荷
池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠,晨风送来了幽幽的荷香,风吹过,似层层绿浪,如片片翠玉。
不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝头,有的藏在叶子底下,他们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天。
花开了,翠绿的荷叶从中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香阵阵的荷花,象娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,让人想起:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
花谢了,你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的,她留下的还有莲蓬。
看啊,那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗,随着风儿轻轻摇动,似乎在象人们骄傲地炫耀自己。
荷花不象牡丹那样雍容华贵,不象梅花那样迎寒吐芳,也不象兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。
我爱荷花,爱她那亭亭玉立的姿态,更爱她那“出淤泥而不染”的高风亮节!
未来机器人
我昨天晚上做了一个梦,一个白发老爷爷给了我一个多功能机器人。
机器人头戴一顶博士帽,长着一双三角眼,戴着一副方框眼镜,方方的鼻子,长长的嘴巴,还真像动物园里的小丑。
你们也许还不知道吧,它还会烧饭呢!每天早上,它会用它那长臂给人们烧早点:打开煤气,点上火,放上锅,打两个蛋,再拿起大勺子,叉、叉、叉……没多久,一份香味扑鼻的早饭就做好了。
它还是个画家呢!你看它调好颜料,拿起画笔,在纸上唰唰唰……那白纸上立刻就充满了生机:小鸟、大树、花草、小白兔……,真是一幅精美的画。
它也是一位运动健将!只要开启它身上的按键,那可真象一辆在高速公路上行驶的跑车,那速度,别提有多快了。
它不仅会跑步,还是个神枪手!他在机器人学校时,那枪法可准了,一枪一个,真是百发百中。如果是在抗日时期,这机器人一上战场,保准那小鬼子被打得哭爹叫娘。
这真是个多功能的机器人。
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荷我家门口有一片荷塘,荷塘一到夏天就长满了绿油油的荷叶,挨挨挤挤,把荷塘挤得连针都穿不进去。我每天便从荷塘边走过,看到他们,我一天都有好心情!又过了几天,我发现了荷叶与荷叶之间长了几个小苞,我知道那边是荷花了。我天天盼望着荷花长大。他们的报开始泛白,而且逐渐变大了。终于有一天,在万众瞩目下它开花了。是那么洁白无瑕,白得与众不同。“自古绿白出搭档”。这时看来,荷叶,荷花还真是天生一对呐!开花的第二天,天公不作美,下了一场暴雨。我想起李清照的词中的“知否?知否?应是绿肥红瘦!”经过漫长的时间,终于盛放的她,今日一场雨,不会让她凋落吧?待雨后初晴,我迫不及待地往池塘跑去。心中悬着的石头终于落了下来:还是那般模样,零星的白,满池的绿。就是多了上万颗“珍珠”。那不是珍珠,是水珠,却比珍珠更为美丽。那荷叶轻轻一歪,小水珠便咕噜咕噜往下滚,最后扑通一声,落在水池,不知去了哪里玩去了。再把鼻子凑过去了,贪婪地吸上一鼻,一股淡淡的幽香立刻沁人心脾。这种香是很难得的,吸多了反而闻不出了!欲闻却不可闻。荷叶荷花就是这么顽皮,故意把香“藏”了起来。不仅如此,荷叶能泡茶,它泡出的茶比茶叶泡出的还要香,而且荷叶更是一味中药,能治热疮。荷花能结莲蓬。荷叶下的根————藕,更是餐桌上的美味佳肴`````````。可是,真正让我认为荷美得,不是它的外表,而是它独有的高贵品质,荷出淤泥而不染。荷代表着公正,清廉。荷味着冷静,沉着。荷歌颂的是坚强,执著,而她更多的体现于纯洁!我爱荷,要学习荷,做一个像荷一样的人。600字 六年级
