我家的小鸟
300字
六年级
叙事
我家前几天飞来了一只小鸟。小鸟的羽毛非常漂亮：头上和背上是黄色的，黄色中还带着黑色的波浪纹；眼睛黑黑的，小小的像一粒黑芝麻；嘴巴两旁有几根紫色的羽毛，嘴下呈金黄色；腹部是翠绿色和白色。我连忙对外婆说：快把它抓下来吧，我好想养它。外婆看了看，也觉得挺漂亮，就把小鸟抓下来了。我急忙打电话给爸爸，爸爸买了鸟笼和鸟食回来。小鸟进了新家，看了看我便叽叽喳喳的叫着，好像在说：我很喜欢这间房子，今天我好开心啊！
小鸟闷的时候，它会倒立，翻跟斗，爬栏杆，荡秋千。。。。。。有时候会想到自己的家，我看它那可怜巴巴的样子，我很想把它放出去，但又不舍得，毕竟它给我们带来了无尽的快乐。
最有趣的是，有一次我们在听歌，小鸟听见了，也跟着唱。逗得我们哈哈大笑。
我非常喜欢我家的小鸟，我巴不得马上变成一只小鸟，和它一起玩耍。
难忘的小学生活
500字
初三
记叙文
光阴似箭，日月如梭”眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念。在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目，有的暗然发黑。
在小学生活中影响最深的还是我们班的“管事婆”了，因为在在小学一年级的时候，我所在的学校是柯桥小学，可是后来，在我将要上二年级的时候，妈妈给我了校区，因为那里里家近一点。我又开始适应一个新的环境，但是很快我又在这个陌生的学校里，我又结交了许多朋友而“管事婆”也是其中一个，在学校里那里都会有她的身影。她特别喜欢翻别人的铅笔盒，有时没经过别人的允许就拿起来翻，你只要拿出一只笔她一定知道它是谁的，如果有人少了笔嫌疑人当然少不了她 。反正一提起“管事婆”我就会想起那小嘴不停地说，口水满天飞，哪儿有事就会出现这样的特殊人物——李秀楠。“管事婆”这个美名封给她再合适不过了。
中午刚吃完饭，“管事婆”就开始行动了，“哦，你没有做值日！”“你们怎么在玩”“哦！你在做作业她在四处游荡着，任何事情都逃不过她的眼睛，尽管是坐在自己的位子上但对周围的一切都了如指掌。就连是在做值日也不肯停下她的嘴巴。
一眼，我马上就要小学毕业了，童年时光也将要结束了，六年小学生活多么让人难忘啊！快乐的小学生活，充满理想的小学生活，我敬爱的老师们，亲爱的小伙伴们，你们已印在我的脑海深处，让我永生难忘！
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我家的小鸟一个星期六，我们去春游时，我捡回了一只小鸟。它还不会飞，因为很小，我就叫它小小。小小很可爱，毛虽然还没长齐，但也已经非常漂亮。它有一身以雪白为主的绒毛，头上红毛多一些，翅膀和尾巴蓝色多一些。真是五彩缤纷，好看极了。我打定主意，要好好养着它。有一次，我放学回家，想给小小喂吃的，可是到处找不到它。我急得像热窝上的蚂蚁。突然，我听到床底下传来一声“叽——喳——”，我趴在地上一看，这个调皮鬼，它躲在里面，眼睛滴溜溜地看着我呢。原来它在和我捉迷藏啊！我一把抓住它，说：“你个小调皮！”还有一次，我回到家里，没见小小，又到处找，突然发现它站在空调上，看看我，脑袋这边转转，那边转转。啊，它已经会飞了！等抓到了它，我只好用一根细绳把它的脚系住，和一个衣架连在一起。爸爸妈妈回来了，听说小鸟会飞了，对我说：“小小已经长大了，要回大自然了。”我听了既高兴又难过。高兴的是，小小长大了，会飞了；难过的是，小小如果回了大自然，我们还怎么能在一起玩呢？“小小一定得回大自然吗？”我问妈妈。“如果你想让小小更快乐，就要放走它；如果想让它做笼中鸟，很苦闷，就可以留着它。”我再看小小，它站在沙发靠背上，眼睛一眨一眨地看我。从它的眼神里，我似乎看到了渴望，也有不舍。第二天，我站在阳台上，解开小小脚上的细绳，两手抱着它，站了好一会儿，然后，松开了手。小小一展翅，清脆地叫了一声，飞向了远处……我对小小虽然非常不舍，但还是愿意让它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿：小小，你一定要幸福，一定要找到你的妈妈……600字 四年级
