老人与孩子
800字
初二
散文
暮秋的夕阳里，河面泛起微红的涟漪，河畔柳树下的他，白发迎合着枯枝在风中摇曳，他静默的站着，直至夜色笼罩……
他是一位老人，臃肿的身子早已不复当年的健壮，他早已不能像以前一样，肆意的在河岸奔跑，跳跃，嬉戏，打闹，他只会在每天静静地独自漫步在河边，从日出到黄昏……她的眼神里透露的不再是少年时的意气风发，不再是冲劲和果敢，只剩下一丝悠长而又惆怅的落寞。
他是一位老人，只会每天盯着一张报纸，那一份报纸，他总能翻上一整个上午，甚至是一整天。他总爱一个人坐着，守着一间空屋，一部手机，他记不住手机上名目繁多的按键，唯一始终不忘的是那绿色标识的一个，他就是一个老人，一个等待中的老人。
他也是个孩子，他也会在手机响起时，露出一份与平常不相符的激动，他总会笑着，用爽朗的声音与你交谈，你一句关心的话语，能让他一个人乐上好一阵子：“你看咱家孩子对我多好！”每一次和你见面，他总是会换上平日里舍不得穿的新衣服，像是个过新年的小孩子，面对桌上的饭菜，他总会把青椒一个个夹到自己碗里，因为他知道你不爱吃，就想着自己多吃一些……
他也是个孩子，他也爱和你谈天说地，每当发现你对他不予理睬的时候，他就像个孩子一样，伸手摸摸头，拉拉衣角，努力的寻找另一个话题。每当你拒绝他时，他就像一个手冷落的孩子一样，坐在藤椅上，一言不发里透出一丝失落与哀怨，但此时你要是问他什么，他立刻又会得意起来，继续洋洋洒洒地说上一通……
其实，每一位老人也都是一个孩子。他们也会有孩子般的天真，他们会为你的一句话就欢呼雀跃起来；他们也会在夕阳里，感叹自己剩余不多的时光。他们就是这样，沧桑却又稚气。
当你面对这一切的时候，你会心疼吗？当你忙碌在工作、应酬或是自己的生活中时，他们只是守着一间空屋，翻着一份翻阅了无数遍的报纸，等着一声不知什么时候才会响起的铃声，藏着自己孩子气的期盼……
改变这一切吧，把所有等待和守候化作相聚时的笑容，理解他孩子样的天真，把夕阳中的温暖一直留存到第二个黎明，因为他们是这世上最爱我们的老人，也是这世上最需要我们关爱的孩子！
这个夏天
550字
六年级
散文
这个夏天，我们就要毕业。
一想起这个，心里就升腾起惆怅；以往最讨厌的人也似乎变得无比可爱。
屈指一算，离离开母校的时间已不到一个月；时间，是那样珍贵。原来无忧无虑的我竟也会心酸。读着语文课本的最后一课，眼睛里覆盖了一层晶莹的水雾。我仰望蓝天，想让泪倒流，可泪珠像断了线的珠子一样不受控制，划过脸庞。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师……一切的一切，我都不想忘记，我要在这个夏天，把这些都深刻心底。
再一次走过熟悉的楼道，眺望美丽的校园；以前的一切犹如昨天历历在目。恍惚间，似乎又看到了以前的我们，我们手拉手，肩并肩，一起说说笑笑，打打闹闹的走进校园，来到教室。
记得我们一起补作业，过周六周日是梦寐以求的事，以至于疯得太过头，把作业忘到了九霄云外，到了周日晚上才如梦初醒。伴随着一个又一个的哈欠熬到半夜，想到自己如哥们儿似的同学，便把笔一扔，埋头大睡。早晨急急忙忙赶到学校，你做一道，我做一道，再互相抄一抄，完成了作业。
记得我们一起学习，朗朗的读书声传遍各处。欢乐的课堂变成了知识的海洋，我们尽情的吮吸着。我们争先恐后的发言，使得老师的目光变得如此欣慰。到了下课，我们侃侃而谈国家大事，你说一句，我插一句。
快乐的时光就这样不知不觉的过去，在时光的轮回里，我们携手走过了六年，已经建立了深厚的情谊。可是，就在这样一个夏天，我们注定要分离，一个集体即将各自远走高飞，即便再多不舍，再多眷恋，也改变不了这样的事实……
六年级:晴天李晴）
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老人与孩子陪伴着爷爷漫步在少有人迹的山坳，意外邂逅另一对特殊的‚孩子与老人，生命的神奇令人惊叹不已。我搀着爷爷的手，步履缓慢，一次次地从山重水复走到峰回路转。幼时，他曾携我上学；如今，轮到我扶他上山。漫山绿意，格外葱茏。生命在叶缝间呢喃细语。蓦地，我屏住了呼吸。前方几步，就是一处断崖，大着胆子走近一望，遥遥的一片乱石浅滩。然而，就在那刀劈斧凿的断崖之间，竟有一棵参天大树拔地而起，仿佛离人只有咫尺之遥。是的，在这样一座山中，长着这样一棵树也不足为怪，可那并不仅仅是一棵树。山风席卷起细碎的泥块，敲打在它的身上。经日晒雨淋，树干上已覆盖了厚厚的一层沙土，俨然融进了它的身躯。在那深褐色的泥土之上，赫然焕发出惊人的生机！小小的灌木蔓延在大树的躯干上，犹如初生的婴儿憩睡在母亲的臂弯里，白花点点，郁郁青青，神奇而曼妙。我还想再近一步，却被爷爷唤住。我静静地凝望着——树上长树，树上缠藤，犹如母子一家。然而，大树终将老去，当大树像爷爷这样苍老时，等待这些寄生植物的将是什么?听了我的问题，爷爷沉吟了半晌，引我转向来时路上的另一棵大树，默然不语。那是截然不同的情形：那树已奄奄一息，憔悴得仅剩蜷曲的枝干，树纹皱缩，枯叶在风中辗转飘零，俨然已油尽灯枯。枯树身上的灌木之间，藤蔓缠生，生机勃勃，又一轮新的生命郁郁葱葱。所谓‚落红不是无情物‛，树木不亦如此？若无老树的尸骸，这漫山葱茏从何而来？抬眸，却对上爷爷昏花的双眼，以及嵌入额头的深深皱纹。低头，那双染成土色的大手映入我的眼帘！大树，爷爷，渐渐重叠，我赶紧转身，不让他看见我泛红的眼眶。我执起爷爷的手，紧紧地，紧紧地。我怕他会摔倒，一如他曾经的忧虑。老人和小孩，相携步入深林，步入新生树叶的呢喃细语中。650字 初三 记叙文
