改写 舟过安仁
100字
五年级
诗歌
一天，宋代诗人杨万里来到了安仁。
那里的风景是那么美，但没把杨万里给迷住了。尽管有多美他也没看上，看到两个小孩子，他们收起了竹篙坐在船里面。难怪他们在没有落雨都张雨伞，原来是借助风力使船前进。
五年级:陈梓敏
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舟过安仁
150字
五年级
诗歌
在一个晴空万里的一天，诗人杨万里坐在船上欣赏风景，偶然，听见了孩子们的嬉笑声，诗人杨万里看到了那艘船里做了两个天真活泼的孩子，他们收起了划船的篙和浆，却撑开了一把旧伞。
诗人不禁想到：今日无雨，为何张伞？过去一问，才得知，原来他们是在借风的力气，让船前进啊！诗人杨万里知道原因后，不停的在称赞这些孩子的聪明劲儿。
五年级:黄亚军
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诗歌
100字
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改写《舟过安仁清香袅袅的早晨，杨万里伫立在船头，欣赏着安仁县的美丽景色。高远蓝悠的天空中，飘着几朵白云。极目远眺，那一座座翠色欲流、连绵起伏的群山，就像只用绿色渲染，而不用墨线勾勒的中国画那样，到处绿意满山，轻轻流入云际。被轻纱似的白雾笼罩住了，好像犹抱琵琶奏歌声的仙女一般，露出了她羞涩的半边脸。这种境界既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。瞧，近处，妩媚的阳光洒在了江面上，波光粼粼。江水一望无际，平平的，静静的，犹如一面未经打磨的铜镜。一阵清风吹来，江面上荡漾开了一圈又一圈的波纹。岸边的垂柳在风中梳理着那长长的辫子，婀娜多姿。此时，一叶渔舟跃入了杨万里的眼帘中，船中坐着两个小童，他们已收起了竹篙，停下了船桨，撑着伞坐在船中。杨万里望望天空心里不禁疑问；为何张伞呢？并没有下雨啊！这时，其中那个扎着牛角辫，脸蛋红扑扑的，还戴着个小红肚兜的弟弟说“；哥哥，你这招管用吗，不会是在耍我吧？”“你还敢不信哥？”哥哥敞着圆圆的肚皮，拍着胸脯说，“我用项上人头担保，绝对管用，我用过这招！船在江面上缓缓行驶着。”哥哥，你太棒了，船开了，船开啦！你果真没有骗我！“弟弟高兴的拍手称赞，手舞足蹈。这时，他调皮地将伞转了个方向，哥哥见了，从弟弟手中夺过雨伞。将伞转回了顺风的方向，批评道；“不可以这样做，逆风方向，会让船后退，离我们的目的地就越来越远了，南辕北辙了，也就前功尽弃啦！”“知道了，长官！”弟弟调皮地涂了一下舌头。童年美好的时光已经拂袖而去，虽然看得到绚烂的夜空，但是却摸不到；尽管听得到童年幸福的天堂里的欢声笑语，可还是走不进那幸福的天堂！因为同年离去，时间定格，它永远成了回忆！此刻，百感交集的杨万里不禁吟诵下了这首诗；一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。孩子是如此天真浪漫，聪明伶俐！五年级:发廊小姐作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级
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改写舟过安仁在这个宜人的午后，荷香伴着野花香气一同扑鼻而来。诗人杨万里闲来一瞥，有两个孩子便映入眼帘。但让人感到奇怪的是，他们虽坐在船中，却没有划船，竹篙都收起来了，船桨也停在那里，还撑着一把伞，他们为何要那样做？不一会儿，起风了。这时候，那两位孩子的伞依旧撑在那儿，诗人以为孩子只是将伞用来遮头，所以就没把这当回事。孩子们有些乏了，于是就一时兴起，定下了一生的约定：“咱俩真是太厉害了！居然能想出这种好法子来！”其中一名孩子兴奋地叫了。“毕竟咱俩可是天造地设的好兄弟嘛！”另外一名孩子一副理所当然的样子。“要不……”其中一名孩子看向另外一名孩子。“咱俩做永远的知己？”另外一名孩子也看向其中一名孩子。“正合我意！”那名孩子开心得不得了！话音刚落，两人便哈哈大笑，那情景其乐融融。风大了，但两位孩子还是继续撑伞前行。这段对话传入了诗人的耳中，他不禁被此吸引住了目光。他抬头一看，发现孩子们的脸颊上红红的，被风吹过十分可爱。这不禁让诗人想起了自己的童年。他望着两位孩子撑着的伞，感受吹过的风，他恍然大悟：原来那两位孩子的伞并不是用来遮头，而是借助风的力量使船前进呐！“妙啊！”诗人拍手称赞道，“实在是妙啊！”一时间，诗人竟觉得孩子们在天真中还有几分聪明灵慧。“啊！”诗人感叹道，“小孩子的生活是多么美好的呐！他们的无忧无虑中竟还透露出一些天真和聪明！”诗人诗兴大发，于是便趁这大好时光写下《舟过安仁》一首。550字 五年级
