有趣的“慢骑赛”
400字
六年级
记叙文
今天,我11点学完二胡,到家时发现中心广场上围了一大片人,还放着音乐。俺是个爱凑热闹的人,所以嘛,当然要去看看喽!
原来啊,中心广场上正在举行着一个“慢骑比赛”。3米的路,压着2条绳子,中间一排排的摆着三角形障碍。比赛规则是:用捷安特提供的自行车比赛,不限年龄,从绳子的这头骑到绳子的那头,脚不可以着地,看谁用的时间最长,谁就是冠军。分组比赛,还有奖励呢!这时,人们正在跃跃欲试,我也挑了一辆自行车练了起来。你还别说,骑快容易,骑慢可就难喽!别看我平时骑的挺好,可一练这“慢骑”啊,却总是跌跌撞撞的,脚总忍不住着地,练了好几回才摇摇晃晃地骑了过去,再看其他练习者也是如此。于是,我眼珠一,计上心来:你说,他们也和我一样,总忍不住脚着地,如果我骑得比平常速度慢一点(不至于到摇摇晃晃的),平平安安地骑过去,其他人可能都脚着地,到不了终点,那十分之一的可能我骑得最慢!呵呵,有一点白日做梦的味道。不过最后我没有参加,因为下午还要写作业,如果参加的活就写不完了,所以嘛……挺可惜的,嘿嘿!
“慢骑”可真不容易啊!
我在乎你
200字
六年级
散文
如果我不在乎你,
那我就会把你看成我生命中的一场狂风,
虽说消逝的很快,
但确让我真正的懂得自己;
如果我不在乎你,
那我就会把你看成我人生的一场暴雨,
虽说让我措手不及,
但确让我知道有你;
如果我不在乎你,
那我就会把你看成我蓝天下的一次晴天霹雳,
虽说让我尴尬不已,
但却让我每每想你;
如果我不在乎你,
那我就会把你看成我岁月里的一道电光,
虽说让你触痛我自己,
但确让我了解那难以琢磨的你!
时光告诉我,我真的、真的很在乎你。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
记叙文
400字
-
有趣的辩论赛辩论会下午就要开始了,那一定是一场精彩又刺激的比赛。到了中午我就已经坐不住了,我就像一个提线木偶,兴奋极了,不停地说话,不停地走动。好朋友看见我这样,连连求饶:“拜托,安静一会,我还要记辩论词呢!”我看着她一本正经的样子,只好坐了下来。可我还是控制不住激动的心情。到底哪方赢呢?正方?有可能,因为“开卷有益”本来就是个成语,自古开卷有益的典故很多。反方?也有可能,因为这次是一二组对抗三四组,三四组能言善辩的同学不少,可以说是强手如林。正在我浮想联翩的时候,比赛开始了,老师在黑板上写下了六个苍劲有力的大字:开卷是否有益。正方的陈倩倩一开始就给反方来了个下马威:“我主张开卷有益,经常阅读书籍可以增长见识,开阔眼界,古语云:‘人可三日不食肉,不可一日不读书。’”反方一时没能反应过来,等了好一会儿,反方的柳迎港站了起来,说:“那我们是天天在读书呀!”陈倩倩马上接上:“谢谢对方辩友论证了我们的观点。”全班同学哄堂大笑,柳迎港这才意识到自己帮了倒忙,也情不自禁地笑了起来。辩论赛继续进行,当正方引经据典列举了几个名人的例子后,有趣的一幕再次出现了,反方的朱佳莉和杨丹同时站了起来,异口同声说道:“马谡熟读兵书,谈起兵法头头是道……”全班再次捧腹大笑。这回连老师都忍不住笑了,我更是笑出了眼泪,心想:“她们又不是同一个人,长着不同的脑袋,怎么会说同一句话呢?难道这就是心有灵犀一点通?”在笑声中,辩论赛结束了。谁胜谁负并不重要,重要的是在笑声中我们锻炼了胆量,锻炼了口才,而且知道了要阅读健康有益的书籍,这样才能真正开卷有益。600字 六年级 叙事
-