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老人与孩子星期六的早晨，我还像往常一样，在小区里悠闲地散步。初升的太阳因为昨晚下雨的原因显得格外耀眼，娇嫩的花儿身上还残留着雨露，这些雨露星星点点地散落在花瓣上，在阳光的衬托下，发出银光，万分夺目。放眼望去，这些花儿多么像一个个身着银色连衣裙的小天使。多么和谐，充满生机的景象啊！继续向前走，忽见一位满头白发的老人，年龄大概在70来岁左右。在他的旁边有个孩子，好像刚上幼儿园中班，一脸稚气。两人的前方有一块小板，上面写满了简单的汉字。很明显，老人在教小孩识字。只见老人在小板上写了一个“手”字，然后对孩子说：“看，这个字读‘手’，是人体的器官，它就在这儿。”说完，老人就用他那布满老茧的手摸了摸孩子稚嫩的小手。小孩似乎懂了，笑着说：“我知道啦！这个是‘手’。”他举举他的小手，接着说：“小手手，很高兴认识你！”老人笑眯眯地说：“它是你以后的伙伴，你可要好好待它呦！”孩子听后傻傻的笑了两声。然后，老人看孩子对“汉字”的兴趣很浓，便融字于景中，指着娇艳的花儿对孩子说：“看！那是什么？”孩子兴奋地转过头去，盯着那一簇簇红红的东东，“哇！这是什么？好漂亮啊！”说着一摇一摆地跑了过去，仔细研究了起来。“哈哈，很美吧。”老人说道，随后来到小孩身边，“告诉你，这就是花！”看着孩子亮闪闪的眼睛，我不禁感到一丝欣慰。不知我在那呆呆地站了多久，直到炫丽的阳光刺进我眼睛里才反应过来，此时已是午后，老人与孩子早已回家。想一想早上的风景，与小孩识字的情景，这是上天安排的吗？小孩不就是那朵朵娇嫩的鲜花，老人不就像那丝丝春雨，滋润着鲜花。这是长辈对晚辈的呵护、教育，更是一种成人之美，人性之美。600字 初三 记叙文
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老人与孩子浩瀚宇宙里，她是沉思的星芒，我是闪烁的星辰。小的时候，我和她一起住在乡下。冬天时，她总比我先上床，用自己的体温捂热那冷如铁的布衾，再轻声唤我上床——“小雨，可以来睡觉喽。”那一年，我3岁，她53岁。她的衰老期来的似乎有些早，眼神不复从前的神采，但仍是心灵手巧，手上总绕着毛线，脚下也常踩着缝纫机。她总喜欢一手拿针，一手拿着棉线，柔柔的唤我：“小雨，来帮我穿一下线吧。”我将眼睛眯成一条缝，捻捻线头，对准针孔，轻而易举的穿过。她总是抿着嘴笑，极赞赏的夸我：“还是我们小雨眼睛尖。”我便也自豪起来了。那一年，我6岁，她56岁。幼时不明白，为何大考总遇上那雨不停歇的黄梅天。一次赶考，大雨倾盆，伞被狂风横雨刮得散了架，我紧紧的拽着她的衣角，她只是死死地护着我，在雨中挪步。等到了学校，我们早已成了落汤鸡。雨滴从她的额头流下，沿着脸颊一路向下，慢慢爬过她的皮肤，开出朵朵岁月的花。她变魔术似的拿出一套干净的衣裳为我换上，摸一把自己脸上的雨水，揉揉我的头发，便又转身步入那滂沱之中。我却又弄花了脸，这次是泪水。奶奶，奶奶！那一年，我10岁，你60岁。我渐入青春期，心气一日比一日浮躁，对你很少好言相对，甚至还喜欢把多的没地方使的力气用来向你扔拖鞋。直到那天，我见你弯下身，揉着小腿——静脉曲张，我听说了，奶奶。在你入院开刀时，你只能睡在医院走廊里的临时病床上，穿堂风卷起你半白的、几日没洗的发丝，我心疼。我急急的大量查找着资料，只求你能快快好起来，那一年，我15岁，你65岁。现在临近中考，我回到家，桌上总摆着腾起热气的晚饭。每次都与你擦身而过，我仿佛看见你弯着腰，从地里采出时鲜的苋菜，用食品包装袋装起，跨上爷爷的电瓶车，夏风吹起你的衣角，你来不及抚平，只想着能快快赶到我家。我又仿佛望见你半蹲在厨房里，一根根的细细择着南瓜藤，锅里是冒着泡的鲫鱼汤。我问爸妈你为何不留下来吃饭，他们说你发烧了，不想把病毒传染给我，“影响了小雨考试可不得了。”奶奶啊，奶奶！这一年，我16岁，你66岁。时光轮回，生生不息，我明了，总有一天时光会将你我都变成点点星尘，飘散在这茫茫世间里。那么，就让我在这有限的岁月里，牵起你的手，我们，一起走。800字 初三 记叙文
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老人与孩子清清湖水映着杨柳依依。一盘棋，一个孩子，一个老人。我站着，爷爷坐着。我下棋一向心急火燎，未等爷爷一步棋落定便完成了下一步，爷爷却不急不躁，轻捻白须，斟酌半天才动子。我总是不耐烦地催促：‚爷爷，你快点儿！‛爷爷总是笑吟吟地念道：‚不急，不急。‛爷爷下了四十多年棋，是远近闻名的‚棋王‛，我也想当‚棋王‛，便经常与爷爷切磋。一天，我挑战‚棋王‛时，爷爷问我：‚一盘棋中，你最喜欢哪枚子啊？‛‚当然是‘车’啦！‛爷爷似乎早就料到了我的回答，笑眯眯地问：‚为什么呢？‛‚至少两点原因：第一，它进攻迅猛，长驱直入，攻无不克，直捣黄龙，一切障碍都不在它的眼里，是整副象棋当之无愧的主力大将。第二，它作战灵活，左右逢源，进可攻，退可守，也是整副象棋最机动的战将。