初中印象
550字
初一
记叙文
伴随着钟表的“滴答”声，我以一名初中生的身份步入了中学的大门，这里的一切都令我好奇，让我欣喜。
以前，我还在小学的时候。就总能听到父母对我的种种不满：“快点儿，都要迟到了，这时候的初中都已经上课了。你书包还没背呢！丢三落四的，到初中怎么能行？”聪明的你也许会发现，这些语句里都含有相同的两个字：“初中”！也许是因为父母都是初中老师，可能初中的压力真的很大。总之，初中这个词早已被父母贴上了“重要”二字！
而现在，我终于可以体验到初中的生活了，不知初中到底是怎样的呢？
步入初中校门，迎面而来的就是一排排松树，他们就好似英勇的士兵，守护着这所学校。旁边的篮球场上，一帮高年级的同学正在“奋斗”着，汗水洒满了球场，而他们却无丝毫停歇，也许多年后，他们都成为了体育健将，为国争光。蜻蜓在操场上飞舞，为单调乏味的天空抹上了一道金黄。
刚进教学楼，就能听到朗朗的读书声。到了新班级，有陌生的面孔，也有熟悉的面孔。或许他们都可以成为我日后的好友。老师满面春风地走进教室，为我们调好座位，就开始上课了。尽管新老师的讲课方式我们不太适应，但我们还是聚精会神的听着。
下课了，同学们互相问好，介绍自己，很快就打成了一片。于是便三五成群地去外面玩耍起来。
到吃午饭的时间了，我们风一般地冲出教室，奔向了食堂的方向。没有了上课时的安静，同学们都如狼似虎般地吃了起来。
短暂的第一天很快就结束了，在这里我将要度过三年的学习生涯。
初中，真好啊！
大兴基地挖红薯
550字
六年级
叙事
前天去大兴采摘基地挖红薯，当时我只带了一个塑料铲子，挖起来使不上劲儿，有时差点把铲子弄断了，后来我索性用手挖了。
因为挖出来的红薯有烂的，我把不烂的叫“健康”的。用手挖可以提高很多速度，刚开始我就挖到了一个挺“健康”的红薯。挖了几个，我找到了“诀窍”：只要见叶就扒，见土就刨，见薯就挖。从那以后，几乎几秒钟我就挖到一个红薯。再后来我有规划地一块地一块地的“扫荡”。
那天我最大的成果就是在“扫荡”时得到的。
当时我已经“扫荡”了几乎一半的地方，收获巨大。“扫荡”到一棵树下时，发现了一个红薯，露出土的一部分看起来像是一个“健康”的红薯，挖了很长时间也挖不出来，差不多有半分钟多才挖出来。
下面我来介绍一下几个特殊外观的红薯：
我的“花生”高30CM，长宽各15CM，看起来像有两个花生豆的大花生。
小星的“小葫芦”高10CM，长宽各5CM。
小伟的“南瓜”长宽高各7.5CM，有八条棱。
某同学的“烂柠檬”，长宽高各20CM，两头尖，中间长，切开就是两个“一头大一头小”。
我们每个人自己挖的红薯大多数都是一个类型的：小伟挖“标准”的，小皓挖“奇怪”的，小星挖“美观”的，小潇挖“小巧”的。小宇一开始和我们走散了，连集体像也没有照，后来要离开那里时才在一年级的队中找到他，真是自顾不暇。他和我挖的都是每种都有的红薯，只不过他没我这么大的，我没有他那么小的。
总而言之、统而言之，这次我们每个人带回家的红薯都有好几公斤，这就是成功的果实，努力的成绩，劳动的汗水，智慧的结晶，土地的精华！
北京XX小学六年级：金睿祺
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初中印象三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。就是在这样的节奏中，初中生活迎面而来。以前，我对初中的印象是：新的环境，可以交到更多的朋友，接触到新奇的知识，是人生的重要阶段！同时，老师对作业要求更高，学生要晚睡早起，学校还有每次考试的年级排名等。这都是我没上初中时听别人讲过的初中的印象，那么我所体验的初中又是怎么样呢？初中第一要义自然是学习，那我就用学习的笔墨勾勒初中的场景：课程设置大不同，政史地、物化生，门门学问得弄清；独立思考要养成，自学能力不放松，意志培养要坚定，情感动机要分明，方法就是登山径，理解、识记加应用，勤记多思触类通，归纳总结善于听。然而初中不仅是理性的，她还是感性的，她有血有肉，有故事有内涵，她是由一位位老师带着一群群学生共同编导谱写的圆舞曲，她是由一栋栋教学楼支撑起知识家园的山水画。那就让我们共同走进这个山水画演绎的圆舞曲，看一看我的初中。记得开学第一课，上课铃声响，我走进新的教室，一眼望去，全是新面孔，此时，我心里有点忐忑不安，我找到座位坐下来，这时，进来了一位气质优雅的女老师，她学识渊博，干练利索，她自我介绍是我们的班主任兼语文老师。接下来，进来一位文质彬彬，朴实无华的男老师，听完他的自我介绍，我感觉到这位老师幽默，风趣又不失严谨。接下来，我陆续见到了我的各科老师，英语老师和我小学的英语老师很像，都是非常有亲和力的人。下课铃声响起，原本我以为同学们会像小学时一样，一窝蜂地跑出教室，各种疯玩，但是，我发现，尽管依然是下课时间，放眼望去，有的同学在整理笔记，有的在清点书籍，有的在阅读，学习氛围非常好，我心想：在这样的环境下，自己肯定会越来越喜欢学习。我好像突然间长大，开始有了对人和事的看法，看问题的方式和角度也有了很大的不同。一道数学题，在老师的花式讲解下变的那么简单有趣，我在用心思考后终于写出来答案时的那种成就感变得清晰而强烈，这些都是我在以前所不曾体验过的，或许这就是初中与小学的区别吧。“正是江南好风景，落花时节又逢君”，我第一次知道用“乐景写哀情”在诗歌中应用，发现古代诗人在相逢时那种伤感和悲情。老师甚至可以通过一篇古诗来述说那个朝代的兴盛与衰败，或许这就是年级层次的差异吧。初中生活，如此紧张，确也如此奇妙。我将在初中三年不断努力磨练，成为更优秀的自己。这就是我对初中学习、生活、老师、同学的初步印象，初中，我发现我越来越爱你。900字 初一
