生命是什么
400字
四年级
我想知道生命是什么。我问别人，为什么他们都回答不出来？我觉得生命没有一个标准的答案。
妈妈常对我说，现在要好好学习，长大后进入理想的学校；成人后拥有一个好的职位。在工作中，谨慎的做出选择。生命，是一张没有答案的考卷。
冷风冷雨中，一朵朵小花悄然开放，给大地点缀上艳丽的色彩，给人们的心头掺入一抹彩虹。用自己微薄的力量给世界加上各种各样的颜色。生命的意义是勇气。
飞蛾不停的扑火，给人们带来了光明，而自己却燃为灰烬。不会有任何人想念任何一只扑火的飞蛾，也不会有任何人记得它们。但飞蛾为了带给人间光明而不停地朝火光扑去。生命的意义是奉献。
砖缝中生长出了瓜苗。没有泥土，没有养分，仅靠着阳光雨露，不屈向上，茁壮生长，虽然它仅仅只活了几天。生命的意义是努力。
再从我们的身上来说，有的人一收到挫折就跳楼、自杀，轻易地放弃自己生的权利。人们都说世间万物，唯有人命最为高贵。但如果我们这么轻率的话，生命还不如一只飞蛾。
生命诚可贵，大家要珍惜。
我喜欢的那片星空
500字
五年级
每个人都有自己喜欢的事物，而我最喜欢的是抬头仰望那片美丽的星空。
一天晚上，我坐在后院的椅子上，抬头看天空，发现头顶上的那片天空上有许多可爱的“小精灵”，那些“小精灵”的眼睛一眨一眨的，它们是那么纯净，纯得就像是一颗颗水晶，在深蓝的天空中显的格外夺目。
我深深的被这些漂亮的小东西迷住了，我甚至连眼睛都不眨的望着它们。它们犹如海面上的几朵浪花，它们犹如蓝丝绸上的几颗银花，它们犹如天空山的几盏灯笼。我望着，望着，忘记了时间。
第二天晚上，我依旧坐在那椅子上，仰望着天空。过了大约二十多分钟，当我准备起身回去时，忽然，我从西边的天空上又看见了那些可爱的“小精灵”对着我，眨着它那闪着银色光的大眼睛，似乎在用眼睛向我表达，目光是那么慈祥，那么温柔，我慢慢坐下来，仔细地看着它们。突然，我看到了一个神奇的现象，好多“小精灵”向我头顶上方的天空冲过来。我听见它们在欢笑，它们在嬉戏，他们在欢呼。我仿佛听见它们说：“来啊，快来啊，到畅通无阻的天空上来啊，跟我们一起玩耍。”
天空是多么美丽啊！有的人喜欢早上的第一抹阳光，有的人喜欢房门前的一棵大树，还有的人喜欢雨过天晴后的一抹彩虹。而我，就是喜欢夏夜里那片美丽的星空，它可以为我指明方向，是黑暗中的一束光线，不让你迷失在成长的路上，走向希望的未来。
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生命是什么生命是什么？生命是刚出生婴儿大声的啼哭；生命是一棵娇弱的小草，顽强的从巨石下钻出来；生命是一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只美丽彩蝶；生命是……年幼的我以前并没有思考过生命是什么？直到有一天，一只弱小的蚂蚁让我感受到了生命的价值和力量。那是一个平常的周末，我起床去书房写作业。刚刚坐下，就发现一只“不速之客”——黑蚁骑士，它正在向我的桌子迈近呢！只见黑蚁骑士快速的爬向桌子的桌脚，慢慢的顺着桌脚，向上爬。我玩性大发，想逗逗它。向它吹了一口气，它“咕噜”一下滑了下去，只见它一个翻身又爬了上来。我对准它猛吹一口气，理所当然它又掉下去……就这样，黑蚁骑士和我打了几个回合，还是不放弃，它的坚持，不得不让我口下留情，让它顺利爬上了桌子！原来，一只弱小的蚂蚁，也可以战胜困难，朝它的目标前进，最终实现梦想，让它短暂的生命变得很精彩！我明白了，生命就是勇往直前，坚持自己想要的。350字 四年级