‛我滔滔不绝，洋洋自得。爷爷始终微笑，呷了一口清茶，说：‚我最喜欢的，是‘兵’。‛我一脸诧异：‚是‘兵’？‛‚对。也许它不能所向披靡，也做不到能进能退，但它也有自己的优点。它从不横冲直撞，坚持稳打稳扎，步步为营。战场上，沉着与稳重是最重要的。其次，它勇往直前，从不后退，用生命去保护自己重要的东西。这难道不值得尊敬吗？‛我沉默了。望着爷爷慈祥而深邃的眼神，我终于意识到了自己屡战屡败的原因：我还是太年轻了……良久，爷爷又发话了：‚当然，激情澎湃也是必不可少的，一味保守同样毫无胜算。我这把老骨头，是再也回不到那个青春的岁月喽……‛孩子与老人，两个生命的端点，激情与冷静，需要相互学习。我恍然：‚只有同时拥有激情与冷静，才能战无不胜。‛爷爷笑了，连胡须都在抖动，他提议：“再来一局？”我说：“好。”依然是清清湖水与依依杨柳，依然是一盘棋，端坐两旁的是一个睿智的老人，一个成长的孩子……600字 初三 记叙文
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老人与孩子孩子是一张纸，老人也是一张纸，不同的是，孩子的是一片纯白，而老人的则是涂满了各种各样的颜色，或艳丽，或冷清……老人用他们充满经历的一生教导我们，可是我们的回应又是怎么样的呢？我是一个普普通通的初中生，同样的，我的爷爷也是一个普通人。爷爷一直住在乡下，很少来城里，所以这个周末，我陪爷爷去街上游玩。一走到街上，琳琅满目的商品就让我目不暇接。这时一只脏兮兮的手伸到了我的面前，循着手望过去，原来是一位衣衫褴褛的叔叔，只见他颓唐的坐在地上，满目萧然，浑身的衣物凌乱不堪。我皱了皱眉头，忽然想起今天早上妈妈给我的零花钱，我正打算将我的零花钱递给那位叔叔，爷爷阻止了我，语重心长的和我说：“不要随随便便就被人骗了，万一他是骗人的怎么办，现在的社会骗子特别多。"我顿时怔住了，可是看着那位叔叔糟糕的样子，思考再三后，我还是毅然决然的把钱递给了那位叔叔，爷爷见状，不禁叹了一口气，我不以为然，认为在这个世界上还是好人多。下午，妈妈下班了便请我和爷爷一起去饭店吃饭，我们坐在大厅了，看着桌上的美味佳肴，我不禁口水直流，正当我准备一饱果腹的时候，爷爷突然拉了拉我说："看那边。"我循着爷爷的手看过去，原来是白天看到的那位叔叔，只不过这时的他，一身西装，宛如一位绅士，与白天那衣衫褴褛的样子完全截然不同，不过下一秒我便低下了头，我呆呆的看着眼前的美食，都感觉食之无味，连夹起我最爱的糖醋排骨都如同嚼蜡，"哎……”我不禁叹了一口气，原来长辈的话都是对的。老人与孩子，都有不同的观念，老人的阅历永远比孩子多，相信老人，也许就是相信未来的自己。600字 初三 记叙文
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散文
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孩子与老人岁月荏苒，亘古即须臾，时光风化不了那不需言语的情意，爱渐渐成了永恒。许多记忆已渐渐模糊，恍若被时光撒下一层粉末，而那片邈远澄澈的天穹和旧瓦房上几只小憩的野雀，却在记忆之海幻化为几束火焰，不时跳跃、闪动。在我还是孩子，小得不会说话的时候，她就在那里，青布的斜襟大袄，掖一块浅灰的手绢，用小勺在嫩黄的鸡蛋羹上划几下，把软滑的小方块喂到我嘴里。雨在檐下轻轻顿一下，拉长一点，落下来，落在青砖地上一个细的小涡，小水滴四溅。粗粝瓦房在童年的记忆里伫立着，孩子到了奔跑的年纪，老人本来就不笔挺的背脊渐渐佝偻起来。那时最快乐的事儿便是寻一块被太阳烘得滚烫的瓦片，浇上一壶清水，听咝咝咝的迸溅声。累了，就奔向总在不远处轻唤的人儿怀里，在瓦房下睡去，蜷缩在她怀里，风拂面，从她手中轻摇的蒲扇吹来。孩子渐渐大了，帮已老的奶奶梳头，我总是先拿一把小梳子别住她的头发，用小银剪把长的几绺剪掉，仍记得她脖子后面有一个很深的窝儿，要用手按住，说：“别动，别动。一根根剪掉。”孩子有一年病得很重，奶奶每日喂她吃药，床头总放一碗水，手里一粒话梅糖，她总先喂我吃药，一口，一口咽下去。再喂我喝水，一粒话梅糖最后放在嘴里，一下午，摸摸我的腮帮子，硬硬的还在，吃药时，她总顶着我的额头，说为我的脖子长一点劲。又过了许多年，孩子随父母远走，老人缄默地，站在瓦房投下的阴影里的画面一直都在她心中。等我再回去时，她已在病床上。我喂她吃药，床头一碗水，手里有一粒话梅糖。一口，一口下去，她冰凉的纹路印在我的额头……孩子的生命里有她的衰老，老人的生命里却是她的成长，那些须臾终成不朽，在两段交织的生命里构筑起亘古不变的爱。600字 初二 记叙文
