神奇的手
800字
六年级
记叙文
看到这个题目，你们一定会觉得很奇怪：神奇的手？手有什么神奇的，不就是有五个指头，一些纹络吗？是呀！可是，你们一定没有察觉：手也有“眼睛”。我说的这个“眼睛”呀！可不是真正的眼睛，它只是一种比喻。为什么要这样说呢？看看下面的两次小游戏吧！你一定会明白的。
（一）
今天，老师先要我们做一个这样的游戏：先闭起小眼睛，把手放入老师准备好的“百宝箱”里，这里面有许多东西，你摸到了什么，就请你猜猜这是什么东西。我按照老师的要求做起来。首先，我把眼睛轻轻地闭上，伸手向箱里捞了捞，随便抓了一件物品。哎呀！这是什么东西呀？真是太冰了！我心里打量着：这是什么东西呀？我又仔细地摸了一下，然后摸到了它的“肚子”上，还是不能判断它是什么，接着，我继续东摸摸，西摸摸，没摸出个名堂来。但我并不灰心，我又摸到了它的边缘，太锋利了，差点儿扎破了我的手，我小心翼翼地顺着边缘摸下去，感觉这件物品是个长方形的，我又按了按它的“肚子”。咦？怎么这么富有弹性？难道这里面是液体？很有可能，那这个东西----会不会是我们平时喝的牛奶？我半信半疑，突然，我有了一个主意：我把它握在手上，上下摇动了几下，里面果真像有液体，我脱口而出：“是牛奶！”，然后睁开眼睛一看，“耶！我猜对了！我猜对了！”，这个“谜”终于被我“揭开”了。
（二）
接着，老师又要我们玩一个小游戏，它的游戏规则与第一个游戏规则相似，不同的是：这个游戏虽说也是用手摸，但这次不能用手指，要用手心。随着老师的一声口令，游戏开始了。我闭上眼睛，还没等我伸手，就有一个同学上来紧紧捏住我的手指头，她从百宝箱里拿出一个物品，放在了我的手心上。刚开始，我在那东西放入我手心的一刹那，就感觉好象有一块沉重而冰凉的“小圆片”放在了我手心里，我就怀疑：会不会是硬币？我把手心凹下去，知道了这个东西很硬，我又对身旁的同学说：“能不能把物品往我手心用劲按一下呢？”“当然可以！”说着，她便将物品往我的手心上重重一按，我感觉到了它的面上有些凸凹不平，我思索了一下，坚定的说：“一定是硬币！”睁眼一看，我又猜对了！
看了上面这两个游戏，你们一定对手长“眼睛”了一点不奇怪了吧？
我走了
800字
高三
叙事
同学们：我走了！
带着你们对我的留恋一起走了，即使我是多么的舍不得离开！但因时光的长流、注定了我们是要被淘汰的一派，同学们：考试结束了我们也即将要分离了，我们要各分东西了。而我，三年中专花季般的成教生活算是过完了，要和你们说再见了。
同学们我走了！
现在也要挥手告别这曾经熟悉过的校园了，我真的好舍不得！舍不得这一个个不容割舍的感情，舍不得那一个个熟悉的不能在熟悉的面孔。
同学们我走了！
此时的离别将可能会是永远的离别，我的心情又何尝不是伤感的呢？我们在这里渡过了两年有余了，我们在这经历过了多少的风风雨雨，在这里渡过了多少个日日夜夜，我们在这里送走了多少次的余晖和夕阳，迎来了多少个普照大地鲜红冉冉上升的太阳。
同学们我走了！
曾经在这里我们拥有过多少的欢声笑语啊！不过都在此时的离别中沉寂，被这离别的情景掩埋了。
同学们我走了！
即使是眼泪花啦啦的往下流，舍不得那又能怎么样呢？
同学们我走了！
这就好比人老了一样不死也别无选择，哪怕是多么的难舍难分，时候到了我们还是得走。
我走了同学们！
你们的这一句句关心的话语与互道珍重，语重心长的一遍又一遍，现在都深深的烙在我的心中，看着你们那哭肿的眼神却是那么的愁怅，听着你们告别的声音又是那么的沙哑，挥手的离别却是那么的无奈，看到这种情景，听着大家的离别互道珍重，此刻的我也又何尝不是一样热泪盈框，此时的我们泪水中蕴藏着多少情感，多少美好的回忆，我们曾经渡过多少的沧与桑，我们曾经在这里欢笑过，还在这里挥洒过泪水，我们曾经在这里辉煌过，也在这里堕落过，曾经的一切的一切都成了我想念的回忆。我们在这里一起打拼，我们在这一起奋斗，多少的汗与泪在这时却成了过去！
