我家的小鸟
我家有两只可爱的小鸟。他们的小脑袋像两个鸡蛋,肚子像个气球,鼻子一只是蓝色的,一只是白色的,真漂亮!
我总是把他们关在笼子里,他们在笼子里一会儿梳理羽毛,一会儿吃吃米,一会儿叽叽喳喳地叫,似乎在对话,又似乎在吵架。每天都有鸟从窗前飞过,这时我家的小鸟都会叽叽喳喳不停地叫,好像在说:“请放我们回到大自然中去吧。”我很喜欢小动物,我不想放走它们,可我又想让它回家,我该怎们办呢?
我想了一个晚上,决定把它们放回到大自然中去,第二天一起床我就和妈妈到楼下。我把鸟笼打开,小心翼翼的把小鸟捧在手里,我向天空一抛,只见小鸟欢快地向蓝天飞去,我的心仿佛也跟着小鸟飞去了。
它已经飞走好几天了,我还是很想念它们。我希望所有的人都保护好环境,爱护小鸟。
李姝蓉 二年三班
浅笑无痕,只留一抹落寞
(1)
一直都很喜欢湖南卫视的一个叫做《变形记》的节目,与很多人不同,我并不关注他们蜕变的过程。我只是想知道他们曾今的生活——那个我从未涉足过的领域……
我相信那种随心所欲的生活对每个“好学生”来说不是没有吸引力。就像《割绳子》游戏里的青蛙,但也只能张大嘴巴静静等待,仅此而已!
我知道我这样的想法,对我们那所谓的“光辉未来”来说很是讽刺。我也知道,不是每个人都有挥霍的资本;不是每个人都有豁出去的勇气。当然,我也并没有想过那种纸醉金迷的生活。我只是在这段青春岁月中不甘于平淡。
(2)
现时代的中学生都追求个性,“渴望自由,不甘束缚”有着未进入社会前的活力、热血还有年少轻狂。但更多的则是年少无知和天真单纯。
家长们总是说,青春期的孩子最难管,我认为不然。这只是他们有了自己的思想的开端。他们需要的是正确的引导,是在他们犯错迷茫时的耐心理解。而不只是一味的指责、批评。
家长们总是持有一种自己总是对的的态度,一定要让孩子走自己认为对的的道路,不管孩子是否喜欢,是否想要。如果在这种情况下,他们依然选择逆来顺受的话,又是不是太过懦弱,太过胆怯。
不敢惹事的是庸才!
当然,我也并不是鼓励要与父母对抗。只是在自己不喜欢的事上,要勇敢的说不。要用理性的方法解决。
(3)
家长不理解孩子,不理解孩子为什么冬天要穿很少的衣服,不理解孩子为什么下雨天要到帽子,更不会理解为什么白天在家要拉上窗帘,而晚上却要把窗帘拉开……
家长总是想要孩子改变,认为过了青春期就好了。
真的吗?
为什么不说当孩子到了这个时期的时候家长也在变。变得不理性,变得太过紧张。
这样真的好吗?两个不理性的人撞到一起,真的可以就不擦出火花吗?
面对如今的种种现象,我真的很想问一句:家长难道真的一点错都没有吗?总是口口声声的大声宣告我都是为你好!然后继续给孩子各种施加压力。
家长们总是觉得学习是一件很轻松很容易的事,so easy!他们不懂学生的痛,没看过凌晨的夜晚,不知道那一堆试卷的沉重,不曾感受过那飘渺在校园上空的令人窒息的压力。他们只知道学生早上上课,晚上放学。倒数3、2、1就期末放假。
(4)
我写这篇文章没有什么别的用意,只是想阐述我内心真正的想法。我不想控诉什么,也不想表达什么。我只是希望我可以拥有更多的空间,做我想做的事,看我想看的书,唱我喜欢的歌……
很久没有写过散文,不是不想,而是因为不敢。因为我知道,写完之后就会有人的质问和不屑。
我不明白,我用心写我的文章。你不喜欢,这我还可以理解。你可以不屑,可以不爽,但请你给我最起码的尊重。
笔随心动,开心尽兴就好。一切的不爽、难过交给文字就好。
年少的心事谁人能懂,成长的烦恼谁人与共?