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荷荷,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷,不似牡丹般雍容华贵,却别样清新,碧叶连天。不似芍药般妖艳妩媚,而却不失清雅之风。荷,清婉素淡,本性之美也。常清逸秀丽点拨池头。梅之傲,何及荷清高恬淡,傲而不孤。兰之蕴,何及荷碧叶连天,大隐之风。竹之劲,何及荷广博约取,出污不染。菊之盛,何及荷珍珠满叶,清香溢远。噫,吾叹曰:为人之道,至性在梅,至幽则兰,至劲是竹,傲则同菊,馥如丹桂,如习君子谦谦之风,则多近荷矣。200字 二年级
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荷这里有静静的河水,拔地而起的群山和美丽的荷塘。荷塘边有一段路,水漫上了地面,我和爸爸光着脚丫慢慢地走着,很柔软很清爽的感觉。荷塘清澈见底,能看到水底的沙石。我们走着走着,水变深了,爸爸抱起我,我也紧紧地搂住爸爸的脖子……荷100字 二年级
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荷“荷”,对大家来说并不陌生,因为自从荷花的清雅脱俗独步人间,人们总是要去小池边观赏;现在,观赏荷花的人越来越多了,看来我们对它还是情有独钟啊!南宋着名诗人杨万里曾经写过这样一首关于荷花的诗句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”意思是说它还是一个花苞的时候早有调皮的蜻蜓轻盈地站在上面了;清代诗人王涛是这样赞美荷花的:“荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。”意思是说五寸的荷叶衬托着娇艳的荷花,荷叶密密的贴在水面,但这并不妨碍彩舟的荡漾……现代散文家朱自清的《荷塘月色》描绘了夏天夜晚池塘。月夜有了荷花的陪伴,就不再寂寞;有了荷花的美丽就不再平淡。啊,池塘的景色真是一幅充满诗意的风景画,刻画出了荷的清香,清雅;月的清净,清幽。荷花虽然不像玫瑰艳丽妖娆,不像牡丹姿态妩媚,可是我觉得荷花的柔美、平淡无奇反而给人们留下了一个深刻的印象。荷花就像个正属于青春期的美丽少女,但它从不和其它的花争奇斗艳,只是静静的绽放着……她的美丽离不开阳光的照耀、月夜的宁静、调皮的蜻蜓,但是更离不开荷叶的精心衬托。自古以来人们总是赞美荷花,把荷叶只当做是摆设,并没有好好的欣赏。小小的荷叶虽然是那样的微不足道,但是它的力量却不小,荷花之所以那样美丽,是有了荷叶的衬托,可是不管怎样,荷叶也无怨无悔。它无私、舍己为人的奉献精神深深地打动了我的心荷花,请你告诉我,为什么你总是那样的柔美?荷叶,也请你告诉我,你为什么你的精神是那样的无私?夏天的夜晚,我独自漫步在荷塘边静静的聆听着你的故事,你的歌谣……600字 六年级 状物
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荷荷又称莲、芙蕖、水中芙蓉……它的名字有许多,各有各的特点,但共同点都是写出了它的美,娇嫩和纯洁,我喜欢荷不是因为它的美,而是它的品格精神。曾经有人问我世间奇花何其多,为何我偏爱菊,我笑曰:“世间奇花数不胜数,为何我偏爱菊?我也不知为何。本应为思乡而困,但一望荷。好似故乡、亲人都在眼前。本应为困事而难,却一望荷,便衣整无忧。荷其外形单调、简单,但纯朴却不伤风雅。他比花中之王多一份亭立。他比芙蓉多一份优雅。他在万千碧叶下展示他的高贵、典雅。谁说牡丹才是花中之王?为何?为它高贵?为它硕大?为他典雅?如是靠这些牡丹才是花中之王,那荷也高贵,荷也硕大,荷也典雅!这样说荷难道不是花中之王吗?如果这样荷也不能夺冠我也不会多话,但荷有牡丹没有的品质:就是与人的和谐交往,他富有灵性,因此我认为世间上最美的花就是荷,因此我就独爱菊故人听问一番,恍然大悟。350字 初二
