游走于人和鱼之间
600字
初一
日记
人
那天，他随着他的父亲来到了海边。一条鱼在海中的游动开始使他兴奋起来：“爸爸爸爸，你快过来看啊！这里有一条鱼！”
“你说鱼吗？那是一种自由的生物。它们每天在海中四处奔波。但它们的奔波与我们不同，我们是为了家，而它们，只不过是单纯地想要求生罢了。这主要是因为它们没有家，即使是定居，也是有100%的自由，
比如各自去找自己的食物，而对于那些小鱼们，它们也是可管可不管。所以它们自私、单纯、贫困，但它们
自由。”
鱼
那天，它随着它的父亲来到了海边。一个人在岸边的走动开始使它兴奋起来：“爸爸爸爸，你快过来看
啊！这里有一个人！”
“你说人吗？那是一种拘束的生物。他们每天在地上四处奔波。但他们的奔波与我们不同，我们是为了
求生，而它们，却为了一个叫家的东西劳累。这主要是因为他们不自由，要受到从各方面来的各种拘束。如
：社会、老板、老婆、孩子、同事、朋友……而他们的面子因为受到了这些压力，而开始努力地去工作。虽
然他们不停地喊累。因为他们受到无穷无尽的拘束，所以他们富有、大方（或自私）、复杂。”
人鱼
人和鱼的目光在刹那间碰触在了一起。他们同时发现了什么，“是人鱼！”他们同时大叫了起来。”那
真是一个奇迹！”他说。“那真是一个辉煌！”它说。
“当我创造世界之时，有一个生命体，在变成人或变成鱼的岔道口停了下来。它思考了三天三夜。于是
我告诉它：‘那么你就去做一只人鱼吧。我给你四百年决定，当你决定向往自由，你就变成风；当你决定向
往拘束，你就变成水……’”上帝如是说。
化身
“风无拘无束，自由自在。”鱼说。
“水不仅在拘束自己，也在拘束别人。”人说。
一道白光闪过，那只人鱼的下半身化成了风，上半身化作了水。
“它还是无法决定吗，”上帝叹了一口气说，“人鱼，一种游走于人和鱼之间的生物。”
游趵突泉
900字
六年级
记叙文
来到济南怎能有不游趵突泉之说？很久以前，我就对趵突泉充满了好奇：它为什么会叫做趵突泉呢？今年“十一”，我终于如愿以偿，目睹了这泉水的壮美。
走进大门，映入眼帘的是五彩缤纷的可爱花朵，走在绿荫荫的小径上，道路两旁满是高大挺拔的雪松，路面上不时有截断道路的小溪流欢快地奔跑着歌唱者，在为自己挡住道路而胜利狂欢。这朴素优雅的趵突泉公园，如同有一块绿色的巨大屏障，隔绝了外界的喧嚣，使人忽然神清气爽，心旷神怡。
我兴奋地在清幽林荫小道上边走边赏，不知不觉来到了漱玉泉。漱玉泉泉池呈长方形，初入眼帘是那一群群嬉戏打闹的小鱼儿，当它们迫不及待的跃出水面，一展优雅舞姿时，泉水温柔地泛起微微涟漪。泉水自南侧天然形成的石缝中汩汩流出，层叠而下，淙淙有声，当这些水流形成串串水泡，开始新的旅程，它们眨巴着生灵透明的碧绿眼睛去观赏着眼前的新世界，却又淘气的从石头的空隙里钻进了另一个池中，一下子藏了起来，让人寻不到它的踪影，只剩下它们少女般清脆的笑声。
明代诗人晏璧曾用“泉流此间瀑飞经琼，静日如闻漱玉声”的诗句来赞美这顽皮却又不失美色的漱玉泉。香醇宋代著名女词人李清照的传世之作《漱玉集》就此泉命名，这位词人的故居也在此成为“漱玉堂”。
李清照纪念堂就在漱玉泉附近。走进纪念堂，我就被那种朴实、淡雅、大方的风格吸引住了。从李清照用过的东西到她从小到大的成长历程，丰富的展现了一代词人的伟大成就与一生。
李清照纪念堂前院门楼是一座飞檐圆顶的四柱抱厦，双脊比翼。门楼迎门屏风前后分别是郭沫若题写的“一代词人”和“传诵千秋”，高度赞美了李清照的作品。
看过李清照纪念堂，就该去品味趵突泉的壮美了！趵突泉在“七十二名泉”中位居第一，被誉为“天下第一泉”。趵突泉居于一个碧玉池的中央，三股泉水跳跃奔突而出，翻腾着如同沸水。我忽然明白趵突泉的名字由来，“趵突”二字应该就是来形容泉水的“跳跃”之状、喷腾不息的样子吧！池内有鲤鱼，受这泉水养育，条条神气活现，红、橙、黑三色鲤鱼在池里嬉戏，透过清澈的泉水，犹如飘动的虹霞。泉水携“轰轰”声响迸出水面，的确如古人形容的声声隐雷。看着碧绿的泉水，耳听其声，不得不承认这泉仿佛有灵性，使人神清气爽。
今日一游，我发觉，只要在此“画廊”中走上一回，无论是细细品味，还是走马观花，都不得不使人承认这“泉城”的确不假！