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我家的小鸟在我上四年级的时候，有一天，爸爸从杨梅山上带回来了一只刚出生不久的小鸟。随后爸爸就去买饲料了。每天早上起来，我都会听到小鸟的叫声，因为他饿了，我就赶紧拿了一些饲料去喂它。经过一个月的精心照料，他长大了，长出了乌黑的羽毛，强壮有力的翅膀、扇子般的尾巴。有一天我不小心把它放了出来，原以为它会飞走，当我走进屋子时，发现他竟然跟在我身后，我有点怀疑我的眼睛是不是看错了，当我揉了揉眼睛再看时，它果然站在那里。我觉得这应该是个巧合，就走出屋子去，他居然又跟着我。我便跑了起来。他看见了，竟展开翅膀飞起来追我，还停在我的头上。我把手放在额头，它就跳在我的手背上。我就把它带回来笼子里去了。之后的日子，我一放学就带它出来溜达。当我升上五年级时，我们搬家了。到了新家，我想让它出来熟悉一下新环境，谁知我刚把它放出来，它就飞得无影无踪了。那只小鸟是那么可爱、活泼，可惜我再也见不到它了。我非常后悔。如果我那天不放它出来，它就不会跑了。但转念一想，小鸟也是大自然中的一员，我们不能剥夺它的自由哦。慢慢地，我也就释怀了。450字 五年级
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我家的小鸟我家的小鸟蓝蓝和乖乖是两只穿着花花绿绿衣裳的小鸟。每天我一进家门，就叽叽喳喳地叫，好像在说：“我饿了，快点给我吃的吧。”蓝蓝和乖乖经常握手，而且是用嘴巴握。它那小巧的嘴、柔软的身体、长长的尾巴，好像一位舞蹈家。可惜它要生蛋了，不能让它看见，我偷偷地看了一眼，啊，多么可爱啊！这就是我家的小鸟。150字 二年级 写人
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我家的小鸟我的爷爷是个鸟迷，他非常爱鸟。 爷爷把鸟放在阳台，用一个圆形的笼子关起来，上面还用野花装饰了一下呢！不仅如此，爷爷每天起的比谁都早。起那么早干什么呢？当然是去遛他的宝贝鸟儿了。星期六或星期天只要有时间，我就会和爷爷一起去遛鸟，我们把鸟儿放在草坪上，鸟儿不时发出喜悦的叫声，好像在说：“你好！你好！”渐渐地，我和鸟混熟了，只要我把手指伸进去，它竟会站到我手指上来呢！不是还会琢你两下。时间长了，鸟儿慢慢成了我的伙伴，遇到不开心的事，只要见到这活泼可爱的鸟，一切烦恼都抛到脑后。 偶然有一次，我从《品德》书上看到要爱护鸟类，于是我心里出现了一个念头：把鸟放生。一开始我也不想把鸟放走，毕竟鸟与我生活了那么久，还有点舍不得。经过一番心理斗争，还是决定把鸟放生。 我向爷爷说出了我的想法，可爷爷说什么也不同意，于是我跟爷爷讲了很多道理，在我的再三努力下，爷爷终于同意了。在一个风和日丽的星期天，我和爷爷提着鸟笼到先前遛鸟的地方，打开了鸟笼，鸟一下飞了出来，在空中，鸟儿不时回头望望我，仿佛再向我告别。 回家的路上，我既难过又开心，难过的是，我以后再也见不到我这活泼可爱的鸟了。开心的是，我让鸟儿回归了自然，鸟儿可以自由自在的飞翔了。450字 五年级 状物