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荷今天,我独自一人去观赏荷塘,希望能看到美丽的荷花。路上,我加快了脚步。不一会儿,就看到了辽阔的荷塘,燕子在天空飞舞,让我应接不暇。走着走着,就到了一个大荷塘附近了,我看到了一些大荷叶,像一个个碗,有像飞碟,更像蝴蝶。那一片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。有些荷花卷在一起,就像一个吸尘器在为荷塘打扫卫生,又像一个长矛在保护荷塘。我惊叹道:“啊!好美丽,没有见过这么美丽的荷花了!”真的很美,有些荷花上有露珠,风一吹,露珠就会在荷叶上跳起疯狂的舞。水珠儿就像珍珠一般。摸摸荷梗,长了密密麻麻的刺,摸摸荷叶,有些粗糙。把荷梗折成两段,会发现两段还由丝连着,正所谓藕断丝连吗!有些的颜色不一,有淡绿、翠绿、碧绿、墨绿、绿的难以形容。这还不算最美的,更美的还是荷花。荷花有的很小,有的才开了一半,有些已经有花芯了,含苞欲放的荷花好象宝莲灯的一般照遍这个池塘!有些很小的又像画笔,一笔一画的勾勒着这些美丽的景色。有些又像酒杯,倒满了一杯葡萄酒迎接我的到来。我还发现有些梗上有的有田螺的卵,卵是粉红色的,像是红色的玛瑙。这时我仿佛也是荷花,在风中翩翩起舞。我看见了蜜蜂,蜻蜓在天空飞舞。我在下了荷花、荷叶,我要把春天带到我家里,把春风留在我的心中,把我的身影永远留在这片美丽的田野上。望着无边无际的荷塘,我发现时候不早了,该回家了,我一步三回头的走了。500字 六年级 记叙文
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荷年年看荷,可年年都有新收获。今天一大早,我和外婆信步来到了西湖边。看哪!荷,又展示了它的魅力,不是嘛?!荷花,一朵朵,一片片,婀娜多姿。有笔直挺立着的,有低矮怕羞的,有娇艳欲滴的,有色彩斑斓的。谁见了不满心欢喜?高的荷花有一米多高。矮的荷花都快贴着水面了。有的荷花满脸通红,像被太阳晒得憋不出气来似的。有的荷花颜色相对来说就丰富了点。现在的荷花――真是无奇不有哪!荷花,“出污泥而不染”的好品质身手中外游客的下。而这几天,荷花更是开得无比的旺盛,精力充沛、红晕照人的那样儿让游人观赏都来不及了。真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!我不禁赞叹道。荷花不光外表好看,而且还是一中清凉的药材。现在的我,更加喜爱荷花了!俗话说:“红花需要绿叶的衬托。”这时,摇摇欲坠的荷叶便立刻浮现在了我们的眼前。荷叶摸上去感觉相当光滑。闻上去,恩,一种清凉的感觉顿时扑鼻而来。再看看那些小水珠,在阳光的照耀下反射出多种色彩。但看着看着,却又觉得像粒粒珍珠私的。大片大片的荷叶,又圆又青。听外婆说,他们还能包粉蓁肉呢!藕里含有大量的碳水化合物及丰富的钙、磷、铁等多种维生素。而且还具有清热、养血、除烦等功效。莲子也同样是不错的好东西,清香可口,补心益睥,而且还能养血安神。“粗胖大脚大姑娘。摇摇摆摆二姑娘。漂漂亮亮三姑娘。爆眼睛的四姑娘。”我是从读了这个谜语后开始了解荷花的。如今,荷花带我的收获和快乐也太多,太多了!500字 六年级 状物
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荷春天到了,荷花池里的荷叶像碧绿的大圆盘从水里伸出来。小青蛙也从睡了一个冬天的水池里蹦出来,把荷叶当成了蹦蹦床,在上面左蹦右跳;小鱼游到荷叶底下,把它当成了遮阳伞,荷叶挨挨挤挤的,密不透风,我真担心小鱼在底下喘不过气来。从远处看,荷叶想是一片绿色的海洋,风儿走了过来,好像是来看荷叶的,它牵着荷叶的手,在水面跳着欢快的舞蹈,远远看去,像是绿色的海洋泛起了绿色的浪花。盛夏到了,荷叶盛开了。它的花瓣像一个个竖起的彩虹船,向外伸展,露出了黄色的小莲蓬,不知道的以为是小蜜蜂把家搬到了荷花上。莲蓬的穴里住着一个个莲子。有的荷花还是花骨朵,就是不让你看见它的笑容,有的荷花是半开的,像一个淘气的小姑娘,又想看看外面的景色,又不想让人看见它的笑容,好像在和大自然捉迷藏。远远看去,就像一个个亭亭玉立的少女。风儿领着乌云伯伯来看荷花,乌云伯伯一看,惊讶地说:“啊!太漂亮了。”乌云伯伯领来的其他乌云听见乌云伯伯这么一说,也都争先恐后地看荷花,它们挤呀挤,全都挤出了汗水来,汗水变成了雨滴滴落在池塘里,荷花像个芭蕾舞演员在水上表演,雨滴打在荷叶上,噼里啪啦,好像在为荷花的精彩表演鼓掌呢。天放晴了,荷叶上有了晶莹剔透的水珠,有的水珠害怕掉落到水池里去找水妈妈;有的则被从水里跳出来的青蛙弹进了水里,和水妈妈团聚;还有的则惊讶的脸都被拉长了。我喜欢荷花池,我更喜欢的是荷花那种出淤泥而不染的精神。550字 六年级 状物