(5)
我起身,抬头看向窗外,然后浅笑无痕,只留一抹落寞……
相似题目
-
我家的小鸟一个星期六,我们去春游时,我捡回了一只小鸟。它还不会飞,因为很小,我就叫它小小。小小很可爱,毛虽然还没长齐,但也已经非常漂亮。它有一身以雪白为主的绒毛,头上红毛多一些,翅膀和尾巴蓝色多一些。真是五彩缤纷,好看极了。我打定主意,要好好养着它。有一次,我放学回家,想给小小喂吃的,可是到处找不到它。我急得像热窝上的蚂蚁。突然,我听到床底下传来一声“叽——喳——”,我趴在地上一看,这个调皮鬼,它躲在里面,眼睛滴溜溜地看着我呢。原来它在和我捉迷藏啊!我一把抓住它,说:“你个小调皮!”还有一次,我回到家里,没见小小,又到处找,突然发现它站在空调上,看看我,脑袋这边转转,那边转转。啊,它已经会飞了!等抓到了它,我只好用一根细绳把它的脚系住,和一个衣架连在一起。爸爸妈妈回来了,听说小鸟会飞了,对我说:“小小已经长大了,要回大自然了。”我听了既高兴又难过。高兴的是,小小长大了,会飞了;难过的是,小小如果回了大自然,我们还怎么能在一起玩呢?“小小一定得回大自然吗?”我问妈妈。“如果你想让小小更快乐,就要放走它;如果想让它做笼中鸟,很苦闷,就可以留着它。”我再看小小,它站在沙发靠背上,眼睛一眨一眨地看我。从它的眼神里,我似乎看到了渴望,也有不舍。第二天,我站在阳台上,解开小小脚上的细绳,两手抱着它,站了好一会儿,然后,松开了手。小小一展翅,清脆地叫了一声,飞向了远处……我对小小虽然非常不舍,但还是愿意让它回到自己的天地。我在心里默默地祝愿:小小,你一定要幸福,一定要找到你的妈妈……600字 四年级
-
我家的小鸟在我上四年级的时候,有一天,爸爸从杨梅山上带回来了一只刚出生不久的小鸟。随后爸爸就去买饲料了。每天早上起来,我都会听到小鸟的叫声,因为他饿了,我就赶紧拿了一些饲料去喂它。经过一个月的精心照料,他长大了,长出了乌黑的羽毛,强壮有力的翅膀、扇子般的尾巴。有一天我不小心把它放了出来,原以为它会飞走,当我走进屋子时,发现他竟然跟在我身后,我有点怀疑我的眼睛是不是看错了,当我揉了揉眼睛再看时,它果然站在那里。我觉得这应该是个巧合,就走出屋子去,他居然又跟着我。我便跑了起来。他看见了,竟展开翅膀飞起来追我,还停在我的头上。我把手放在额头,它就跳在我的手背上。我就把它带回来笼子里去了。之后的日子,我一放学就带它出来溜达。当我升上五年级时,我们搬家了。到了新家,我想让它出来熟悉一下新环境,谁知我刚把它放出来,它就飞得无影无踪了。那只小鸟是那么可爱、活泼,可惜我再也见不到它了。我非常后悔。如果我那天不放它出来,它就不会跑了。但转念一想,小鸟也是大自然中的一员,我们不能剥夺它的自由哦。慢慢地,我也就释怀了。450字 五年级
-
我家的小鸟我家的小鸟蓝蓝和乖乖是两只穿着花花绿绿衣裳的小鸟。每天我一进家门,就叽叽喳喳地叫,好像在说:“我饿了,快点给我吃的吧。”蓝蓝和乖乖经常握手,而且是用嘴巴握。它那小巧的嘴、柔软的身体、长长的尾巴,好像一位舞蹈家。可惜它要生蛋了,不能让它看见,我偷偷地看了一眼,啊,多么可爱啊!这就是我家的小鸟。150字 二年级 写人
-