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初中印象今年，我从一名小学生升级成了一名初中生。我自我感觉初中除了学科，剩下的都跟小学差不多，因为我原来也是这个学校的学生，北教学楼有时也来着呢。再说说老师，有些老师以前也给我们带过课，更何况初中有些老师也认识我，现在的数学老师，地理老师我都认识。所以，我对初中老师并不陌生。再说同学吧，有些是我们班的，有些是1.2.3班的，有些我都认识，也打过交道。所以，我感觉初中生活跟小学生活差不多。我唯一不太习惯的是，以前1.2.3班的同学，现在竟然是我的同班同学，以前我们班的同学，现在竟然和我不是一个班的了，真是无语！我真不知道，如果我们交了新朋友会不会和以前同学的关系淡化了？在运动会上，如果我们是对手我应该是战胜他们还是怎样？我不敢想象！唉，初中生活有好有坏，好处是我不用戴红领巾和小黄帽，放学回家不用排路队了。坏处是万一在比赛上变成竞争对手怎么办？难道我们要变成敌人吗？如果真变成敌人那我该怎么办？真是凌乱啊！350字 初一 叙事
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初中印象人生，就象一部加长版的电视剧，从无知幼儿到黄发垂髫，从懵懂少年到莘莘学子，再从大学校园跨入社会，成家立业……都被演译成一集集精彩的剧集，而最令人期盼、憧憬和梦寐以求的，就是充满青春气息的中学时代。曾经，每每看到那些哥哥姐姐跨入中学大门，我都羡慕不已。而今，终于如愿以偿地考入这个令我心驰神往的地方，这里的一切都让人如此新奇。兴奋之余，打开记忆的闸门，关于初中的印象，不断涌现。优美的环境校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，充满大自然的情趣。漫步芳径，时时和风阵阵，处处蝶舞翩跹。课余，漫步校园，到处都能够闻到泥土与花香交织的味道，清新扑鼻，令人心旷神怡。六角亭里，鸟儿叽叽喳喳的鸣叫，紧绷的神经立刻会松驰下来，什么也不用去想，只需要静静地享受这大自然的馈赠，任思绪无边无际地飞扬。和蔼的老师有幸考入这所重点中学，更有幸进入最好的班级之一，自然能幸运地遇到最好的老师。虽然学习上他们都态度严厉、要求严格，但对于成长的历程，未尝不是幸事。引用《南中赋》的话说，这里的教学，追求的是：三尺讲台，改革创新，校风端正，学风优良；满园春色，花繁果硕，万民称赞，万里播扬。岁岁教学，春华秋实，真情共激情沸腾；年年高考，夺冠折桂，心花并礼花绽放。和睦的同学一直有些怅然，告别小学懵懂无知、疯闹疯玩的旧知；一直非常紧张，面对来自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相处，害怕心有隔阂。不过，在与同学们初步相处之后，突然学得并没有那么尴尬，大家都很友善，还和同桌交上了好朋友。尽管熟识的同学还不算多，但毕竟还要同窗三年，还有很多机会可以一起交流、一起奋斗。庆幸能融入这个和睦、友爱的大家庭。繁重的学业曾经认为小学毕业那年的学习任务很重，不?认啾雀崭湛?嫉某踔猩?娜词悄敲床恢狄惶幔嗽黾恿瞬簧傺Э疲?疤饬恳捕溉辉黾印Ｃ刻欤诵枰?险嬖は啊⒆ㄐ奶?仓?猓?饕狄彩侨绱酥?唷Ｒ郧霸诘缡由峡吹焦?醒棵柯裢酚谖纳绞楹＃?衷谥沼诳?加兴?旖獭6?啾饶切┘唇?弦档母绺缃憬忝牵?庑┤从秩绱宋⒉蛔愕溃?蠢矗?ldquo;苦日子”还在后面呢。上初中了，心情是如此激动、如此紧张，又是如此期待。相信自己，能以乐观的心态、饱满的热情、求知的渴求，去迎接新的挑战，去放飞青春的梦想，我的初中生涯，也一定会被自己演绎得更加精彩！重庆市南川中学初一:ndsoft900字 初一 抒情散文
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初中印象路桥实验中学是我的一个新的家园，来到这个大家庭已经有一个星期的时间了，认识了老师，认识了同学，还认识了校园里的每一道美丽的风景线。听着老师的讲课，老师的唠叨，老师的关心，仿佛一切都是那么的熟悉，与朋友间的欢乐和吵吵闹闹也是熟悉不过了。对校园的认识，也更是有了个好印象。在来校园一个星期左右的时间里，我认识了属于我的第一个好朋友，她就是我的同桌——陈媛。从第一天上学，我们就互相交流，不过一天的时间，我们就熟悉的像小学时候的老朋友一样。中午要去吃饭了，我和她手牵着手，一起走向食堂，一起打菜、打饭、打汤，连吃饭也挨在一块吃、她吃的快些，我吃的慢些，她就在门口等我，等我吃完出来了，才和我一同前往教室，而如果她要去小店买东西，我也会跟着他一起去，虽然我不买什么东西，但我也会安静的在小店出口耐心等待，我想恐怕老朋友之间也没有这份情谊。