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荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这就是荷花!她虽然横生于水底的淤泥之中,却能开出异常美丽的花。盛夏时节,我和妈妈去了高淳。还没到荷塘,一股清新的空气就扑面而来。路头一转,满池的荷叶绿油油的,争先恐后地向我们传递着夏日的气息。大的荷叶像一把撑开的伞,保护着伞下的花;小的荷叶像一把把扇子悠然自得的在风中摇摆;连在一起的荷叶像碧绿的圆盘,铺在水面上,托着晶莹的水珠,任其在叶片上滚来滚去,自顾自的做着“不倒翁”的游戏。荷叶颜色可不一样,近处的碧绿碧绿的,远一点的是墨绿的,中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶。微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋,扑面而来的微风里都夹杂着这荷叶、荷花的独特的气息。满池的的荷叶,一层层随风一起一伏,掀起绿浪。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛放的荷花。有的洁白无暇的,有的白里透红的,还有的红中带绿的,深紫色、浅紫、粉红、白交相辉映,如水墨画般晕染开去。在荷叶的衬托下,荷花亭亭玉立,千姿百态,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾!有的花瓣儿全都展开了,若有若无的还能看见露出头的嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像位含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手柔柔地合在一起,。有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,调皮的小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行呢!我们兴奋的跳上一条小木船,渔民伯伯撑着桨,载着我们向湖心驶去,“嘿!”我身体向左一倾,就摘下了一只莲蓬,小伙伴也不甘示弱,站在船头摇摇摆摆的也摘下了几只莲蓬,荷花池里顿时响起了欢快的笑声。越到湖心,荷花就越来越密,越来越高,我们的小木船都无法驶入了。头顶上骄阳似火,我们每人摘下一片荷叶,戴在脑袋上,倍感清凉,很是惬意!每个人都像久旱逢甘露,兴奋不已!后来,我们索性换乘了两条船,在荷叶间捉起了迷藏,我们穿梭在其中,利用硕大的荷叶,披上了一层绿色的伪装,让另一条船怎么也找不着我们,只听得一声声呼唤声:“喂?——你们在哪里?快出来吧!:”我心想,我可不出去,你们就慢慢地找去吧!我干脆躲在荷叶下,顺手摘下一只莲蓬,津津有味的吃得香甜美味的莲子,心里却偷偷地笑着。躺在船舱里,我闭上眼睛,好想永远记住这美丽而快乐的荷塘啊!800字 六年级 记叙文
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小荷趣谈小荷就像个大家庭,里面有着亲爱的哥哥,有着关怀备至的姐姐--------序幕小荷生活小颖子:小雪儿,最近都在赶写什么呀?可爱小雪儿:都在小荷里畅游啊,欣赏欣赏文章呗.对了,最近发现又有好多新朋友增加了噎!微微雪:是啊,最近我还在跟小读者们聊聊天呢!可爱小雪儿:微微雪姐姐,你是什么时候来的啊?微微雪:呵呵,刚来.天使梦幻:姐姐们,偶来了!!小颖子:好了,大家别说了,最新小荷发现“黑客”了!可爱小雪儿:黑客是啥东东,好玩吗?小颖子:晕倒……________________________________________________________________“黑客”事件发现了“黑客”这个东东后,小荷上下搞的人心惶惶……蜜蜂:报告报告,发现黑客,现正在发表区第126篇文章《我的XX》中浏览。