我家的小鸟我的爷爷是个鸟迷,他非常爱鸟。 爷爷把鸟放在阳台,用一个圆形的笼子关起来,上面还用野花装饰了一下呢!不仅如此,爷爷每天起的比谁都早。起那么早干什么呢?当然是去遛他的宝贝鸟儿了。星期六或星期天只要有时间,我就会和爷爷一起去遛鸟,我们把鸟儿放在草坪上,鸟儿不时发出喜悦的叫声,好像在说:“你好!你好!”渐渐地,我和鸟混熟了,只要我把手指伸进去,它竟会站到我手指上来呢!不是还会琢你两下。时间长了,鸟儿慢慢成了我的伙伴,遇到不开心的事,只要见到这活泼可爱的鸟,一切烦恼都抛到脑后。 偶然有一次,我从《品德》书上看到要爱护鸟类,于是我心里出现了一个念头:把鸟放生。一开始我也不想把鸟放走,毕竟鸟与我生活了那么久,还有点舍不得。经过一番心理斗争,还是决定把鸟放生。 我向爷爷说出了我的想法,可爷爷说什么也不同意,于是我跟爷爷讲了很多道理,在我的再三努力下,爷爷终于同意了。在一个风和日丽的星期天,我和爷爷提着鸟笼到先前遛鸟的地方,打开了鸟笼,鸟一下飞了出来,在空中,鸟儿不时回头望望我,仿佛再向我告别。 回家的路上,我既难过又开心,难过的是,我以后再也见不到我这活泼可爱的鸟了。开心的是,我让鸟儿回归了自然,鸟儿可以自由自在的飞翔了。450字 五年级 状物
-
我家的小鸟我的爷爷是个鸟迷,他非常爱鸟。爷爷把鸟放在阳台,用一个圆形的笼子关起来,上面还用野花装饰了一下呢!不仅如此,爷爷每天起的比谁都早。起那么早干什么呢?当然是去遛他的宝贝鸟儿了。星期六或星期天只要有时间,我就会和爷爷一起去遛鸟,我们把鸟儿放在草坪上,鸟儿不时发出喜悦的叫声,好像在说:“你好!你好!”渐渐地,我和鸟混熟了,只要我把手指伸进去,它竟会站到我手指上来呢!不是还会琢你两下。时间长了,鸟儿慢慢成了我的伙伴,遇到不开心的事,只要见到这活泼可爱的鸟,一切烦恼都抛到脑后。偶然有一次,我从《品德》书上看到要爱护鸟类,于是我心里出现了一个念头:把鸟放生。一开始我也不想把鸟放走,毕竟鸟与我生活了那么久,还有点舍不得。经过一番心理斗争,还是决定把鸟放生。我向爷爷说出了我的想法,可爷爷说什么也不同意,于是我跟爷爷讲了很多道理,在我的再三努力下,爷爷终于同意了。在一个风和日丽的星期天,我和爷爷提着鸟笼到先前遛鸟的地方,打开了鸟笼,鸟一下飞了出来,在空中,鸟儿不时回头望望我,仿佛再向我告别。回家的路上,我既难过又开心,难过的是,我以后再也见不到我这活泼可爱的鸟了。开心的是,我让鸟儿回归了自然,鸟儿可以自由自在的飞翔了。450字 四年级 状物
相关推荐
-
小鸟一天下午,我和邻居家的小哥哥、小弟弟在房间里下棋。突然,飞进来一只漂亮的小鸟,我们赶紧关上门窗去捉小鸟。受了惊吓的小鸟在房间里不停地飞来飞去,它终于累得飞不动了,停在了桌子上。我悄悄地走过去,小心翼翼地一把抓住它。小哥哥马上找来一根绳子,绑住了小鸟的脚,我们怕小鸟飞走,还在绳子的另一头绑了一根小铁棒。然后,我们把小鸟放在院子里,可是它拖着铁棒怎么也飞不起来,着急地朝着天空直叫。这时候,爸爸、妈妈从外面回来了,爸爸问:“亮亮,你在干什么?”我对爸爸说:“爸爸,快来看我们抓到了一只小鸟。”爸爸走过来一看说:“亮亮,你连小燕子都不认识啦!”我奇怪地问:“那它为什么不跟大燕子长得一样?”爸爸笑着说:“燕子小的时候是这样的,等它长大了,身上的羽毛就慢慢地变得和它爸爸、妈妈一样了。”这时,天空中有两只大燕子飞过来,冲着小燕子大声地叫着。我想:一定是它的爸爸、妈妈来找它了。于是,我解开它脚上的绳子,让它飞走了。400字 二年级 记叙文