我走了！
我们此刻的泪水不停的向远方放纵奔流，不过你们放心再大的洪流也流不走我们昔日的欢声笑语，流不走我们一起走过的足迹！我此时此刻的心情又有谁能理解呢？天上的那轮明月都是有阴、有晴、有圆、有缺，地上的人儿都也还不是有悲、有欢、有离、有合，天下又怎么会有不散的宴席呢？
花都区经济贸易职业技术学校
广东广州花都区花都区经济贸易职业技术学校高三:jonhson
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神奇的手人们常说：“用自己的双手就可以创造意想不到的奇迹！”我觉得，这句话一点儿都没错。在我的身边，就有这样一个人。一对浓黑的眉毛下，有一双永远闪烁着自信、快乐的光芒的眼睛。有些塌塌的鼻子，红红的小嘴。细细一看，还真显得有些可爱呢！她总喜欢穿素净的衣服，但又不失她的那份优雅。只要和她在一起，你每天看到最多的场景就是——她用她那粗糙的双手洗这个擦那个……可以说，她那双手除了晚上睡觉的时间，其余时间都是在不停地“工作”着……然而，她，就是我的外婆。这段时间，外婆住在我们家，和我睡在一起。外婆晚上睡得早，所以早上醒得格外早。每天凌晨4点左右，我总会听见一些细微的声音。我微微睁开朦胧的眼睛，只见一个模模糊糊的身影手上拿着什么东西在织。我用手揉揉眼睛，闭上眼摇摇头，再睁眼一看，这回看清楚了：原来是外婆在织毛衣。外婆看见我睁开了眼睛，用细细的声音说：“麒麒，你看，我给你织件漂亮点的毛衣，等冬天就可以穿了。现在还早，你再睡会儿吧……”说着，外婆又给我盖上了被子，我又沉沉地入睡了。早晨，当我醒来的时候，外婆已经不在我身边了。我马上喊起来：“外婆！外婆！”“哎……”我急忙跑到门旁，问道：“外婆，你干嘛呀？”“哦，我在做早餐啊！”外婆说。听到这句话，我松了一口气，又马上跑到床边，穿好衣服，去洗脸刷牙。到楼下时，我站在厨房门外，静静地盯着外婆的一举一动。只见外婆一边忙着洗好锅，放在灶上，一边又忙着去洗青菜，外婆洗菜的速度可快了，当我都还没看清楚外婆洗菜的动作，外婆就已经洗好了，而且非常干净。接着，就听到了“呲……”的一声向，青菜下锅了，外婆的手娴熟地操纵着锅铲，这边炒几下，那边炒几下，不一会儿，白米饭就下锅了，外婆用同样的手法，没过一会儿，青菜饭就炒好了，我的眼睛目不转睛地盯着青菜饭，看起来好好吃的样子。放学后，我回到家，桌上早已经摆好了点心，而且不管哪一处，都是一尘不染，只见外婆还拿着拖把在拖地（外婆特别爱干净）。到了晚上，外婆一到床上就倒头大睡（看来她是累坏喽）。外婆现在在小区里可出了名，不仅当上了“劳动之星”，而且凭着会包粽子、织毛衣……的手艺，还当上了“社区活动社”的主任呢！我想，我真应该向外婆学习，好好劳动，不可以再这么懒了。想想外婆，都当上主任啦，再想想自己，唉……900字 六年级
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神奇的手小朋友的手各不相同。有的大，有的小；有的手指长，适合弹钢琴，有的手指短些；有的胖胖的，很有弹性，有的瘦瘦的，摸上去像摸了一把骨头似的；有的小朋友爱干净，看上去手很白，有的手好像没有洗干净，显得有点黄……（通过比照将手的外形特点写得很具体。）我们的手指分为小指、无名指、中指、食指和大拇指。它们可以做出许多手势，如：五指放在胸前，轻轻摇一摇，表示“不要”。五指张开放在耳边摇一摇，这是“你好”的意思。五指张开，高举头上方再摇一摇，就表示“再见”。伸出拇指和小指，其它手指都弯曲，这表示数字“六”。拇指和食指出来，其它手指都弯曲，这表示“八”。哈哈，很有趣吧？（介绍各种手势用词准确，表达得很清楚。）还有更好玩的事呢！王老师把她的手按在黑板上，用粉笔沿着轮廓画出手印，然后在每个手指上画出不同的表情，一转眼，手印就成了一幅画。我也行。我把手放在纸上画了个手印，在指甲部位画了许多美丽的小花，在手心上画了一张甜甜的笑脸。这就是我的“手印画”。我们的手真神奇，我更喜欢我的手了！400字 二年级
