飞翔的梦
650字
初二
记叙文
即使过了这么久，也还清楚地记得梦想的夏日。
清晨乘着公车，赶往校运会的地点，初夏凉爽的风，吹过脸旁，拂过阳光，漾起一丝碧绿。
操场上已经来了许多人，各班没有什么秩序的围成各团。
运动会开始之前，要进行各班的“阅兵式”。对于充满活力的我们来说，这是乏味的，等待上场时暗中有些躁动，所以那躁动就在上场时的口号中爆发了出来。那响亮似乎就要穿破云层，日的照耀下几滴汗水滴落。少年的朝气照耀未来。不知哪个班，放飞了无数个气球，抬头仰望它们飞翔的方向。朝着高处前进，朝着梦想！这真是漂亮的前炮。少年们已跃跃欲试。接下来，飞翔吧！少年！
第一场比赛的枪声响起，日光已经有些强烈，可少年们奔跑的速度依旧快速。他们耳边是呜呜的风声和喝彩声。似乎世界中的其他都与他们无关了。他们沉浸在那声音中，享受着即将的胜利。“嘟——”结束的哨声响了，胜利者脸上溢着满满的自豪，朝自班的方向挥手，而没有排到名次的人则默默喝几下口水，微微叹息，可那少年眼中的毅然是闪亮的。
“这是活力的夏，充满精彩！在这里，我们挥洒青春，畅想未来！我们是少年，我们是祖国未来的希望！”广播里播音员愤慨激昂的表达青春，铿锵有力的顿挫使人为之一振，句尾的音微微上扬，余音袅袅，内心澎湃着！
比赛还在激烈的进行着，我们热情高涨，不去理会老师的唠叨。我们大声呼喊，奋力跃起，心中波涛汹涌。
那酣畅的场面是夏的气息更加淋漓尽致。各项比赛：跳远、跑步、跳高、扔铅球等在挑战我们，我们屏神静气，待机爆发，每个人都努力达到自己的目标。哪怕不慎受伤，也要坚持下去，坚持梦想！
最后的是颁奖仪式，校长宏厚的声音响彻全场。”少年强则中国强！”上一代的人们把希望寄托在我们身上，我们将是创造美丽祖国的新一代！
是的！我们朝气蓬勃！我们为着祖国未来的梦努力着！
飞翔的梦想
650字
初一
记叙文
今天下午的第一节课是语文课，同学们照常把语文书从书包里抽出，放在桌子上，上课铃响了，老师踏着铃声走进教室。
“同学们，今天让你们带一张A4纸，你们带了吗？”我们异口同声地答道：“带了！”我们将纸举在手中挥动着。
我正纳罕老师要叫我们做什么，老师便开口了：“同学们，请把你们手中的纸，折成一只纸飞机。”听了这句话，班里不免有些躁动，但由于好奇，还是照做了。
折飞机时，班里出现了两类人，一类呢，是非常会折纸飞机的人，听到这个消息时，异常地兴奋；而第二类人呢，或许是因为小时候不怎么玩飞机，所以听到这个消息后，显得手足无策，脑子就像眼前的纸一样，空白一片。
但最后还是在老师和同学的帮助下，完成了这个任务。
老师让我们拿出笔，然后说：“每个人都有不同的梦想，现在请同学们在某一个机翼上，写下自己的梦想或愿望，并在另一个机翼上写上自己的名字。”
我像在完成任务一样，仔细、认真地将自己的梦想和名字写在机翼上。
接下来的任务很神圣，那就是：放飞梦想，让自己的梦想坐上飞机，飞向空中，飞向远方……
在老师的令下，几十架飞机从我们的手中脱离，飞在空中。那一刻，每个人的心情都是激动的，教室里沸腾起来，语文老师并没有像往常那样，立刻去阻止我们，而是静静地站在讲台边，看着我们，似乎在欣赏一幅艺术品。但是课堂还是要有秩序的，3分钟后，老师让我们安静了下来，有几个同学获得了单独放飞的机会，非常自信地将自己亲手折起来，并承载自己梦想的飞机送到空中，有的同学飞机飞的很高，也有的同学的飞机却飞得很坎坷，或许这些同学在追求自己梦想的途中会有些绊脚石，但我相信，只要他们坚强地爬起来，勇敢地继续向前走，他们的梦想终有一天会实现。
承载着我梦想的飞机从我手中飞出，谁也不知道，在我追求梦想的途中会遇到什么困难和挫折，但我会一直坚强地向前走去……