-
小鸟小鸟小鸟是一种益鸟。它每时每刻都在田野里、树林里“巡逻”,看到“敌人”出现在眼前,就一口吞到肚子里。庄稼在小鸟的保护下,长得又壮又粗。小鸟是一种可爱的动物。它在天空中自由自在地飞翔。等它飞累了,有时停靠在飞机的头顶上,有时躺在白云的怀抱里,多么悠闲呀!我喜欢小鸟。我们不要去伤害小鸟,要爱护小鸟。100字 二年级 记叙文
-
小鸟有一只小鸟,她住在高高的树上,她羽毛还未丰满,不能出远门。每日只能在窝里啁啾着。或和两只老鸟说说话儿。他们都觉得非常快乐。今天空气新鲜,阳光明媚,是一个难得一见的好天气。小鸟望见远处有一片树林。开始她怀着兴奋的心情在枝头高声吟唱,一边唱一边在枝头跳来跳去。这时有一群孩子从树下走过,当他们听到这优美的歌声时,都驻足聆听。小鸟的歌声太动听了,他们就想捉小鸟。可是鸟窝太高了,于是他们就天天用弹弓射小鸟。就这样小鸟被他们射中了。两只老鸟就像离弦的箭一样接住了小鸟,飞回鸟巢。可是小鸟却因为失血太多,而死了!从此孩子们再也听不到鸟儿的歌声了。250字 二年级
-
小鸟天空中有一群精灵,他们多快乐!天空中有许多天使,他们好快活!可是为什么响起了枪声?看!精灵哭了,天使不见了……小鸟,你还好吗?50字 二年级
-
小鸟作文网专稿 未经允许不得转载一天,我在屋外玩耍。突然发现在不远的地方,有一只刚出生不久的小鸟。它长着圆圆的脑袋,两只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想:要是有一只这样美丽的小鸟就好了,我悄悄地过去把它捉住,小鸟在我手里尖叫,我对它说:“不要怕,我不会伤害你的。”我把它放进吊在树上的笼子里。每天给它添加食物,可是小鸟还是一副无精打采的样子。过了几天,有一只大鸟从天上飞来,围着笼子边乱转,嘴里发出哀号声,小鸟一见连忙朴腾着翅膀想钻入大鸟的怀抱,无奈隔着栏杆怎么也够不着。于是我明白了,这是鸟妈妈在关爱它的小孩,小鸟应该回到妈妈的身边才会开心。我打开鸟笼,小鸟一下子欢呼起来,钻入妈妈的怀里。然后,一起围着笼边飞了几圈,嘴里叽叽喳喳的,好像在感谢我的样子。福建厦门湖里区江头中心小学二年级:郑宇鹏300字 二年级 图片
-
我家的小鸟暑假的一天,我照例在外婆家做作业。突然,一位“不速之客”闯入了我的视线:一只浑身绿色的小鸟。一双黑亮的眼睛一眨不眨,一对小耳朵巧妙地被羽毛遮掩着,翅膀小小的,收起来后与身上的羽毛浑然一体,一根尾巴拖得长长的。嘿!这不是娇凤吗?接着,它便定居我家,名叫“叫叫”。不久,我又买了一只,名叫“娇娇”。多嘴的叫叫与雌性的娇娇给我们的生活增添了不少的乐趣。每天早上是它们的活跃期,所以每天六点半,我醒来后便能听到它们的串串啼鸣。一天早上,娇娇心血来潮,与叫叫闹起了分居!两根杆子,下面一根是叫叫的,上面一根娇娇独占。虚荣心很强的叫叫明显感到了压抑,那受得了这气?于是,叫叫小腿一蹬,翅膀一扇,又回了“家”。娇娇一见入侵者来了,便不分青红皂白地扇翅膀,大叫不止。叫叫见势不妙,一蹬腿下去了。可三秒不到又上来了。就这样折腾到双方都筋疲力尽才做罢。这俩鸟可真调皮啊!你知道吗?叫叫还会倒挂金钩呢!它先嘴脚并用爬上笼顶,再肚皮朝上挂着,最后将整个身体钻进两腿之间。于是,一个杂技动作便完成了。家里多出了这两个小可爱,我家的生活更多姿多彩了。400字 四年级 记叙文
