一位白人小男孩也用手拿起一个三明治,悄悄地放进了他盒内。一位小女孩也把妈妈准备的胡萝卜拿起几根,悄悄地放在了三明治的上面……充满爱心的食物源源不断地从肤色各异的手里涌来。最后,他的盒子都快要装不下了。小男孩估摸着同学们吃得差不多了,他又静悄悄地走回了教室。同学们还在吃着,似乎没有发现他又回来了。呼!真好,他想。他又拿起了他的便当盒,转过身来准备把它放进书包里。可当他拿起的那一刻,他忽地发现它竟然变得沉甸甸了。他带着疑惑从一角把便当盒的盖子抠上来,满是惊喜地发现里面竟然装满了食物!这里有三明治、胡萝卜、葡萄……他惊奇地望着四周,同学们却尽力表现出什么也没有发生过的样子。那位黑人小男孩笑眯眯地转过来,手里也拿着一小串葡萄。那位白人小男孩尽可能地把头往前探,嘴里也嚼着三明治。那小女孩啃着几根胡萝卜,对他笑了笑……他也笑了笑,把盖子整个打开,抓起一个三明治,连着上面的胡萝卜也一起吃了下去。脸上露出了满足的表情。他享受着美味,想象着一双双手是怎样把食物放进他的便当盒里的。【一双手的力量】李欣珂我的记忆中有许多用双手拾掇生活的记忆。这些温暖的记忆,在我脑海中浮动,让我感动。奶奶的手擀面一个静谧的下午,一根擀面杖,一团面团,奶奶的手擀面常常就这样诞生。一团发酵好的面团罩在铁盆下,拿它出来,放到面板上,用手使劲地揉搓。估摸着差不多了,便拿起一根长长的擀面杖,压在面团上,使劲地让它滚前滚后,把面团压得匾些。纵向差不多薄了,便横向擀几下。每次把面团拿起再放下时总会有一声响亮的“啪”。等到面团差不多只有几张纸叠起来那么薄了,便沿着一边把它拎起来,一层一层叠成一个挺厚的“面饼”。拿出菜刀,沿着面饼的边,隔个差不多半厘米切下去,一刀接着一刀的。大小均匀,看上去可整齐了。切完了。接着便把切好的细细的面条拎起来,甩在面板上,一束面条一束面条地摆好,像是在排队呢。锅里的水烧开了后,把面条几根几根地轻轻放进锅里,让它们与各种配料一起舞蹈着。不久,热腾腾的面条便出锅了。这面条是极劲道的,可能是因为这里头蕴含着这一双手的力量吧。妈妈织的围巾一团毛线,两根毛线针,一个暖洋洋的午后,妈妈常常这样度过一个下午。一块在织的围巾上有一根毛线针,拿起另一根毛线针,把它戳进一个“洞孔”。拉出一卷毛线,绕在针上,再让两根针分别穿过那个结。只见两根毛线针来回穿梭着,像两根针在不断舞蹈着,而妈妈的一双手则是他们的指挥官,指挥着他们的舞蹈。一个结便完成了。这个午后,阳光懒洋洋地洒在身上,也洒在毛线上。围巾中,不仅包含着妈妈一针一线的心血,更注入了一双手的力量啊!奶奶的手擀面是那样劲道,那样令人难忘,不软不硬的面条中包含着她一双手的力量;妈妈一针一线织出来的围巾,围着是那样的暖和,也包含着她无尽的心血与一双手的力量。这些力量形成的温暖记忆,我一辈子也不能忘却!1200字以上 六年级
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那一双手邻居的王奶奶,最让我恐惧的是她的一双手,布满了皱纹,如枯萎的树皮,上面划着一道长长的疤痕。每次碰到王奶奶,她总爱用双手抚摸我,而我总是躲得远远的。有一天,爸爸带我去王奶奶家玩。王奶奶拉着我,拥抱着。我直盯着那双令我感到害怕的手。当她准备往我脸上抚摸的时候,我赶紧“嗖”地一声跳到爸爸的背后。爸爸用歉意的目光望着王奶奶。而王奶奶却摆摆手,用慈爱的目光望着我。回到家里,爸爸跟我说了王奶奶手上疤痕的来历:那是一年冬天,那时候我还小,发着高烧,这件事被王奶奶知道了。她为了帮我采草药退烧,手不小心被仙人掌划伤了。从此,就留下了那道疤痕……我听着听着,眼里涨满了泪水。重阳节将要来临。爸爸为王奶奶煮了拗九粥,我也暗暗打算送给王奶奶一份礼物。可是,该送王奶奶什么礼物好呢?我的脑海想起她的那双手。“冬天马上到了,我还是送一双手套,温暖一下她的那双手。”想到这,我快速直奔卧室,找出小猪钱罐,央求爸爸带我到超市去。