我们的四周是一群“人来疯”，他们欺负我，陈媛就会帮我出头，这里面还有两个是他的老同学呢！不过他对他们可跟对我就截然不同了。一般来说，耐心是有限的，如果你耽误了太多时间，即使是最好的朋友也会不耐烦的，但是我的这位朋友却并不是这样。那天放学，我让她先走，因为我要关投影仪，等我关好出来时，原来她还等在门口，我和她一起准备走。我看她拿着帽子，我就笑嘻嘻的拉开拉链，可突然却发现帽子不见了，我只好抱歉的说：“对不起啊，我的帽子找不到了，我进去找一下帽子。”我进到教室里，拿下椅子，在桌子里东翻西找，终于找出了小黄帽，我将椅子放上去，出去时，我想：他应该走了。但是当我走到门口时，她还在等着我，我有些愣住了，。然后和她一起下了楼，在校门口分别了。在只有一个星期的时间里，认识一个这样的知心朋友，实在是不容易，我也对学校的明天抱有了更大的期望，也对学校与同学有了一个更好的印象。650字 初一 记叙文
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初中印象有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幕幕剧情，不断演绎着青春的故事，不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下，静静的闭上眼睛，脑海中浮现着这几天来的初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心，脑海里珍藏的那些关于初中的印象，镌刻在青春的洪流中。小学时，我就十分向往初中生活，看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中生活，我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务，我的心里有种说不出的兴奋。还记得，那个晨曦，一名名穿着崭新校服的新学生，一张张挂满幸福快乐的笑脸，一个个轻盈矫健雄壮的步伐，伴随着东升的旭日，踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏，看着二三年级的学长们球场上的拼抢，在林荫旁漫步，在石梯边谈笑，呼吸着一天中最清新的空气，享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安，遇到同学们打个招呼，相继迈入学校的大楼，开始第一天的征程。初中印象第一个是陌生。面对大多数陌生的同学，彼此不太了解，蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此，但是我会交出真诚，献出热情，在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个是新鲜。教室是那样干净整洁、宽敞明亮；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；和同学们在一起是那样其乐融融、多姿多彩。还记得，那个课堂，我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点，手上的笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候，脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情，但多时答案总是那么干净利落。上初中了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中生活，让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础，向成功的未来一步步迈进！吉林市第九中学7年 刘纪彤700字 初一 日记
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记叙文
550字
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印象初中结束了六年的小学生涯，我终于要走进一个新的校园-中学。我很期待要走进这个校园，想要接触这里的一切。从我刚走进中学开始，我就觉得中学很大，我看见了几座耸立的楼，通过了解我知道了，这几座楼分别是：教学楼、实验楼、男生公寓和女生公寓。第二个映入我眼帘的是就是中学的大操场，大操场上铺满了草坪，围着操场的是一个环形跑道，在操场附近还有排球场、篮球场，真是琳琅满目啊！走进中学，让我最难忘的就是为期七天的军训，刚开始我觉得很新鲜，后来就觉得很苦。给我们军训的老师很严厉，老师的要求是有很完美的完成每一个动作，老师说这是磨炼我们的意志，在以后的生活中碰到许多困难挫折，必须要学会勇往直前不能退缩，不管遇到多大困难都要想办法解决，不能逃避现实，而在这几天的军训里我体会到了很多，我相信在以后的生活中会更加深刻的体会到这几句话。在上第一天课时，我发现初中要学很多科目，虽然以前略有所闻，但还是超出了我的想象，这里的老师也很风趣幽默，给枯燥的课堂，增添了一点活力。上课时我看到了许多张陌生的脸庞，但通过一天的相处我们之间的距离也越来越近，已经成为好朋友。每当我走进教学楼我总能听见同学们朗朗的读书声，一瞬间就给我一种激励，让我也能像这些同学一样发挥出自己最好的水平，去过好每一天，在中学时代不留一点遗憾。我知道，初中的三年生活是人生的一大转折点，只要在初中认真的、努力地向前冲，你终会成功。虽然在中学很累但我过得很充实。我相信通过努力，我一定会走向成功。550字 初一 叙事