蓝天绿叶:新闻新闻,已发现1个黑客正在精华区浏览文章,内容不详,待查。小颖子:停,停,停!大家辛苦了,黑客已经查出了……众人:谁,是谁!小颖子:小小酥,请不要在戏院食用……众人:倒!小颖子:其实到头都是一场误会哈,只是一个叫“黑客”的会员啦~众人:白忙活了,请客吃饭!小颖子:这,这……暂时告别雨泉叶子:小斌啊,最近都不怎么上小荷了嘛……小斌:不能怪我啊,临近期末了,得复习了呗,我也很想小荷的朋友啊。天使小丫头:丫丫也要离开下下了,最近好忙……小颖子:有空常来小荷坐坐!局外话亲爱的朋友们,你知道现在为什么这些人都不在了吗,因为……你比我聪明,自己去想想吧!500字 一年级 读后感
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《荷马史诗》读后感【第2篇】世界名著之所以是世界名著,其关键在于获得世界各国人的肯定与推崇。《荷马史诗》作为世界名著,想必也早已被无数的读者欣赏品味鉴评过了,如此一来,我的这篇读后感未免显得沧海一粟,其力也细,其功亦微;即便如此;读过此书后的感情冲动还是让我不得不写下这篇读后感。首先,《荷马史诗》让我感受最深的是这么一点:表现战争,动人心魄。读《荷马史诗》的人,如果对它里面的战争场面描写和英雄战斗描写无动于衷的话,那么只能证明读者的心不在焉已达到了如同白读的程度。写战争场面的史诗或史书,各国想必都有,然而能把战争场面描写得如此富有震撼力、如此摄人心魄的,恐怕也只有这一本古希腊人的诗篇了。在《荷马史诗》尤其是《伊利亚特》中,战争已经完全现出了它的原形——血腥与野蛮。就这一点来说,连现在的某些用高科技手段拍摄出来的好莱坞影片中的战争场景都无法与之比肩。“……他一心想打死伊德莫纽斯却被对手先投出的枪刺中, 喉咙被穿了一个大洞。 他就像一棵耸立于山间的橡树或白杨树, 或是挺拔的松树被木工挥舞的利斧砍倒、 运到海边去做造船的木料……” “……他利落地倒下,枪还扎在心脏处, 枪杆随着还在跳动的心脏颤抖……” “……莫诺提奥尔特不甘示弱, 砍中了他的脑门,脑壳劈为两半, 两颗血淋淋的眼珠落在他脚下的尘埃里, 身体晃悠悠地倒下……”真不知道连看到太阳西沉就忍不住“啊”的一声叫出来的金圣叹看到这些描写会做出如何反应。像这样的血腥场面,在一般的令人作呕的恐怖读物中或许能找得到,甚或有甚于此,然而把这些用诗句来表现出来,却达到了无可比及的艺术效果,即外俗内雅,当诗人贯注了他的真挚感情于这些吓人的诗句中时,他就已经摆脱低级趣味的写作,而进入艺术的创作了。人类的野蛮性是无时不在的,真正完全反映它的便是战争,而能把野蛮性合理而又完美地溶入战争的创作,恐怕也只有《伊利亚特》了。在《奥德赛》中,虽然更多的内容是描写诸神的安排、奥得修斯的奇遇以及各地的风土人情,但是在对英雄事迹的叙述中,也从不避讳露骨的战斗场面描写。这些战争场面一样让人身临其境、心惊肉跳、热血沸腾,仿佛能找回尘封了的对冷兵器时代的冲突的记忆。其次,不得不谈谈它的文辞如何之巧妙、华美和伟岸.一部史诗,洋洋洒洒几十万字,算得上是鸿篇巨制了,然而读起来却是那么的朗朗上口,那么的形象逼真,那么的跌宕自如,那么的气势雄浑。作为叙事诗,它的辞采运用简直达到了出神入化的境地.第一,人物语言描写富于表情化,贴合人物的性格及场景设置,而且不乏幽默感。从这些语言对话中,读者不难推测出人物性格以及当时的心理状态。比如给我印象最深的,赫克托尔与艾阿斯决斗前所说的话:“艾阿斯,宙斯的后代, 特拉蒙国王的儿子,士兵的将领, 你切莫把我当成不谙战事的孩子或妇人。 我是一个精通战事懂得如何杀戮的人……”用连续几个称呼来叫对方,这既是西方人普遍遵从的一种礼仪,又恰如其分地驳斥了对手的挑衅,给对手以一种只可意会的讽刺挖苦;而后面的话语则以一种近乎幽默的语气表达了赫克托尔内心的自信和与对手决一死战的决心。诸如这样恰当的语言描写在全诗中比比皆是,因为《荷马史诗》有一半左右的篇幅都是以对话的形式写出来的,而这,也正是本诗的特长之一。第二,动作描写具体传神,而且运用了多种表现手法.多处比喻手法的运用来描写动作是本诗的一大亮点。