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神奇的手（一）今天，老师先要我们做一个这样的游戏：先闭起小眼睛，把手放入老师准备好的“百宝箱”里，这里面有许多东西，你摸到了什么，就请你猜猜这是什么东西。我按照老师的要求做起来。首先，我把眼睛轻轻地闭上，伸手向箱里捞了捞，随便抓了一件物品。哎呀！这是什么东西呀？真是太冰了！我心里打量着：这是什么东西呀？我又仔细地摸了一下，然后摸到了它的“肚子”上，还是不能判断它是什么，接着，我继续东摸摸，西摸摸，没摸出个名堂来。但我并不灰心，我又摸到了它的边缘，太锋利了，差点儿扎破了我的手，我小心翼翼地顺着边缘摸下去，感觉这件物品是个长方形的，我又按了按它的“肚子”。咦？怎么这么富有弹性？难道这里面是液体？很有可能，那这个东西----会不会是我们平时喝的牛奶？我半信半疑，突然，我有了一个主意：我把它握在手上，上下摇动了几下，里面果真像有液体，我脱口而出：“是牛奶！”，然后睁开眼睛一看，“耶！我猜对了！我猜对了！”，这个“谜”终于被我“揭开”了。（二）接着，老师又要我们玩一个小游戏，它的游戏规则与第一个游戏规则相似，不同的是：这个游戏虽说也是用手摸，但这次不能用手指，要用手心。随着老师的一声口令，游戏开始了。我闭上眼睛，还没等我伸手，就有一个同学上来紧紧捏住我的手指头，她从百宝箱里拿出一个物品，放在了我的手心上。刚开始，我在那东西放入我手心的一刹那，就感觉好象有一块沉重而冰凉的“小圆片”放在了我手心里，我就怀疑：会不会是硬币？我把手心凹下去，知道了这个东西很硬，我又对身旁的同学说：“能不能把物品往我手心用劲按一下呢？”“当然可以！”说着，她便将物品往我的手心上重重一按，我感觉到了它的面上有些凸凹不平，我思索了一下，坚定的说：“一定是硬币！”睁眼一看，我又猜对了！看了上面这两个游戏，你们一定对手长“眼睛”了一点不奇怪了吧？650字 六年级 书信
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神奇的手老师有一双神奇的手，它让我改正了错误，它还让我得钢笔字变漂亮，谢谢老师，是您的手让我明白了许多错误。在三年级上册的一天上午，我在教室里练钢笔字，突然，我的钢笔墨没了，应老师看见了，就帮我把墨水拿了过来，吸足了墨水之后我就继续练字，我写着，写着，总觉得身后有人，我回头一看原来是应老师，我便回过头一看，原来是应老师，我便回过头去继续写字，应老师用她温暖的手抚摸着我的头，然后把我的头往上一抬，她再用手抓住我的胸往上一拉，这样，我头抬起来了，胸也挺起来了。原来，老师把我的写字姿势纠正了，就这样，每当我练习写钢笔字的时候，我都会想气这双手吗，就是这双手在不断的激励我鞭策着我，让我写的字变得很漂亮。还有一次，我在玩的时候，不小心把应老师的水杯打翻了，我心里很难过。到了放学的时候，应老师把我留了下来，叫我进了办公室，我推开了门，走进了办公室，我只看见应老师用温柔的目光看着我，她用她那温暖的手抓住了我，她并没有骂我而是说：“你回家吧！”我听了这话眼泪不禁划过了我的脸颊，落在了地上。我能体会老师的话语，她想我明白我自己的错误，并且希望我的学习有长足的进步，我当然也不会辜负老师的希望，我会更加努力，客服学习的重重困难，最后取得成功。这就是一双神奇的手，可以让我的钢笔字有进步的手，可以让我明白我自己做错了什么事的手。我会深深地记住这一刻，老师的关爱，老师的关心。功夫不负有心人，过两年我的字变得更漂亮了。在我写的每个字中，都有老师的心血。此时此刻，我真想对老师说一句话：“老师，您辛苦了”！550字 五年级 写人