-
我家的小鸟我家有一只咖啡色的小鸟,它又一双黑宝石般的眼睛,旁边还点缀着一圈白色的羽毛,使这双眼睛显得更加迷人!它还有一张又尖又小的嘴巴,看起来非常可爱!你可别看它嘴巴小,吃起东西可快了。一条小虫一下子就被吞下去,真是个囫囵吞枣的小家伙。最有趣的还是它洗澡的样子,那可真是不得了!水花四溅,如果我一靠近它,它就把水往我脸上“泼”。最动人的还是它那清脆的歌声,每天从早到晚唱个不停,真是一位歌唱家!我家的小鸟真是又淘气,歌声又动听,我非常喜欢它。200字 四年级 状物
-
我家的小鸟我家有两只小鸟,那日,我和爸爸在花鸟市场游玩,突然,二只漂亮的小鸟映进了眼帘,它们一只蓝白相间,白似洁云,蓝似水晶,全身羽毛纯洁美丽,棕色的小嘴小巧可爱。另一只全身金黄一片艳丽,尾巴下面一片翠绿,羽毛在阳光下闪闪发光晶莹剔透。它们在众多鸟中鹤立鸡群,优雅地吃小米,用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜欢上了它们。经过一番讨价还价,我终于把这两只小鸟抱回了家。从那以后,我承担了给小鸟换食物和水的责任,每天,一大早,我就去给小鸟们换食物和水。一放学,第一件事就是换食物。小鸟要吃的是带壳小米。所以,我还要把带壳小米的壳用嘴吹出来。我每次都累得气喘吁吁。尽管这样,我看着小鸟们吃着清水和食物,心里还是充满了快乐。有一次,我刚给小鸟换过食物,正准备吃饭,突然,小鸟在阳台上发出了一声惨叫,我一看地上落满了美丽的羽毛。原来。小鸟们正在吃食物,一只大鸟飞了过来。因为肚子饿,所以抢了小鸟们的食物。小鸟们和大鸟展开了殊死搏斗,最后小鸟们胜利而归,只是牺牲看美丽的羽毛。我的小鸟们,两只可爱又勇敢的小鸟,我喜欢它们,它们陪我度过看许多快乐的时光。浙江嘉兴实验小学四年级:吴嘉澍450字 四年级 状物
-
我家小鸟爱打架那天,爸爸给我买回来了三只小鸟,这可真是一件能让我高兴几个月的事。我欢天喜地把三只小鸟当做了自己的伙伴,中午放学后,我顾不上咕咕直叫的肚子,直接跑到阳台去看它们。可这一看不要紧,却把我吓了一大跳。我一推开阳台的门,顿时被眼前的情景惊呆了。地上到处都是鸟毛,那些鸟毛铺在地上就像是地毯一样,我几乎都看不到地面的颜色。我的喜悦顿时跑到了九霄云外,我想这可完了。小鸟一定出事了,于是我三步并作两步,一下子扑到了鸟笼旁。笼子里也到处是毛,水已经被打翻了,装米的小碗也倒了,很明显这里刚刚经历了一场浩劫。可这究竟是怎么回事呢?三只小鸟各自在一个角落里,仿佛划分了势力范围,它们身上的毛乱蓬蓬的,我看到后心疼极了。究竟是谁把它们弄成这个样子的呢?一只小鸟可怜地看着我,目光中流露出几分忧伤与难过,另一只正气喘吁吁地用眼睛的余光看着我。我赶紧叫来了爸爸,爸爸也被眼前的景象惊呆了。而此时,笼子却完好无损,很明显这并不是谁破坏的。就在我们百思不得其解的时候,一只小鸟突然向另一只发起了进攻。它骑在那只小鸟的身上,用嘴一口一口地攻击它,而那只被咬的小鸟也不甘示弱,它努力地挣扎着,没几下,上面的小鸟就被推翻了。而一场争斗再次拉开了序幕。此时此刻,我才明白刚才看到的一幕是怎么回事。可是,我还是不能理解,三只小鸟为什么要打架呢?后来,爸爸说:“可能是笼子太小的缘故吧,明天我给它们换一个大的!”那天晚上,它们又打了几次,持续的时间并不长。可是,听到它们打架的声音,我的心理很难受。我希望第二天能够早点到来,可是那天晚上的时间却好像很漫长,因为我的心一直担心着它们。600字 初二 状物