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孩子与老人清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。在清明时分吟咏这样一句古诗，更难解我心头的思念。杨花落了，还会再开；燕子飞了，还会再来，但奶奶，你与我玩的迷藏真的太久，我翻过千山万水，踏遍五湖四海却始终没有寻到您的影子。您是一位老人，我是一个孩子，您快出来吧，我认输了。那天，您把我叫到床前，说要与我玩个迷藏，如果我找到了您，您就出来，我从此踏上了寻觅之路。那是一片属于老人与孩子的山坡。芳草鲜美，落英缤纷。一个孩子手里握着长长的风筝线，撒开两脚跑着，一个老人满头芦花也跟着奔着跳着。风筝扶摇直上，孩子的手也越抓越紧。孩子是弱小的，敌不过风筝想离去的强劲，被挣脱了手。风筝宛如脱缰的野马，疯狂地向前冲去。孩子追不上就轻轻地抽泣起来，老人忙来安慰，孩子依偎在老人的怀里，望着风筝飞跃地平线。孩子是我，老人是奶奶。奶奶，您不知道，我对您的留恋像那根风筝线，再给我一次机会，我一定紧紧握住。可是，现在，山坡上毫无你的身影，你到底躲哪儿去了？那是一块属于老人与孩子的田地。晨兴理荒秽，带月荷锄归。您的生活如所有的老人一样融入到最质朴、最温暖的泥土里。踏一抹春光，架一柄木犁，荷一把锄头，再牵上小小的我，下地干活，便是您最幸福的时光。锄一起一落，泥土一翻一合，汗水一滴一落，岁月便悄悄地溜走。我望见风灌进您的身体，充斥您瘦削的身体，您就这样老了，当我还没有真正贴近您时，您就老了！现在，当我狂奔到那块田地时，只有那绿油油的麦苗在默默地对望，当风吹过这一季，你又在哪里呢？我想起了一张张油光光的大饼，一个个白软软的馒头，一只只香喷喷的粽子；想起了您讲的嫦娥奔月，夸父逐日，大禹治水这些无不是您留给我的最好的财富，奶奶，您是这样一位老人，把辛劳埋在这头，把希望藏在那头。我依然在不断地寻找，我知道，老人无论如何都不会丢下孩子的。当我仰望星空，迷蒙中看见您幻化成一颗闪闪发光的明星，在夜空中窥探着我的成长。让我这样一个孩子在今后的日子里，凭借心中的动力去撷取无尽的硕果。800字 初二 记叙文
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老人与老人今天出去玩，我看见三位老人。逛步行街在买奶茶的时候，感到身后有一股灼热的目光盯着我，回头一看是一位老奶奶，她一直在我和同伴的身后，同伴不忍心便掏出了1元钱，递给了老奶奶，我把刚刚买的蛋挞给了奶奶。那位老奶奶说：“奶奶几天都没吃东西了，谢谢你们。”同伴在一旁差点就哭了，我觉得没什么好哭的。同伴说，她只给老奶奶。我想大概是她和她奶奶走得近的缘故吧。边喝奶边继续向前走。中午快1点的时候同伴要上课，她爸爸顺路把我送回了家。过马路的时候看见一位卖煤的老人站在路口，我和他一起前行。不知是不是到我们小区来卖煤。我仔细地端详了他：头上戴了一顶遮阳帽，黑黝黝的脸，深凹下去的眼睛，脸上布满了岁月留下的沧桑。指甲缝里是黑黑的煤渣。相必卖煤已经不少年了，靠它来维持生计。他很老，但在脸上看不出半点忧愁，汗珠从他脸上滑落，他拿起围在脖子上的毛巾擦了擦。一位大哥哥过马路的时候，车子直往他面前撞，卖煤的爷爷说：“跑什么跑啊，你跑得过他就跑么，还在跑。”出租车司机听见稍稍减缓了速度。我回头望了望那个爷爷，眼里尽是对出租车司机的不满。我径直向家的方向走去。过立交桥的时候，看见一位老爷爷，他的腿没有了，他拉着二胡，音调里透出的尽是忧伤，好像诉说着他的一生，有时跌宕，有时起伏。他的面前摆的是一只粗瓷碗，有零星的几元碎币，再看的时候他已经睡着了，很安详。身边是车水马龙的声音，在这种情况下他能睡着，不知经受了多少苦难。那么，他今晚又在哪里休息？立交桥边?同样是年过半百的老人，一个卖了自己的尊严；一个靠劳动维持生计，身上散发不屈的意志；还有一位身残志坚，并没有丧失对自己的勇气，“拉二胡”成为自己的饭碗，没有丧失尊严，这不能代表是“乞讨”，这是真正对生活的向上，不屈，不挠！老人与老人是迥乎不同的，或许我们也应该审视自己的人生，不能丧失尊严去乞到那或微薄或富裕的钱，靠自己的双手、大脑创造有价值的人生，不因挫败而郁郁寡欢，不因成功而沾沾自喜，这样人生才不算白过。800字 初二 记叙文
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老人和孩子平沙莽莽，风呼啸卷尘去，嗒嗒雨落地，冲刷过大地，路上行人匆匆归去，只见依稀雨中老人撑伞，孩子紧紧拉着老人的手。六月的天，既热又凉。雨水多的季节，自然出门带把伞。外面也是阵阵热风拂面颊，孩子吵着要去放风筝，平日照顾孩子的老人拗不过孩子，最终带着孩子最喜欢的大雁风筝牵着孩子的手走向公园。只是离公园几百米，天上那漫天飞的各色风筝就引人眼球，孩子也是更加兴奋，想要挣脱老人的手。孩子淘气，趁老人不注意的功夫，挣脱了老人的手。老人见方才才挣脱他手的孩子一溜烟跑的老远立马大喊：回来，回来！多少次这样的呼喊孩子没有一会，一味的跑进公园。跑到公园才发现，风筝还在老人手里，一回头老人就站在她身后，笑眯眯的给她递过风筝。老人拉线，孩子放线，风筝一伸一缩，借着风的力量飞的老高老高，孩子那天真的笑容打动着老人的心，老人总会看着孩子笑，因为那样他会感觉心里暖呼呼的。八年后，孩子长大了。老人和孩子不再去那常去的公园，也再也见不到一个大雁风筝在天上高飞，更加听不到孩子的笑声，看不到孩子的笑脸，看不到老人的凝视。后来，老人得病故逝了。孩子在葬礼上自责着自己，哭泣。回到老家收拾遗物，看到了那有些破旧的大雁风筝，奇怪的是这八年没人动它却没有一丝灰尘，孩子感觉脸上热热的，湿了脸。大风吹着，孩子拿着风筝跑着，跑到了公园，一切没有变化。他放起了风筝，一缩一伸，微笑着，想着老人就在身边，不曾离去。大地被雨水洗尽，没有丝毫停的意思。孩子撑起了伞，踱步走去。600字 初二