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神奇的手老师有一双神奇的手，它让我改正了错误，它还让我得钢笔字变漂亮，谢谢老师，是您的手让我明白了许多错误。在三年级上册的一天上午，我在教室里练钢笔字，突然，我的钢笔墨没了，应老师看见了，就帮我把墨水拿了过来，吸足了墨水之后我就继续练字，我写着，写着，总觉得身后有人，我回头一看原来是应老师，我便回过头一看，原来是应老师，我便回过头去继续写字，应老师用她温暖的手抚摸着我的头，然后把我的头往上一抬，她再用手抓住我的胸往上一拉，这样，我头抬起来了，胸也挺起来了。原来，老师把我的写字姿势纠正了，就这样，每当我练习写钢笔字的时候，我都会想气这双手吗，就是这双手在不断的激励我鞭策着我，让我写的字变得很漂亮。还有一次，我在玩的时候，不小心把应老师的水杯打翻了，我心里很难过。到了放学的时候，应老师把我留了下来，叫我进了办公室，我推开了门，走进了办公室，我只看见应老师用温柔的目光看着我，她用她那温暖的手抓住了我，她并没有骂我而是说：“你回家吧！”我听了这话眼泪不禁划过了我的脸颊，落在了地上。我能体会老师的话语，她想我明白我自己的错误，并且希望我的学习有长足的进步，我当然也不会辜负老师的希望，我会更加努力，客服学习的重重困难，最后取得成功。这就是一双神奇的手，可以让我的钢笔字有进步的手，可以让我明白我自己做错了什么事的手。我会深深地记住这一刻，老师的关爱，老师的关心。功夫不负有心人，过两年我的字变得更漂亮了。在我写的每个字中，都有老师的心血。此时此刻，我真想对老师说一句话：“老师，您辛苦了”！五老村小学四年级:柳昊成600字 四年级 写人
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我的手真神奇大家想到神奇二字，肯定会想到魔术。当然，我不会魔术，我会的是比魔术更厉害的魔法——画画。在画画的时候，我不仅要用到纸和笔，还要用到一个最能干的“小助手”——手！如果没有它，我什么也画不了。因此，我还给它颁发了一个最“能干奖”呢！今天的美术课上，美术老师站在讲台上大声宣布道：“本校一年一度的创想艺术节快要到了。”说着，便在黑板上写下了创想艺术节几个大字，接着又说：“这次的命题是太空，希望大家都把各自的想象力发挥出来。”接着，老师便把几张大画纸发到了同学们的手里。回到家，我激动不已，心想：“我终于可以大展身手了。”于是，我赶快拿出铅笔和橡皮，用来画稿图。我的小助手果然厉害，没过一会儿，一幅《太空城市》的稿图就呈现在我的眼前。接着是上颜色，当然，这次我的手也不逊色。很快，一幅栩栩如生、创意十足的成品就完成了。可是，看来看去，还是觉得不够完美。经过几次的仔细检查，我发现在一个“小吃店”后面有一片深紫色，那是我试渐变色时弄的。我试图用深蓝色盖住它，可是失败了。这时，“小助手”在画笔堆里拿起一支深紫色画笔，用深紫色画了一个黑洞。这下，败笔变成创想，多么完美的一幅画啊！我感叹道。“这都是手的功劳。我的手是不是非常神奇啊！看一看你们的双手又有什么神奇之处呢！450字 四年级 记叙文