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飞翔的梦我是一只小小的蛹，一只被束缚了一个寒冬的蛹。恍惚之中还记得很久很久以前，我曾在绿叶之中看蓝蓝的天，悠悠的云，听鸟儿歌唱，听树叶给花儿讲那些美丽的故事。一切都是那么美好。突然有一天，一朵会飞的花从我身边飘过，不，那应该是一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞，悠然如云。从此我的心中便有了有个美丽的梦-飞翔。于是，我渴望自己拥有一双能飞翔的美丽的翅膀，能自由自在地飞入风吹动的地方。可是，我没有那双美丽的翅膀，我不能飞翔！我苦恼，我徘徊。大树爷爷曾说：只要心中有梦，行年中能变成现实。从此，我努力地积蓄着自己的力量。攀，爬，滚，悬，我一遍又一遍地锻炼。渴了，吮些露珠；累了，大树为我撑起阴凉。可是这样过了一天又一天，我的背上还是没有长出美丽的会飞的翅膀。渐渐地，脊背僵了，头脑迟钝了-我进入了一个沉沉的梦乡。梦中，我拥有了一双美丽的翅膀。蓝天白云下，我在翩翩起舞，云儿为我伴舞，风儿为我鼓掌。一股冷风把我吹醒。怎么，我竟然变成了一只被茧束缚的蛹！蓝天在哪里？白云在哪里？难道陪伴这我的只有黑夜和寒风？不，应该还有我那会飞的梦！树爷爷是不会骗我的，我坚信。我拼命的挣扎，用力的反抗。磨破了一层有一层的皮肤，疼痛曾经几次让我昏厥过去。我不能这样死去，我还有自己的梦。终于有一天，当一束亮光从我头顶上方射过来的时候，我用尽全身的力量挣脱出束缚我的牢笼。成功了！我又重新见到光明了！伸伸被束缚了很久的躯体，一阵暖风把握托到空中。不知何时，我姨家长出了一双美丽的翅膀！蓝天，白云，云儿为我伴舞，风儿为我鼓掌……这曾经都是我美丽的梦。只要心中有梦，新年中能变成现实！我知道，树爷爷没有骗我。初一:王子诺600字 初一 叙事
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梦飞翔梦飞翔张心怡一个阳光明媚的星期天下午，我和同学们到凤凰广场去放风筝。一到了那里，我就看到天空中有好多风筝，那些“小燕子”、“老鹰”、“小鸟”、“仙女”都在天空翱翔。到了自己的位置，我和妈妈一起放飞。一开始，我看到别人的风筝飞得那么高，我就以为很简单，没想到第一次刚放上去，风筝就掉了下来，我非常灰心。第二次、第三次……都没有放飞成功。功夫不负有心人，这次我的风筝终于飞上了天。我诉说着自己的愿望，让风筝把我的梦想带到了天上。看着天上飞舞的风筝，我是多么开心啊！指导教师崔梅茹200字 三年级 记叙文
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梦飞翔每个人都有一双翅膀，一双无形的翅膀。每一根羽毛，代表着一个梦，它带我们翱翔于天际……——题记 小时候，我心中有许多奇幻而美妙的梦，就像夜空中的点点繁星，每一个都在闪烁着它那独特的光芒，诉说它们各自的“小秘密”。它们无时无刻不在吸引着我，让我徘徊于它们之间。我也曾希望过，我能把它们全都留住。可是到了最后，我发现我错了。我离它们依然还是那么遥远…… 曾有人对我说过：“一个人，是需要有一个非常明确的目标的。只有坚定的朝着这个方向走下去，才可能成功。也只有这样，才能说你在这个世界上留下了你的足迹，你的生命是有意义的。”是吧，理想不是幻想，理想是要去实现的。 在不知不觉中，我踏入13岁这个如同花季般的年龄，踏入了中学的门槛。中学的生活是繁忙的。每天两点一线的生活让向往自由的我感到窒息。在这种生活下，我也没有闲暇的时间去想我的梦想究竟是什么，每天只想着要怎样把今天学的内容铭记于心。于是，我那双翅膀上的羽毛渐渐变得暗淡，慢慢的消失，离我而去…… 我是多么的伤心。