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老人与狗在某一条偏僻的小巷里,住着一位年逾古稀的老人,他以收废品为生,每天早出晚归,没有人知道它的来历,也没有人知道他是谁.在小巷的某一个角落,生活这一只流浪的狗,它以吃人们剩下的食物为生,每天都在巷口徘徊,希望能得到什么吃的,却常常只能引来一顿暴打和一声"晦气狗"的呵斥.一个冬日的黄昏,老人骑着他那辆破旧的三轮车,"吱吱呀呀"地回到了家.他看见,一直骨瘦如柴的狗正蹲在他家门口.于是,老人进了家门,拿出两个馒头,他一个,狗一个,一人一狗,在寂静的黄昏中吃完了晚饭,老人拍拍狗的头:"好狗,常来吧!"于是,狗,每天都会来到老人家门口,吃那个属于他的馒头;老人每天都会拿出两个馒头,等狗.狗风雨无阻地来,老人安静地等.平常的生活就这么继续下去.天有不测风云,在老人八十岁生日的那天,他倒下了.狗等到的不是馒头,而是冰冷的遗体.狗,跟着几个送葬的邻居,来到了目的,他看见,老人被埋进了昵图.狗,不解地叫了两声,可是没有人回答它.狗,住下来了,住在墓地里,住在老人的墓旁.每天他都回来看望老人,叼来一个馒头,放在墓碑前.又是十年,狗也走了,他去世的那一天,正是老人给他第一个馒头的时候.400字 初二 说明文
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老人·三轮车·孩子三轮车，一架破旧的三轮车，一架简陋的三轮车，只是摸上去很温暖。 ——题记偶然在电视中与其相见，白发苍苍，衣衫褴褛，老人只能依靠一脚一脚蹬踏三轮车来维持生活。骑着破旧不堪的三轮车，经历尘世岁月沧桑，难言人间时光荏苒。支教，19年，一个青春；蹬车，56年，半世沉沦。踏着三轮车，辛辛苦苦踏了1公里，却只有对我们而言，不堪入目的5毛钱。呵，又是一声嘲笑。怒雷后依旧会天晴，暴雨后依旧有彩虹。含辛茹苦，攒够了35万，这笔钱财，已足够让他安度晚年了。不料，不料。怎料？老人将35万元毫无保留的捐助给了300多名学生，自己却分文未取。当老人要来参观学校，学校争着要派专车接送，老人笑了笑：“何必呢？将省下来的汽油钱给孩子们买书吧。”自己还是靠着双腿，蹬着三轮车，来到了学校，老师将这件事一五一十的讲了出来，只听台下哭声一片，老人却一脸宠爱的望着孩子们：“我过的是苦，但我的心灵却是无比的舒畅，看到学生们能被我做的这一点点小事中唤起一份报答之心，我高兴啊！”台下哭声更大了。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。老人看着因努力学习而知识越来越充实的学生，心里很是欣慰。二话不说，又踏起那三轮车，四处奔波。目的仅有一点——为了学生们的知识而奋斗。93，终年，“驮在车轱辘上的丰碑”，含笑九泉。他这一生，没有享尽荣华富贵；没有看遍世界奇观。奔波了一生，燃烧一个青春；耗尽一个中年，乌有了一个晚年——仅为学生焉能读好书，如此甚好。只愿老人精神流芳千古。六年级:周子骐550字 六年级 散文
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老人与我第一次遇见您是在乡下的阡陌上。当时蔷薇花正开得灿烂。花香如波浪般一阵一阵的随风涌动。您躲在花藤旁像个小姑娘一样去摘枝上的花，然后一朵朵戴在帽子旁边。那时的您已经不再年轻了，银白的丝线密密地斜织着，穿着一身朴素的藏青色衬衫和一条蓝色的裤子。最让我难忘的是您头上一顶褪色的红军帽。还是炎热夏天的某一天，我在故乡的乡间玩得口干舌燥，无意间撞开了一扇半掩的红漆木门，“吱呀~”一声响，门缓缓的开了，我正惊慌失措着，不成想听到一个温柔的声音：“进来吧，孩子，来喝口水吧!”抬眼望去，竟然就是几天前在阡陌里见到的老奶奶。我怀着好奇的心走进了老人的家。原来老奶奶的老伴已经过世，儿女们都在远方工作，老奶奶不愿在城里生活，便独自一个人固守在家乡的老宅里。端着老奶奶特意晾好的酸梅汤，听着老奶奶慢慢的叙述着自己的故事，时光竟悄悄地溜走了，不知不觉间天已经黑了。我和老奶奶约好明天再来找她，就匆匆回家了。第二天一大早我便跑到了老人的家里，经过一天的相处，这里的一切都那么熟悉，仿佛跟我奶奶家里一样了。“姑娘快坐!”老奶奶招呼我说，自己在那里正在缝补衣服。太阳照在门口的牵牛花架上，将牵牛花照射在衣服的破处，老人用铅笔在补丁处画了一朵牵牛花，两三下，本来破旧的补丁处就被一朵娇艳的牵牛花代替了。我不禁对老人的技艺赞不绝口。我仔细打量老人那张布满沧桑的脸，心想：老奶奶可真了不起!老奶奶虽然已经七十多岁了，可依旧精神矍铄，性格开朗，热爱生活。这不，刚补完衣服，就要用门口开放的指甲花给我染指甲。我一直对老人头顶戴过的红军帽很感兴趣，便笑着问老奶奶：“您这帽子多钱买来的，看着跟真的一样。”老人笑了笑，说：“这顶帽子可是无价之宝，不是金钱能衡量的。”接着老人就告诉我关于这顶帽子的传奇故事。从老人的娓娓道来中我知道了原来老人的父亲是一位老红军，一生艰苦朴素，自强自立，去世后给老人留下的唯一遗物就是这顶红军帽。我对老人的家庭不禁肃然起敬。在这个平凡的老人这里，我得到了许多从未有过的体验。和老人就这样相处了整整一个暑假，临走的前一天，老奶奶把我叫去，给了我一份神秘的礼物。我打开一看，是一个枕巾，几朵红艳艳的牵牛花在崭新的枕巾上灿烂的盛开着。我的眼睛湿润了，我的记忆永远留在了那个夏天，留在了那个牵牛花盛开的屋前，留在了那个红军帽的故事里。我知道，无论我到哪里，那些娇艳的牵牛花，那顶褪色的红军帽，还有那颗朴素炙热的心，将永远留在我的记忆里，伴我成长。1000字 初三 散文