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生命是什么我常常思考一个问题，生命是什么？春天来了，万物复苏。一根根瘦弱的小芽长了出来，在春天的沙尘中长了出来，这是一种多么强大的生命力啊，竟使它不顾这样强劲的风沙，顶开厚厚的泥土，不断生长，开花结果。对于它来说，生命的意义在于顽强。夏天悄然而至，在这燥热的季节，自然少不了蚊虫。我家门口有一张蜘蛛网，上面粘了一只苍蝇，它没日没夜的挣扎，可还是没能挣脱这张网的束缚。两个星期后，它一动不动的粘在那张网上，直到生命的最后一刻，它心里还有对自由的渴望。对于它来说，生命的意义在于自由。秋天随着瓜果飘香的季节到来，农民伯伯们也开始了辛苦的忙碌，他们把一年的收获输送到全国各地，供人们食用。对于他们来说，生命的意义在于奉献。冬天随着一阵寒风袭来，所有的树木都脱去了金黄的秋装换上雪白的冬装，寒风中它们冷得发抖，只有那坚强的松柏依然屹立在那儿。对于它而言，生命的意义在于不惧风霜。哦，我明白了，生命的意义在于顽强、自由、乐于奉献、不怕困难！400字 六年级
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生命是什么“不要让生命再悔悟伤悲，不要让生命再逝去遗憾，孤独黑夜的前方还有曙光，把生命的天空照亮。”所谓生命，到底是什么呢？生命垂危的蚕宝宝软弱无力的趴在盒子里，见状，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里细细观察。它微弱的挣扎着，努力挪动身体，我感到一股生命的力量在我手中蠕动，虽然已经到了生命的尽头，但蚕宝宝那种求生的欲望令我震撼。于是我把它放进盒子里，让它生存下去。几年前，我的妈妈住院，隔壁病房里住着一位和我年纪差不多的女孩，她每天都要吃很多药，挂好几瓶吊瓶，可是每当我去她的病房时，她总是乐呵呵的和我分享她在幼儿园里的趣事。她没有因为生病而失去对生活的热爱，她告诉我虽然药很苦，挂瓶很疼，但是要快点好起来，爸爸妈妈才不会担心，才可以快点去上幼儿园，和伙伴们一起玩。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍爱生命，尊重生命，过好每一天，让每一天都充满生活的色彩。350字 四年级
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生命是什么生命是什么？有人说生命是替人着想，也有人说生命是脆弱，但我要说，生命是顽强。一个春天的午后，我在楼下捡了一根树枝，拎到了广场上耍棒子。耍了一会儿，我随手把它往地上一插，就径直回了家。过了几天，我又到了广场上玩耍，正准备拿起上次那根棒子玩玩，没想到的是：靠近顶端的部分，竟然长出了一个小嫩芽！我不由地被惊到了，心想：“这么个小木棒可真厉害！没有根，没有水，它还可以抽出芽来，真是神了！”我油然而生一股敬意，决定另外再找一根。但不知怎的，我的好奇心占了上风，寻思开了：“如果我把它折断，把嫩芽扔了，它还会这样吗？”想罢，我立马三下五除二地折断了它，并把它插到了一个寸草不生的地方。又过了几天，我按捺不住，去了那个寸草不生的地方。没有发芽，一切都是老样子，它静静地伫立在那儿，注视着我。“哈哈哈，我的‘计谋’成功了！我就知道你不会发出芽来的！”我不禁笑出了声。“轰隆隆，轰隆隆”，此时的老天爷好像知道我在做恶作剧似的，打起了雷，还下起了倾盆大雨，我差点被淋了个落汤鸡。我不再关心那根可怜的小木棒。雨过天又晴，处处闻啼鸟。当我和伙伴们追逐于小区树林的时候，我不经意地瞥了一眼那根熟悉而又被我淡忘的小木棒儿。一点绿色映入我的眼帘，我不禁眨了眨眼，以为自己看花了，没错儿，是那根小木棒儿，遭受我“欺凌”的小木棒儿！它迎着风，挺着胸，扬着小嫩芽儿向我打招呼呢！我被这个顽强的小木棒儿，哦不，是小树儿，给震到了。那一瞬间，我似乎明白了，生命是什么。600字 四年级