比如雅典娜帮助奥德修斯等人追杀求婚者的那一段:“……雅典娜摇起埃吉斯,凡人的灾星, 把求婚者吓得昏头转向、四窜奔逃, 像那春暖日长季节的牧牛,被纠缠不休 的牛虻追赶叮咬,发疯似的奔跑. 像那爪利嘴硬的秃鹫,从大山扑下, 平原上的小鸟惊叫逃窜,在云层下面, 却不能抵挡鹰鸷的猛扑,悲惨死去,无可抵御。 奥德修斯等人正是这样,横扫宫殿,追杀求婚者。 伤者发出撕心裂肺的痛嚎,躺倒一地, 人头纷落,血流成河……”比喻手法把单调的杀戮过程描绘成了人皆能懂的形象逼真的动物格斗,表现英雄的勇猛及对手的惨败,又不自觉地加入了作者的感情倾向,真可谓一石二鸟。另外,正是通过语言与动作描写的有机结合,才使《荷马史诗》的故事成为丰满完整的有机体。第三,即使是直接的白描也写得气势宏伟。这一点表现得最突出的当数《伊利亚特》第二卷中对希腊联军和特洛亚联军的各自布阵及其成员来源的描述。作者不厌其烦地把每一支军队所来自的城邦介绍清楚,把那里的人的首领及其宗族历数一遍,而且还详细描述他们的战斗力(不无夸张之处)。作为一首诗,这的确显得罗嗦、冗长而且拖沓,但是作为文学史学作品,这些描述却显示了战争双方的雄厚的实力,增强了战斗场面的气势,正是这些描绘,使《荷马史诗》的战争场面变得无比宏大,气势无比雄浑。最后,《荷马史诗》的结构严谨,故事性强,读后让人拍案叫绝。《荷马史诗》是文人根据特洛亚战争后流传在民间的神话和英雄传说加工整理而成的.虽然特洛亚战争确有其事,但是民间传说便必有其虚构性,一些人物及事件定有虚构之嫌,而且在不同地方可能有相互矛盾的传说流传下来,而且不必说希腊神话中的诸神本已虚构,况且相当大一部分人认为《伊利亚特》和《奥德赛》并非是由一个人或一个写作队伍完成的(根据对两部分的详细比较)。但是即便如此,《荷马史诗》中的“特洛亚战争”仍然是一个结构紧凑合理的、人物事件并行不悖的完整的故事,这不能不令人佩服。先是诸神的一场争吵引发了人间战争的祸端,随后诸神各自支持一方,使战争开始并且变得旷日持久,而后希腊联军内部引起矛盾,使战争局面不可捉摸,再后来联军消除矛盾,重归于好,团结一致,最终攻陷特洛亚城,战争以希腊联军的胜利而告结束;而战争结束后,又以一个希腊将领回家的经历为线索描述了希腊联军的下场,而这些事件都是由无所不能的诸神所预先设计好的。如让阿基硫斯预言阿伽门农“会为他的傲慢付出生命”,后来阿伽门农果然死于非命;又如赫克托尔得到神谕,预言阿基硫斯会被阿波罗杀死,后来亦得到实现。这些故事既宣扬了命定论的观点,又讴歌了故事中的主人公们不畏命运、不怕牺牲、与悲惨命运作斗争的精神,给人以极强的感染力。如果说文辞的华美是诗歌的固有特征的话,那么如此严谨的故事情节却超越了它的文学性,使之成为史诗中的典范,给后世的史诗创作提供了借鉴和模式。读诗,要用心投入,置身诗意之内;读史,要能从书中出来,借古喻今。而读《荷马史诗》,这部史诗,则须既能投入,又能化出。正是以深入浅出的目标来要求自己,我写下了这篇读后感。而说到对《荷马史诗》的整体印象,我总结了一下,表达为八个字:瑰丽奇伟,悲壮雄浑。1200字以上 读后感
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荷马史诗读后感《荷马史诗》是具有丰富意义的光辉巨著,它既是完美的文学作品,又是研究古代氏族社会的重要历史文献。它正式成书于公元前6世纪。包括两部史诗,一部为《伊利亚特》(又译《伊利昂纪》),另一部是《奥德修纪》(又译《奥德赛》)。史诗的内容来源于公元前12世纪末希腊岛南部地区的阿开亚人和小亚西亚北部的特洛伊人之间发生的一场10年的战争。战争结束后,民间便有了许多传说,传说以短歌的形式歌颂战争中涌现出来的英雄事迹,并与古希腊神话交织在一起,由民间歌人口头传诵,代代相传,每逢盛宴或节日,就在氏族官邸中咏唱。大约在公元前9世纪至8世纪,盲诗人荷马(约前9―8世纪)以短歌为基础,将之加工成演唱本,于公元前6世纪正式形成文字。公元前3世纪至2世纪,亚历山大城的学者对它进行完整的编辑和审定,这便是我们今天看到的《荷马史诗》。《荷马史诗》是欧洲文学最早的和最重要的作品,它为后世人提供了丰富的素材和灵感,促成了无数巨著的诞生。恩格斯说:“荷马的史诗以及全部神话――这就是希腊人由野蛮时代进入文明时代的主要遗产。”