我不甘心，想伸出手去把它们抓回来。却发现我无法抬起我的手，只能眼睁睁的看着它们渐行渐远，消失在我的视线当中…… 有时候，我也在想，难道我就这样看着我的梦想一个个被无情的的“打碎”吗？我当然不想，我要让它们重新出现在我的世界里。重新绽放出绚丽的光芒。 眼看，就要步入15岁的生活了。我还能浑浑噩噩的过多久了？我想，是时候付诸行动了。也许，我应该到一个更大的世界中去。这样，我也许可以找到真正合适自己的方向。就如徐志摩的那首《再别康桥》里的那句话——寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯…… 是时候学会让梦飞翔了，就像小时候那样——脑海里无时无刻不在想着那些奇幻的事。 梦，是渴望飞翔的。如同折翼的蝴蝶渴望重返蓝天。而我们，是梦的放飞者。 或许，在这个嘈杂的世界呆久了，我们真的需要回到心中那最初的世界，那阔别已久的天空，和梦一起飞翔……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 高三 记叙文
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梦在飞翔梦在飞翔梦想是人生的导航灯塔，没有梦想的人就会失去人生的方向，寸补不移，所以，我们每个人都要有梦想。我的梦想是当一名老师，这个梦想一直没有改变过。小时候上幼儿园时，老师天天教我们写字、画画、唱歌……我们有不会的问题都会跑去问老师，老师便会耐心的讲给我们听。那时，我觉得老师就像一本宝典，什么都知道；又像一位美丽的天使，耐心的解答我们的一切问题。从那时起，我便有了这个理想，要当一名老师。人们都说，老师就像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人，还默默无闻、不求回报；老师又像春蚕，到死，丝才尽，把自己的一生都奉献给了人类；老师还像花园里的园丁，精心的照顾着花园里的花朵。所以，我想当上老师，也不能光靠想象，要靠自己的努力。为了实现这个理想，我必须从现在开始做好准备。我应该在上课时认真听讲，课后复习老师讲的每一个重点。尽自己的努力让自己每次的考试成绩都名列前茅。上课积极发言，练出一副好口才。当上老师总不能老发错音吧！而且，老师应该还要学识渊博，这当然要的看书啦！所以我决定每天抽出半个小时看书，到寒暑假时，我要从图书馆借许多书去看。我还要努力练字，使我的字变得十分好看，要不然岂不是被我将来的学生笑话，让我情何以堪！？等我实现这个梦想后，我要尽职尽责的教好每一个学生，让他们在不知不觉中爱上我的课。带领他们在唐诗宋词中遨游，在数学王国中学习，在英语ABCD里畅游。我不仅要关心他们的学习成绩，还要叫他们如何做人。有了梦想，你就会一步步走下去，它会引导你走向成功之路，向是梦想而努力追求奋斗吧！虽然我现在是一名中学生，但我会好好学习，努力奋斗，用实际行动实现我的梦想，将来做一名优秀的人民教师，为国家培养更多的栋梁，是国家更加富强。初一:花开的幸福650字 初一 写景
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梦，会飞翔离宣判的日子不多了。犹如死水般的湖面，激不起半点风浪。自然就没了涟漪，自然多了份寂静，从而变得乏味。是否高三的生活就该这样？我感觉人与人之间是紧闭的堡垒，所见的是面孔与面孔的对峙，一丝勉强挂在嘴边的微笑以不逊于星火坠落的速度收回，那么吝啬。偶然，友提问式的跟我说，你的理想是什么？我的理想？有种意念，能够实现的叫理想，不能实现的叫幻想……我的语未完，友就接上了，考上大学算是理想，还是幻想呢？良久，我不知该说什么，我们的沟通也因此结束。