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老人与海一条木船简单，破旧却结实一位老人白头，年迈却坚定一片大海狰狞，广阔却懦弱风无止境的吹将木船，还有木船上的老人向大海细绳奉献自己一种力量几欲将它撕碎魁梧的马林鱼便不再魁梧它只能做一个无言的“失败者”老人用心潮击退澎湃的大海用语言划破汹的大海用语言划破汹的浪花直直地穿透鲨鱼肥厚的身躯海浪也被震撼粼粼地退去心魔在猖狂老人似乎以被打败幻象从大海越上了天空毫不吝啬的雕刻着“失败”二字昔日的灯红酒绿将老人包裹恍惚间要将老人击退“一个人并不是生来要被打败的你尽可能把他消灭掉可就是打不败他”老人敞开心境将大海还有大海里的一切攥在手掌捏碎听，有一个小孩的声音——桑地亚哥250字 初一 抒情散文
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老人与海多少次在书本里我体会大海的美丽，多少回梦了我看见大海的倩影……今天我终于如愿以偿，来到了青岛，来到了大海身边。果然名不虚传，大海是如此美丽！在阳光的照射下，海面上闪烁着无数的金光。点点渔舟，构成了海面上一道亮丽的风景线。远边小岛忽隐忽现，会把你引进一种神秘的境界。金色的沙滩上不时传来歌声与笑声，人们尽情享受着大海给予的欢乐与祥和！突然，一位白发苍苍的老人映入我的眼帘，只见她穿着一件绿色泳衣，皮肤黑里透红，眼睛炯炯有神。“咦？她来干什么？”我心里犯嘀咕，“她是不是来凑热闹、赶时髦吧？”我情不自禁上前询问：“奶奶，您来这里干什么？”奶奶风趣地笑着说：“看我这身打扮还用问吗？”看着我和其他人怀疑的目光，浴场管理员介绍说：“她今年以87岁了，坚持冬泳40多年，一年四季从未间断过。”下午，四时左右，海面上刮起大风，平静的海面一下子变得波涛汹涌。海浪发出震耳欲聋的吼声，一层卷着一层扑向岸边，打湿了不少游人的裤管。呵！好凉啊！人们惊呼着向后退去。这时，只见那位老人快步向前走去，一下扑进海里，老人好象摸透了大海的脾气，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，挥动着自己灵活的双臂。大海将老人紧紧拥抱在怀里。真是了不起，我的怀疑早已抛到九霄云外，一种敬佩之情油然而升。“咔嚓”一声，我在老人与大海的背影下留下了这美好的瞬间。500字 一年级 抒情散文
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老人与海秋天的夜凋零在漫天落叶里面泛黄世界一点一点随风而渐远冬天的雪白色了你我的情人节消失不见爱的碎片翻开尘封的相片想起和你看过的那些老旧默片老人与海的情节画面中你却依稀在浮现然而地球另一边飞机带走了我的思念呵一个人的海边海潮循环仍不变空荡的世界我们之间呼吸少了一些老人默默抽着烟和我一起失眠直觉呈现等待也是种信念海的爱太深时间太浅爱你的心怎能搁浅老人的线紧牵爱的信念岁月的帆渐行渐远秋天的夜凋零在漫天落叶里面泛黄世界一点一点随风而渐远冬天的雪白色了你我的情人节铺满灰尘的乐章第二页放在那里好久都没练静静写下诗篇等待从大海的另一边却被季风变线爱所维系的生命线在风浪中摇曳我依然坚守这一切老人他默默牵着线和我一起哽咽也许明天也许很远很远海的爱太深时间太浅爱你的心怎能搁浅老人的线紧牵爱的信念岁月的帆渐行渐远350字 初一 抒情散文
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我与老人成长的季节总有阴霾，有一个老人一直陪我走过漫漫成长路，他就是桑提亚哥。小学时在老师的强迫下与老人初识。《老人与海》是一部很老的小说，桑提亚哥是一个很倒霉的老人，我对故事的认识仅此而已。忽然对此部小说的理解更深一层是在爷爷的葬礼上。爷爷是一个老军人，后来常常凌晨离家捕鱼挣可怜的生活费。小时侯，父母外出打工，只有爷爷一直守着我，守着几亩薄田。此时此刻，眼前恍惚出现他那干枯似槁的手，瘦骨嶙峋的背，那生满红肿斑块的腿，那双趾甲嵌满泥沙的大脚，还有那永远深情慈爱的目光……还记得调皮的我总喜欢蹭在爷爷的身旁，挠挠他的胡扎，抓抓他稀疏花白的头发，还记得他总是将我圈在怀里，用苍哑的声音给我讲述解放的故事。那时我们的笑容如冬日的阳光般温暖，而现在只剩下我孤零零地哭泣。我时常有一种错觉，爷爷与老人桑提亚哥有几分相似，他们都是勇敢坚强的人，而我呢？重新认识这本小说后我的心灵受到震动，老人的坚强意志给了我极大的力量，助我埋葬痛失爷爷的悲伤。爷爷的离去是人生的不幸，但我为何不能象桑提亚哥一样勇敢地生活呢？如今又学到这篇小说，而我终于成长为坚强的女孩。“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败！”老人的名言至今闪烁着理性的光辉，也成为了我的座右铭。高中的数理化学得很吃力，第一次数学测验就不及格。这样的打击又使我跌入谷底，夜难眠，愁断肠。我把《老人与海》放在床头以激励自己不要放弃，要不顾一切去加油，相信一切都会越来越好！当清晨的第一米阳光射入心房，我发现空气如此清新，花儿如此娇媚，小鸟的歌声如此动听，小小的困难怎么能挫败我呢？所以我每天都以饱满的热情迎接黎明，迎接新的挑战。《老人与海》是一部很旧的小说，常读常新，因为我在不断成长，是老人帮我驱走阴霾，拥抱阳光。我在等待中守望，如老人守望着捕到大鱼，也在等待中追逐着，如老人第85天仍扬帆出海，守望着我们理想，追逐着我们的未来，相信我与老人的花开时节终会到来！800字 高三 叙事