因此,《荷马史诗》这一部过渡时期的作品,包含的野蛮的东西如杀戮、残暴、无休止的战争、视女人为私有财产等都要从特殊的历史时代背景去认识,否则就会感到不可理解。整篇刻画英雄人物的果断、勇敢、坚强,展现英雄人物的智慧是《荷马史诗》的主旨。《伊利亚特》一开篇诗人就说出“阿呵琉斯的愤怒是我的主题”,史诗以此为主线组织安排材料,着重歌颂了氏族英雄的高贵品质。全诗三分之二以上的篇幅是描写阿可琉斯拒绝参战的情形,这样就为表现其他英雄的形象留传了足够的空间。无论是希腊军中的狄俄墨得斯、埃涅阿斯,还是特洛伊军中的赫克托耳,他们的英勇善战都是在这一部分得以表现的,这种写法也为最后突出阿可琉斯的无比威力奠定了基础。一旦阿可琉斯参战,战局立即扭转,杀死赫克托耳,那他就很自然的表现出最高的英勇。《奥得修斯》突出了希腊印象奥得修斯的智慧,并通过他讲述的惊心动魄的漂流经历,展现了古希腊人同自然的斗争,其中包含了许多远古时候的神话。《奥的修斯》前半部分写海上遭遇,富有浪漫色彩;后半部分写家庭生活,富有现实色彩。如误入巨人岛,用智慧杀死独眼巨人――海神波塞冬的儿子,将他的大勇大智表现得淋漓尽致。而当他回宫后并不是毫无防备的扑入妻儿的怀抱,而是仔细拟订了向求婚的贵族子弟们复仇的计划。史诗展现的是一个英雄的时代,是一个让我们感到既陌生又羡慕的时代。对英雄的重视在这个时代达到了顶峰。英雄的交锋包含着最独到的理解、最大的温柔和最极端的残酷。如得胜的阿可琉斯将赫克托耳的尸体拖在车后,绕城示威。但在9天后特洛伊的老王前来哀求归还尸体时,他被这位老人的哀伤打动了,将他儿子的尸体还给了他。特洛伊人悲痛而隆重的埋葬了自己的英雄。同时这个时代也让现代人困惑不解:人像牲口一样被屠杀和买卖,女人被当作财产一样转让,神与神之间彼此猜忌和互相斗争。史诗的结构异常精美。两部史诗的时间跨度都长达10年,但前者只描写了4天的战斗、21天的埋葬仪式和26天的空闲时间共计51天;后者也只集中描写了41天的活动。与主题有关的事件构成核心故事,其它的社会活动、贸易往来、宗教活动和生产作为穿插。史诗以自然的质朴的口语写成,运用了大量“荷马式的比喻”,这些比喻新鲜、奇特,极富表现力。世俗刻画人物简洁明了,寥寥几笔便勾画出栩栩如生的人物。并运用了侧面烘托的手法。1200字以上 高中 读后感
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荷荷,你从淤泥中伸展,却又为何,生的如此圣洁?淅淅沥沥的雨下着,透着一种朦胧的美,湖中,有着一抹颜色,似随风舞动,是落入凡尘的仙子么?屏息走近,唯恐破坏这一美好,原来,是一湖的荷叶荷花。撑着伞,看着不远处的芳草,看着娇弱的荷花,被坚韧的荷叶保护,一阵风吹过,随风而倾,但也随之挺直。看着荷叶荷花,心中充满着莫名的感动坚韧的荷叶,犹如慈爱的母亲,紧紧保护自己的儿女,不让其受到一点点的伤害。娇弱的荷花,被荷叶所保护着,犹如遇到风雨的我们,总有母亲为我们遮风挡雨,可以躲在母亲温暖的怀抱。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”晋朝的周敦宜,写下了如此佳句。梅,兰,竹,菊,被誉为花中四君子,虽然,荷并不在其中,但我觉得,相比于君子,荷,更似不食人间烟火的仙子,从淤泥中脱颖而出的天使。“中通外直,不蔓不枝”没有过多的枝条,一根茎,便是一张叶,一朵花,如此如此,便是很好,与世间不同,荷,选择了做独特的自己。荷,是误入凡尘的圣洁天使,在此刻朦胧的雨幕之中,显得更加神秘,更加圣洁。350字 初一 散文