我逛了一圈又一圈,没有发觉手套的“踪迹”。这时,一位售货员阿姨似乎发现我的心思,很快拿出许多类型的手套。我精心挑选着,眼睛突然盯住那双画着两颗同心圆的手套——这不正代表我与王奶奶吗?我让售货员阿姨精心包装着礼物,与爸爸高高兴兴地回家了。一路上,我感觉天格外蓝,太阳格外温暖。到了王奶奶家,我把手套递给她,细声细语地说:“王奶奶,您的手不好,况且天气冷了,以后出门记得带上这双同心手套哦!”王奶奶拿着手套,望着那颗同心圆,慈爱的目光舒展开了。她照例用那双粗糙的双手抚摸着我,我顿时感觉她的手如此暖和、如此柔滑。四年级:吴语萱作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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那一双手那是一双特别的手,大大的,皮肤发黄,它粗壮有力、骨骼分明。手指长得惊奇,指肚圆圆的微微突起,上面有纵横分布不均的裂纹,十指指甲上都有白白的月芽。它就是爸爸的手。暑假遛走了,闷热的感觉还未褪去。天阴阴的,一阵阵风刮过,我不禁打了个寒颤。“爸爸”,我哭成泪人,飞奔向爸爸,爸爸急忙把我抱起来,问我怎么了,我用两只手拉起爸爸的另一只手细细地研究起来,呆了一会儿说:“我古筝课上被老师批评了。”爸爸用手替我擦擦眼泪,说:“你呀!是不是上课不认真了。”这时我觉得爸爸的手,少了些许的雄性气概,倒有点儿像妈妈的手一样,轻轻地抚过我的脸颊,为我抹去忧伤。我趴在爸爸怀里,仰望天空,白云一朵朵的飘过,太阳光洒在我的身上暖暖的,我喜欢爸爸的这双手。到了八年级,爸爸就和我约法三章。一,不许看电视。二,不许玩手机。三,不许玩电脑。我就这样像一只笼中的小鸟,失去了自由。离开网络世界,我已与世隔绝太久。直到那天,天助我也。哈哈。我在心里暗笑,爸爸的一个多年在海外的朋友,回国来看爸爸。爸爸在出家门前还一直叮嘱我要好好学习。“咔嚓”,门关上了,啦啦啦--我解放了。我从冰箱里拿了面包、火腿、饮料,打开电视,舒服的坐在沙发上,看着我最爱的《猫和老鼠》,它们一个个滑稽的动作,使我捧腹大笑。随之而来一声“啪”,我的耳边留下一道青紫,爸爸怒气冲冲的看着我说:“你……我就出去一会儿,你就开始玩儿了,你把我出门前说的话当成耳旁风了吗?你太让我失望了!”这时,我注意到爸爸的手,青筋暴起,双手像被火烧了一样通红,爸爸的手在发抖,指甲像要扎进手掌一样。窗外的月光白的发凉,照在我身上,像掉入冰湖里一样,我讨厌爸爸的这双手。几年后,我在外地上学回家。爸爸提前做饭等我回家吃。回到家,爸爸两鬓的头发已经发白了,脸颊也被岁月留下了无法抹去的痕迹。这时,我看到爸爸那双粗壮有力的手像干枯的老树皮,皱皱的,老年斑在他那双手上蔓延开。看到这里我的泪流了下来,我走到爸爸身边拉着爸爸坐下享受美味,我爱爸爸的这双手。爸爸的这双手陪我走过一个又一个四季,这双手保护着、安慰着我,这双手为我撑起了我们家的天。800字 初二
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腾出一双手时间固然重要,但那是无限的,有什么事情都可以留到以后去做。可是地球的资源是更是重要,我们如果每天都大手大脚地使用着它,而又不小心谨慎的爱惜,可能这个地球就会就因此毁灭。地球的资源和时间不一样,地球的资源是有限的,虽然多,虽然接近无数,但那始终都是个固定的数目。那天,是我的一个同学生日,整个下午,我们都在大凤山游荡。这座山很高。我们走到一半的路都没到就看见一天弯弯曲曲的小路——山路。我们觉得过瘾,于是就不往前走了,就走这条山路。我们都非常的小心翼翼,生怕踩到那些横竖交叉的树枝。这条路不普通,非常的陡峭,不长,可是走得很吃力。我们都陆陆续续地踩在那些平滑的石头上,又慢手慢脚地踏在草堆上。啊!终于找到出路了!我不客气的闻着那清新的空气,叫人赏心悦目啊!