我的“好伙伴”
阅读,谁都有过。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯,书是我的长生果,是我精神上的财富。”
小时侯,我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后,回家总是拿着我最最心爱的《淘气包马小跳》不厌其烦,津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。三、四年级时,我读书的品味又提升了,开始读一些经典童话名着。我读过《安徒生童话》、《四大名着》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。
五年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读,好像我的食量越来越大,好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。
书,让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用一两个小时来读,不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的。原来是我妈妈,她和蔼地说:“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈,再让我看十分钟。”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。十分钟很快就过去了,我就把灯关了,等妈妈走了,我又打开灯,继续把这个故事看完。书给了我快乐,让我懂得了许多道理。我阅读,我快乐!
五年级:陈蕾丹
我的“好伙伴”
阅读,谁都有过。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯,书是我的长生果,是我精神上的财富。”
小时侯,我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后,回家总是拿着我最最心爱的《淘气包马小跳》不厌其烦,津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。三、四年级时,我读书的品味又提升了,开始读一些经典童话名着。我读过《安徒生童话》、《四大名着》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。
五年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读,好像我的食量越来越大,好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。
书,让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用一两个小时来读,不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的。原来是我妈妈,她和蔼地说:“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈,再让我看十分钟。”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。十分钟很快就过去了,我就把灯关了,等妈妈走了,我又打开灯,继续把这个故事看完。书给了我快乐,让我懂得了许多道理。我阅读,我快乐!
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我的“好伙伴”我的“好伙伴”谁都有自己的伙伴,有的是个聪明的机灵鬼,有的则是个可爱的调皮虫……我却有这样一个特殊的伙伴,它上知天文,下知地理,还能告诉我们一些科学知识和生活百科。你想知道它是谁吗?它就是《当代小学生》。《当代小学生》是我学习中的良师益友。它内容可丰富了,有同龄人的作文,有名人故事,还有百科知识。记的有一次,我有几个英语单词我老把它们搞错,正当我束手无策时,突然想到了《当代小学生》。于是我就把它请出来,在它的帮助下,我终于分清楚了这几个英语单词。就这样,《当代小学生》伴随了我整个的小学生涯,如果说我的学习上有所收获,那一定离不开它的帮助。《当代小学生》还是我成长的伴侣,它不仅帮助我学习,还让我收获了许多智慧。《鲁迅先生与时间》告诉了我不但要节约时间,还要发奋学习;《小娜娜闯世界》让我明白了不要总是依靠父母,还要有远大的理想;《大海与沙滩》让我感受到了海洋的辽阔和沙滩的柔软;《不搞特殊的周总理》告诉我了要向周总理那样朴素,不搞特殊化。《当代小学生》告诉了我许多做人的道理,告诉我怎样和同学相处,告诉我怎样去做事……《当代小学生》它就像一叶小船,载着我在知识的海洋里遨游;它就像一双翅膀,带着我在智慧的天空中翱翔。它伴我度过了许多个年头,给了我无穷无尽的知识财富,真不愧是我的好伙伴。姓名:迟晓宇学校:五莲县实验小学班级:五年级3班指导老师:李申霞500字 二年级 读后感