深夜，我的耳畔回荡着友的问话，考上大学算是理想，还是幻想呢？高三。依旧是预习，依旧是复习，依旧是考试，依旧是等待成绩，听着自己的成绩。我害怕了。开始怀疑上天的恩赐是不公平的。努力的付出却换来不懈一击的结果，开始害怕再次抱着希望，放飞理想的羽翼，换来的却是失望。分数，可怕的分数。以前那种玩世不恭，在分数面前弱得有气无力；以前那种桀骜不训被当头一棒；以前那种壮志雄心到这一刻被心底的魔嘲笑这是种浮华的荒诞。终于明白了那句最残忍的话：前十名的位置只有那么多，为之付出的不只我一个，这个狭小的圈子里，有人要进来，就不能不有人要出去。只是亘古不变的游戏规则。我无法改变。高三。我是班上唯一一个有闲功夫打点花草的闲人。那些花儿们！从一开始就载着无所谓的心态种下那颗种子，不期待种子开花，甚至发芽。毕竟，太多在意的事让我变得越来越不现实。而―种子发芽了！种子开花了！我把这事当成好消息告诉了送种子给我的朋友。她用种很奇怪的眼神盯着我说，难道你不知道，这种花儿，只要不放弃它，它就不放弃你！的确，我真的不知道。这不经意就存活的生命，却是那种无言的启迪。我开始懂了，有些事情，只要不放弃，就会有希望！梦中，我放飞了理想的翅膀。飞翔，展翅。650字 高三 叙事
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飞翔篮球梦我是一个不折不扣的篮球迷，喜好与别人切磋球技。 曾经，哥哥那如日中天的“火锅”技术若黑暗的阴霾，成为我挥之不去的阴影…… 又是一次挑战，对手依旧是老哥。我抱着篮球，带着希冀，来到了球场，眼睛闪烁着光芒，紧盯篮框，深深地吸了口气。周围一片寂静，哥哥在一旁做着热身，我双手合十，祈祷着，默念：“不是在沉默中消亡，就是在沉默中爆发。” 比赛开始了…… “啪”，再一次，我射出的球被哥哥的“五至扇”给盖了下来，我重重的摔在了地上，心灰了，意冷了，痛苦地闭上双眼，任凭豆大的汗珠滑过脸庞：没用的，无论我怎样努力，都没有用。一次次的即停跳投都被他看穿；一回回的外线远投都找不着准心…… "怎么啦？”一只大手将我拉起，是哥哥！他拍拍我的背，扶着我的肩，瞳仁里，光芒闪耀。“我、我总是赢不了……”“不！”他语气坚定，“怎么能这么说呢？其实，打球就像人生，输赢并不是全部，重要的是，面对强敌时，对自己大喊一声：看我的！” 这话仿佛是汹涌大海上的一盏航灯，给我带来了希望；这话仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了信心；这话仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。 霎时，我明白了：拼搏才是人生的真谛！ 抬起头，与哥哥那炽热的目光对视着，点了点头，紧握拳头。隐约中，我感到成功就在眼前。 于是，我不再迷惘。 重拾篮球，我缓缓向篮球架推进。迈开脚步，我感到我的步履如磐石般坚实。 球运至篮下，哥哥已准备就绪。“啪、啪”球在两手间飞舞着，时快时慢，飘忽不定。我眼睛紧盯哥哥，随时准备伺机突破。忽地，球交右手，脚下骤然施力，压低的身子朝右边冲过去。哥哥以迅雷不及掩耳之势跟了上来，路线被挡住了！身体弹簧似的倏然转身，向左冲去，。哥哥他猝不及防，脚下一个趔趄。空档！我毫不犹豫，后仰，起跳，扬手，压腕，射篮，整个动作行云流水，似天马行空。旋转的篮球在空中划过一道美丽的弧线，应声入网！ 进了？进了！我挥舞着拳头，怒吼着，宣泄着……650字 六年级 叙事