有趣的“辩论赛”“叮零零……”上课铃响了!平时五(6)班的“小狮子”们“生病”的“生病”,“受伤”的“受伤”,可今天太阳打西边出来了,个个精神饱满。哦------原来它们好开辩论赛哩!今天的主题是开卷有益VS开卷未必有益。我是一个书的爱好者,当然要当正方喽!第一个发言的是我方------老将高源。高将说到:“我方认为开卷有益。”反方立刻接上:“书不一定对我们有益。有些人造出黄色书,是人走上犯罪,杀人放火,这难道就是开卷有益吗?”正方路并立刻站起来反驳:“我们认识可以控制的,我们不会去买那种书的。”反方主将黄劲烨看上去十分轻松,他说:“那为什么还有人去买呢?书不是都有益的,那些打打杀杀,杀人放火的书对人是不益的。”这下急性子傅泽浩实在是忍无可忍了,手也不举,猛地站了起来说:“三国演义难道不是打打杀杀的吗?”我方响起了热烈的掌声。黄老将先是一愣,可有平静下来,如果加把鹅毛扇就跟个诸葛亮是的啦!他又说:“三国演义的打打杀杀不像我们这样的。”傅老粗不服气又说……。哎!反方怎么那么固执呢?书对我们当然有益啦,不然那些大文学家又是怎么成才的呢!绍兴市蕺山中兴小学11 宋琛琛400字 六年级 日记
-
有趣的议论赛今天下午第二节课,我们全班召开了一次辩论赛。辩题是“爱与被爱,哪个更幸福”,总共分了四场,为了这次辩论赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“爱与被爱,被爱更幸福”辩论会即将开始,双方面部表情严肃,好像要“开战”一样。“叮铃……”上课了,老师说:“此次辩论赛开始。”她用炯炯有神的眼神看着我们,说:“我们讨论的是‘爱与被爱,哪个更幸福’坐在我右手边的正方的观点是‘爱更幸福’,而坐在我左手边的反方观点是‘被爱更幸福’”。老师说:“现在有正方一辩发言。”老师的话音刚落,正方一辩高韩睿“嗖”的一下就站了起来说:“同学们,老师们,大家好。我方观点是‘爱与被爱,爱更幸福’比如,一位母亲满脸欣慰的看着正在沙发上悠闲看电视的孩子,心里冲满了幸福。这不更显示出了爱被人更幸福吗?……”他一说完,又“嗖”的一下座了下去。“现在请反方一辩发言。”。我信心满满的站了起来,说了一句很犀利的话:“根据调查网的显示,‘爱与被爱哪个更幸福’有1000人参与投票。50。6%的人认为被爱更幸福,有27%的人认为爱别人更幸福,还有12%的人另有看法,这不显示了被爱更幸福吗”。反方的及气势就这样镇住了对方了。第二个环节更是精彩,当老师说:“请反方二辩发言。”时,郑玉雯一上来就说了一的很犀利的问题:“请问对方辩友,如果爱别人更幸福,那为什么会有50。6%的人会选择被人爱更幸福呢?”这一个问题就让对方语无伦次了,后面的更是精彩,如果不是时间到了,我们还会继续比下去。最振奋人心的第三个环节到了。在第三个环节里大家都很积极,我也想站起来发言,可是一直找不到机会,但是双方都很激烈,真好玩。第四个环节到了,大家总结完陈词老师叫大家投票分胜负我回到座位上,朝左右望了望看见都是投反方的,我想:这次我们反方赢定了。最后票数统计出来,真的是反方赢了,哈哈,我们真开心啊!谢谢大家~(≧▽≦)/~啦啦啦650字 六年级 叙事
-
有趣的辩论赛这个星期五的班队课,我们展开了一场其乐无穷的辩论赛,主题是“开卷是否有益”。还没开始比赛,同学们就已经情绪高涨,为我们加油了。罗老师一声令下,这一场激烈而又有趣的辩论赛便开始了。正方的张文杰向我们发起了第一波“进攻”:“开卷是有益的,古代哪一位伟人是没读过书的?连杜甫都说‘读书破万卷,下笔如有神’。”我马上反驳:“照对方辩友这么说,看那些庸俗无用,对我们没有好处的书也是有益的咯?”对方被我们问的哑口无言。第一回合结束。第二回合开始,我们开始了反击:“20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品,这难道不是坏书引起的?”