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我的“好伙伴”阅读,谁都有过。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯,书是我的长生果,是我精神上的财富。”小时侯,我不识字。那些又小又黑的字对我来说就是个新的世界。我爸爸妈妈从小就给我买许多童话书。那些书上有许多插图,我虽然不知道是什么,但是每当看到那书上图上绚丽的色彩都让我万分喜爱,当看到爸爸妈妈读书的样子时,我也模仿了起来。最后竟然着了迷,让我想停也停不下来,好象书有一种神奇的力量。在我上一、二年级时家里书多得足以堆成一堆小山。每天中午放学后,回家总是拿着我最最心爱的《淘气包马小跳》不厌其烦,津津有味地看起来。这本书我一直看到差不多会背为止。三、四年级时,我读书的品味又提升了,开始读一些经典童话名着。我读过《安徒生童话》、《四大名着》、《格林童话》等。当看到那紧张的片段时心都提了起来,当危险过后胜利的喜悦来临时我不知不觉欢呼了起来。每当我在书海遨游时都觉得自己的知识是何等渺小。五年级时,我读书的品位越来越高,我开始广泛阅读,好像我的食量越来越大,好像总也“吃”不完。每当我出去时和别人交谈总觉得自己变了一个人一样。书,让我爱不释手。每当我写完作业就一定要用一两个小时来读,不放过一分一秒。记得有一次,我在床上看书时,正看到精彩部分,突然,电灯被关了,屋里黑漆漆的。原来是我妈妈,她和蔼地说:“小书迷,好睡觉了。”“妈妈,我的好妈妈,再让我看十分钟。”妈妈允许了,当我看完这篇故事后又被另一个故事所吸引。十分钟很快就过去了,我就把灯关了,等妈妈走了,我又打开灯,继续把这个故事看完。书给了我快乐,让我懂得了许多道理。我阅读,我快乐!600字 六年级 议论文
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我的“好伙伴”我的“好伙伴” 凝望着一支支放在笔袋里的笔,心中所想的却是每一个与它们相关的事。它们,就成了我们心中的印记。 我有一支漂亮的自动笔。这支笔图案新颖,小巧的花边里有一只头戴皇冠,身穿花花裙的miffy小兔,连笔头都是小兔头。这支自动笔简朴实用,用起来也特别方便。我只要打开它的“小兔头”,向笔杆里投一根直径0.5毫米的铅芯,再把“小兔头”戴上,使劲地按“兔头”,那细细的笔芯就从笔头上露出来了。铅笔需要削,而自动笔不需削就可以用了。如果我写错字了,就拨开“小兔头”,就露出了一块雪白雪白的圆橡皮,可我从来舍不得用这块小橡皮,因为用完后可就没有了。 这支自动笔是我的好伙伴,它天天伴随我度过美好的学习时光。不管我曾经用它写过多少字,它却从不发半点怨言。在我无助时,只要看见miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛时,我心中便会觉得一盏明灯,它给我指点方向,便让我拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀,于是我也不再无助。 这支自动笔,天蓝而光滑的外表和那只可爱的动物图案,加上那似乎会说话的小兔笔盖。更是让我对这支笔爱不释。400字 四年级 状物
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好伙伴乌龟与蜗牛乌龟和蜗牛都有一个共同的特点:背上都有一个硬硬的壳子。它们俩在一起,各说各的长处和本领。蜗牛说:“要不,我们比赛一次如何?”乌龟说:“好吧!看一看咱俩到底谁赢谁输,哼!走着瞧,我一定能赢”。第一项比赛跑步。乌龟迫不及待地说:“你别看我跑得慢,我却在人们的《龟兔赛跑》这个寓言故事当中赢过兔子呢!”“嗨,你这个故事都是人们瞎编的,你还当真啊!”蜗牛得意洋洋地说。蜗牛说起自己的家庭更是有颈得很。它说:“我们蜗牛的代表人,到西班牙世界锦标赛上还得过特等奖呢!”乌龟叹了口长气,无精打采地说:“哎!我输了。”接着,它又说:“要不,咱们再比一次。”乌龟用可玲的眼神着蜗牛,蜗牛的心酸了,于是只好答应乌龟的要求。第二项比赛耐力。乌龟先把四肢和尾巴收进说: “你猜,我在这壳里能呆多长时间?”蜗牛左思右想,还是想不出。乌龟洋洋自得地说:“我在壳里不吃也不喝两年也不会被饿死的。”蜗牛自豪地说:“有个蜗牛在英国博物馆里一直做了四年的标本,还是活着的”。乌龟还是不服气。第三项比做船。这时候正好有只小鸭子路过此地,蜗牛和乌龟热情地请小鸭子当公正的评判员。开始做船了,两位选手认真地做船,没有一位选手是乱浪费过一分一秒宝贵的时间。它们先用一片梧桐叶做成一条结实的小船,然后踏上小船使劲地划到对岸边。可乌龟那家伙,刚划到半中央船就沉了下去,它大声.拼命地喊:“救命啊!救命啊!”蜗牛不管自己能不能取胜,就奋不顾身地去救乌龟,把乌龟拉上了自己的小船。最后,它们同时到达了目的地,小鸭子评判宣布:不分胜负。乌龟对蜗牛说:“你让我明白了做任何事都不要自以为事,我这盘输的是心服口服。”后来,乌龟和蜗牛成了再也不吵架的好伙伴。600字 三年级 记叙文