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梦在飞翔我仰头，看着碧蓝如洗的天空，心中有点惆怅。几朵柔柔的白云从我眼前飘过，不断有行人从我身边走过。尘世，纷纷扰扰，却充满生机。也不知道这样看了多久，脖子有点酸了，回望小学充满童真的校门，当初一蹦一跳着上学的孩子们纯洁的身影仿佛都重现在我眼前，久久无法抹去。教室里——老师在黑板上写了几个大字‘我的梦’，看到这个题目，孩子们都躁动起来，议论着各自的梦想。“我想做一个科学家！”“我想做一个设计师各种答案层出不穷，杂乱的声音充斥着教师。“我的梦想是和守护甜心里的亚梦那样，拥有守护蛋！”这话一出，全班哄笑一片，可这，却是童真，最最真实的童真，永远无法再得到的童真。还记得，那天，有个小女孩高扬着头，大声的宣布着她的答案“我希望所有人幸福！”全班寂然，接着，响起了一阵热烈的响声，就连老师也含笑看着那个小女孩，多么真实又美好的梦想啊！放学后，小女孩兴奋的和妈妈说了这件事，她看到妈妈赞许的点头，然后提出要求去吃一串糖葫芦。妈妈答应了，小女孩是那么纯真的听到了自己所希望的答案后，高兴地跳了起来。她飞快地奔到卖糖葫芦的大伯面前，“叔叔，我要一串糖葫芦！”小女孩摸出口袋里的钱，递给卖糖葫芦的大伯，大伯和蔼地笑着，递了一串十分漂亮的糖葫芦给小女孩。妈妈笑着牵着女孩走了……还记得，以前的我，最喜欢吃糖葫芦了，而且特别喜欢和同学们一起吃，那种酸酸甜甜的感觉始终难以忘记。还记得，我曾经有个梦想，就是“我希望所有人幸福！”如今，这个梦想依然在，人却不再如从前那么率真。童年，是我最美的梦。我突然想吹泡泡，就跑去小店买了个吹泡泡的来，蘸点泡泡水，用力地吹，一个个泡泡蹦跳而出，散发着五彩的光华，向广阔的天空飞去，带着我的梦，童年的梦，和那个曾经被老师赞许的梦。梦在飞翔。又给我弄烂了。。650字 六年级 散文
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我的梦在飞翔每一个人都有自己的梦想。在很小的时候，我的梦想是当一名护士。因为我觉得医生、护士都很厉害，他们给病人看病、扎针，能一针见血，能让病人恢复健康。再长大了一点的时候，我的梦想是当一名考古学家。在我想象中，考古学家背着一个浅灰色的包，一手拿着放大镜，一手拿着小刷子，在挖掘出来的器皿中东刷刷、西刷刷，显得既深奥，又神秘，像变魔术一样！上小学以后，我的梦想是当一名老师。在我看来，老师每天手里捧着一大叠教科书，戴着棕色的椭圆形眼睛，感觉知识好渊博，好伟大啊！随着年级的升高，我渐渐迷上了看书，书让我感到了快乐，也改变了我的梦想。现在，我的梦想是当一位作家，一位儿童文学作家，像梅子涵、伍美珍那样的儿童文学作家。梅子涵，一个专门为孩子们写故事的大学教授；一个写出的故事总会让人读了笑起来的作家；一个特别喜欢听孩子们讲故事给他听的大人……他们写出来的故事就好像发生在我们身边。我特别喜欢他写的《女儿的故事》，这简直是我们家的翻版。只不过，文中的爸爸就是我妈妈的影子，我妈妈就是文中那个经常大吼大叫的老爸，我就是那个上完这个补习班上那个补习班的可怜女儿。我会随着故事时而笑，时而哭，时而伤心，时而快乐……这些故事真的特别好看，我幻想有一天我也能写出这样的故事来让同学们看。为了实现这个梦想，我积极去投稿，去参加征文比赛，结果也常常令我惊喜。现在，我已经有一篇文章在宁波市独生年代征文中获奖，两篇文章刊登在《宁波晚报》上了。虽然只有豆腐干那么小，但我已经很开心了。我现在正尝试着把发生在我们班那些趣事、烦恼事、小破事写成校园小说，题目就叫《六二班的那些小破事》，让同龄人一起分享我们的快乐、分享我们的烦恼、分享我们的成长……从小到大，我有无数个梦，但现在这个想当作家的梦，我却在不断地追求着。650字 五年级 叙事
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