没有淡淡的花香味,没有加油站的油漆味,没马路上汽车的乌烟瘴气,什么味道的没有,但就是给人一种干净、清爽的感觉。我们找到一个地方坐下来歇息,寿星把带出来的零食给大家分享。玩得开心过头了!没有垃圾袋,这些垃圾可不能孤零零的留在这里啊!我冥思苦想着,也不能放在背包里啊!很脏的,怎么办啊!?看着那装着棒棒糖的塑料袋,一个点子冒上头来。诶!可以把棒棒糖放在背包里,再把垃圾放在这个塑料袋里啊!哈,我真聪明。我把垃圾逐个逐个的把垃圾放在这个塑料袋里,纸巾、包装纸,统统塞进去,不论是咋们的垃圾还是之前别人留下的,我都弯下腰,认认真真地把这个地方清理干净。这么美丽的环境可不能被我们弄坏了!我看着自己的杰作,得意的笑了。如果我们没有把这些垃圾拾起来,那么这座美丽、清凉、诱人的山就会被这小小的垃圾堆给吞没了!地球是我们的家园,它虽然是个庞大的家伙,可毕竟“团结力量大”啊!、让我们去节约每一滴水,不要让我们的水龙头再不停的哭泣了。水是有限的,如果人们每天都在浪费水,那么地球总有一天会没有一滴水的。水是宝贵的,地球上如果没有水,动植物和我们人类都将会渴死。水是应当被我们珍惜的。在我心目中,水像珍珠一样珍贵,美丽、晶莹剔透。我们怎么忍心看着水一滴一滴的被浪费呢?腾出一双手,你就是英雄。正所谓“勿以善小而不为”。六年级:方紫澄800字 六年级 叙事
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妈妈的一双手“嚓,嚓,嚓——”厨房里又传来了有节奏的切菜声。这是一个冬日的夜晚,我在客厅里和那些复杂的数学题做斗争,妈妈则在厨房里为我明天的早餐准备食材。忽然,我被一道数学题难住了。于是,抬头叫道:“妈妈,这道题不会做,你来教教我!”妈妈闻声而出,胡乱地在围腰上擦了一把手,俯下身子,开始给我讲解。忽然,我闻到一股奇怪的味道,随口问道:“妈妈,什么味道,你闻到了没有?”妈妈愣了一下,随之略显尴尬:“可能是我的手沾染的油烟味,没洗干净吧!我再去洗洗!”妈妈刚要转身,我一把拉住她的手说道:“不用了,讲完了你还要去厨房忙的。”妈妈有些慌乱地抽出她的手,似乎怕那些没洗净的油渍沾到了我的手上。那一瞬间,我分明感觉到那只手有些粗糙,擦过我的手心,让我心里升起一股异样的感觉。妈妈继续为我讲题,我的目光却停留在了妈妈的手上。那是怎样的一双手啊,完全没有了我记忆中的模样。手部皮肤暗沉蜡黄,有着不少细细的干纹,手指关节粗大突出,指甲周围有细碎的裂痕,手背上还有几点浅浅的疤痕,那是滚烫的油溅上去烫伤的吧?思绪在记忆里沉淀,妈妈的手曾是多么的漂亮啊:十指修长,皮肤白皙,没有一点的疤痕瑕疵,摸上去光滑柔软。当我感冒发烧时,妈妈会彻夜守在我的床前,用她温暖的手抚摸我的额头,感受我的体温,为我拭去满脸的汗珠。当我肚子不舒服时,也是这双手,温柔地在我的肚子上摩挲着,好让我不太难受……妈妈的手似乎有种魔力,总能让生病的我忘记疼痛,安然入睡。曾几何时,我已长成了一个十二岁的大姑娘,而妈妈的手却已悄悄被生活磨砺得早已没有了当初美好的模样。想到这里,一种莫名的情绪在我的心头蔓延,我不禁鼻头发酸,眼底氤氲着朦胧的雾气。“听懂了吗?”我赶紧重重地点了几下头。妈妈温柔地摸了摸我的头,转身走进了厨房里。“嚓,嚓,嚓——”那熟悉的切菜声再次响起,仿佛吟唱着一首亲切而动听的歌谣。岁月漫长,妈妈的手依然会继续忙碌,即使它不再漂亮,却是我人生中最温暖的陪伴。一双手,一世情,一生暖!800字 初一