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生命是什么我常常想，生命是什么？早晨，我和爸爸妈妈去公园里晨跑，突然看见路边灯下的池塘里有几朵娇小的荷花，我问妈妈：“妈妈，池塘里的荷花为什么这样娇小，这样娇嫩呢？”妈妈说：“过几天，也许过几天，它们就会亭亭玉立，我们来打赌，如果我赌赢了，你就要写篇关于荷花生命力顽强的文章，好不好？”“好！”我非常自信的回答。一周后，我和妈妈如约来到公园，跑去看荷花，令我没想到的是前几天娇小的荷花，如今早已在水中亭亭玉立！我突然感到一股生命的力量在我眼前跃动，那样强烈！那样鲜明！荷花那种奋力求生的欲望令我震惊，我我忍不住由衷赞叹！夜晚，我和姐姐去散步，因为现在正是初春，所以人行道边的草地上到处是干枯的黄叶，没有绿叶的草地是寂寞的，见不到让人眼前一亮的新绿是乏味的。过了几天，我们又要经过那片寂寞的，乏味的黄色草地，令我惊讶的是，那片黄草地早已冒出娇嫩的绿芽，那象征着希望的颜色让我眼前一亮，我忍不住夸赞小草不屈向上，茁壮生长的品质。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。连小草、荷花都能奋力求生、茁壮成长。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。450字 四年级
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四年级
400字
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什么是生命有一次，我捉了几只蚂蚁放进一个装着水的瓶子里，水瓶很滑再加上有水，蚂蚁是爬不上去的，可是它们一直在往上爬，不管情况多恶劣，不管失败了多少次。蚂蚁求生的欲望令我震惊。我忍不住把它们放了。我在收拾房间时，不小心把家里那盆君子兰打碎了，我想反正它也活不了了，我也没去管它，过了几天，居然冒出芽了，我想，这是多么强的生命力呀。张海迪从小身患残疾，不能上学，却以顽强的毅力自学成才，把小学、中学的全部课程都学完了，获得了吉林大学硕士的学位，他用自己的身体做实验，学针灸，医好了许多病人的病……她已不完整的身躯，创造了许多奇迹，做到了许多正常人做不到的事情，不断在创造，不断的创新，使自己活得更加光彩有力。我终于知道什么是生命，生命是那蚂蚁坚持不懈的品质，是没阳光、没泥土却能冒出新芽的君子兰，是从小残疾，却能靠毅力生活下去的张海迪，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，也会好好地使用它。350字 四年级
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什么是生命我经常想：生命是生命呢？后来，我从蚂蚁身上得到了启发：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼，可能一不留神，上帝将你放在桶里装走。一天，我走进厨房。突然，三五成群的蚂蚁映入我眼帘，心想：听说蚂蚁是世界上最渺小的动物。但我也知道蚂蚁是最团结友爱，坚持不懈的动物。今天，让我来试试吧！我在水龙头的出水口装了一盆水，泼向蚂蚁；不速之客——黑士兵蚂蚁纷纷倒下。我心想：哈哈，什么不速之客，什么坚持不懈，简直不堪一击。第二天，我兴冲冲地跑进厨房，想看看蚂蚁走了吗。结果让我意想不到：蚂蚁们一群一群地向前走，于是，我拿来一把铁尺，打在蚂蚁身上……不一会儿，蚂蚁们都奄奄一息。第三天，我走进厨房，我目瞪口呆：蚂蚁们还在坚强地前进，无声无息地前进虽然少了很多，我火冒三丈，气冲冲地想：蚂蚁啊！你们怎这么不自量力呢？今天，我用开水烫死你们，我看你们怎么办！我用一个杯子，装了点热水，泼向蚂蚁；我仿佛听到了蚂蚁的喊叫声、呻吟声，“救命！”“妈呀，好烫呀！”我想：蚂蚁们，今天就是你们末日。我得意洋洋地跑出了厨房。第四天，他们却没被消灭。我闷闷不乐地告诉妈妈，妈妈说：“蚂蚁们也可以生活，你为什么要扼杀它们生命的权利呢？”妈妈的话让我恍然大悟了。从蚂蚁身上，我看到了生命的宝贵动物的生命也是顽强的。我认为：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼，一不留神，可能上帝把你带走；生命也是伟大的，就像一颗颗璀璨耀眼的夜明珠，珍贵无比；比如：杏林子，张海迪……这些人都不向生命屈服，我们又怎么屈服呢？650字 四年级