-
我家的两只小鸟我有两个机灵的“小伙伴”,想知道是谁吗?悄悄告诉你,它们其实是我养的两只小鸟。我想养鸟由来已久,可妈妈总是以工作太忙学习太紧无人照管拒绝我。今天,我在爸妈面前打下包票,买鸟养鸟全由我负责,绝不影响成绩。他们终于同意买鸟了。我飞快地跑向商店奔向我心仪已久的那两只小鸟。妈妈和老板讲好价格后,我提着鸟笼径直回家。轻轻地把它们放在凳子上,我开始近距离地观察它们。这两只鸟大约15厘米长,黑色的头上有双炯炯有神的眼睛。身体的羽毛呈绿色,肉色的爪子有4根。翅膀小且短,但非常有力。它们的尾羽有身子一半长,从绿色渐变成黑色。它们喜欢站在白色的杆上,一动不动地凝视远方,偶尔亲昵地说几句悄悄话。这两只鸟非常胆小。从买回来到现在,一看见有人靠近,它们就会乱飞乱叫,好像在说:“离我远点,远点儿!”它们使劲扑腾着翅膀,在笼子上倒挂金钩。那爪子牢牢地抓住笼子上的铁丝,好像抓住救命稻草似的。有一次我给它们加水,它们居然向我投粪便“炸弹”,差点砸中我的脚。我连忙说:“是我,你们的好伙伴,别紧张!”瞧,这两个没出息的胆小鬼。这两只鸟叫“食神1”和“食神2”,顾名思义,就是喜欢吃东西。无论我加了多少鸟食,它们也要吃得一干二净,我真担心它们的小胃会不会被撑破。它们把爪子钩在食缸上,头伸进去啄一口,吞一口,还叽叽咕咕地叫,好像在说:“好吃,真好吃。”有一次,我给它们两颗樱桃,它们看了看,居然啄起来,夹在嘴里,一直咬,直到把核弄出来,才心满意足地吞下去。它们的机智真让我佩服不已。我的“小伙伴”是不是很有趣呀?想跟它们一起玩的朋友快来我家吧!机不可失喔!五年级:廖蔚宁600字 五年级 状物
-
我家的小鸟我家前几天飞来了一只小鸟。小鸟的羽毛非常漂亮:头上和背上是黄色的,黄色中还带着黑色的波浪纹;眼睛黑黑的,小小的像一粒黑芝麻;嘴巴两旁有几根紫色的羽毛,嘴下呈金黄色;腹部是翠绿色和白色。我连忙对外婆说:快把它抓下来吧,我好想养它。外婆看了看,也觉得挺漂亮,就把小鸟抓下来了。我急忙打电话给爸爸,爸爸买了鸟笼和鸟食回来。小鸟进了新家,看了看我便叽叽喳喳的叫着,好像在说:我很喜欢这间房子,今天我好开心啊!小鸟闷的时候,它会倒立,翻跟斗,爬栏杆,荡秋千。。。。。。有时候会想到自己的家,我看它那可怜巴巴的样子,我很想把它放出去,但又不舍得,毕竟它给我们带来了无尽的快乐。最有趣的是,有一次我们在听歌,小鸟听见了,也跟着唱。逗得我们哈哈大笑。我非常喜欢我家的小鸟,我巴不得马上变成一只小鸟,和它一起玩耍。300字 六年级 叙事
-
我家的小鸟——吱吱前两天妈妈单位的一个叔叔送我了一只小鸟,它的名字叫吱吱。每当我有空的时候我就走到鸟笼边来看看它,我发现它的肚皮上的毛是金黄色的,就像穿上了一件金色的打底衫;背上的毛是黑色的,就像穿上了一件黑色的晚礼服;显得特别华丽而高贵。有一天,我发现它不停地啄鸟笼的盖子,于是我就学着它叫:“吱吱,吱吱。”意思是:小鸟你怎么了?它也说:“吱吱,吱吱。”好像在说:我要出去,我要去找妈妈,我要回到大自然。我又说:“吱吱,吱吱。”是说:你太小了,等你再长大一点,我就把你放会大自然,让你回家去找妈妈。它也说:好吧,好吧,谢谢!我从这次对话当中体会到了,吱吱这么小就离开了家,离开了妈妈,今后我一定要像鸟妈妈一样去关心它、爱护它、照顾它。等它长大了我一定会把它放回大自然,回到阿妈的怀抱。300字 三年级 记叙文