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友情之手——《神奇的太阳花女孩》读后感这本书讲述了一个曲折、动人的友情故事，书中有男生无所不在的幽默，有女生清澈美丽的话语。女主角李最最是一个漂亮女孩，运动全能、知识全能，她无所不能。男主角雷子浩不甘示弱，处处要跟她比高下，总是以失败而告终。正当他渐渐认同、接受李最最时，女孩却突然消失了。后来见到李最最时，她变成了浑身长刺，又自闭的女孩，这令雷子浩及同伴邓小未十分疑惑。李最最得了一种怪病，因为“基因遗传”致使她渐渐双眼失明，这是不治之症。突如其来的打击，李最最陷入了绝望。更可怕的是昔日的风光不再现，怎么面对自己的同学？天有不测风云，人有旦夕祸福。病痛、灾难一旦降临在某个人头上，他身边的人怎么办？雷子浩和邓小未为我们做出了完美回答！雷子浩和邓小未伸出了友情之手，用尽全力走入李最最那黑暗的世界，向她传递友情，打开了她的心结，让她愈合，让她灿烂，让她在黑暗里照样开出美丽的花！他俩成了李最最的一双翅膀，带着她在黑暗里飞翔！灾祸固然可怕，更可怕的是失去友情。是同窗同学伸出的友情之手拯救了绝望中的李最最，即时的关爱，直通心灵深处，让她感动，有了新生的勇气和力量。友情不应该停留在吃喝玩乐上，友情需要体现在别人危难之时，友情需要体现在别人困难之时。我们身边的人，大灾大难不常有，困难却常常在。别人有难处，伸伸手、帮帮忙，别人好了，自己也会快乐。我的数学并不优秀，但有时也不错。一天中午我在教室里玩，正准备走出教室，听到身后有人叫我，转身一看，原来是文皓，我问：“什么事？”她说：“给我讲一下题好不好？”，正好那天我的数学作业是全对，于是我就爽快地答应了。给她讲的是一道思维题，我尽量用最清楚、最简明的语言给她讲解，把自己思考问题的方法、思路全都告诉她。她听得很专心、很努力，最后她终于恍然大悟，茅塞顿开，我知道她听懂了。不知咋的，当时我格外兴奋，有说不出的高兴。我觉得我对那个题又有了新的理解，懂得更透了。自那以后我还多次地给她讲题，一起探讨。班集体好比一个大家庭，只要心中有了爱，友情处处都会有。帮助别人，伸出友情之手要“即时”，莫迟疑，该出手时就出手。800字 初二 读后感
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手牵手“我会在你身边给你最多的鼓励做什么都愿意把我们的手牵在一起用青春的手来写奇迹把我们的心放在一起共同渡过风和雨”当响起这首歌时我会想起2009年8月3日的莫拉克。8月是台风的高发期。“莫拉克”就给中国带来了很大的影响，也对人们的生命、财产造成了很大的威胁年第八号热带风暴“莫拉克”8月4日凌晨在西北太平洋洋面上生成，5日凌晨加强为强热带风暴，14时加强为台风。它在7日登陆台湾花莲后离开台湾，9日16时20分在福建霞浦县登陆，往西北方向移动逼近浙江，正面袭击浙闽两省，造成大面积的洪水泛滥，数百村镇被淹，超过两千间房屋倒塌，还造成了山区的坍塌……让人们怨声连天！不仅是台湾严重，浙江温州也是一片狼籍。夜间看温州新闻，通篇报道这位不速之客，估算它来时的气派，作风，以及迎候它的举措。靠近沿海的居民，受了政府的意思，有序的搬移。那些漏屋旧瓦，一阵风袭过，消失在空蒙迷雾的水气里。工作紧张有序地进行，靠海的船只，迅速缩回来，躲进了水湾；沿海的建筑，也有一套防风措施。市区的交通，日常的生活，因台风的影响，也都各自有应对的安排。最醒目的是当地政府部门，正在部署战斗前的一系列预警举措。那一座座倒塌的房屋，一位位在房子面前痛苦流泪的人们。全世界都伸出了援助之手。