读《围城》有感600字

读《围城》有感

600字 四年级 读后感

《围城》,真的是一本有趣的书。它出自一个有趣的人,被称为“文化昆仑”的学者钱钟书之手。

《围城》它给我们显示了一个真正的聪明人是怎样看人生的。它源自一位智者对人性的洞察和调侃,是一本睿智的书。围在城中的人想突出来,城外的人想冲进去。借褚慎明和苏文纨在饭桌上的小小炫耀,钱钟书表达了他对人生的看法。主人公方鸿渐的种种经历,回国船上,名义岳家,父母家,湘西道上,三闾大学,入而出,出而入的两番上海,种种“是非窝”,无不展示着人性的可怜、痛苦、感伤、窘迫、可笑、自私、怯懦、卑劣、狂妄、尴尬,当然还有快乐——悲剧中的快乐。

说到幽默,是这部小说的最迷人之处,连那个少年狂才——韩寒,都对此赞不绝口,说道:“钱钟书的幽默,是要把头扎进水里,才看得出。”不错,钱钟书的幽默,不是肤浅的幽默,而是一个智者既睿智超拔又亲切入世的嘲弄。当我们读完后,回头再想,那描写的人,他的笑话岂不是和自己有相似之处?

小说的结尾写道:“那只祖传的老钟从容自在地打了六下,然而对主人公方鸿渐来说,却都已成为过去,方鸿渐的是死是活,是重新开始,还是重归老套?”还有最后一句:“这个时间落伍的计时机无意中包含对人生的讽刺和感伤深于一切语言,一切啼笑。”这是不是作者在嘲讽调侃之余,对人生也有着某种的感伤?

看完《围城》,感到有点朦胧。人生到底是什么?人这种动物,他的本性又何在?但一切都不能有一种太具体的分析。具体的思想和语言,它只能是一种感到。

韩寒的父亲曾说到李敖和钱钟书对韩寒的影响非常大,韩寒把《围城》都翻烂了。韩寒的成功,不能不说没有《围城》的影响。而学校的一位语文老师曾说过:“只要把《围城》读透,就不愁作文写不好。”这或许有点夸大其词,但《围城》的地位可见一斑。

学自行车那件事

600字 初三 叙事

小时候,看着同一条街上的大哥哥大姐姐们骑着自行车,是那么的潇洒。欣赏他们之余,我想:“为什么我就不能学骑自行车呢”?心里想着当然不行,要付诸于实践。从此,我就踏上了学自行车的道路。

那时,家里没有好的自行车,只有那种28号大轮子的车,而我又长的很小,所以我只能将一条腿跨在自行车上端的大梁下,就这么骑着。

刚开始骑的时候,由于不会,所以总是摔跤,一摔跤就被车子压在下面,父亲就赶忙从屋子里跑出来将我扶起来。即使这样做很危险,但他从来不劝我放弃,因为他不喜欢半途而废这种精神,所以他就一直鼓励着我。帮助着我。

由于怎么学也学不会(多半是因为害怕不敢学嘻嘻),父亲就在后面用手把住自行车,使我不会被摔倒。有一天,父亲照常像往常一样用手把着自行车,我在前面骑,就这么骑着骑着突然感觉后面少了一股力,有了一种挣脱了束缚的感觉,我也没在意,因为我正陶醉在骑自行车的幸福中。不经意的往后望了一眼,突然发现父亲正在远处向我招手,这时我才发应过来,原来他早就把车子放下了。就这样,我有摔了一跤……

回到家,我很愤怒的对父亲说:“你怎么不把着呢,你看把我摔的啊?哼”父亲依旧慈祥的说:“你也应该自己来了,我又不能一辈子都抓着你,不让你摔跤啊”

一丝冰冷之气从我的脚底直冲脑门,对啊,父亲不可能一辈子都照顾我啊,有些事我也是应该自己干了。就这样我就开启了独自练车的道路。

一次次跌倒,又一次次爬起。

终于,我学会了自行车,但是,但我在同村人面前炫耀我的车技时,我也知道了,以后不能只靠别人,这个世界上应该靠自己

瓦市45中学初三:周雷

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