-
小鸟今天上午,爸爸单位的一位叔叔带了一只小鸟给我玩.小鸟还未完全长大,嘴角旁有一层鹅黄色的绒毛.它瞪着惊恐的眼睛望着我,似乎很害怕.下午,我做好作业,关好门窗,放出小鸟,刚伸手摸它,它就张开小嘴啄我的手,然后惊慌失措的逃窜,在房间又飞又跳,一会跳到花盆的枝叶上,一动不动,一会小鸟又飞到窗户玻璃上扑腾着,似乎那么渴望窗外的天空.我抓些米给它吃,它不吃,端点水给它,它不喝.我想起自己一个人经常被妈妈关在房间里,很烦很闷,小鸟肯定也是,我有点可怜它了,想,也许,回到大自然的怀抱,在天空中飞翔它才会快乐.天快黑了,小鸟"喳喳''地叫个不停,好象在哀求我放它回家.我想象鸟妈妈此时正焦急地在田野上.小河边向野兔.老树.青蛙于是,我打开窗,放出小鸟.小鸟一下子消失在天空中了.我在心中默默地说;小鸟飞好,愿你能找到家,快快回到鸟妈妈的怀抱.300字 六年级
-
小鸟今天,姑父抓来一只小鸟,这只小鸟漂亮极了。小鸟整体呈灰色,灰色中间还夹杂着一些黄色,嘴巴是黑红相间的,一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着,小小的脑袋不时警惕的看着周围,一双强健有力的翅膀不时的扑腾着,空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧!于是我就拿了一个一次性杯子,跑到厨房灌满了水,然后小心翼翼的端到小鸟面前,可是小鸟不领情,扑腾了一阵,还差一点把水杯打翻,我非常生气:心想给你水喝还不要。于是我就不理它了,第二天早上小鸟好象快要死了,一副无精打采的样子,它的眼睛流露出了悲伤和思念,它可能想爸爸妈妈了,我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上,我先把绑在小鸟脚上的绳子剪掉,小鸟先是呆了一阵,见我不在捉它便飞走了。这件事让我懂得了自由是非常重要的,我放走了小鸟,农民伯伯就多一丝微笑,农作物也就少一点害虫。300字 三年级 写景
-
小鸟早晨,太阳公公起床了,照亮了森林,许多动物都忙碌起来。而我——一只小鸟,也开始了新的一天。您好,松鼠姐姐,你蹦来跳去,是在找你的松果吗?你好,美丽的孔雀姐姐,你张开你那美丽的羽毛,是想让我赞扬你吗?你好,可爱的鱼儿妹妹,你在水中游来游去,是要我与你比赛游泳吗?你好,漂亮的佐木鸟姐姐,你再大树爷爷身上琢来琢去,是在帮大树爷爷治病吗?你好,漂亮的蝴蝶姐姐,你在空中飞来飞去,是邀我与你跳舞吗?可惜,这样的日子不久,可恶的人类乱砍树木,让我们无家可归。猎人把我的同伴都打死了,于是,我只好躲了起来。直到有一天,一位猎人把我打了下来,我全身无力,就掉了下来。过了一会儿,一位善良的男孩把我捧回了家。在小男孩的照顾下,我可以飞行了,于是,我回到大自然去了,可是已经是沙漠了,已经被可恶的人类给毁了。我只好飞到了别的森林了。广东中山雍陌小学六年级:李泽懋300字 六年级 状物
-
1.0