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初中生活印象有人说，初中生活就像一部电影，每天的生活就像一幕幕剧情，不断演绎着青春的故事，不断期待着惊奇会出现。 我站在那片蔚蓝的天空下，静静的闭上眼睛，脑海中浮现着四年来初中生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心，然而心中珍藏的那些关于初中生活的印象，却定格在青春的洪流中。 曾记得，每个晨曦，一张张挂满幸福的笑脸，一个个轻盈矫健的步伐，伴随着东升的旭日，踏入了宁静的校园。我们在操场上奔跑，在球场上拼抢，在林荫旁漫步，在石梯边谈笑，呼吸着一天中最清新的空气，享受着一天中最清凉的风。偶尔碰到老师们问声早安，遇到同学们打个招呼，相继迈入学校的大楼，开始新的一天的征程。 曾记得，每个课堂，我们总是那样全神贯注，侧耳聆听老师所讲的每一个重点，手上的笔永远不停地滑动。每当我们被点名回答问题的时候，脸上也会闪过一丝无比倒霉的表情，答案也是那么的干净利落，要么“这题我会”，要么“这题不会”。我们骄傲自己的能力，但更愿意不耻下问。总能看见一起讨论难题的情景，总能听见欣悦诚服的夸赞，我们永远是那么谦虚团结，就像我们最初永不言弃的誓言――为理想而战斗! 曾记得，每个傍晚，在自习后的休息时间，我们总是那么着急的下楼去取父母送来的晚饭，眼中常有期待的目光，梦想着今天的晚饭美味可口。我们就是贪吃的饿鬼，看见别人饭盒里的菜垂涎三尺，趁人家不注意就叨口菜吃。我们就是顽皮的孩子，从来不管别人吃不吃饱，见好就抢，见饱就收。我们喜欢边吃边聊，谈谈人生的理想，叙叙烦闷的心事，侃侃无聊的八卦，吹吹荒谬的牛皮。习惯了用这样的方式打发时间，准备结束一天的战斗。 在初中生活的印象里，“平淡而又精彩，忙碌却很充实”是四年来最真实的写照。在这条坎坷艰辛的成长道路上，纵然也曾做错过，纵然也曾迷茫过，但我们携手共度，用那些青春里无悔的付出，用那些成长中坚持的勇气，为生命插上了腾飞的翅膀，为梦想点亮了一盏烛光。 是的，我愿珍藏这四年难忘的回忆，轻轻地埋在心底，我们承诺，无论未来将会怎样，这弥足珍贵的时光将永不忘记，那是心灵的一种慰藉，人生的一道彩虹。 微风吹拂着我的背影，我缓缓睁开了合拢的双眼，然后，轻轻笑了……800字 初一 记叙文
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初中生活印象初中生活在我的人生画卷上勾勒出了重要一笔，初中生活在我的心头上，记叙了不可磨灭的印象，这印象给我留下了无数美好回忆懵懂的生活，让我结识了我的朋友，是他们让我在枯燥的书本学习中，找到了生活的快乐，成长的幸福。他们是彩虹，渲染出缤纷的世界；他们是阳光，照亮我的心田；他们是一双手，支撑着我渡过风雨。迎接彩虹。生病时，一声关切的问候。老师责怪时，一声亲切的勉励。考试失败时，一个坚定的眼神。每一次都因有了他们，让我一次次战胜困难。每一次的情都唤醒了我心底那一丝丝的感动。正因有了他们，我留下美好的记忆。正因有了他们，让我深刻体会了友情的伟大，印象中有了他们，初中生活没有遗憾。辛苦的学习，让我相遇到了我的老师。是他们让我在知识的海洋中遨游，找到了书中奇景，画中圣境。他们是辛勤的园丁，浇灌着我的成长；他们是太阳，将温暖无私撒向我们；他们是春风，将花香吹四方，熏陶着我，滋润着我，。犯错时，一句严厉而又关怀的责备；迷茫时，一番语重心长的教导，身体不适时，一个温柔的抚摸。生活上的点点滴滴，他们都无微不至的照料，每一次都因为有了他们，我一次次坚定信念，我一点点坚强。正因为有了他们，我的生活有苦有乐。但我深刻体会到的却是爱，正因有了他们，让我深深记住了恩师的圣洁。印象中有了他们，初中生活没有迷茫沉重的书包，让我体会到了知识的真谛。是他们让我明白“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。它们是走向成功道路上的基石，他们是通向理想天堂的阶梯。他们是未来世界光明的引领。不论喜怒，他们与我同在。考试前，他们陪我熬过一个个通宵；上课时，他们与我共同探讨；生活中，他们给予我以无私的关怀与帮助。正因有了他们，我知道了知识的神奇，神奇的力量带我飞翔。印象中有了他们，初中生活让我强大。初中的印象让我不舍，初中的印象让我怀念，初中的印象让我自信，初中的印象带我走向光明的未来，一直走到很远、很远……700字 初一 记叙文