“这些都是他们自身引起的,明明知道是坏书,还去看。”正方的林星宇回答。我们也尝到了失败的滋味。最后一个回合,我使出浑身解数提问正方:“我依然保持自己的观点,开卷是没有益的,我做过调查,书城里漫画书那里的人比别的书那里的人多,难道这不是人为引起的?明知道没有多大用处,还去看。那么多人中,难道没有一个人会发现这个问题?看那些漫画的都是差生?这不都是书引起的。”对方没人回答。罗老师走过来说:“其实,看书是有益的,但是必须选择的看,否则看再多的书也没有用处,只有选择地看,才能从书中获得知识。”我们都点点头。这次的辩论赛使我们都懂了一个道理:只有看对我们有用的书,才能获得跟多的知识。500字 六年级 叙事
-
有趣的“辩论赛”“叮零零……”上课铃响了!平时五(6)班的“小狮子”们“生病”的“生病”,“受伤”的“受伤”,可今天太阳打西边出来了,个个精神饱满。哦------原来它们好开辩论赛哩!今天的主题是开卷有益VS开卷未必有益。我是一个书的爱好者,当然要当正方喽!第一个发言的是我方------老将高源。高将说到:“我方认为开卷有益。”反方立刻接上:“书不一定对我们有益。有些人造出黄色书,是人走上犯罪,杀人放火,这难道就是开卷有益吗?”正方路并立刻站起来反驳:“我们认识可以控制的,我们不会去买那种书的。”反方主将黄劲烨看上去十分轻松,他说:“那为什么还有人去买呢?书不是都有益的,那些打打杀杀,杀人放火的书对人是不益的。”这下急性子傅泽浩实在是忍无可忍了,手也不举,猛地站了起来说:“三国演义难道不是打打杀杀的吗?”我方响起了热烈的掌声。黄老将先是一愣,可有平静下来,如果加把鹅毛扇就跟个诸葛亮是的啦!他又说:“三国演义的打打杀杀不像我们这样的。”傅老粗不服气又说……。哎!反方怎么那么固执呢?书对我们当然有益啦,不然那些大文学家又是怎么成才的呢!绍兴市蕺山中兴小学11 宋琛琛400字 六年级 叙事
-
慢骑,慢看,慢生活随着时代的发展,科技在不断地进步,“共享”成为当下十分热门的词汇。各种“共享”单车,“共享”篮球渐渐出现在了人们的视野,成为了一股新的潮流。不知不觉中,我们迎来了一个“共享”时代。在城市的大街小巷中,不乏许多骑着单车的身影,他们行色匆匆,眼中只有前行的方向,对于周遭的一切根本无心驻足。秋裹挟着几场清冷的小雨无声无息地来到我们身边。初三的生活总是那么理所当然的乏味可陈。我囫囵吞枣般将一袋牛奶一饮而尽,穿梭在拥挤的人群中秋雨总是那么毫无征兆,周遭那些骑着单车,亦或是步履匆匆的人们只好就此停下躲在车棚中,外面的雨似乎想要下到天荒地老,迟迟未停。旁边想起来高跟鞋急躁的“嗒嗒”生,我也在不住地望着手表,看着秒针一圈又一圈地轮回。突然,一簇白吸引着我的视线,是一只小猫,墨绿色的瞳仁显得它炯炯有神,它旁边堆着各种废纸篓和纸箱,头顶着的墨绿色纸盒被雨敲打着,雨水顺流而下形成一道雨帘,帘中的它时而舔舔它的猫爪,时而眯眼小憩,仿佛那雨于它只是一种点缀,丝毫没有打破它的宁静。雨停了,那一簇白一跃消失在了我的视线,周围的人也都骑着单车,迅速撤出了雨棚。我不禁陷入了沉思,“共享”虽然使人们的生活更加便捷,却也加快了人们的生活节奏。这种“快餐”文化逐渐趋于主流,人们心中那块用不腐朽的“路标”驱使着他们东奔西走,看似目标坚定,内心却极其的麻木。有谁会骑着单车领略一路的美景?有谁会关心周围的一草一木?又有谁会在雨中观赏一只流浪猫?无疑,我们那份闲适早已被心中条条框框的时间表逐渐腐蚀。一路美景却无人细赏。然而,我们为何不好好利用现在的“共享”资源,去领略那份别样的美丽呢?我们应当在这个“共享”时代慢下来,慢骑,慢看,慢生活。在追求梦想,风雨兼程的路上,享一路美景。700字 初三 叙事
