解剖小钱罐
800字
六年级
书信
解剖小钱罐
广东省佛山市顺德区容桂小学 苏锦铃
指导教师 宋可丹
告诉你一个秘密：小时候我曾经当过一次医生。
我这个医生解剖的是我的猪猪小钱罐，这解剖还不是非一般的解剖,而是一个大surgical
operation(手术)。因为这次解剖是两位医生同时进行。主医生：Miss苏；副医生：Mr苏(我的调皮的哥哥)。
时光倒流到五年前。一个炎热的夏天，真让人想念雪糕先生。呜……呜……但是没有money怎么办呀？调皮的哥哥一眼看上了我的可爱的小猪猪钱罐，我一手阻止了悲剧地发生，说：“哥！求你放过这可爱的猪猪吧！”哥哥想了想，狡猾地说：“我可爱的妹妹，你想吃雪糕吗？如果不解剖小猪猪，你就会渴死和饿死，如果解剖了小猪猪你就会甜蜜死和爽快死！”经过哥哥的恐吓和诱惑，我答应了，这次的解剖手术。
那时，我们还不会打碎小猪猪拿钱。因为，这次手术，我们准备好了螺丝刀和剪刀。我还特别制造了一套工作服—头盔，以免小猪猪碎后瓷片会弄伤自己。
手术开始，我戴上手套，镇定地伸出右手，哥哥也镇定地把螺丝刀放在我手上。我不忍心地用螺丝刀地头，想把小猪猪捶碎，但几声“纭焙螅?≈碇砘惯溥涞囟宰盼倚Α0Γ≌獯谓馄适质跏О芰耍〉诙?问质跤挚?迹?夷米鸥绺绲莞?业募舻都羟?薹徘?囟矗?壹粑壹粑壹艏艏簟5?≈砘故嵌宰盼倚Γ?庑?孟裨诔靶ξ摇Ｎ蚁露ň鲂模嫉谌?问质酰?胰酶绺绲堇窗职制绞倍ざぷ拥卮蟠缸樱?土Φ匾淮颍纭钡囊簧≈砀?掖虻枚?豢槲饕豢椋。∮脖野。』├怖驳亓髁烁雎?囟际牵 ?es！解剖手术成功了！”我和哥哥雀跃欢呼着。妈妈回来了，妈妈看见这个场面，哭笑不得地说：“干嘛啦你们？”我说：“我用大锤子打碎了钱罐，准备去买雪糕！”本以为妈妈会夸奖我，但谁知妈妈却禁不住地笑了起来。过了一会儿，妈妈捡起一块小猪的碎片跟我们说：“小猪屁股有一个盖子，打开盖子就能拿到钱，你们为什么要打碎小猪呢？”我和哥哥听到后，脸像熟透了的红苹果。顿时，想找个洞，钻进去。
唉！这个解剖手术虽然蠢了点，但是还蛮有趣的。现在回想，不住问：哥哥为什么不打碎自己的超人钱罐呢？唉……
这件事回荡在我的脑海中，深深铭刻在我的心中，让我时时回忆这次有趣的“猪猪钱罐的解剖手术。”
进退人生，妙悟为上
900字
高三
书信
??“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，生活中的人为了追求所谓的一己之利，往往把自己所有的精力都投入到名利场中，而利益一旦成为个人追求的终极目的，个人的行为便会陷入一种盲动的误区。被****蒙蔽了灵魂的人，看到的往往只是前面的目标，从而忽略了脚下所走的路是否正确。因而只知一味的向前走，哪怕道路艰险，摔得头破血流，最终不但得不到自己所追求的目标，同时也忽略了前进路上比目标更为诱人的风景，这一切皆为****使然。
??一往无前向前走的精神固然可嘉，明知此路不通却还要自己去开路的人也许是一个勇者，但绝对不是一个智者。因为这样的人不懂得进退取舍，更做不到收放自如，因而总会陷入一个进退两难的尴尬境地。
??曾经玩过一款电脑游戏——三国群英传，玩者操纵自己的军队对外攻城掠地，进行征伐，胜利的标志则是占领地图上所有的城池。乍一玩这个游戏时，曾一度陷入上面所说的怪圈，为了达到更快更多地占领地盘的目的，游戏时只知派兵一味的攻打敌方据点，不论敌方城里到底有多少兵力，哪怕是己方的数倍，结果多数是损兵折将，大败而归，应了欲速则不达的至理。人都说“不撞南墙不回头”，而陷入目标利诱陷井的人，更是撞了南墙也不知回头，只知频繁的调兵遣将，拼死拼活的向前进，结果可想而知。等到自己的兵将折损得差不多时，不但无法攻打对方之城，就连对方反攻的军队也抵挡不住，只好放弃己方之城，全线溃退。可一退回自己的本营之后才猛然发现，自己的实力突然大增，而再看敌方所占据的自己原来占有的那座城，兵力空虚得很，因为敌人在进攻的同时，兵力自然分散。这个时候再重整旗鼓，发动攻击，不但能轻而易举的攻下先前所失之城，而且再打敌人之城时，敌人兵力已无法阻挡住自己的攻势，如破竹般就占领了阵地。于是坚持自己这一重大发现，利用诱敌深入来分散敌人兵力，从而各个歼灭。在接下来的游戏中，再也不是焦头烂额，手忙脚乱了，而是灵活的掌握了整个战局。
??兴奋之余不禁顿悟，人生中当前进的脚步受阻时，不妨稍做退却，从而积蓄力量，以待下一次更好的前进。灵活地把握进退、取舍之间的关系，明确后退是为了更好的前进的道理，结果往往会收到事半功倍的效果。