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我家的小鸟我的爷爷是个鸟迷，他非常爱鸟。爷爷把鸟放在阳台，用一个圆形的笼子关起来，上面还用野花装饰了一下呢！不仅如此，爷爷每天起的比谁都早。起那么早干什么呢？当然是去遛他的宝贝鸟儿了。星期六或星期天只要有时间，我就会和爷爷一起去遛鸟，我们把鸟儿放在草坪上，鸟儿不时发出喜悦的叫声，好像在说：“你好！你好！”渐渐地，我和鸟混熟了，只要我把手指伸进去，它竟会站到我手指上来呢！不是还会琢你两下。时间长了，鸟儿慢慢成了我的伙伴，遇到不开心的事，只要见到这活泼可爱的鸟，一切烦恼都抛到脑后。偶然有一次，我从《品德》书上看到要爱护鸟类，于是我心里出现了一个念头：把鸟放生。一开始我也不想把鸟放走，毕竟鸟与我生活了那么久，还有点舍不得。经过一番心理斗争，还是决定把鸟放生。我向爷爷说出了我的想法，可爷爷说什么也不同意，于是我跟爷爷讲了很多道理，在我的再三努力下，爷爷终于同意了。在一个风和日丽的星期天，我和爷爷提着鸟笼到先前遛鸟的地方，打开了鸟笼，鸟一下飞了出来，在空中，鸟儿不时回头望望我，仿佛再向我告别。回家的路上，我既难过又开心，难过的是，我以后再也见不到我这活泼可爱的鸟了。开心的是，我让鸟儿回归了自然，鸟儿可以自由自在的飞翔了。450字 四年级 状物
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小鸟小鸟在蓝天里飞翔，小鸟在树上唱歌，小鸟在电线杆上休息，小鸟的行踪多么令人羡慕。小鸟是自由的，小鸟是快乐的，小鸟是可爱的。其实我们更像小鸟，我们总是无忧无虑地生活，我们总是快快乐乐地学习，我们那清脆的声音真逗人。但我们被爸爸妈妈约束了：他们不给我们上网，他们要老师布置许多作业，他们买了许多试卷让我们做，我们的学习负担很沉重，我们不再是小鸟了。我也想尝尝飞的感觉，我也想悠然自得，我也想快快乐乐，爸爸妈妈，我还能做小鸟吗？我还是一只小鸟吗？我还是无忧无虑的孩子吗？朋友，你还想做小鸟吗？200字 六年级
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小鸟今天上午,爸爸单位的一位叔叔带了一只小鸟给我玩.小鸟还未完全长大,嘴角旁有一层鹅黄色的绒毛.它瞪着惊恐的眼睛望着我,似乎很害怕.下午,我做好作业,关好门窗,放出小鸟,刚伸手摸它,它就张开小嘴啄我的手,然后惊慌失措的逃窜,在房间又飞又跳,一会跳到花盆的枝叶上,一动不动,一会小鸟又飞到窗户玻璃上扑腾着,似乎那么渴望窗外的天空.我抓些米给它吃,它不吃,端点水给它,它不喝.我想起自己一个人经常被妈妈关在房间里,很烦很闷,小鸟肯定也是,我有点可怜它了,想,也许,回到大自然的怀抱,在天空中飞翔它才会快乐.天快黑了,小鸟"喳喳''地叫个不停,好象在哀求我放它回家.我想象鸟妈妈此时正焦急地在田野上.小河边向野兔.老树.青蛙于是,我打开窗,放出小鸟.小鸟一下子消失在天空中了.我在心中默默地说;小鸟飞好,愿你能找到家,快快回到鸟妈妈的怀抱.300字 六年级
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小鸟我走在街上，看到一只小鸟-------红红的嘴巴，美丽的羽毛。小鸟飞了，看它那身姿--------优美的曲线，扇动的翅膀。它飞上树枝，听它那歌声-------动听的音律，时断时续的乐谱。哦，小鸟，美丽的小鸟，你的外貌是那么美丽，你的身姿是那么轻盈，你的歌声是那么动听。哦，小鸟，小鸟。100字 六年级