-
蜗牛慢跑赛今天是周末,我和小伙伴们在花坛的草丛里找了几只蜗牛。蜗牛有大有小,每一只都背着个大大的壳,看起来笨笨的,真是可爱。乐阳突发奇想,说:“我们让蜗牛来进行比赛吧!”大家一听,顿时来了兴致。“怎么比呢?”我们找来一张大报纸,折出一条跑道,就作为蜗牛们的赛道了。比赛开始了,我们纷纷把自己的蜗牛放到起点上。不知是谁喊了一声:“各就各位,预备——爬!”可是那一只只蜗牛根本就不理睬我们,在跑道上懒洋洋地趴着,我们又紧张又兴奋,在旁边大声喊着:“快爬!快爬!”终于,有三只蜗牛出发了,它们慢悠悠地往前挪动,还不停地伸出触角,左、右,好像在看我们。小洁还在起点气得哇哇直叫,原来她的那只蜗牛还在睡大觉呢,乐得我们哈哈大笑!比了大半天,还是没有一只蜗牛顺利到达终点,我们却依然开心。蜗牛赛跑,不能比“快”,只能比“慢”啊!浙江省绍兴市柯桥区三(!)班:沈婕300字 三年级 记叙文
-
有趣的辩论赛一次有趣的辩论赛这一次,我们班上开展了一次非常有趣的“辩论赛”——今下午的第二节课。这一次辩论赛的主题是:讲诚信与善意的谎言。别提有多有趣,有多好笑了!让我先来给你详细讲解一下。正方是支持讲诚信的,而反方是支持是需要善意的谎言的。就这样,正方要去收集讲诚信的资料,反方要去收集善意的谎言的资料。“叮铃铃……叮铃铃……”第二节课的上课铃响了。我心里激动极了,因为唯一一次的“辩论赛”马上要开始了!“好,我宣布——‘辩论赛’现在正式开始!”小主持人袁云龙说。他说完,教师里传来一阵掌声。“现在,请正方一辩张敬超进行讲诚信的观点。”小主持人道。“善意的谎言本身就是谎言,这一点是毋庸置疑的。说谎就是欺骗,欺骗是不道德的,不……”张敬超有力地回答。“好,张敬超说得有声有色地给我们讲述了讲诚信的与讲善意谎言的差别等等。现在有请反方一辩杨帆给我们陈述观点。”“大家好!我觉得善意的谎言虽然是谎言,但是,它前面加了‘善意’两字。所以,我觉得谎言分为两种:一种是善意的,一种是恶意的。由此,我们不能排斥它。我觉得生活当中不能没有善意的谎言。”杨帆津津有味地说到。就这样,正方四辩和反方四辩都讨论完了。其中,我觉得姚晴元说得最好!当他一上场——高傲地抬着头,比划着手指头,一看就知道他是一个心高气傲的人。“我觉得……”过了好一会儿,他终于说完了,这时,我们全班,包括周老师都被他的语言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。“叮铃铃~~叮铃铃~~”原来是下课铃响了。唉!这次辩论赛就这样结束了。不过,我们这次的“辩论赛”让我看得口服心服,已让我心满意足了。站.长.陈。老。师Q.Q:2。0。8。2。3。4600字 四年级 叙事
-
有趣的辩论赛昨天晚上,我和妈妈看了一场又激烈又搞笑又奇怪的辩论赛。奇怪在哪里呢?原来这是一场小学生和大学生之间的辩论赛,而且小学生居然比赢了。想知道他们是怎么做到的,那就由我来告诉你吧!这场辩论赛的主题是现代好还是古代好,小学生说现代好,大学生说古代好。谁说得对?两方都不肯退让,一直在阐述自己的观点。小学队的一号选手激动的一拍桌子,站了起来,嘴里的言语像机关枪里的子弹一样向大学队发起冲击,中间的主持人说:“小学生队得闭嘴三十秒钟。”这时大学生就站起来议论自己的观点,却没想到,当小学生数完了三十秒钟后叫了一句开始,就又嘀哩咕噜的说了起来,这次不像机关枪了,像一群激动的乌鸦左一句右一句,说个没完没了,别人想插一句也不行。后来小学生说得大学生落花流水,哑口无言。最后小学生队以37比9的成绩获得了冠军。看完了这场比赛,我和妈妈差点笑掉了大门牙。这场比赛让我明白了一个道理,这个道理就是:只要你努力,小学生也可以赛过大学生。350字 二年级 记叙文