??生活就是如此，以退为进，退的实质可能是为了进；以进为退，进的目的也许是为了退。二者是相辅相承的，如能悟透这一哲理，对人生来说则大有裨益。所以应当牢记这样一句话：进退人生，妙悟为上。
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解剖阳光阳光是由红。橙。黄。绿。青。蓝。紫组成的。它包含了这么多美丽的色彩，却从来不显露出来，只用一抹白光把这些颜色包裹了。NO。1红色是爱心。这只是我给它最简单的意义。想起那辆被阳光照耀着的献血车，想起每一个走进去的人都面带最灿烂的微笑出来，或许那就是红色所给予的--爱心。NO。2橙色是历史。我也不知道为何给它如此一个定义。脑海里浮现一张张历史的画卷：是红军战士渡过乌江时的喜悦，还是爬过草地时的落泪，或是攀过雪山时的激动……那都是橙色所代表的--历史。NO。3黄色是收获。有人说金色才是收获，我不否认，只是觉得在我的印象里，黄色更能代表收获。果园里，那沉甸甸。黄澄澄的果子压在那若不经风的树枝上，似乎风一吹，它们就会落下来；树林里，那些发黄的树叶轻盈的从树上落下来，每一片都跳着属于自己的舞蹈……这就是黄色所预示的--收获。NO。4绿色是希望。记得有个盲童说过：“我要做阳光下那朵绿色的云。“没有人告诉他，没有绿色的云，因为没有人愿意把他的心灵之火熄灭。所以绿色所包含的是--希望。NO。5青色是毅力。我想起植物界最微不足道的苔藓，想起它生活在阴暗潮湿的地方，所以我给予它一抹阳光。我佩服苔藓，它从来没放弃过追求阳光，即使它知道作为植物界最卑微的植物是不可能拥有阳光的。这就是青色的定义--毅力。NO。6蓝色是和平。想到这样一幅画：蔚蓝的天空中点缀了几只和平鸽，取代了曾经的战火与硝烟。昔日的地球也是蓝色的，可是现在被我们破坏了，所以让全世界的人民一起来维护她吧！这就是蓝色所拥有的--和平。NO。7紫色是忧伤。人的感情不可能全是快乐，它也会夹杂一丝忧伤。就像小蚊说的：“感情是条线，左边是快乐，右边是忧伤，而我却一直走在中间，所以既快乐又忧伤。其实从来没有人可以只走在左边或右边，毕竟人的感情包含了太多。或许这就是我对紫色的诠释--忧伤。阳光用最单纯的白色诠释了一切。即使阳光下有阴影，光明也会覆盖它，所以这个世界的每一天都是阳光灿烂的。喜欢阳光，喜欢在阳光下享受它给予的那种温暖。800字 初三 书信
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解剖鲈鱼作文解剖一样动物！老师刚给我们布置这项作业时，我们全班同学都惊叹起来！班级就像一锅沸腾的粥，交谈声此起彼伏。大家都心有余悸地交谈着：“解剖一种动物！好可怕啊！”“对啊，我可不想当歹徒啊！”这项作业似乎在班级了并并不太热门，所以我准备来个出其不意，来解剖一种动物。这是一个星期天，我和爸爸商量了一下，决定自己到市场上去挑一条活鱼。我在市场上逛来逛去，忽然我看见在一个暗青色的养鱼盆中有几只靠着氧气管生活的鱼。既然是活鱼那就可以了！我走上前买了一条鱼。这是一条鲈鱼，它头大口大，体扁鳞细，背青腹白。范仲淹的一句古诗就到了鲈鱼：“江上往来人，但爱鲈鱼美。”我用塑料袋将它提到家中，打开袋子将它倒入准备好的水盆里，“哗啦哗啦”鱼窜入水中溅了我一身子的水，我摇了摇头，自言自语：“反正也是垂死挣扎了，就不与它计较了。”我在爸爸的帮助下先洗干净了沾板。然后我用颤抖的双手将鲈鱼放到了沾板上。爸爸对我说到：“为了防止鱼乱跳挣扎，要用刀背往鱼的头上敲几下，让它昏死过去。我点点头在鱼的头上敲了５、６下，鱼果真不在乱跳了。我在爸爸的指导下发现，鱼的鱼鳞是从上往下排列下来的，于是我就拿起刀倾斜４５度左右从鱼尾往头上刮了过去，马上有了弯曲剥落下来。有了这次的成功我更加有了信心，但是因为不怎么老练而且瓜得又不怎么用力所以我过了大约两分钟才将它身上的鱼鳞全部剥掉了。鱼青黑色的表皮就裸露出来了。接下来的工作就更加艰难了那就是剥开鱼肚！我拿起到来朝鱼肚下割了下去。可是我不知道怎么的，总是不忍心割下去。最后在爸爸的帮助下才将其剖开了。爸爸让我将鱼的肠子拿出来扔掉，鱼肠不能吃的。我慢慢地抓起了鱼肠用力一拉，拉了出来我感到有点想吐，就将它一扔，跑到厕所去洗手去了。终于有回到了“战场”我又用刀将鱼的肝很胆挑了出来，那就是可以炼出鱼肝油的物质啊。我有撑开了鱼的肚子。将它的腮挖了出来。它的心居然还在跳动！真不可思议，我不敢去碰那心脏，最后还是爸爸将它挑了出来扔掉。最后就是将鱼肚整个剥开了。我屏息临神，终于将整个鱼肚都剥开了。露出了带着血丝的一节一节的骨头和银灰色的鱼肉。终于完成了这项任务了，可比我想象中的难上几百倍呢！800字 叙事