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我的好伙伴夜光很美,比不上朋友的安慰;星星很美,比不上友情的点缀;夜空很美,比不上友谊的珍贵。我有一个好朋友,你若问我她是谁?我会毫不犹豫地告诉你是“美少女”曾嘉纹,她是我们班同学们公认的班花和榜样。她有一头棕黑自然卷的头发,有一双水灵灵的大眼睛,在高高的鼻梁下有一张甜美的樱桃小嘴,说起话来可甜了。最引人注意的是她纤长的好身材,远方的大长腿向我们走来,你们觉得她像“美少女”吗?她非常乐于助人。有一次,我跟她手牵手走的时候,“砰”的一声,一个足球砸向了我的脸蛋,我忍不住疼痛,哭了起来,她急忙安慰我说:“你没事吧,不要哭了,要不我扶你去医务室看一下吧,我会陪在你身边的。”她温柔的话语如一股暖流流进了我的心窝,我这才好一点,忍住了哭声。过了好久,她见我没事,还是不肯离开,一直陪在我身边,我想要是没有她的安慰和陪伴,我要哭个三天三夜了。她和我都有一个共同的爱好就是喜欢吃。我们不像猪八戒那样肥头大耳,不像白骨精那样骨瘦如柴,吃再多也不怕长胖。前几天我们去吃小吃,我们吃得忘记了时间,居然忘了回家,爸爸妈妈们到处打电话找我们,我们这才急忙赶回家。走在回家的路上,摸着口袋里的一百元变成了一元,我们两个相互望着露出了满意的笑容,这次吃得真开心,不过又想问问自己,这么长时间,我们两个小吃货到底都吃了些什么?光阴似箭,日月如梭,六年的时光即将流逝,可真正的友谊不止六年,可能会十年二十年或是永久的时间,有了朋友生命才显示出它全部的价值,是她把生命展现给我,我们将永远互相包容、互相照顾,永远都是好朋友。600字 三年级
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我的好伙伴朋友我可是有一大堆,但知心朋友却说不上几个。其中有三个最最最好的朋友,我也不知道是不是知心,既然写到这里,姑且就算是吧!想知道她们是谁吗?那就来看看吧!数学天才好朋友:练嘉悦。她就是我的第一个好朋友!说起是怎么认识的,还真是偶然。四年级的时候,学校要派人参加合唱。当时多媒体室有上百人,偏偏我就坐她旁边。老师还没来的时候,我就跟她聊聊天,或者舌战前面那位倒霉的男同学,就是这样,我们成了好朋友。呵呵!她数学很棒。在一次特别特别难的查漏测试中,她考了全级最高分!天哪!实在是搞不懂,她是怎么会做这么古里古怪的数学题。被数学弄得晕头转向的我,实在是佩服她!聊得最投机的好朋友:潘家乐。说起潘家乐,可以说上三天三夜。因为她是我聊得最投机的好朋友。见着她什么秘密都掏出来,我跟她可以说是没有秘密的两个人(但是对方一定要保密)。再加上她和我喜欢同一部电视剧和动画片,聊得更是投机。如果跟别人说,说不定他(她)会一个劲地说你:“幼稚、幼稚!”这样肯定不会好受。不过,像她这样一晚上都能追电视看的家伙,语、数、英成绩却好得让人羡慕,也不知道她是怎么学的?面对两位好友的数学成绩,我实在惭愧!唉!实在不知道该怎么说的好朋友:黄炜晴。说实话,我实在不知道为什么要把她列入好朋友一列中。稀里糊涂就把她列入好朋友范围了。不过,我也挺接受她的,因为她经常被我“欺负”。呵呵!自从她当上宣传委员这个职位以后,就没一天好日子过(因为带读的问题)。虽然职位比以前高,但是呢,也不是那么好当的,嘿嘿!可以说,我和她相处的日子不比练嘉悦和潘家乐多,所以才说我怎么稀里糊涂把她当成好朋友呢?我现在还百思不得其解。我的好朋友,嘻嘻,你们觉得怎么样?600字 六年级 写人
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我的好伙伴朋友我可是有一大堆,但知心朋友却说不上几个。其中有三个最最最好的朋友,我也不知道是不是知心,既然写到这里,姑且就算是吧!想知道她们是谁吗?那就来看看吧!数学天才好朋友:练嘉悦。她就是我的第一个好朋友!说起是怎么认识的,还真是偶然。四年级的时候,学校要派人参加合唱。当时多媒体室有上百人,偏偏我就坐她旁边。老师还没来的时候,我就跟她聊聊天,或者舌战前面那位倒霉的男同学,就是这样,我们成了好朋友。呵呵!她数学很棒。在一次特别特别难的查漏测试中,她考了全级最高分!天哪!实在是搞不懂,她是怎么会做这么古里古怪的数学题。被数学弄得晕头转向的我,实在是佩服她!聊得最投机的好朋友:潘家乐。说起潘家乐,可以说上三天三夜。因为她是我聊得最投机的好朋友。见着她什么秘密都掏出来,我跟她可以说是没有秘密的两个人(但是对方一定要保密)。再加上她和我喜欢同一部电视剧和动画片,聊得更是投机。如果跟别人说,说不定他(她)会一个劲地说你:“幼稚、幼稚!”这样肯定不会好受。不过,像她这样一晚上都能追电视看的家伙,语、数、英成绩却好得让人羡慕,也不知道她是怎么学的?面对两位好友的数学成绩,我实在惭愧!唉!实在不知道该怎么说的好朋友:黄炜晴。说实话,我实在不知道为什么要把她列入好朋友一列中。稀里糊涂就把她列入好朋友范围了。不过,我也挺接受她的,因为她经常被我“欺负”。呵呵!自从她当上宣传委员这个职位以后,就没一天好日子过(因为带读的问题)。虽然职位比以前高,但是呢,也不是那么好当的,嘿嘿!可以说,我和她相处的日子不比练嘉悦和潘家乐多,所以才说我怎么稀里糊涂把她当成好朋友呢?我现在还百思不得其解。我的好朋友,嘻嘻,你们觉得怎么样?600字 一年级 记叙文
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