-
有趣的跳绳赛沙洋实验小学 五(2)班罗李晓娜星期天下午,春芽作文班里又热闹起来了。因为这里举办了跳绳赛,所有同学都参加了。首先,我们的裁判任老师有声有色地说起了游戏规则,大家仔细听清楚了。比赛开始,各队的组长都分配好了。裁判员又说了一句:“第一轮是四人单跳,第二轮连环跳,第三轮捡石头跳,不过要小心。每对选四名运动员,两男两女其他的当观众。”两个队长纷纷议论起来……最后决定了人员。“第一轮开始”裁判人员说,两队的队长各自上前以“石头剪刀布”的方式决定谁先跳,我们组赢了。第一队派出我和李富恒跳,我说:“李富恒你先跳。”于是,他上前一步,在纵身一跃,跳进去了,一个,两个……“出来”裁判人员又下了命令,李富恒一猫腰,来了个猴子捞月,不好,撞在了墙上,脚也被绳子给扣住了。哎,好好的一轮给毁了。“哈哈,跳都不会跳,呵呵”对面一组异口同声地说。“安静!安静!”裁判人员一声吼,地球都会抖三抖。对面一组又上去呢!先上去的是熊致远,一个,两个……出来了,第二个运动员刘子豪,“一二三进去”刘子豪喊着口号。一进去,扑腾扑腾一个两个,在第二个时就被绳子给扣住了,我们组的哈哈大笑,他们组的组员在责备他。裁判人员举起手说:“李富恒这一组获胜。”熊致远那一组灰心了,失去了信心。“第二轮开始”裁判人员又说。一个人上,两个人上……,这两个组都表现的特别差劲,还是李富恒获胜。“赢了赢了”李富恒的组员上蹿下跳,开心极了,欢呼声震耳欲聋。第三轮,第四轮,依次开始。通过了这次比赛,我们知道了:只要有信心就会胜利。550字 五年级 记叙文
-
慢骑车子比赛今天,我们在数学老师家里开展了一次慢骑车子比赛。就是在一定的路段内,骑车子最慢,用时最多的为赢。上课前,数学老师拿来一堆纸团,让我们三十六个同学每人抓一个,我抓了个36号。第二节课大课间,老师找了几个同学用绳子拉了一个赛道,,然后开始分组,每五个人是一组,最后一组是六人,一切准备就绪,老师大喊一声“比赛开始,不比赛的同学在门口玩皮筋。”这一组不参加比赛的同学谁也顾不上去玩皮筋,都围在周围瞪圆了眼睛看着。一号赛手非常紧张,两手紧握着车把,脚蹬在蹬子上一点一点的咯蹬,不敢转圈,她的手在车扎上一刹扎一松开,终于到终点了,你想不到用了多长时间,整整二十三秒。二号赛手因骑的太慢了,车子一歪,脚着地了作废了。三号赛手用时18秒,四号赛手用时18秒……周围的同学攥紧了拳头,涨红了脸,嘴里不停的喊着“加油、加油”,差点把嗓子喊破了。比赛结束了,第一名是一号赵微用时23秒,第二名是五号谷雨荣用时22秒,第三名是尚苗苗用时21秒……这次比赛不仅丰富了我们的课外生活,而且还锻炼了我们的骑车技术,同学们都非常喜欢!400字 四年级 状物
-
作文 有趣的握蛋赛作文 有趣的握蛋赛 今天,老师带来了两个鸡蛋,说:今天我们来举行一场握蛋赛,谁可以吧鸡蛋握破,我就奖励谁,作文 有趣的握蛋赛。我心想:握鸡蛋还不容易,我从下到大,不知弄破了多少个鸡蛋了!于是,我信心十足的举了手。可是,老师先让一名女同学上去握鸡蛋,没有让我上去握鸡蛋。那位女同学把鸡蛋放在手里,非常使劲的握,可还是握不破。她只好垂头丧气的下来了。接着,老师又让一名男同学上去握,可那位男同学和前面的女同学一样,也失败了!老师又让全班都握一次。终于轮到我了!我想:这鸡蛋要粉身碎骨了!我还是用小点力气吧!起先,我只用了七八分力,可这鸡蛋像鹅卵石一样,完好无损,我又把吃奶的劲也使出来了,可鸡蛋还是没破,我只好认输,小学二年级作文 作文 有趣的握蛋赛 。 ◆分享好文◆等全班都握完了以后,老师告诉我们:鸡蛋外壳是弧形的,支撑力是最大的,不容易破碎,所以,你们都握不破!老师说完这话,我恍然大悟,原来是这样啊!这真是一次有趣的握蛋比赛呀!二年级:宁成成400字 五年级 叙事