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老人与路“门前的小路，是我童年走过的路”老人哼着歌儿，扫着这条水泥路，虽然自己只是被分来扫石子的，但老汉心里仍然乐得不行，回想起来，自己上学那会儿，眼前的这条水泥路还是一个穿梭在田间的羊肠小道。一想到家乡这几年来的改革变新，老汉的心里似乎有一种东西在燃烧，他看到了家乡的明天，看到了希望。一眨眼五年过去了，老汉一直与这条路相依为伴，路的两旁栽种的小树苗，如今已长高长大，它们是那样依恋老人，老人为它们修剪枝丫，它们也懂得使劲长出绿叶，那蓬展开来的一片新绿像风儿的裙摆，抹去了老人的汗水。一切都是那么和谐、宁静。时间过得飞快，一晃又不知多少年过去了。只知道这个农村发生了巨大的变化，从改革变为发展，工业正在一步步超过农业。那条水泥路上骑自行车的人少了，替代人力车的是一辆辆机械发动车。络绎不绝的卡车、摩托车闯入了老人原本平静的生活。黑乎乎的汽车尾气熏染了原本清新的空气，少量的树木已经承受不了大量的二氧化碳，树叶开始发黄。经过十多年的岁月的摧残，老汉显得更老了，背更弯了，额头上的沟壑纵横，走起路来步履蹒跚，长满老茧的手也不听使唤地乱抖。他变得沉默，脸上少了往日开朗的笑容。老人明白自己得离开了，留在这只会成为负担。老人走了，小路周围却并不平静，一个反常的名词出现在小路上空——噪音。树儿从此便很少发出“哗啦啦”的歌声，难道是风儿也躲在某一个角落哭泣，不肯过来奏乐？是在思念老汉吗？或是在为自己失去了乐园而伤心？一年又一年，超载的卡车把水泥路压得坑坑洼洼，下起雨来，路上沾满了泥土。路边的小树也被人们砍去了不少，是否有人会听得到水泥路的哀嚎？终于有一天，村里人开始要改变小路的容貌。这条水泥路为他们的利益付出了太多，它的不堪入目让村民们觉得有所亏欠。当然，村里人更得感谢那位老人。如今，一塌糊涂的水泥路已变成一条宽敞的柏油大道。人们在大道旁兴建绿化，环境得到了人们的保护，土地得到了很好的利用。人们的眼中不再只有钱，许多矗立在田间的化工厂也都关闭了。一个风和日丽的上午，柏油大道又见到了一头白发的老人，老人开心地咧嘴笑着，他的希望变成了现实！800字 初一 抒情散文
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我与老人与海他，一个蔑视苦难，永不服输的人；他，一个百折不挠，坚强不屈的人；他，一个饱经风霜，年迈体衰，却精神饱满的人；他，一个超越奇迹，战胜世界一切的人。这是第85天，他独自乘船进入茫茫的大海。噢，原来他是一个打鱼手。在前84天的日子里，他一无所获，今天，他来到这儿要与大海拼搏，捕一条大鱼。寂静的海面上，他耐心的等待着。突然，有大鱼上钩了。他十分高兴，使出浑身的劲儿猛拉钓索，可是一点效果也没有，小船被这条大力神般的鱼拖着驶向大海深处。夜色来临，他们仍然僵持着。鱼啊，即使你让我鲜血直流，让我跌入海中，让我双手抽筋，我也不会放弃你，也不会输给你，就算你力气再大，也总会有一天跟我回家！他在海上搏斗了两天，终于杀死了这条长 18英尺的马林鱼。疲乏至极的他扬起帆拖着鱼的尸体向回驶去。可大海上真是灾难多多，一群鲨鱼循着鱼的血腥味游了过来。他用尽一切力气与鲨鱼搏斗，但还是徒劳。最终马林鱼被鲨鱼吃的只剩下了一个椎骨。于是，他只好疲惫悲壮的回到了渔村。你可能从未想过，他竟然是一位名叫桑提亚哥的老人！那条长18英尺的马林鱼椎骨在沙滩上等着被潮水卷走。虽然它已成垃圾，可是，它仍是老人的重大成果。不，老人您没被打败。您能够带回如此大的鱼椎骨，您能够在大海上与鲨鱼拼搏，您永远拥有这百折不挠的精神。您虽然孤独、背运、贫穷，可您乐观、自信、勇敢、坚韧。在与马林鱼和鲨鱼的搏斗中，您忍受着饥饿、伤痛，不怕困难，竭尽全力，让我深深佩服着您的精神和勇气。也许，你有理想和目标，但为什么要放弃而不去奋斗？也许，你遇到过厄运和不幸，但为什么要逃脱而不去面对？也许你拥有本领和长处，但为什么要废弃而不去发展？“人可以被消灭，但不能被打败”，一位老人都做到了这一点，难道我们的作风还赶不上他吗？现实生活中，也有不少“老人”。现代钢琴家朗朗，小时侯在中央音乐学院里学琴时，被老师多次批评，甚至踢出门外，可他没有因此放弃，反而更加勤奋努力的学琴，终于成为一名举世闻名的钢琴家。“炸药大王”诺贝尔在几次炸药试验中，不仅炸伤了自已，还把自己的亲人炸成了残废，甚至死亡。可他毫不气馁，仍然继续研究炸药，终于发明了黄色炸药。“盲圣”鉴真五十五岁随日本僧人荣睿和普照渡海向日本僧人授戒。但前五次的渡海都以失败告终，而且多年旅途的劳顿，严重损害了他们的健康。日本僧人荣睿不幸患上重病，不治身亡。鉴真悲痛万分，加上旅途的辛劳，使他眼病突发，双目失明。然而，无论是风浪，还是病，都无法阻止鉴真东渡的步伐。他在六十六岁时，开始了第六次东渡。这次东渡非常顺利，鉴真终于到达了日本，为唐代与日本的友好关系上了一步台阶。古今中外，那一个成功者没有像老人这样的精神，这样勇气，就能成功吗？啊，这位老人是一位真正的成功者，是一位永远打不垮的英雄！那马林鱼象征着理想和目标，鲨鱼象征着邪恶和厄运，大海象征着瞬息万变的大自然，老人出海捕鱼和与鲨鱼搏斗象征着人生之旅，而老人自己象征着人类的力量和勇气。800字 高二 应用文
