奔马图讲解
400字
六年级
叙事
一九四一年，抗日战争正处于敌我力量的相持阶段，二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在举办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。
徐悲鸿笔下的这匹奔马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动健美。奔马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的相象。奔马只有一条腿立在地面上，但是它却能巧妙保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超设计构思，就是在今天，也令人叹服叫绝。
最令人惊叹的是，奔马身上没有辔头、鞍镫、缰绳。它跑得太快了，鬃毛都被风吹得往后飘了；它跑得太快了，尾巴上的所有毛都被风吹得分散开来，显得十分蓬松，它跑得太快，鼻孔张得大大的，一直喘着粗气。它似乎要飞出画纸，从假马变成真马，向我们飞奔而来。这种细微的艺术处理，具有浓厚的国画特色和风格。
徐悲鸿画的这匹马给我的印象非常深刻，因为它成为了正在觉醒的民族精神的象征：中华民族是不可战胜的。同时，它也象征着中国，中国正在腾空飞速前进。
珍藏黑暗
500字
初三
书信
黑暗，也许是神秘的；黑暗，也许是令人害怕的；黑暗，也许是遥远的；黑暗也许是安静的；黑暗，也许是令人向往的；黑暗，也许是……
黑暗中的花，它挣扎着，挣扎着，是多么地痛苦，但是我们看不见，当一缕照射在花的身上时，我惊奇地发现它居然开花了，是多么的美丽，多么的可爱。我不禁走上前去，刚想伸手去摸摸它美丽的面容，但又突然间伸了回来，我怕，我怕，我怕伤害到它！
又是一个黑暗的日子。黑暗中，雨下得是多么的疯狂，风吹得是多么地恐怖，我真想上去保护那朵花啊，但是因为黑暗，我什么也看不见，因为黑暗，我害怕。“花儿，你一定要坚持住，一定要坚持住啊！”我心里默默地念着，默默地为花祈祷着。天渐渐亮了起来，我在这一点点亮光中摸索着，摸索着。隐隐约约似乎看到花了。变小了？我疑惑。低了低头，地上洒满了花瓣，是真的吗？我不敢相信。花儿，不是告诉你要坚持住吗？你就这样凋谢了，值得吗？你应该让更多的人知道你啊！我彻底对那朵花失望了。
黑暗，对花来说也许是残酷的吧。
不，不是这样的，你看，黑暗过后，那朵花结果了。
结果？那只是为了终结自己，根本没有任何的意义！
是真的吗？也许结果是为了更生。
我突然间醒悟，花在黑暗中经历了如此多的磨难，它不可能放弃。因为开花不是为了凋谢，而是为了结果；结果不是为了终结，而是为了更生！
黑暗，也许是美丽的，但需要一双善于发现没的眼睛。让我们一起珍藏黑暗吧，因为过后，美丽正等着我们！
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奔马图家里有一个艺术家的作品——奔马图，奔马图是我最喜欢的。奔马图能显出马的气势雄伟，马前蹄现上抬起体现出马的不断进步，勇往直前的精神。马眼炯炯有神闪烁出一种大气势。马毛茂盛浓密，棕色的马毛好像一件大披风，独有大将风范。马在我眼中是一种激励学习成功的一大要点，每次我作业不会做了就想不做等着老师教我，可一看见家里的奔马图，我就决定要仔细思考，总能学会的。马的眼睛像“监视器”不断诱发我努力学习。马的精神是勇往直前不断进步。马的这种精神使我从一年级到五年级学习一直持平不高不低，妈妈说好好学习，努力学习才能考初中的考试上考上好办。不会考上差班，考上高中，好大学。以后工作不用累就能赚多钱。我也希望奔马图能伴我考上高中大学，成为一个好大学生。300字 六年级 说明文
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奔马盐道街小学 5.1吴成路这幅画的作者是徐悲鸿，他笔的马是“一洗万里凡古空，独一种精神抖擞、豪气勃发的意志，而这幅轰动世界的《奔马》就是徐悲鸿作品中最杰出的一幅。《奔马图》作于1941年秋季，第二次长沙会战期间，此时，抗日战争敌我处于相持阶段，日军想在太平洋战争发动之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力发动长沙会战，企图打通南北之咽喉重庆。二次会战中我方一度失利，长沙为日军占领，徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，他连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。