“莫拉克”台风灾害发生后，中国红十字会在第一时间内通过媒体公布汇款地址和账号，方便社会各界为受灾同胞提供援助，并于8月12日通过台湾红十字组织向台湾受灾同胞提供了首批1500万元人民币的人道救助资金；日本援助台湾捐款追加到1亿日元； “外交部”向其他“国家”提出的“莫拉克台风国际支援需求项目清单”包括数架可吊挂32吨以上挖土机及21吨以上砂石车专门直升机及操作人员、组合屋1000户、300至500毫升包装的酚类消毒水、氯锭20万颗、环境消毒药剂10万公升、手动消毒机1000台、自动消毒机500台； 台湾外交部称，目前计有64国援助台湾风灾捐款，总额达约6800万台币。另有救灾物资陆续送进台湾； 成龙向台湾灾区捐1000万台币……只要每一个人伸出援助之手世界将会变的更加美好！800字 五年级 记叙文
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手在我们的一生中，往往是离不开手的，但什么事情都需要用到我们的双手，手是伟大也是弱小的，一不小心也会受伤害，所以我们要好好的爱惜自己的小手，不要把它用在不应该用的地方。我们可能一想到手就会联想到我们身体其他器官如脚耳朵等，这些都是我们重要组成部分，但是在我看来手比任何东西都重要，因为没有手，什么事情都做不好。有一天我弟弟问我手可以用来干嘛？我笑了笑，说：“你想干嘛就干嘛”，然后我弟弟就反问我说手可以用来吃吗？我就跟他说：'我也不知道可不可以吃，不过你可以试一下，尝尝味道如何"！说完我们俩就合不拢嘴的笑l了。这可能是一场玩笑，但在我幼小的弟弟看看来可能只是一场玩笑。在我弟弟这么小的时候我还分不清楚什么叫玩笑，所以导致我常常与别人打架，然后打的两败俱伤。在我上小学的时候，那时我非常羡慕我弟弟的手白白嫩嫩，真好看。那个时候我心里想我的手有这么好看就好了，但是这是不可能的。在我们呱呱坠地的一瞬间，总离不开一双双手。婴儿时候是一双手抚育我们成长。蹒跚学步时是一双手牵着我们走路。恋爱时是一双手与我们一起走过艰苦岁月。在高中的时候我有一次骑车回家看见路人在那里看什么东西。我也控制不住自己的好奇心就走进去看一看，原来是一个小女孩骑自行车的时候不小心摔了一跤，看样子是摔断了手。看到她痛苦的样子，我也很心痛。我走过去看，跟他她说：“小妹妹，这点痛不算什么”，以后的道路上会遇到更多的艰难困苦，这是你成长道路上的一个绊脚石，随后救护车就来了，把这位年轻又漂亮的小姐姐送进了医院走的时候，我的手一阵酸痛，这是从骨头里发出来的，以为我的手也断了呢，手这个东西一直出现在我脑海里。中国有这么一个神话，叫做盘古开天地，那时天与地=就快亲上了，然后突然出现一个盘古，用他的手撑起了一片天地，从此天与地相隔十万八千里。所以我想说手有伟大的时候也有弱小之处，我们要把手利用到好的地方，我们需要手，让我们一起用双手创造更美好的家人。800字 初三 议论文
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手那双手，我爱到了极点！那双手，我恨到了极点！不，我是不能爱恨交织的。是的，记得9岁那年在书房。我当时正津津有味的坐在椅子上看书，爸爸在客厅把一个大苹果削好了，分成了几块，就是那双手递给我，爸让我快吃，说：“女儿，快吃，这个苹果又香又甜。”我平时就不爱吃水果，就大喊“不吃。”爸爸又哄我说：“乖乖，快吃吧，水果吃了皮肤好，身体棒。”我正读到精彩处，就有情绪了，头也不回地一甩手说道：“我本来就讨厌吃水果，您还非让我吃一个大的。”只听见“啊”的一声尖叫。我连忙转过了身，看见无情小刀正插在爸爸的手上，鲜血直流，我的泪水夺眶而出，我立刻把刀拔了出来，只见爸爸眉头皱了一皱，我立即送爸爸到医院缝针包扎。