沐浴新教育阳光——李校长和小草们的一次零距离沟通 ?
1000字
六年级
叙事
今天，寒冷的冬天可是破了一次例，温暖的阳光照耀在我们小草的脸上，使我们倍感欢乐，仿佛在沐浴着新教育的阳光。
在这温暖的冬天里，我们也同时迎来了和李雪梅校长，同时也是我们德高望重的音乐老师的一次零距离的沟通与交流。
在汪老师的一声“令”下，我们就疯狂地从小草班跑到不远处的多媒体教师准备与李校长进行着第一次地采访。
来到多媒体教室，我们陆陆续续地找到了自己所坐的位置。做好了一切的准备工作。
好了，主持人尹畅已经准备好了，呵呵还是有点紧张呀，毕竟是第一次做主持人吗！
随着主持人尹畅的“热烈欢迎我们的李雪梅校长上台！”李校长就一边和我们挥着手，一边上台，就像电视里的主席一样满面春风地。
一上台，李校长先以音乐开场——李校长弹着好听的《红河谷》，我们也一边低声纷纷打开自己的小嗓门唱歌。经过一番动听的合身唱之后，李校长准备接受我们的采访了。
第一位上台的小记者是我们的韩香同学。第一个问题是：“请问李校长我们城关镇中心小学现在的趋势变化是什么样子的？”李校长严肃地说：“我们的学校目前是市级名列前茅的学校，我们还是新教育实验学校。我们的学校规模大，声誉好，教学队伍过硬。我们目前有35个班级，但是只有82名教师，不过值得庆幸的是我们的教师都是经验丰厚的教师。我们以目前的班级数量情况来看总共缺了30名教师。”当李校长说完之后，我们不禁感到十分地吃惊。
小主持人尹畅又发话了：“下面请汪衍同学上来！”“谢谢李校长接受我的采访。”汪衍客客道道地说。“不用谢。”李校长回到。“请问李校长您的童年是什么样的，请问你的童年在您的人生中启到了什么影响？”“我的童年可以用三个词来形容：幸福、快乐、难忘。我家有：爷爷、姥姥、爸爸、妈妈、妹妹、姐姐、和我，其乐融融地七口人。从小是我的姥姥一手把我们姊妹四人带大的，所以我们和姥姥的感情都很深。我的姥姥是一位很富有爱心的人，姥姥对我的期望就是当一名特级教师。而我也没有辜负姥姥的期望，经过我的一番努力，终于在2000年成功了，当上了最年轻的一位特级教师，当时我34岁。但是，我的姥姥却没能看到我的成功。”说到这里，李校长流出了幸福的泪，感动的泪。而此时的多媒体教室也是鸦雀无声。之后，李校长又和我们一起分享了她童年时最难忘的四件事。
接着，又陆续来了：吴倩楠、乔欣然、马荣星、秦庆林四位小记者。
最后，李校长又以优美动听的音乐《红河谷》拉回了序幕……
通过倾听李校长这一次的采访会之后，我深有感触，不仅更爱我们的校园了，还更体会到了李校长当校长的难度。以后，我一定要好好学习，天天向上，和老师们一起执行龙马精神，共创完美学校！
六年级:方紫铱
沐着六月的花香回望那份爱
1200字以上
高一
散文
时光如水，静静淌过四季流年。那一抹根植在内心深处的情愫，从来都没有被四季的风吹散，我的心停泊在六月的渡口，颔首回眸。惟愿沐着六月的花香回望那份爱，那份只能在记忆中回望的爱。
——题记
我知道，我不过是一朵不起眼的小花儿，不起眼，不名贵，在岁月的季风中，在时光的暗影里，独自欢乐，兀自忧伤。可是，当爱的清泉漫过心田时，我还是沉醉了。从此，我的喜怒哀乐有了方向。是你，牵引着我走向一个轻灵美妙、瑰丽多变的远方。
我有了自信，也有了甜美的笑容。
是不是每个人的生命里，都会出现这么一个人，你的哭，你的笑，都是缘于他不经意的一句话，甚至一个眼神。你会为了他牵肠挂肚，会为了他喜怒无常，他成了所有情绪的发源地。
可是，当两颗心靠得没有距离时，往往就不再小心翼翼地去守护这份爱。一件小事，也许只是鸡毛蒜皮的小事儿，也足以成为一场战争的导火索。