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大鱼和小鱼今天，小鱼晶晶去“海洋小学”上学，听到小鱼欢欢说：“我今天上学时，看见了一块点心，应该很好吃，但可能会有点危险。放学我们就去吧！”其它的小鱼都连声附和，晶晶也挺高兴，准备下午和它们一起品尝那块鲜美的点心。晶晶回到家，把这件事告诉了大鱼。“妈妈，我们的同学说，钓钩上的那块点心十分好吃，只有一点点危险。可怎么吃掉那块点心而又能保证安全呢？”大鱼说：“孩子，这两者是不能兼得的，最安全还是不要吃它。”“可它们说，那块点心可好吃了，还是免费的呢！”大鱼说：“你要知道，最便宜的可能就是最贵的，因为它会让你失去整个生命，它里面的钓钩可能会将你钓到岸上去，成为人们的盘中餐。”晶晶不耐烦地摇摇尾巴，约定的时间快到了，它得去找那块点心了。果然，一块点心漂浮在那里，晶晶和伙伴们一拥而上，咬住了那块点心。突然，我感觉一个硬硬的东西在喉咙里划了一下，瞬间来到了岸上，它和五个伙伴被人类捉住了！它们被装在一只桶里，还听见一个男人说：“今天的收成还不错，晚上我让太太给你们做一盘鲜鱼汤。”晶晶和伙伴们感到了恐惧，想妈妈了……它们被那个男人带到卫生间，放在了水池边上，晶晶想到了一个好办法，那就是跳到水池的下水道里，它使劲地蹦跳着，终于跳出了水桶，进入了水池的下水道，回到了海里。它飞快地游向妈妈，对妈妈说：“妈妈，都是我的错，不应该擅自离开妈妈的身边，现在，我明白了你说的话，我再也不去上人类的当了，要脚踏实地地做鱼！”600字 五年级
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鱼和潜水艇E度网专稿 未经允许不得转载在湛蓝的大海上出现了一个黑色的小点，时沉时浮，神神秘秘。它既不像蓝鲸也不像鲨鱼，那么它到底是什么怪物呢？告诉你吧，它就是潜水艇。潜水艇的发明是受到了鱼的启发。在1775年，北美的独立战争爆发了，但英国殖民者凭借海上优势，使美军死伤惨重。当时，美军中有一个叫达韦？布什内尔的将军，想反戈一击，打败英军。但一个问题一直困扰着他：怎样才能有效地攻击并击沉敌舰呢？在空中轰炸吧，无法接近；从水上过去吧，又无法隐藏。有一次，他走到海岸边，突然看到一条大鱼悄悄潜游到小鱼的下方后，猛的向上跳，咬住了小鱼。他突然从这次海战中大受启发：造一艘像大鱼一样的船，潜在水中，神不知鬼不觉地钻到英军的船下去布置好水雷——那样岂不是就可以大获全胜了吗？后来，他和科学家们共同研制出了一种可以在水下航行的船，船的底部做了一个类似鱼鳔的水舱，舱里有两个水泵，船要入水时，就往水舱里灌水；船上浮时，就把水压出水舱。并安装了一个升降螺旋桨和推进螺旋桨。这艘潜艇第一次出发就炸得英军舰艇人仰马翻。后来经过不断改进，就成了现代的潜水艇。虽然现在潜艇很先进，但我仍然不喜欢它。因为它的发明用于战争，给人类带来了死亡和灾难；而且它还破坏了海底生物的生活，特别是核潜艇假如不慎发生核泄漏，那对海底生物将是一场灭顶之灾！但即便这样，我还是很佩服那位美国老将军，他细心观察生活，用心钻研科学，终于有了重大的发明。在这方面我要向他学习。潜水艇的发明再次证明：生物永远是人类最好的老师。西工大附小四年级：崔皓为600字 四年级 探究考察
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走进电视台直播间今天，我们四年级和五年级同学怀着激动的心情来到了锦州广播电视台，我们和家长有序的进入了大厅。在大厅，我们在椅子上安静的坐了下来。活动开始了，主持人叔叔叫了几个同学上来表演才艺，他们有的唱歌，有的朗诵，有的讲故事，还有的拉二胡。他们展现自己独特的才艺，真让人赞不绝口！其中我最喜欢的节目是我们班的关铭涵唱的《梨花又开放》，她那甜美的歌声仿佛让我置身于那个场景当中。然后，工作人员带着四年级到楼上去参观主播室，而我们先留下。在这个时间内，主持人带我们玩了一个游戏词语联想，顾名思义就是主持人给一个词让同学们首尾接龙的顺序一个一个的联想出上个同学给的词所对应的词语。例如，老师给出白云，下个同学联想出棉花糖，在下一个同学就说白砂糖……同学们脑洞大开，天马行空的接着，玩的不亦乐乎。就在这时四年级的同学参观完了，轮到我们上楼参观。来到楼上我先看到了主播室里那张主播桌和主播椅子。主播间里所有聚光灯都照在上面，这时主持叫了几名同学现场体验了一下主播的感觉，只见一个同学坐到椅子上，老师在旁边指导告诉他坐姿是什么样的，眼神又是什么样的应该看哪个角度，不能随意晃动身体……同学们这才知道电视机上那么光鲜的主播们是那么不容易。接下来主持人又让我们了解了那些幕后人员，有编导，字幕人员，灯光等等他们工作是那么辛苦又默默无闻。他们缺一不可，没有他们，我们就看不见那么多制作精良的新闻节目。参观活动结束了，可我意犹未尽，有点小遗憾没有坐到主播台上体验一下主播的感觉，下次来一定要弥补这个遗憾。600字 五年级
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