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初中初印象时光飞逝，转眼间，无忧无虑的小学生活时光便已悄然离我远去，随之而来的，便是崭新的初中生活。那是什么样的呢？刚上初一不久，我的初印象是……是悠闲的吧！学校的西南角种着许许多多各种各样的花草树木，虽然教学楼离那里比较远，但隐隐约约能闻见些许的清香。夏日的蝉鸣，遍布校园的每个角落，也渗入了我的每个毛孔。落日余晖下，我和几个好朋友，手挽着手，肩并着肩，一起漫步在学校的操场上。一起聊天，一起交心，一起说笑……直至太阳下山，才相互道别，不舍得分开。是充实的吧！初中，书香更加醇厚，学业更加繁重。每一天，从日出到日落，我和课本互相对视，就像李白与敬亭山，想看两不厌。历史课上，老师如我们的大姐姐一样。和我们一起畅谈古今，毫无顾忌的发表着自己对各代的帝王，伟人的看法；生物课上，我们共把显微镜，满怀好奇的去探求着我们期待的从未接触过的微观世界；地理课上，我们探索有着无限奥秘的地理问题，幽默的老师让同学们无时不刻都在欢笑，班上一整节课都洋溢在笑声之中。是快乐的吧！我们已经是初中生了，爸妈再也不会把我们当做小孩子一样管束了。也学会独立了，自己生活上的有些大事小事都能自己决定了。放学也能和死党们在操场上笨拙的把玩着篮球。真正的从一个懵懂的孩子，蜕变成一个成熟的青少年……总之，就是有无尽的欢乐！是激烈的吧！学习上的竞争更加激烈了，许多同学都仍是到了学习的重要性，又开始努力学习起来。都争上好的高中，为父母争一口气。因为他们都坚信，不好好学习就成不了大器。在课上同学们都争着表现自己，引起老师的注意。考试是残酷的，这种滋味不好受啊！我的初中初印象就是这样的。我期待我未来的初中生活，期待每一天的酸，甜，苦，辣。600字 初一 散文
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初中初印象当夏蝉的喧叫声越离越远，轰轰烈烈的盛夏趋于平静时，现在的我，总是会敏锐的从这些许的变化中捕捉到丝丝兴奋与惆怅。新的学期，新的学习，新学期的我奋发努力，新起点上的我焕然一新。——为新学期而题光阴似箭，日月如梭。一个暑假过后，我告别了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏进了我憧憬已久的合川中学的大门。校园初印象：陌生而又美丽的校园，处处绿树成荫，花坛随意镶嵌在校园四处。宽大的操场，幽静的林荫小道，怡园内小亭上细听小桥流水，还有那两幢溢满文学书香的教学楼，是同学们学习、休息的好去处。这个规模宏大、有几百年历史的可爱的校园，将孕育我们的理想，陪伴我们成长。同学初印象：来自各个学校的60位彼此都不曾相识的我们，有的热情，有的内敛；有的精灵古怪，有的稳重踏实。我们都将在初中这三年，播下友谊的种子，携手共创辉煌。老师初印象：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师的真实写照。我们初（1）班的班主任傅老师，为人豁达而开朗，管理班级有条不紊，工作负责；语文柳老师幽默而充满活力，课堂中弥漫着一种活跃的氛围；英语陈老师和蔼可亲，眉目中透着一种慈爱；数学刘老师耐心而细致，帮助同学们解疑释惑……老师们播撒着全部的爱，让我们在知识的海洋里徜徉。展望未来，我们豪情满怀。踏上远行的列车，我们向未来出发！指导老师：柳家容500字 初一 记叙文
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印象印象是忍受屈辱后发奋图志的横作标，印象是看破红尘脱离世俗的清明，印象又是至死不败，不可抹灭的钢铁意志。他，一个执着的故事老，不朽的神话。给人留下后发制人的印象，忍辱负重承担着兴复国家的重担，他，苦心人，天不负，三千里越甲可吞吴。以大局为重，宁愿背负“亡国之君”，也仍旧执着坚持，他，一副壮志未酬的模样，期望以后也能像“野百合”一样辉煌。他，给人留下“卧薪尝胆”的印象，执着的越王——勾践。他，给人一种“不为五斗米折腰”的印象。不原只为屈屈的“五斗米”而丧失了做人的尊严，一个伟大的形象。他，不畏惧，不退缩，粉身碎骨都不怕，要留清白在人间。官职微小，却清正廉洁，不愿只披着人皮而做出狼心狗肺之事，不愿维护这种优越的地位。他毅然走向了田园，他就是宁愿两袖清风的——陶渊明。他，给人一个现实主义，崔人奋进的印象，坚强的意志就犹如钢铁一样，经历过千难险阻，用贝多芬的话来说“世界没有为他创造欢乐，但他却为世界创造了奇迹。”他，用自己的行动讲述了自己对生命的理解，人的一生不因虚度年华而后悔，只要你认真地去面对，为人类解放而斗争。他，激励着千千万万创业的年轻人，他就是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公——保尔·柯察金。500字 初二 叙事
