今天这一节作文课

“叮铃铃上课了，老班迈着大步，潇洒的走上了讲台，双手撑着讲台，微笑这对我们说：“同学们，今天我们来上一节作文课。”说完这句话之后，谈起了公开课的事情，又开始自豪的说：“别的老师公开课就害怕上作文课，可是我就偏偏要上作文课……”说完，你可以在他脸上清楚地看到一种沾沾自喜的心情。

“好了，同学们，我们都知道作文最重要就是细节描写了，一篇作文的好坏都是看你细节描写来判定的，接下来就让我们来看一篇例文。大家看看怎样来修改这篇文章。”话音未落，我们班的实力大奖朱立阳站起来发表了她的看法：“这里要加一些语言描写，那里要加一些神态，”等等，接下来又轮到我们班的重量级人物——邱与其同学了，她用宏亮的声音表达了她的看法。

后来又找了一位同学——张晓雪，她也发表了她的看法。总共举手的只有三位同学，这个结果使老班非常不满意，又开始了他的高谈论阔：“我给十班上作文课的时候，他们可是很积极的，一个班六七十人至少有三十多人举手。”看，又来到了公开课的话题。“我准备在在下个星期，也就是在十一之前上一堂公开课，我准备上公开课，别的语文老师也会来，在这节公开课中，你们小组必须有人举手发言，否则我就带着那个小组去扫——厕——所。我准备在公开课上上作文课，别的语文老师都害怕上作文课，我偏偏要上作文课。”说完之后，你会清楚的在他们脸上看出一种自豪感，甚至说有点骄傲的神情。

“好了，下课了，下午，第三节课我们接着来写作文。”说完话，只听见教室里一片鬼哭狼嚎……。