我明白那是两个人的错，可纵然你低头，我也不愿意服输。我的倔强和任性扼杀了我们的快乐，明明是爱你的，却要像刺猬一样，竖起根根坚硬的长刺，伤了你，也伤了我。你转身离去的刹那，我强忍的泪水瞬间决堤倾泻而下。
两个人的世界里，没有绝对的对与错，只有是否懂得包容和珍惜。错失了你，也错失了快乐。走过的路，脚知道；爱过的人，心知道。我骗不了自己的心，我知道对你的思念有多深，每一个寂静的夜，我都会默念你的名字，一千遍，一万遍，之后，枕着你的名字入眠，醒来后，枕边潮湿一片。
思念和懊悔占据了我的整个心房。能不能，将我的思念折成一叶小舟，乘着柔柔的月光，划向你的梦乡。能不能，将我的思念汇成绵长的溪水，绕过重叠的山峰，停泊在你门前。
时常，我会在一个无人的角落里，把心事像纸一样揉皱、撕碎，随手一扬，满地心伤。我本不想把自己的心锁起来交给忧伤，我想把一切坏情绪逐出心房，所以，我爱上了月光，行走在月的清辉中，心事在月光下静静流淌，心情会平静许多。“多情只有春庭月，犹为离人照落花。”有善解人意的月亮陪着我想心事，寂寞和伤心削减了许多。
我不知你是否和我一样忍受着思念的煎熬，可是，我们最终都没有选择回头。
那株因为你而茁壮成长的爱情之树，终于在我们的相互疏离下枯萎了枝叶，折了枝干，倒在记忆的风中，最终风化成尘了，只剩下一个淡青色的光圈和一个淡淡然的表情。终于，你重新寻找到了你的幸福，重新书写你的爱情故事，而故事的主人公不是我。
花不会因为我们的疏离，来年不再盛开；人却会因为我们的错过，转身为陌路。
当时年少春衫薄。也许，这都是宿命。缘来缘去缘如水，情散情聚情何归。缘，只是一个相遇；分，才是一生的相守。有缘无分，各安天涯。
白落梅说：将万千心事寄放天涯的年龄早已过去，那份年少时的冲动，也被岁月消磨得荡然无存。不再那么奢望一场盛世繁花的相遇，不再期待月圆的重逢。春秋置换，开始让自己做一株草木，理性又安静地看着人世变迁。
岁月，磨平了许多棱角，使我们懂得了更多事理。有些事情，需要珍藏；有些事情，需要遗忘。曾经点点滴滴的美好回忆，我选择 了珍藏。如今，你有你的方向，我也有我的方向。我唯有在心灵最柔软的地方默默地将往事安放。
六月的热流在空气中涌动，那层层叠叠、郁郁葱葱的绿，漫过小山、路边、溪畔，染醉了整个夏天，也染醉了我的心。我懂得了，青草的生机缘于季节，而爱情的生机缘于包容，缘于珍惜。以一朵花的姿态静静回望，回望那一场宛如春风拂面的爱殇。
时光如水，静静淌过四季流年。那一抹根植在内心深处的情愫，从来都没有被四季的风吹散，我的心停泊在六月的渡口，颔首回眸。惟愿沐着六月的花香回望那份爱，那份只能在记忆中回望的爱。
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沐浴爱的阳光，享受爱的教育《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗尽10年的精力创作完成的一本励志版名着。整本书采用了日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此这本书还叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要讲了发生在安利柯身边的各种各样的感人故事和老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。这本书的每章每节，都把“爱”表现的精细深入、淋漓尽致，大到国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、朋友的小我之爱，处处扣人心弦。而那众多的人物也给我们留下了深刻的印象比如：品学兼优、助人为乐的班长代洛西；虚荣狭隘的瓦梯尼；傲慢无礼的诺卑斯；坚强不息的克洛西……读了“扫烟囱的孩子”我感到：爱是美德的种子。