-
赛赛泰安市南实小邹宗禹赛赛是一只小狗,那是去年过生日的时候,妈妈给我的生日礼物。我给这只可爱的黑狗取了个名字叫赛赛,是因为它喜欢跑步,才叫它赛赛的。它长得一身黑,像是被刷了油漆似的,两个尖尖的耳朵如同侦察器一般的灵敏,赛赛是个“夜猫子”,白天睡觉,晚上出来玩,要是客人来了,赛赛就摇着它那小小的黑尾巴去迎接客人。赛赛不仅可爱,还非常调皮。赛赛最喜欢逗奶奶。每当奶奶缝毛衣时,它都会求奶奶扔个线团玩,要是奶奶不给的话,赛赛就开始围着奶奶,直到奶奶晕,给它线团为止。赛赛一拿到线团,这可怜的线团可遭了秧,玩儿个没完没了,撞到桌腿上也不哭。赛赛在吃饭的时候很自私!整个厨房像是被它占了似的。起先,妈妈在它的小碗里放上食物,就离开了。如果任何人要进厨房拿东西的话,赛赛就死死地守在门口,只要一有人靠近,它就会竖起浑身的毛,准备攻击对方。在晚上,赛赛就开始工作了,就是听到汽车的声音,它也会叫个不停,把我们扰得不得安宁,我在上厕所的时候,它也会看我上完才放心。这样没完没完了的,一晚上终于过去了。这就是我家的赛赛,是不是很可爱呀?~400字 五年级 记叙文
-
一次有趣的体验——骑战马去年的三八妇女节,妈妈所在的单位----公安局组织妇女们到厦门玩一趟,当然,我呢也跟妈妈去了。我们去看军事表演节目。士兵们像表演杂技一样,有的倒着骑战马,有的躺在马背上,任战马飞快地跑着,他也不会被甩下来,有的……看完精彩的节目后,一位阿姨喊道:“先别走,先别走,谁想骑战马,一圈十元钱的!”她的嗓门真大啊,这句话让在场的人都清楚地听见了,吸引了每个人,大家纷纷迫不及待地围在那位阿姨旁边,说要骑。我也不例外,开始向妈妈撒娇,妈妈拗不过我,只好答应了。一位叔叔抱起我,让我坐到战马上,再让一位年轻的解放军穿着的小伙子坐在我身后保护我。小伙子拿着马鞭抽了一下马屁股,喊了声“驾”,噢耶,战马跑起来喽,那快速飞奔的感觉真爽啊,我好像都飞上了天,当战马速度渐渐慢了下来,我觉得好像又落到了地上,不再飞了。紧接着小伙子又用马鞭抽打了战马四五下,马便跑得更快了,马背随着马蹄的奔腾前进一拱一拱的,让人觉得痒痒的!马跑得越来越快,我“啊”地一声尖叫。小伙子安抚我说:“别怕,不会摔的,要的就是这种刺激感。”我的心静了下来。一圈完了,我可真开心啊!真想再骑一圈啊!400字 四年级 记叙文
-
慢的意境许多人都讨厌慢,总希望速度快一些,时间快一些,节奏快一些。在这个追求更快的时代,慢对于我们来说是一种不同的意境。当一切都慢下来的时候,我们就会发现许多不曾注意到的事情、美景。是啊,我们过的太快了,以至于没有停下脚步去欣赏去品味过什么。冬去春来,你是否注意到大树什么时候发芽长叶?公园的海棠花开了,你是否仔细闻过阵阵花香?静谧的夜晚,你是否注意到满天闪烁的星星?当一切都满下来的时候,我们自己的内心也跟着放满了节奏。对于生活,我们又多了一份淡定从容。现在的我们真的太过急躁。面对突如其来的问题,经常会不知所措;遇到紧急的事情第一反应是着急。放慢心态,就不会茫然,就不会来不及思考,从慢中思考人生的真谛。慢是可以理解为一种心境,慢是一种态度,更深入的来说是一种难以达到的意境。我们已经被快蒙蔽了双眼,一味的追求快,忘记思考什么是人生。我们需要慢,需要慢来调剂我们的生活。快只会徒增我们的压力与焦虑。让我们慢下来,体会慢的意境,发生生活中的美。400字 初三