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印象近水楼台先得月。由于和高三教学楼是“紧邻”，作为高一生，“入世不深”的我们，每天都在目睹了高三学长们生活的点点滴滴，情景交融，感触颇深。某天早晨，我一时兴起早早到校，睡意朦胧之时阴差阳错地爬上了高三教学楼。好家伙，从一楼到五楼，灯火通明，教室里黑压压的一片，全是主动来上早自习的人。环顾四周，走廊上一个值班老师都没有，四周却平静如水，万籁俱寂。我站在走廊的尽头，被一股浓郁而又神圣的学习气氛包围着，蓦然间，岳飞发自肺腑的豪情壮志跃上我的心头：“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切！学长，你们个个都是好样的！”我禁不住深深地向他们投去充满敬意的一瞥。在校外，高三学长们依然表里如一，熙熙攘攘的校车里，他们永远是一道色彩鲜明的“风景线”。好像约定俗成，校车——这个流动的教室，前部总是高一同学的“天下”，每天歌舞升平，欢声不断；中部是高二同学的“地盘”，寥寥两人一成不变地欣赏着窗外的风景，不言不语，自得其乐；后部则成了高三学长的“专座”，永远看见的是捧着书，握着笔，或在念念有词，或在奋笔疾书，或在讨论题目的稳重身影；他们每个人的脸上都写着凌云壮志，每个人的神情都庄严肃穆，每个人的言语简洁明快，“三句不离数理化”……环顾车厢，从前到后，可谓“上下九重天”，使人不得不被眼前的“高三气场”所震撼！学习上争分夺秒，课余活动中高三学长们也一派王者风范。跑操时，每次迎面相遇，老远就能听到他们整齐划一的脚步声，“擦擦擦擦——”；喊口号时更是震耳欲聋，豪气冲天，信心十足，全无临战前的焦虑和惶恐，这着实让我们这群高一“小毛头”敬佩不已。前几天的一次偶遇也让我对高三学长印象深刻。那天，茶余饭后，我心满意足地走出食堂，回教室上晚自修，不知不觉来到了高三的楼梯口。正要迈步上楼，面前却突然闪出一个人来：“小学妹，此路不通呢。”抬头一看，原来是个高三的学长。“难道要留下过路钱？”瞧着他一脸的真诚友善，我的胆子不禁也大了起来。“呵呵，是水库开闸，要放‘人工瀑布’啦！”顺着他指的方向，我看见二、三楼的平台上，正四平八稳地摆着五六桶水。“一二三——倒——”只听得这位学长一声令下，几道“瀑布”顺着台阶汹涌而下，瞬间带下灰尘，把楼道洗得蹭亮！“为了短时间内完成任务，就想出了这么个‘歪点子’！毕竟学习紧张，要节省时间嘛。”他挠了挠头，不好意思地解释道。“高三就是不一样，学习刻苦不说，连大扫除都效率奇高，不走寻常路！”我在心里由衷地发出一声感慨。屈指算来，距离高考不到百日了，临战氛围越来越浓烈。高三年级的橱窗里光荣榜换了一张又一张，消息栏中到处是各大名校自主招生的通知，校门口甚至一度拉起了一条横幅：“复旦大学淮阴中学考点”，鲜红耀眼，熠熠生辉——是啊，高考开始进入了“白热化”阶段了！苍天不负苦心人，成功是属于有准备的人的。在此把《读者》上的一段话，为正在为梦想而战的敬爱的高三学长们壮行，愿你们在艰苦卓绝的奋斗之后，能够在今年6月的金色阳光下，绽放出最从容、最灿烂的笑靥——一颗心灵，绝不会因追求梦想而受伤的。为学之路的失落与得意、清晰与迷茫，在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力。我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，只有成功才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦想的孩子。1200字以上 高三 叙事
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印象“初中印象”这四个对我来说，完全陌生的字眼。在小学的时，我对初中从满了期待和恐惧，期待着不一样的校园，不一样的氛围，恐惧的则是那一张张陌生的面孔，和不了解的老师。但是，当我迈进初中校园的那一刻，喜悦战胜了恐惧，这里得校园比我想象的完美，有着浓郁的书香氛围，和那广阔的操场，还有那百花怒放的花坛……这一切真是太美了。“嘿，快走，我们是一个班的。”从我的好朋友那里传来，“我们分到一个班了？”，“当然”。他拉着我我快速跑到了班级，来到了教室，我顿时傻了眼，天哪，那竟是个男老师，怎么会这样？在我的印象中男老师是非常狠，非常严厉的；在我的印象中男老师会经常发脾气，动手打人；在我的印象中……呃，想着都让你心惊肉跳，可又能怎样，我只好自认倒霉。“同学们，静一静，静一静啊，我来讲几句”。“我是你们的老师，以后就是你们的班主任了，待一会呢，会领你们去熟悉一下环境，现在大家可以先出去自由活动一下。”我下了楼，一个人坐在花坛边上，一边低着头，一边想，怎么会这样？为什么会是一个男老师？老师凶不凶？正想着，我的好朋友过来了，“怎么看你心事重重的。”“啊，没什么，只是……唉，你不觉得男老师严历凶狠吗？”“是吗？我道不这么认为，觉得男老师很好，很和谐。”“有吗？我怎么一点也不觉得。”这时，老师下来了，“同学们，站好队伍，老师带你们参观一下学校。”老师带领着我们，告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间……”还带我们去了会议室，参观结束后，老师还不忘补充了一句“有困难，就找我，我既是你们的老师，也是你们的朋友。”我慢慢的发觉，原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象，有了更好及更完美的记忆。初中的印象，在我看来，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐惧，多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师，美丽的风景和浓郁的书香氛围，还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。750字 初三 叙事