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一双手的梦想鸟儿有了翅膀,展翅翱翔;鱼儿有了水,尽情畅游;树木有了太阳,呼吸无阻……而我,我有一双手,并梦想着它可以成为奇迹。这天,天耷拉着脸,阴沉沉的,我来到医院检查。医院里人来人往,压抑的气氛使我喘不过气来。走廊里传来一阵声音,那声音微弱缥缈,凑上耳朵仔细聆听,才得知一位十六七岁的女孩竟然患上了癌症……正是花季年龄,却与死亡相逢,我的心头顿时一阵剧痛。望望窗外,天更阴沉了,乌云密集了,眼看就要下雨。无论怎样是回不了家了,我便在一旁静坐了下来。恰巧我身后的病房正是那位患了癌症的女孩儿的,我的心更加忐忑,不禁为那个孩子感到惋惜。病房外,一对夫妇绝望的望着病房,他们那被泪水洗过的脸更加苍白。我想那就是女孩的父母了。他们的对话传到了我的耳朵里,女孩的母亲下定决心去卖肾,换回点钱来挽救孩子的生命,因为对于父母来说,没有什么比儿女的安危更重要的了。豆大的泪珠从母亲苍白的脸颊边滑落,掉落在地板上发出绝望的响声。我可以体会他们的心情,悲伤与泪珠席卷而来,脑海里又浮现了去年的一幕:手术室的灯终于灭了,我的心跳个不停,然而最痛心的一幕还是发生了,沉重的脚步声一步步向我靠近,一句“请您节哀”使我的心顿时支离破碎。这个人最终还是沉睡在了手术台上,永远不会再醒来了。她——我的姥姥,就这样走了。一股热流顺着冰冷的脸颊急速下落,浸湿了双手。这双手就这样无力的从病床上垂下……我呆呆的望着那半掩半合的病房,幻想着姥姥推开门微笑着向我走来。一阵雷声将我惊醒,雨,大了。此刻,我下定决心要成为一名医生,为患病之人消除病魔,让医院里少一些悲伤,让每个病人脸上露出微笑。我要成为一名医生,从事研究事业,为医学界创造奇迹,为人类创造奇迹。然而这一切的一切均源自于一双手。有了这双手,我可以安慰更多的病人,有了这双手,我可以研制更多的药物,有了这双手,我可以书写未来,有了这双手,我相信可以创造奇迹。我的梦想很真实,它令我向往。我的双手很稚嫩,但它很勤劳。我要用我的双手去筑造属于我的梦想高楼!800字 五年级 记叙文
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张开双手当你紧握双手,里面什么都没有;而当你张开双手,世界就在你手中。“同桌,快帮我把桌子上的书拿开!”她从门口突然出现,手里端着两个敞口的杯子,大声吆喝着。我先是一愣,接着便手忙脚乱忙活起来。谁知她手一滑,“咣当”一声,水涌向了我的书本,还有我那心爱的摘记本。只见同桌马不停蹄地拿卫生纸擦水,周围的人也都蜂拥而至“救灾”,我正要一蹦三尺高时,以前的一幕又展现在眼前……那天落叶繁多,凉风习习,我在一群题海中“杀”出一条路,当我得意洋洋伸懒腰之际,小云跑过来:“我撕一张纸用。”边说边拿起我桌上的摘记本。“不要撕!那是我标好页数的!”我急忙劝阻,可是已经晚了,她早已拿起那个有插画的好看的笔记本,撕下了一张纸片。我怔住了,看着在她手中的一张孤零零的第三十页,想起了当时怀着多么高涨的热情认真记好每个页码,顿时愤怒占据了我的大脑,失落麻痹了我的神经,边吼着边将桌上的书用手扫到地下。“你知不知道它对我有多重要?这是我多长时间的积累啊?”随着书坠到地上“哗哗”的声音和我的大吼声,教室里马上安静了。她站在我面前,眉头拧成麻花状,眼神略带惊讶,微微泛着光亮,嘴巴微微张开,欲言又止,叹息一声,攥着纸片,低着头无力地走出教室了。看着她离开,我并没有放过除有用的摘记以外其他的页码。我拿着它们冲到垃圾桶边,让不完整的它伴着伤心,撕了又撕,一片又一片,一股劲扔进了垃圾桶……回首间,她出现了,拿着她最喜欢的一支笔,没错,她妈妈送的生日礼物,在我面前,掰断,扔了。我惊讶地嘴巴成了“O”状,满脸不解,她笑了笑,说:“这虽重要,但在好朋友面前,也会逊色。”接着,头也不回地坐到位子上看书了。后来,我又准备了新的摘记本,比以前的还要好看,还要珍贵。灾区已收拾完毕,同桌满脸歉意,连说几声对不起,我微微一笑,摆摆手:“他们在你面前都逊色了。”她噗嗤一笑:“承蒙同桌厚爱。”周围的人也都“哈哈哈”笑起来……张开双手,世界就在手中,何乐而不为?800字 初三
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