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生命是什么生命到底是什么？让我们这么珍贵的爱护它。生命值得让我们保护吗？人的一生没有生命会怎么样？这个世界如果没有生命会变成怎么样呢？生命是人的一辈子，生命是宝贵的，如果人生没有人命会变成一个像木偶的世界，这个世界没有生命会没有一滴血。生命永远都值得我们去保护，安护。在人生道路上有许多遇到过困难的人，比如：海伦·凯等等，这些坚持的人让我们羡慕。这些人的坚持让我们惊叹，世界上真的会有这样的人吗？一些人不相信会这样好奇的寻问。其实，在人生道路上，会发生与我们相反的结果，会发生与我们看不见的事情和想不到的故事和事情。做一个人要珍爱自己的生命，生命比珍珠还要珍贵，如果不热爱生命，一个人就这样没了，人的生命比任何东西都宝贵，生命都比物质财富宝贵、珍贵，何况其他东西。可让我们珍爱人命，就是让我们离车祸等等危险事发生，我们要远离危险的事物或一些危险的东西。人没有生命会死吗？人没有灵魂会怎么样？人体重要还是宝贵的生命重要？这一大串的问题使我迷惑不解，连我都不知道这些问题的答案，应刻只有宁死不屈的人，比我更加热爱人命的人才会知道才会解索这些比考试更加难的难题吧。人的生命如同一颗火种，人是永远都离开不了生命，让我们成为热爱生命的人吧。让其它人知道生命是宝贵的，是比财产还更加珍贵，人因该是比一些有钱人的钱更加珍贵。550字 四年级
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生命是什么我有时会对着镜子，然后默念自己的名字，想到一个问题：生命是什么？慢慢的，在生活中，从自然中好像知道了这个问题的答案。一次放学后我还在教室中，忽然有人一声惊呼：“看！拖把中长了一株小苗！”我好奇地走过去一看，可不是，拖把中当真长了一棵小苗。只见这株小苗的茎是苍白色的，还有两片小叶子十分可爱。我大为震惊：这株小苗居然可以在只有很少的泥土中茁壮生长！我明白了生命在于要有勇气、要学会坚强。后来我读了一些有关名人的故事，这些故事让我心灵再次受到震撼，对生命又有了新的认识。比如海伦凯勒，在一场疾病中失去听觉、视觉，相当于成了一个聋子、瞎子，可她没有放弃生活的信念，生命的风帆，坚持成了一位很伟大的作家。还有一个叫肯尼的外国人，他从小便生了一场罕见的疾病，那是在他六个月大的时候，因为生存被锯掉了双腿，成了半身人，医生说他只能活二十几年。可他没有放弃生活的希望，努力活下去。生活中，它没有气恼更没有抱怨，而是坚持用双手走路，还去和朋友打台球、玩保龄球，奇迹般地活了三十多年。这几位名人的事迹使我明白了，生命的意义在于奋斗、在于拼搏。台湾作家林杏林子虽然在十二岁时就被确诊患有类风湿性关节炎，可是她在多年的人生岁月中，经历了无数风雨写下了几百万字的作品。有很多和杏林子一样的人，可他们却在命运面前低下了头，无所事事虚度年华，蹉跎岁月。可见生命在于珍惜时间。正如鲁迅所说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”真是“有志不在年高，无志空长百岁”。朋友，你明白生命的意义了吗？600字 四年级