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舟过安仁改写一天，宋代诗人杨万里在闲瑕之时乘船观赏风景，当他路过安仁县这个地方时，只见岸边长着高高的芦苇。风一吹，芦苇随风舞动，翩翩起舞，中心绕着几朵粉红色的小花，既高傲又娇嫩。一排婀娜多姿的柳树整齐地挺立在河岸边，细细的柳枝摇曳着，诗人被这里美丽的景象不禁连声赞叹。这时，杨万里看到了两个小孩子在划着一条小船，可没划多久他们便收起了竹篙，停下了船桨，这可逗乐了杨万里。他心想，这两个小娃到底在干什么？还没有到岸，为何突然不划船了？俩小娃到底想干啥？杨万里下了船，上了岸，来到这兄弟俩后面的石头上坐了下来，决定好好看看这兄弟俩究竟干什么。他听见小一点的男孩说：“大哥，你说的这个方法能行吗？”大点儿的男孩说：“当然行了，你试试不就知道了。怎么，你还信不过你大哥我呀，快点开始，风来了。”只见小男孩儿连忙张开一个红色的大纸伞，高高地举着。杨万里看到后还是有点想不明白，明明没有下雨，小男孩为什么要张开伞呢？他在脑海里不断地回忆和思考当时的情景，忽然吹过了一阵凉爽的清风。哦！他终于想明白了，原来这两个小孩子张开伞是为了利用风让船前进啊！杨万里被两个孩童的天真逗乐了，也对两个孩子的智慧赞口不绝。回去后，他挥毫泼墨，写下了《舟过安仁》一诗：“一夜渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”500字 五年级
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改写舟过安仁从前有两个小孩儿想吃白莲，便偷偷地划船去采白莲，他们两个是兄妹，他们决定过安仁去采上好的白莲吃。第二天他们偷偷地划着小船，小船跟一片叶子一样在水面上漂。为了不让他们的家人发现，他们便早早地出了家门。这条船没有船帆，他们只能用力地用手去摇船桨让船前行。他们花了很长时间手已经酸了，他们便把船桨放下来。就凭一点儿风让小船顺流慢慢地行驶。突然那个小男孩儿拿出船舱里的一把伞，他把伞张开举起来，旁边的女孩儿问：“哥哥，你为什么要这么做呀，现在又不下雨？”“我只是想让船行驶的快一点而已，知道了吧，好妹妹。”哥哥笑着说。兄妹两个终于把船划到了安仁。刚过安仁船就驶进一片宽阔的水域，这里就是传说中的白莲湖吧，可是湖里并没有白莲花呀！兄妹俩很失望，但是他们的船一转弯，竟然看到了洁白如雪的白莲花了，他们迅速地把船划了过去，开始采白莲花。他们回家的时候天色已晚，他们的父母把他们狠狠地批评了一顿。但是他们兄妹俩并没后悔偷偷去采白莲，他们觉得自己采的莲子非常的好吃，他们觉得这次冒险很值得。400字 五年级
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改写舟过安仁一天下午，杨万里乘船路过安仁，不禁被眼前的美景吸引住了。小河的两岸有茂盛的树木和鲜艳的花朵，不时送来阵阵花香。风吹在河面上，河水泛起了微波。这时，他看到远处的河面上有一叶有蓬的小船，船的前端坐着两个小孩子。一个孩子的头上盘着两条小辫子，穿着敞开的白色短袖衬衫，露出了圆鼓鼓的小肚皮；另一个孩子留着一撮短发，他的白色短袖衬衫被风吹的飘了起来，露出了一个黄边红肚兜。他的衬衫飘动着，像一只美丽的白蝴蝶张开了翅膀，在船两边飞舞着。这小哥俩在船上嬉笑着。突然，哥哥低头对旁边的弟弟说：“弟弟，我想到了一个好主意。我们不用这么吃力的划船了。你收起竹篙，我停下船桨，你撑开雨伞，举过头顶，把伞当做帆，借风的力量来使船前行。”“好啊！哥哥，你这个主意太棒啦！”他们立刻收篙停桨，撑开雨伞，把伞高高举过头顶，伞面朝前，一阵阵风吹在伞内，但船只是微微动了一下。弟弟问哥哥：“哥哥，这是怎么回事呀？”哥哥也十分纳闷，说道：“我也不知道啊哇……”这时，杨万里心里想：没下雨，撑什么伞呢？哦，原来两个小孩子不是遮雨，而是想利用伞使船前进啊！真是两个聪明顽皮的孩子。450字 五年级