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印象当年的花，红得发紫，印象中的她便如此绽放。——题记那一年，她转到我校进了我班。起初，并没怎么注意她。后来有一天放学，突然听到后面好像有人谈论到我：“伊尔，好像那个就是你班的班长哎，读书蛮棒的，你还敢跟她抢当班长吗？……”声调高得犀利：“那有什么的！”然后我回头看了一眼，原来转来的新生长得挺高大的呢，一脸的高傲，似乎把周围的一切都俗化了。可能是那句话，使我对她多了几分关注。才知道，她读书也蛮厉害的。她看起来总那么高傲，让我不敢靠近。可是，我偏偏又不服，她居然那么高调说要踢走我坐我的位置，我就想说试探一下她的底细如何。慢慢地，和她走近了，了解她也逐渐地深了。我才知道，原来，她跟我想象中的，一模一样。她很高傲，不过，也很开朗活泼、大胆。我有点喜欢她，就愈来愈想多了解她，渐渐地，我竟和她成为了无话不谈的密友，甚至比跟我以前的朋友还熟。……路边，形影不离，如花儿与蝴蝶般惺惺相惜；天台上，嘻嘻哈哈，如细雨和大地般互诉衷肠；学校里，如敌似友，共同学习。几年后。风的唆使，落叶在漫天飞舞。昏黄的斜阳，瘦长的影子孤单落寞。一个人走在那条坑洼的路上，那条我和她拉着手走过许多个春秋的路上，满满铺着的都是我们的记忆啊！如今，她又转走了，只剩我一个，就只剩我一个。回想起，又回想起，那个，印象中好高傲的她……镇东中学初三：陈菁500字 初三 叙事
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印象经典的西关牌坊；困住满园春色的铁栅栏；无处不在的摄像头；和刺痛人心的英雄榜;这就是印象中的侨联。春天的早晨总是让人心旷神怡，夜晚还未散去的雾水依然在天空无聊的游荡，而这并不能提起同学们的精神，拖拉的读书声仍然在耳边环绕。科代表们一次又一次的催促作业，学习委员总是徘徊于班级和教师办公室之间，和不变又乏味的主科课。夏天的中午是令人兴奋的，，食堂的香气牵动了每一个同学的脚步；中午时分，是一场速度与吃饭的竞赛，职场比赛绝对比奥运会还好看，从中午跑饭堂，我看到了中国田径运动的曙光。伴随着校园广播的开启，同学们陆陆续续的走过了那颗百年木棉，走出校门去探访门外的美食。秋天亦是难熬的下午，每个人心中都挂念着放学后去哪玩，或是作业那么多，上副科的时候偷偷写点。连最美好的自修课都会在难熬的秋天被各种小测独揽。而晚秋是让人振奋的，尽管篮球场，跑道，足球场已经年老色衰，但总会有一些热情的同学对其“投怀送抱”，为其洒下青春的汗水。冬天是充满着诗情画意的傍晚，初三的莘莘学子还在寒窗苦读，初二的“下狱”准备者们还在被“凶神恶煞”的老师留堂，初一那些未被摧残的花儿早就回家，奔向电子产品。门口的核心价值观还是无人观看，滴滴的刷卡机还是肩负重任，一扇门分出天上，地下。告别了网上的宣传资料，向教室的日光灯管挥手，头发向西关牌坊再见，走出了这满园春色，躲开了摄像头，看不见那拨人心弦的英雄榜。550字 初二
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印象今天艳阳高照，我们乘车共青森林公园。踏入公园，满园绿色让人目不暇接。这儿的片片绿叶引我无限遐想。我见过片片绿叶，在料峭的春天中萌生，在和暖的熏风中繁茂，导演春华秋实的奏曲，催开百花吐馨，芳菲桃李。待金秋，完成了自己的使命，又默默地飘落大地，化入泥土，以身躯的腐朽滋养肥沃的田园，替原野孕育新春的瑰丽。我曾经这样问自己：绿叶，它的品格是什么？我见过片片绿叶，大自然怀抱中朴素的姿容。那冷峻的松叶，蓬松的杨叶，柔嫩的柳叶，亭亭的荷叶，无花的妍媚，只是厚积着绿，镶刻着脉络，但却是那颗坚贞无私，甘为花果的事业献出自己的芳华般的心。我曾经这样问自己：绿叶，它的情操是什么？我见过片片绿叶，在晚霞中镀了金的姿容。那纤巧、莹洁的叶片仿佛重叠成一片绿色的海洋，溢彩流光，生辉，使人感到五彩纷呈的鲜花已黯然失色。我曾经这样问自己：绿叶，究竟给人怎样的启示？朋友，如果你很爱花，那么你也应该爱绿叶，因为没有叶的朴素，就没有花的荣华！你一定很爱美，那么你就更应该爱绿叶，因为绿叶身上蕴含着生活的真谛，象征着高尚的品德，因而美得无可比拟！作花，固然值得欣赏；作叶，也未必不值得骄傲，我年轻的朋友，如果生活需要你作一片绿叶，那你也尽可以为之自豪。以为你或许记得泰戈尔的那段名言：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是，让我做叶的事业吧，叶是谦逊地，专心地垂着绿荫的”或许这次郊游给你留的印象是那刺激的游戏，但给我留下的是那片片绿叶。知园小学六年级：杨洋550字 六年级 诗歌
