当玻璃瓶掉落地上后1000字

当玻璃瓶掉落地上后

1000字 初二 记叙文

在20世纪初,有一位名叫贝奈狄特斯的法国人在整理化学药品时,不小心将一个玻璃瓶从架子上碰落。随着“啪”的一声脆响,玻璃瓶重重地跌落在了地上。贝奈狄特斯暗暗叫苦,糟糕,药品一定溅满一地,又得花时间打扫和清洗了。就在他低下头,弯下身,准备收拾残局时,却意外地发现,虽然玻璃瓶出现了几道裂痕,但它并没有碎开,里面的药品完好无损。

对于这次意外,要是换作普通人,可能将药瓶轻轻地放回原处,或重新拿一个瓶子装上,然后就此了事。而贝奈狄特斯却并不这样,他从中嗅到了成功的味道。由这个玻璃瓶,贝奈狄特斯立刻想到了最近发生的多起恶性交通事故。在车祸发生时,巨大的冲击力使车窗玻璃震碎,许多乘客就命丧在这些飞溅的碎片里,这让贝奈狄特斯十分心痛。要是能发明一种不易碎的玻璃,不就可以很好地避免这类悲剧再次发生了吗?

从那以后,贝奈狄特斯每天都泡在实验室,寻找着研制不碎玻璃的方法。功夫不负有心人,细心的贝奈狄特斯发现,那只从架子上掉落的玻璃瓶之所以没有摔碎,是因为它曾装过三硝酸纤维素脂的溶液,溶液挥发后,在药瓶内壁形成了一层柔软的薄膜,正是这层保护膜才使得瓶子裂而不碎。后来经过反复试验,贝奈狄特斯终于发明了世界上第一块安全玻璃,这种玻璃有三层,两边是普通玻璃,中间一层是三硝酸纤维素脂,三层紧压到一起成为整体,一旦受到剧烈撞击时,它只会碎裂而不会飞溅。随后,这种玻璃被广泛地应用到实际生活中,贝奈狄特斯由此名声大噪,享誉海内外。

无独有偶,在同一个世纪,一个叫雅各布·博尔的丹麦大学生在做试验时,无意中打碎了一个烧杯,他在拾掇玻璃碎片时,惊奇地发现,有的玻璃碎片大,有的玻璃片较大,有的玻璃片中等,有的玻璃碎片小。这本来是一件十分寻常的事,谁也不会为此感到大惊小怪,但雅各布·博尔是一个喜欢追根究底的人,他认为这种现象非同一般,其中可能有着某种规律。随即,他将那些玻璃碎片全部收集起来,然后带回家中认真钻研。他把那些玻璃碎片按大小分为四类,然后拿到秤上去称,并将数据一一记录下来。完成这一切后,他又用大碎片的重量除以次大碎片的重量,用次大碎片的重量除以中等碎片的重量,用中等碎片的重量除以小碎片的重量,结果发现其重量比均为16比1。后来,他又做了大量类似的试验,结果仍是如此。于是,在1942年,他发表了著名的雅各布·博尔碎片定律。利用这个原理,考古或天体研究人员,可根据文物、陨石的残骸碎片推测它的原状,并迅速恢复它们的原貌。因为这个小小的发现,雅各布·博尔成了一位举世闻名的科学家。

也许我们每个人都有过打落玻璃瓶的经历,但你从中想到了什么,又做了什么呢?很多人渴望成功,向往财富,却又抱怨没有机遇可寻。其实,机遇无处不在,关键是看你有没有一双善于发现的眼睛,有没有一双随时准备好的手。

当班长的“苦”与“乐”

900字 六年级 散文

小学五年级时,我当上我们班的班长,以前我也在班上担任过一些职务,但都不是“顶梁柱”,做好自己该做的事,其它就不用我操心,天塌下来自有“高个儿”顶着。现在重新组班我居然被选为班长,虽然班长是个累活儿,可那“权力”有多大呀!一班之长,所有的同学都得听班长的,足可以“号令天下”了。我还暗暗欢喜,这出乎意料的收获让我还有点反应不过来,好!我就来当这个新建班的头任班长吧!

可事情并不是我想象中的那么顺利,没几天,班上的几个“淘气包”就带着游戏卡到学校来了,还在教室后面的通道上明目张胆地玩着,不让同学们从后边经过。几个同学跑来告诉我,要我为她们主持公道。这可是我接到的第一起“投诉案”,我非得给这帮人一个“下马威”不可,否则,以后我这个班长的威信何在?我立马走过去,严肃地对他们说:“学校里是不许把这东西带来玩的!你们要是被值周发现了,可是要扣班分的。这样我们这个班都要受连累啊!”“不是还没被逮住呢?你操什么闲心?”一句冷冷的话抛过来,“可要是被逮住了呢?”我提高了嗓门。“逮住了就逮住了呗!那面流动红旗有什么稀罕的?”我一听火冒三丈,他们竟然会漠视这个班集体的荣誉,眼中还有我这个班长吗?我与他们展开了激烈的“口水战”,气得我语无伦次,我只好搬出了“泰山”——老师,我愤愤不平地离开教室,向刘老师诉苦,让她为我作主。她来到教室,几个男生嚣张的气焰顿时没有了,就这样平息了这场风波。但我心中有了一个“疙瘩”——我不能总依靠老师,否则要我这班长干什么呢?

我努力的“工作”,无论大小事务我都尽力而为,但还是得不到那些“淘气包”的支持,他们作弄我,我很伤心,心一阵阵的发凉,我为的是这个班,可换来的却是……我灰心了,向老师倾诉我的心声,并不希望她能为我做主,只希望能找到一个可以说倾诉的对象。老师温和的告诉我:“不是一家人不进一家门,我们是一个班就是兄弟姐妹,当班长会受很多委屈,但我看重你的就是你的胸怀和胆量,你要管住他们就要明白他们的内心世界,这样才能‘对症下药’,相信你一定能做一个好班长!”

我有所感悟,也受到了鼓舞,我又有了当好班长的信心,以后我和同学们“约法三章”,让他们感觉我对他们的友好,渐渐地我这个班长又步入“正轨”了,班集体有了新的面貌!

这就是我当班长的“苦乐酸甜”,这一段不寻常的经历更加锻炼了我,现在我们已经是六年级了,我愿和同学们为小学画上一个更圆满的句号!

指导老师:张永顺

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