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小鸟别有一番滋味在心头别有一番滋味在心头每当我想起那件事，就会有一番滋味在我心头。还记得我十岁那年，我在奶奶家门口捡到了一只还不会飞的小鸟，非常可爱。接着，我找来一个较小的鞋盒子，在里面垫了些棉布。我把小鸟放进去，看到小鸟总是张着红红的小嘴，应该是饿了吧？我就去找了一把熟了的大米，一颗一颗地往小鸟嘴里塞，小鸟也和我们一样，一日三餐。就这样一天一天的过去了。有一天晚上，我发现小鸟不睡觉，只是一直长着小红嘴。这件事使我疑惑不解：“我已经喂过小鸟了呀，为什么它还张着小嘴呢？是不是缺少蛋白质啊！”我想到这儿，决定明天给小鸟捉虫子吃。第二天一大早，我拿上塑料袋爬到树上捉虫子，结果满载而归，我高兴地提着虫子回了家。我拿出两条虫子送到小鸟嘴里，可爱的小鸟吃饱了。接着，就埋头大睡起来。下午，我来看小鸟，我先推了推小鸟，却怎么也推不醒它，小鸟这一睡就再也起不来了。小鸟的死，使我悲痛万分，我埋怨自己没有照顾好小鸟，使它营养不良。当我回忆起小鸟使，就别有一番滋味在我心头。400字 六年级 叙事
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小鸟小鸟今天早上，我一进班级的门，就听见了一声：“唧唧！”同学们都围在讲台，头都向上看，我一瞧，哟，是一只小鸟！这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候，小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。我们老师说，野生的小鸟看见人都会有一总恐惧感，但这只小鸟的态度很平静，并没有多少恐惧。我们猜，这只小鸟应该刚分窝不久，没见过世面对所有东西都产生了好奇心，好奇心战胜了恐惧感，它也不受拘束，自由自在。我们和这只小鸟玩儿了一会儿，老师就叫我们把它记下来，在我们记得过程中，这只小鸟叫了几声，声音很清脆，很好听。小鸟真的好可爱，好有趣，可还没等我们看够，老师就把小鸟放飞了！450字 六年级
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小鸟另一个我是一只小鸟，因为我也想在空中翱翔。我记得有一次，我两脚站在沙发上，摆出一副鸟儿要飞翔的样子，然后我两脚一蹬，蹬到空中，再学着鸟儿挥动翅膀的样子，双手在空中疯狂地乱舞，结果，没扑腾个几下就没力气了，到最后连手都停下来了，只能在空中叹了一口气，连声说“完蛋了”后，就“砰”的一声倒在地上，腰都快摔断了。我妈妈都没来得及洗衣服，就急匆匆从阳台跑过来，大声叫：“儿子你有没有事啊？”我摸着腰和脸连忙说：“没事没事，你忙你忙。”这下才把妈妈打发走。有时睡觉的我会梦见自己在飞。我飞到树上跟着鸟儿们一起吃苹果，一起在树间穿梭，一起玩游戏。我阿公养了一只小鸟，每一次我去他家，先问的不是人，而是问鸟。所以我来得时候，阿公就会把鸟笼端到门口，来迎接我，每次我都会跟鸟笼里的小鸟聊上几句，冲它做一个鬼脸，慢慢地这只小鸟都已经成为我的知心朋友了，这小鸟可能也已经可以听懂我的话了，我每次跟它说你好，它就会很高兴，我每次跟它说再见，它也会张开翅膀好像在跟我说拜拜，我冲它做鬼脸，它也会冲我做“鬼脸”了。我可能知道我上辈子是什么了，是一只小鸟，快乐的小鸟，爱飞的小鸟……450字 四年级 叙事
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