这匹奔驰的骏马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，既使人感受到他的高贵，又使人感受到它那风一般的速度。这匹骏马四肢强健有力，犹如钢刀，力透纸背，鼻孔大张，喘着粗气，似乎要冲破画面，呼啸而过，它那风驰电掣的速度和不可一世的精神是其它马无与伦比的。这幅《奔马》是徐悲鸿看到国难当头时画的，仿佛他就是这匹骏马，呼啸着要把日本鬼子赶回东洋老家去，这幅奔马图就充分的表现了徐悲鸿的爱国气质。更令人惊叹的是这匹马画的不是侧面，而是正面，画马的正面是很难把它的立体感表现出来的，而徐悲鸿却能在这么短的时间内把马画的栩栩如生，实在令人佩服。啊，我喜欢《奔马》。450字 五年级 叙事
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观《奔马图》有感今天，我在书上的《语文天地》里看到了大名鼎鼎的画家徐悲鸿画的《奔马图》。徐悲鸿擅长以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿的马是‘一洗万古凡宝马’独有一种精神抖擞，意气勃发的意志。而《奔马图》则是画于1945年秋季第二次长沙会战期间。徐悲鸿连夜画出《奔马图》以抒发战争中我方一度失利，而自己忧急之情。在《奔马图》中的马正昂首挺胸，四蹄腾空，动作协调，这幅画使人感受到了力量，又激励人们前进。啊！马在飞腾不正意味着中国在飞速前进吗？马头上有一双炯炯有神的眼睛，耳根尖尖犹如刀削一般；马的鬃毛在飞舞，如同丝带一样飘动；马尾巴上的毛在飘起，如同万条丝绦一样飞扬。这个马跑时的瞬间形象被徐悲鸿刻画得栩栩如生，无比神奇。徐悲鸿的《奔马图》使我受到了激励，让我对今后的学习更充满了信心，我会更加努力，将来为了中国的腾飞贡献自己的力量。300字 五年级 叙事
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《奔马》邮票《奔马》邮票邮票上的《奔马图》是徐悲鸿1941年创作的，是一幅水墨画，他是爷爷送给我的。邮票上的奔马图的样子十分壮观，马的头高昂着，粗壮的脖颈垂直，鬃毛迎风飘扬。它的头上镶嵌着一双铜铃般的眼睛。这匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发别人的想象。这匹马从远处看不出来什么，但仔细一看，一匹马便从纸上活灵活现的展现在你的眼前。它不仅体态轻盈，神形兼备，而且还生动健美。徐大师画的这匹马腹部饱满而结实，却没有牛肚子那样大，马不算矮小，在邮票上高达3厘米，宽1厘米。它的四腿刚健有力，前右腿向前弓曲，前左腿直地支撑在地上，正准备腾空跳跃呢！这匹马的耳朵特别有意思，使我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗句，“竹批双耳骏，风入四蹄轻。”马的毛十分长，十分滑，就像披上了一件棕色的大毛衣。看着这匹马，又使我再一次看到了马群奔跑的壮阔场面。仿佛看到了马群在来回奔跑，俨然临危不惧的大将,看着它的耳朵，使我听到了马群悲怆苍劲的嘶鸣，它们在空中碰撞，飞溅……马使人觉得在这世间里罕见的自由时代，啊！好健美的一匹马啊！我久久地站在邮票面前，看得发呆，这幅《奔马》邮票，将使我听到那疾风暴雨的阵阵马蹄声，气势磅礴，催人奋进！450字 五年级 叙事
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奔我在漫长的跑道上,漫无目的的跑着,为的只是将自己透支;奔,一个字,蕴藏了多少人的汗血;我拼命的奔着,不为什么,不图什么只为一个字:奔!我一个人在跑道上孤独地跑着,为的只是将自己透支;我跑着跑着,突然!我凭空重重的跌了一跤,跌的我偏体鳞伤,我不管!重新爬起来,继续我奔的旅程.可是,相隔没有多久,我再次跌了一跤,这一跤,摔得我好痛,我躺在地上,久久不愿爬起,沉闷已久,我再次站了起来,在我奔的旅程上继续前行;我感觉我的肉在一块块掉落,回头一望,一条血淋林的路,我不管!继续~~~~~~我突然觉得我的身体飘飘然了,灵魂似乎也不在是自己的了,没有了血肉,没有了肌肉骨头.我如风一般飘落,轻轻的跌在地上,最终,迷失在我奔的旅程上,在也没有前进的力量,永远的沉睡.300字 五年级 叙事
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