“解剖”幸福1000字

“解剖”幸福

1000字 六年级 记叙文

有人说:“如果你是鱼儿,那幸福就是一汪清凉清凉的潭水;如果你是小草,那幸福就是一束灿烂灿烂的阳光;如果你是花儿,那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠;如果你是鸟儿,那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。”我却觉得,幸福就是拥有一份真挚的友情!

时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事令我记忆犹新,我永远也忘不了。每当到下雨天,便会勾起我埋藏在心底深处的回忆。

那是发生在去年夏天的一件事。夏天的天气,就像小孩子的脸,说变就变。刚刚噼里啪啦下了一场大雨,眼间就停了,太阳又从云层里钻出来了。快放学了,外面的雨还下个不停,许多同学脸上都浮现出焦躁不安的表情,大概是因为他们没带伞吧。我早已熟悉了这几天的天气——一会儿晴,一会儿雨的。所以,我早有准备,每天都带雨伞。我到不担心下雨,而是担心雨越下越大,雨伞支撑不了。“叮铃铃”,下课了,我跑到走廊上一看,真是怕什么来什么,雨果真越下越大。此时,我只希望我的雨伞能抵挡得住暴雨的袭击。我收拾好东西就往停车坪跑,想要在雨还没下到最大之前赶回家。当我走到自己的自行车前时,我惊呆了:我的雨伞呢?我放在自行车后座的雨伞呢?怎么不见了?莫非是被人偷了吗?我急切地在停车坪里搜寻起来。我找得满头大汗,但什么也找不到,只落下一身的污迹。我失望极了,雨越下越大,让我怎么回家啊?“小仪!”从背后传来小洺的声音。她正和小月在一起,两人共用一把雨伞。我把雨伞不见了的事告诉小洺,她说她妈妈工作的工厂就在学校附近,让我跟她到那里拿雨伞。就这样,我们三人用一把雨伞,在路上磕磕绊绊地走着。“啊!我被淋到了。”“惨了,我书包湿了。”“哇,我鞋子进水了。”我们三人,不是你被淋到,就是我被淋到。但我们却很快乐,欢笑声和雨点的嗒嗒声,在人烟稀少的路上组成了一首交响曲,是一首包含着幸福的味道的交响曲,一首包含着朋友间深刻的友谊的幸福交响曲。

小月家在学校附近,我们送她回家后,小洺便带我到她所说的那个工厂。狂风夹杂着暴雨,向我们迎面袭来,拿着雨伞,我们感觉快被风吹上天似的。“看,那就是我妈工作的工厂了。”顺着手势,我仿佛看到了救星。小洺把伞留给我,她说她在她妈厂里拿雨伞就行了,让我明天再还给她。说完,她便冒着大雨冲向那幢楼。我望着小洺远去的背影,感到拥有这份友谊真的是无比的幸福啊!

虽然雨中送伞是一件老掉牙的事情,但这件事情是真真切切的。雨中送伞之所以能流传到今天,就是因为这里面包含的是真情实感,是世间所赞颂的人与人之间那份真挚的关爱!

小时候,幸福是一件东西,拥有就幸福;长大后,幸福是一个目标,达到就幸福;成熟后,幸福原来是一种心态,领悟就幸福!

“诺贝尔奖”获得者

650字 初一 记叙文

青岛市育才中学

初一(3)班

蔡浚明

我虽然刚刚升入初中不到一个月的光景,但是我认识了许许多多的新同学、新老师。有的和蔼可亲;有的好吃懒惰;有的聪明灵巧;有的……总之什么样的人都有,但令我印象最深的就是他。

他戴着一副眼镜,看起来颇有学者风范。脸胖胖的,犹如一个用圆规画出来的圆,看他的脸就有一种懒懒散散的样子。他就是我们班的懒散、搞笑大王——张英良。

因为他天天不带勺子,所以他每天中午都会十分滑稽地吃饭。

有一天,他有没带勺子,他轻轻地拿起饭盒准备吃饭。突然有同学问他:“你今天又没带勺子?”他使劲的点了两下头,随即又把脸塞进了饭盒里,用他那几年没有洗过的手,慢慢地抓紧饭盒盖,用饭盒盖把饭一口一口的往嘴里塞。周围的同学有的正在呕吐,有的笑的都岔气了。突然,有一个同学大喝一声:“他这样都可以获得‘诺贝尔吃饭创意奖’了!”听到这句话,同学们把好不容易才刚刚塞进嘴里的饭,又一下子喷了出来。顿时,教室里充满了欢声笑语,教室都翻了天,炸开了锅,人声鼎沸!

他的创意还有:用黄瓜咬一个洞,再用黄瓜当勺子用、在手上套上一个袋子吃饭……反正他不管怎么吃饭,都会带给大家欢声笑语。我仔细的这么一想,他其实是想让大家把紧张、压抑了一上午的心情放松下来,每当中午的时候,用他的滑稽、可笑来放松放松大家的心情。

他还十分的懒散。他是我们班专门擦黑板的人。如果每天没有老师请他去擦黑板的话,他是坚决不回去擦黑板的。即使去了,他也会迈着沉重的步伐,以每秒钟0.01米的速度向前挪动。然后拿起黑板擦,很笨拙的在擦。左一下,右一下,犹如在黑板上写书法。好不容易擦完了,还弄得全身都是粉笔灰。

通过这么长的时间我了解了他,全面的认识了他。了解了他身上的优点,也发现了他身上的不足。

指导教师:乔永奎

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