回到家，我猛吃苹果，似乎觉得这样心中才好受些。这时爸爸走过来，拍拍我的肩说：“好女儿，你终于肯大口吃苹果了。”这句话好似石头一下子哽住了我的喉咙，让嚼碎的苹果再也咽不下去了。从此以后，我一天一个苹果或其他水果，一天也不间断，这是为什么，我也不知道。是的，我还隐隐约约地记得小时候有一双手，是他把我抱上滑梯，让我乐得大笑；是他把从大衣柜顶上落下来的我接住了；是他把走累的了我放在更劳累的肩上，逗我开心我也不下来到……是的，我10岁生日那天，不小心把一点奶油掉到了地上，大手猛的打在我的背上，让我不禁打了个颤，还留下了红红的巴掌印。是的，那天我跟妈妈顶了嘴被妈妈骂为“翅膀硬了”。还被揍了一顿。爸爸回家了，他冒火冲冲的走进书房，见我还在顶嘴狡辩，就高高的举起了手，瞪大了眼说：“3、2……”我吓得马上闭上了嘴巴，擦干了泪。爸爸把手放了下来，皱了皱眉头。我马上过去辨解，爸又高举了手--那双熟悉的手，落在了我的肩上，却不觉疼，我知道爸爸舍不得打我，但我太任性了……是的，那双手的样子我永远都记得。大大的，有力的，黄黄的，毛孔粗粗的，带着一道扭曲的疤痕。手，手，手我亲爱的爸爸的手，是他给我撑起了一片天空，给我世界上最幸福的爱。。800字 五年级
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手这个冬天，被窝能带给我温暖，厚厚的棉衣也能带给我温暖。唯一缺少的是你掌心的温度你的手不算粗，也算不上纤细，矮短的手指之间透出一种笨拙的神态，但却能弹出带着翅膀的音符。你曾扬言道会弹给我听，一定会让我如痴如醉。虽然我从未有过机会听到，可能也不在有机会听到，但对于这一点，我深信不疑。这双手给过我最温暖的冬季。每逢冬季，我的手总是会不自觉的冰凉没有一点温度。这时的你总会伸出你的大手紧紧的抓着我的手，小心翼翼的放进你的口袋，仿佛你手上抓着的是你最最宝贵的东西。你扬着嘴角对我说“我太热了，需要降温刚好借你的手一用“。你手掌的温度是那手套所不能提供的。冬天似乎因为有你的陪伴而迟迟不曾来报到。你的手曾试过我的眼泪。由于某种原因，我们吵架了，你气的好几天没理我。终于我的小宇宙爆发，最后还是你妥协。见你紧锁着眉头，用手将我的留海搁到一边，用餐巾纸细细的擦去我眼角的泪水，依稀记得你的手有着淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道还是纸的味道，总之不重要。我迷恋的是你从你手下走出的一字一句。你总会很闲的给我写小纸条，写的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事关心，语言虽然不是那么的高端华丽但字字句句渗透了我心，全身充满暖意。从你手上创造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。你有一双魔术师的手。不知从什么时候起，我的懒劲发作，甚至懒得去食堂吃饭。当我饿的发慌时，你总能从背后变出一大堆的零食让我眼前一亮，这时的我疯狂的聂取你的零食也会用羡慕的眼光看着那双神奇的会变魔术的手。我有没有告诉过你，你有一双我最想要的手。你用那双我所喜欢的手无情的推开了我。沙漏底下的沙愈积愈多，你发现，其实我根本就走不进你的世界，打着”学习为重”这些冠冕堂皇的理由，无情的将我推开，我拉着你的手苦苦哀求，却发现你的手如此的冰凉透骨，早已经失去了那份昔日的温暖。后来的后来，你走了，带走了我整个冬季的温度。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 三年级 状物