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印象在生活中，有很多陌生人都会给我们留下深刻的印象，不管以后是否相识相知，还是彼此只有一面之缘，这种印象永远都深藏在我们心中。他，每天围在炉灶边，唱着歌，哼着曲儿；他，每天笑口常开，从未有过悲伤；你可别以为他只是一个年幼无知的小孩子，他就是在我们学校工作的大师傅。记得第一次看见他，是他热心的为我们盛菜，别的大师傅都是很吝啬，只给我们盛一点菜，而他呢，则对我们百依百顺，菜好像在他那里应有尽有。每当菜有剩余的时候，他总是在我们周围唱着：“菜，卖菜了！”我们听后便哈哈大笑，所以我们都喜欢吃他的菜，因为我们吃的不是菜，是快乐。而当他没有剩余的时候，也会放声歌唱：“我美（没)了美（没)了美（没)了。”更是引来我们的哄堂大笑，而他呢，憨笑一声便走了。由此，他那乐观幽默的形象便留在了我的心中，每当他走饭桌前，我便对他“莞尔一笑”，他也憨笑一声。于是，这种笑声变成了我们的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿着个空盆，咧着嘴对我说：“你叔还没吃饭呢！”我心里不禁涌出一种感受：他真是尽职尽责啊！这样服务周到的大师傅，真是“珍稀品种”啊！所以，从此以后，我也不免对他起了敬仰之情。我们虽不知道彼此的姓名，可是我觉得我们已成了朋友，我被他的尽职尽责打动了，被他的热心打动了，被他的嘻嘻哈哈打动了。他，是我学习的长辈，是我学习的榜样。。此时，我的耳边似乎又回响着他的歌声：“我美（没)了美（没)了美（没)了。”我的眼前又浮现出他在炉灶边大汗淋漓的场景。大师傅，向您致敬！山西临汾蒲县蒲县乔家湾乡后堡小学六年级:邹地550字 六年级 写人
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初中今天天气阴沉沉的，正如我的心情一样，突然想起了初中和小学……现在我升了初中，必定不和小学一样。小学是轻松的，初中是沉重的；小学是快乐的，而初中是郁闷的；小学时没有烦恼的，可是初中是有烦恼的……在小学的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作业多得数不过来，可以说我书包的书可以压得我透不过起来。小学才三门主课，而初中却七门，而且都是主课，而且时间那么少，真累人啊！初中啊，初中，这才是上学的开始啊，这是一个从开始到中期的过渡时期，这必定是一个累人的时期，但只有通过了这一时期的考验才能继续走下去，才能继续学下去。曾经有过这样的念头，上学是为了什么？为什么要上学？老师教我们难道是要我们报答他们？不不不，学习是为我们自己而学，我们上学是为了报答祖国，是为了我们自己有更好的出入。而初中就是一个很好的例子，小学不知什么叫学习，初中懂了。在初中让我们懂得了更多，让我们学到了更多。上小学的时候，我不懂什么叫初中，现在我上了初中，我懂了，就是要肩负更多的学习责任，要努力的在学习的海中遨游，使知识不断的充实自己，为自己的以后做铺垫。在小学时，听初中的大姐姐，大哥哥们说，上初中很累，上初中有八门课，没有玩的时间，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能学得更多吗？我又听一些哥哥姐姐们说，上学很轻松，天天有玩的时间，上学、学习，只要把它们当成在玩，不就很快乐吗？自从这里，我明白了……上初中其实很快乐，一点也不累，只要把心全力地投在学习上就很简单了，就能上好初中了。初一:1849335023550字 初一 叙事
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初中新的生活，新的起点，新的环境，这就是步入初中生活后的最大感受，在这新的起跑线上，我们还是要更加情勤奋的学习，想明天的光辉终点奔去，尽管我们很累很苦。A、初中新环境“哈哈！好大的校园哦！”这是我补入初中校园的的一句话。真的，初中的校园比小学校园要大很多，包括教学楼中的设施也先进了不少，同学们的水平也很高，学习的气氛异常的浓厚，这可把我惊倒了。开学第一天，同学们就在谈论学习。这不，数学老师刚给我们讲完课，同桌就来问我：“哎！这位同学，你叫什么名字？刚才老师讲的那道题好像还有一种解法，你能和我一起研究研究嘛？”我愉快地答应了他，开始研究这道题。最终，我们不但证实了他的那种方法，还找到了更多的解题方法。原来，初中生活也这么有趣，但毕竟是强手如云。我想：“好好努力学习吧！”B、新的起跑线经过开学那几天的生活学习，我渐渐地适应了初中的新生活。这不，开学一周后就来了一次“魔鬼性测验”，我心里暗暗地想：“一定要考好，给他们来个下马威，让他们知道我的厉害！”但真到了答题时，我才体会到，初中成绩好可真的不像小学那么容易。答题过程中，我尽量努力地去思考，求的答案，但是太难了！我还是被一些“拦路虎”挡住了去路。成绩下来了，我考的并不是我理想中的分数，比我成绩好的同学也有一大堆，我认识到：初中的学习对于每个人来说都是新的起跑线，小学的成绩只是过去，步入初中后一切归零，只有刻苦学习我们才能取得理想的成绩。初中新生活留给了我许多回忆令，我回味无穷。我们要珍惜这新的一切，向前奔去。550字 高三 叙事