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生命是什么生命，犹如大海中的一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命，犹如一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。夏天，我们一家来到黄山游玩，在这里，我们不仅看到了黄山的奇石，还看到了不一样的“风景”。“来来来，后面的游客跟紧点，别走丢了。”与人流如织的观光团相比，悬崖峭壁边上那棵独具特色的松树却显得格外引人注目。这是一棵斜着长在悬崖边的树，和长在山顶的那些树相比，它更加葱郁、更加高大。这棵树，以前或许生长在风景优美的平原上，但不知道是什么原因，它来到了这里。现在，它生活在悬崖峭壁上，根紧紧地抓系着岩石，每到下雨的时候，山顶的那些松树饱受雨露的滋润，而这棵树呢？它只能听天由命，甚至，连最起码的雨水的滋润都很难得到。这棵树生长在岩石缝里，所以在它还幼小的时候，需要经历许多的考验，正因为如此，它才比别的松树更加健壮，它的树根都把岩石撑裂了，同时，因为它的根要不断地往下扎，所以树根上满是伤痕。看到这，我的心中充满了震惊，我没有想到一棵树竟然能这么顽强地生长着，在这样艰苦卓绝的环境中，它没有向命运低头，而是努力地去长成一棵参天大树，可以想象到它生长的过程有多么地不容易啊！于是，我让妈妈帮我拍张和它的留影作为纪念，希望从它的身上去感知生命的顽强不屈。从这棵树的身上，我看到了生命是宝贵的，生命的过程是顽强的，它们的坚持，是源于求生的本能，那种求生的本能，让我深深为之震惊。生命予我们只有一次，让我们好好珍惜对待吧！让我们在有限的生命中创造出无限的精彩。600字 四年级
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生命是什么生命是什么？生命是一颗大树，它从种子生根、发芽，经历着被风雨的洗礼，还有时会冒着会被闪电击中的危险，慢慢成长。终于，它长成了一颗叁天大树，为无家可归的鸟儿创造了家园，为已被污染的城市焕然一新……生命是什么？生命是一缕阳光，它温柔地照耀着大地，不放过任何一个黑暗的角落，给与人们美好的一天、美好的心态……生命是什么？生命是一枚硬币，一面是幸福、快乐的，而另一面是痛苦、悲哀。不管你怎样翻转，都会转到痛苦、悲哀，因为世界上没有一个事物是完美的。生命还是什么？生命还是一股泉水，它滋润着万物，让还没有生根的种子生根，让还没有流淌的小河静静的流淌，它还帮忙别人，当人们与病魔互相斗争的时候，它流入人们的身体，赶走病魔，驱使病毒使人们恢复健康。生命，生命是我们生存中的重要一环，它为了让鸟儿安家，净化空气，连自己的性命都不顾；它为了使人们快乐，把最明媚的阳光留给我们，却把最痛苦的一面留给了自己。生命是多么伟大啊！400字 五年级
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生命是什么生命如歌，它婉转动听；生命如水，它温柔似水；生命如树，它枝繁叶茂；生命如路，它伸向远方。当小鹰长到该会翱翔时，它会面对生命的无奈。它必须从那悬崖峭壁上掉下，若是它坚持努力便会飞翔周游世界，那生命是坚持，那么强烈！让你震惊，这是如此顽强呀！当你看到鲜花从那小蜜蜂时，你是否知道蜜蜂从出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。劳作，从早至晚，默默无闻不就是为了不让生命昙花一现？它们眼中生命就只有艰辛地劳动。这生命力是多么鲜明，它跃动着！墙角中，许多蚂蚁在纷纷地忙碌着工作，我用手捉住一只蚂蚁，它在我手中四处逃跑。我的手只要稍一合拢，它就奄奄一息了。但它挣扎着，极力扭动着四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳动。它用力地跳动，让我忍不住放开了它。这生命不就是爱惜自己吗？生命是什么，它是坚持，是辛劳，还是爱惜自己。生命它如昙花一现，在每一个一瞬间，都要好好珍惜。每当你糟蹋它时，它总是飞闪而过。生命短暂，更要好好珍惜，让自己成为众人眼中的光彩！400字 四年级