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舟过安仁作文网专稿 未经允许不得转载有一天，杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到了一些柔美的柳树，杨万里的心情格外舒畅了。无意中杨万里看到了一只小船，小船上面坐着两个可爱的小孩子，他们在小船上跑跑跳跳，多么自由自在！小孩子玩累了，然后把撑船的竹竿和桨收了起来。天气十分晴朗，他们却撑起了伞，杨万里非常奇怪，他想了想，还是不知道原因是什么。杨万里问这两个小孩子，小孩子笑嘻嘻地讲给他听。杨万里恍然大悟：怪不得没下雨还张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让小船前进。小孩子的话和幼稚的举动，让杨万里想起了自己的童年。于是，他欣然提笔，记下这充满童趣的一幕《舟过安仁》：一叶渔船两小童，手篙停棹坐船中。怪生无语都张伞，不是遮头是使风。五年级:守护甜心111300字 五年级 诗歌
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舟过安仁作文网专稿 未经允许不得转载一天正午，阳光明媚，夏日炎炎，时不时便会吹来阵阵微风。作者辛弃疾走在乡间的小路上，远远看见一个农家小院，只见小院内有一座茅屋，这座茅屋又低又小，沐浴在夏日的阳光里。仅靠茅屋有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，溪旁长满了碧绿色的青草，草丛中盛开着五颜六色的鲜花，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤劳作。隐隐约约听见了有人在低声细语。走近一看，原来是一对老年夫妻正操合着好听的吴地方言说着什么呢！翁说：“看咱家屋后的青山，连绵起伏，多么壮观呀！”“是啊，看咱这屋前的枣树姿态优美，枝干遒劲，又红又大的枣挂满了枝头，多么诱人呀！”媪说。抬眼望去，远处的田地里大儿子正在勤劳的挥汗锄草，顶着烈日，汗水顺颊而下。望着他那辛勤的样子，今年绝对会有个好收成。二儿子为了家庭的收入正在认真的编织鸡笼呢！他周围围了一圈小鸡正在做着美梦呢！最有意思的就是小儿子了，小儿非常贪玩，他俯身卧在池塘边，天真可爱地摇晃着小脚丫自由自在的。认真一看，他专注地瞪着小眼睛正在剥莲蓬呢！田园风光美丽无暇，枣树姿态优美。远处竹子青翠欲滴。荷塘上的荷花出淤泥而不染。家中老年夫妻呢喃细语，大儿挥汗锄草，中儿细心编织，小儿溪边嬉戏。望着这一番美不胜收的景色，其乐融融的家庭辛弃疾便产生了一种向往，追求这番景色和家庭的感情，随即吟出了脍炙人口的名词：《清平乐村居》广东中山白石环小学五年级:赵旭文550字 五年级 诗歌
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《舟过安仁》改编故事一天，宋代诗人杨万里吃饱饭后，正悠闲地划船。这里的船真多呀!一条，两条，三条......数也数不清。而且，船上的人都穿着五颜六色的衣裳，使人眼花。杨万里向前划，突然看见了一对小辫子，只是人太多没看见。杨万里靠近一看，原来是两个小孩。他们的船上没有大人，就他们两个。他们，收起了竹竿，停下了船桨，怎么船还会动呢?杨万里迷惑不解。他再看看那两个小孩。他们撑着伞，可是又没下雨。一阵风吹到伞上，船就动了。杨万里这才恍然大悟，原来他们是利用伞使风推船前进呀!他们还是小孩，哪有多少力气推动竹竿和船桨。随后，他们想出了这个方法。真是两个小机灵鬼。杨万里心想：多么可爱、机灵的小孩呀!不如写一首诗吧：“一叶渔船两小童，停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”300字 五年级 诗歌
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