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荷清晨,凉风习习,我和爸爸妈妈一起到西湖公园赏荷。到了西湖公园,我们一同走在小石块铺成的小路上,小路两旁长满了不知名的小野花,星星点点,点缀在翠绿的草丛中,令人心旷神怡。首先映入眼帘的是一池清澈见底的湖水,小鱼在水中悠闲地游来游去,湖面还飘着几株睡莲呢!多数还只是花骨朵,只有一朵盛开了,红艳似火。过了一座弯弯的拱桥,一阵扑鼻而来的荷香,沁人心脾。我们远远望去,就看见满满一池荷,碧绿碧绿的,荷叶挨挨挤挤的,随风摇曳,荷花有的含苞欲放,白里泛青,有的已结成一个个莲蓬,莲枝上面有密密麻麻的、刺到会有些许疼的刺,我仔细地观察了好一会儿,发现枯萎了的荷枝里面却是空的,这如果在以前也许可以当成吸管用呢!看着洁白美丽的荷花,像一个个亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”,同时,我又想起了咱们自古以来流传下来的一句佳句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我爱荷,更爱美丽的荷花,爱它洁白无暇,荷香幽幽……350字 初一 记叙文
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荷何洁荷花一朵粉红色的荷花有许多花瓣,瓣瓣都白里透着红,像小朋友的脸蛋儿一样讨人喜爱。一条条桃红色的像小拱桥的小丝丝,整齐地排列在花瓣上。花瓣中间是一个没有成熟的小莲蓬,小莲蓬还穿着黄色“小草裙”呢!荷花很美。有的花瓣全部展开了,有的才展开两三片花瓣,有的饱胀得像裂开似的,有的还是花骨朵儿,真是一朵有一朵的姿态,一朵比一朵美!荷叶不管是下雨还是天晴,它总是那样翠绿欲滴。荷叶像一把漂亮奇特的大玉伞,玉伞下深绿色的茎像这把伞的把柄。要是雨过天晴再来欣赏就更好了!那一颗颗晶莹的“珍珠”在荷叶上滚动着,美极了晶莹剔透。如果在太阳当头照的时候,你顶着一把荷叶小伞,真是别有一番情致。莲蓬光是那既香又甜的气味儿,就能把你的口水引出来。你可别看莲蓬个儿小,它长得像个绿色的马蜂窝,不同的就是小孔里塞满了蓬子,可好吃了。莲蓬的幼年是在荷花里度过的。在一朵完全开放的荷花里,你会发现它的中间静静地立着一个穿着“黄草裙”的小莲蓬,可有趣啦!350字 三年级 记叙文
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荷小时候,我在外婆家的附近的水塘边玩耍,经常会看到一些含苞欲放的荷花。那时我还不懂事,但我当时也想到过:这是什么花?我一定要搞明白!长大后,在一次暑假里,我又回到外婆家,正巧赶上荷花开放的时间。池塘里的一朵朵荷花亭亭玉立,像一个个小姑娘一样在跳舞。微风吹过,一阵清香向我扑来。荷花是美丽的,然而它的精神更是值得我们学习。我最爱荷花的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”它出生于淤泥而不被污染,被清水洗涤过而不显妖媚。这不正是我们应学习的精神吗?即使我们出生于贫困家庭,也不能丧失志气。当然,如果我们生活于富贵家庭,也不能骄傲自满,不可一世。当然,荷花还有高洁的精神,这也是我们应当学习的精神。我们不要看到那些做坏事的人很占便宜,就和他们学,这是大错特错的。当然,我们看到富贵的人,就攀附着他们,这更是大错特错。我们要做一个高洁的人,不要与那些世俗同流合污。荷花的美丽,荷花的精神,每一样都深深打动了我。350字 初一 散文
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荷夏日炎炎,正值赏荷的好时节,漫步于池塘边,欣赏着那红荷翠叶的美景,真叫人心旷神怡!放眼望去,曲曲折折的荷塘上,弥望的是田田的叶子,仿佛铺上一床碧绿的地毯。那田田的叶子出水很高,在水中亭亭玉立这,一点也没有要像绿草似的只做个陪衬!在柄柄的荷叶之间,零星的点缀着些出水芙蓉,有的含苞待放,有害羞的似小姑娘的;正如一粒粒明珠,装饰着这炎炎夏日。微风阵阵袭来,吹动着那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花,送来缕缕馥郁的荷花香。远处,时不时传来采荷女悠扬的歌声,馥郁的花香与悠扬的歌声相伴,真是好生惬意啊!淘气的小蜻蜓时不时的过来“骚扰”一下这美丽的荷花,仿佛也被荷花倾国倾城的美貌和馥郁的花香所吸引了。荷花也并不为此生气,在蜻蜓的带动下,满池的红荷翠叶跳起了婀娜多姿的舞蹈。正在水中戏水的鸳鸯也被此情此景所打动了,成双作对的舞蹈着!此情此景,此花此叶,让人好不羡慕!350字 初一 应用文
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