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生命是什么生命是什么？直到今天我才知道生命是什么？生命就是坚持不懈，只有坚持不懈，才会有美好的明天。一天，我正在田野里玩耍，突然发现地上有几个小黑点，它们各搬着一条白色的小虫子。我仔细一看，原来是几只蚂蚁。我打算阻碍它们，于是。我到它们前面吹了一口气，可它们不慌不忙地聚在了一起。扫了我一口气。当时我很吃惊。我那一口气对它们来说。就是一场小的沙尘暴。第二次我对着这些蚂蚁们一点儿都没有客气。我直接抓起一大把沙土给蚂蚁们来一场沙雨。而这几只蚂蚁挣扎了几下，就被我的沙雨给埋了。可让我震惊的是，它们居然从土堆里爬了出来，它们生存的本能。居然强到了这种地步。最后我将一只蚂蚁抓在了手指上我感觉到它的拼命的挣扎，感觉到它对生命的渴望。对生存的本能，现在我知道了，在我手上的是一个活生生的生命，然后我将我的手放在那我的胸脯。最后我将它放了，因为它和我一样是一个活生生的生命。其实态度决定一切，就让我们从小事做起，勤奋向上，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值。400字 四年级
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生命是什么我常常坐在窗子旁，思索着：生命是什么呢？小草是一种生命力十分顽强的植物，为了要生长，他不管上面有多么重的石块，石块的中间怎么窄，总是曲曲折折，顽强不屈挺出地面来。它的根往土里钻，它的芽向地面透，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块终于被它掀翻了。有一天，我在草地上玩耍，那些小草便无精打采地弯下了腰，当地二天去开看的时候，它们又齐刷刷地挺直了腰杆，精神抖擞地站在那儿，像一位位哨兵，昂首挺胸。诗人白居易曾经写过这样一句诗：“野火烧不尽，春风吹又生。”正是如此，即使草地被烧得没有一片绿色，明年春天小草又会重新探出脑袋。有一天，天空突然黑乎乎的，原来要下暴雨了，“哗啦啦”，一道闪电划过天空，把我们吓得躲在屋里，但是小草仍挺着身子，像放哨的军人一样，不怕雨打它，不怕雷击它，不怕风刮它。从不低头，从不屈服。暴雨过后，小草湿淋淋的，刚给它洗了一个澡，变得更加茂盛了。湿淋淋的小草挺过了风雨的袭击，它不屈向上，茁壮生长。一棵小青草，微不足道，但它不屈不饶的精神，却使人钦佩。400字 六年级 记叙文
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生命是什么我常常想，生命是什么？在一个阳光明媚的星期六，我带着疑惑和妈妈一起去寻找。我们找来几粒生瓜子，下楼，把那几粒瓜子埋进土里。就这样，我每天放学都要去观察一会儿，才回家。一天晚上，我洗漱完，懒洋洋地躺在床上，很快进入了梦乡。突然，外面下起了倾盆大雨，轰隆隆的雷声把我吵醒了。听到雷雨作恶的声音，先是愣了几秒，然后立马担心起来，心想，我的向日葵怎么办?第二天早晨，在上学的路上，我看见了一幅出人意料的画面：向日葵竟格外挺拔地站在那里。原来这就是生命，花儿的生命力是多么顽强啊！上次，我给我的小金鱼换水，为了证明金鱼是否只能在水中游，所以我准备做一次实验。首先把金鱼倒在一个空盆子里，再把它捞出来，当看见金鱼在极力挣扎时，我感到有一股生命力在我手中跃动，多么强烈啊!金鱼好像在说：“快给我自由！”我赶紧把它放进水里，还它自由。还有一次，我在家里闲着没事，摸着摸着就摸到了心跳，那有规律的跳动，令我震撼，这，就是我的生命，我有权利好好地使用它，也有权利去糟蹋它，但是，我要对我自己负责。生命虽然很短暂，但我要让我活得五彩缤纷，让我活得更有力。400字 六年级 议论文