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太阳与孩子太阳与孩子从前，有一个孩子向着太阳许愿太阳答应了他并且吻了他。他没有寻找传说中的许愿树他除了太阳一无所有于是，他便向着太阳许愿。“哦，太阳，你是个天才。看呀，露珠一滴，就生命中最美丽的亮光；天空一闪，威严便势不可挡。”——哦，我亲爱的孩子知道吗？我用鸟儿的歌声回答你了我用晨曦里露珠的眼睛看到你了我时常看见你仰望天空你在仰望谁呢？“哦，太阳，我在仰望你呢！我要真挚地告诉你：我喜欢你就像喜欢你的名字一样！”——哦，我亲爱的孩子听到了你的话，我仿佛年轻了一百岁！你有什么愿望呢？说出来吧！“哦，太阳，请让你带来光明的手放在我冰凉的额头上，请让你在人心的空间里永恒请泼洒你快乐又年轻的光芒！”——哦，亲爱的孩子请告诉我该怎样做？请告诉我！“把它撒在每一片新生的绿叶上，把它撒在动物的灵魂上，把它撒在人心流失的沙漠里，把它撒在全世界每个人的心间！请为这个战火弥漫的世界赋予光明！”——哦，亲爱的孩子我会这样做的，我想我能为他们做的还有很多呢！比如说我还会给他们送去鲜花和露水呢！太阳笑着跑了，孩子也笑了。时隔多年，当年的那个孩子已经成为了一个白发苍苍的老人了他在等太阳的好消息，终于，在一个晨曦初露的早晨……“哦，太阳真没想到还能再见到你！你还是这么得年轻呀！”——亲爱的，唉，我真的按你嘱咐的做了我告诫过，劝说过，……可是，他们依然顽劣不改对不起了“哦，太阳不用这么说我应该及早地想到的，我依然感谢你善良的太阳”——哦，亲爱的，如今你已经年逾古稀了想要点什么吗？比如说，再多活几年，我会去跟时光请求的。“哦，太阳不用了，因为这样很多余我已经为这个世界尽了力我已经体味过人生的酸甜苦辣我存在着乃是生命中的多余。”——哦，亲爱的那你想要什么呢？说吧！“哦，太阳，我记得我曾经说过'我喜欢你,就像喜欢你的名字一样那么，就让我一辈子跟随你吧！哪里有光明，哪里就有我们。”老人脸上流了泪，太阳感动地吻了老人老人便成为了天上的一朵云朵跟随着太阳在天空中映出彩霞。从前，有一个孩子向着太阳许愿太阳便答应了他并且吻了他800字 六年级 记叙文
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大雁与孩子每当冬天来临，北方的大雁们都会结队南飞。在漫长的旅途中，不时会有许多掉队的大雁，会成为孤雁。有一天，一队经过长途跋涉的大雁们飞临一个湖泊的上空，它们落在了一片沼泽地上。原本它们想在芦苇里歇息一下，没想到却遭到附近村民们的围捕。大雁们惊的四处飞窜，这里面有一只大雁不幸受伤了，它渐渐地难以支持，只好掉离大雁群，停靠在一个简陋的草屋旁。就在这时，从草屋里走出来了一个善良的小男孩，看见这只可怜的大雁，就轻轻把它给抱进了草屋。在草屋里，小男孩细心地给这只大雁包扎好伤口，还冒着严寒跑到湖边给大雁捉鱼吃。就这样，这只大雁在小男孩精心呵护下，逐渐恢复了健康。于是，这只大雁告别了小男孩，挥动有力的翅膀又踏上了南飞的旅途，继续追赶它的队伍……晃眼之间，一年过去了，大雁又准备向南飞了。当它们再次经过小草屋时，那只大雁不由自主地飞了下来。在草屋前，大雁都惊呆了：那个小男孩已经病倒在了地上。他的眼睛紧闭，而且身上只穿了一件薄薄的衣服，他的桌面上还放着一本书。原来，这个贫穷的小男孩是在读书的时候，禁不住风吹的寒冷和饥饿，才倒在了地上。忽然，那只被男孩所救过的大雁做出了一个惊人的举动：它将身上的羽毛拔了下来。其他的大雁明白了它的意思，也纷纷拔下了自己的羽毛第二天早上，大雁们又准备赶路了。就在此时，小男孩渐渐苏醒了过来。他惊奇地发现，自己的身上披着一件暖和的绒毛大衣，桌面上还有几只鸟蛋。于是，他站了起来，走出门外，抬头望向天空，一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去。小男孩似懂非懂地点了点头，又回到房间里继续苦读。凭借着这几只鸟蛋和这件暖和的绒毛大衣，小男孩度过了他最艰难的时刻，他勤奋学习，最终考上了大学。没过几年，学业有成的他又选择了回到家乡，从事动物保护工作。他教育村民要爱护资源、保护环境，不要捕杀动物等等知识，并带领着这里的村民们发展生产，使家乡慢慢富裕起来，环境也越来越美，这里又成为了鸟儿的天堂。如今，每当冬天来临，南飞的大雁从这个小草屋上空飞过时，都会围着这个草屋绕几圈，仿佛向男孩致意。而每当此时，小男孩也会从屋里走出来，向那群大雁挥手，目送着大雁远离……800字 六年级 记叙文