只要人人都献出一份爱，这个世界将绽放的更加美丽。读了“小抄写员”我感到：谁言寸草心，报得三春晖。父母对我们的爱深似海，我们用尽一生也是难以回报的，所以一定要懂得感恩。读了“父亲的老师”我感到：老师，是美的耕耘者，美的播种者。他们的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。读了“夜校里的故事”我感到：没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。只要勤奋的学习，知识就会像泉水一样源源不断的涌出来。知识就是那引导人生到光明与真实境界的烛光。不管男还是女，不管是老人还是孩子，谁都可以学习。谁都可以有一颗上进的心。我希望大家都能读一读这本励志版名着。因为这本书充满了儿童情趣的幽默风格和自然朴实的风格基调，描写了安利柯发生在学校、班级、家庭中的一个个感人至深的小故事和每月故事。而且再读完这本书之后，你会发现，你可以获得的人生道理是：感悟爱的真谛，学会感恩，要培养积极乐观的精神，要保持对真善美的不懈追求。而这本书会让你感受到爱的教育是心灵的伟大教育。作者亚米契斯将会告诉你：沐浴爱的阳光，享受爱的教育！读完这本书之后，你将会感受到作者的独特写法。可以说，作者用爱的钥匙打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔触给我们传达了最美好的心灵和生活。我希望大家都能看一看。四年级:汪睿佳作文网专稿 未经允许不得转载点评：本篇读后感写的非常通顺，可以看出作者是认真的去阅读并且进行了深刻的思考。作者还列举出来印象深刻的小故事，而且发表了自己对每个故事的感想。段尾对书发表了整体感想，并且对亚米契斯的书写手法进行了研究。文章整体连贯，但是如果可以联系到作者自身的实际，对印象深刻的故事进行引申理解，聊一聊故事对你的启发，读后感将会更加深刻。点评老师：张慕童1000字 四年级 读后感
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和校长的第一次谈话一个天气晴朗的下午，下课铃刚响，林宗翰就兴冲冲跑到我位置上，神秘地对我说：“周昱衡，好消息，好消息，我们的昆虫梦要实现了！今天，潘校长找我谈话，让我找一些昆虫爱好者，一起商量商量，在植物园里建设一个昆虫园。”“真的？真的吗？！”我高兴得蹦了起来，要知道，植物园可是个禁地，我和林宗翰为了能捉到足够多的昆虫来观察，常常偷偷地溜进植物园。现在潘校长要建设昆虫园，我们就可以光明正大地饲养昆虫了！“对了！”林宗翰又轻声地说道，“潘校长让我们明天去他的办公室一趟，谈一些具体事项，你可要好好准备准备啊！”“好的！没问题！”晚上，我躺在床上，心想着：刚调过来的潘校长会是什么样子的？严厉吗？他的办公室是怎么样的呢？想着想着，我便进入梦乡，和各种昆虫窃窃私语地聊起了天……第二天中午，天气很好。我们迅速吃完午饭，整理了一下衣服，又洗了把脸，就一路飞奔地来到了三楼。我们两个人在门外我推你，你推我，踌躇了半天。最后，我屏住呼吸，小心翼翼地敲了三下门，心里是十五个吊桶打水——七上八下的。“请进！”从办公室里传来了浑厚的声音。我们轻轻地推开门，环视四周，又是一愣，不大的办公室里，只放一张桌子，几把椅子，桌子除了一台电脑和一些资料，没有一点杂物。我在心里惊叹道：这不是和老师的办公室一样吗？该怎么开口和校长交谈呢？正当我们忐忑不安的时候，潘校长似乎看穿了我们的心思，转身搬来两把椅子让我们坐下，亲切地问我们的姓名，一下子让我觉得和校长的距离缩短了不少，也不那么紧张了。潘校长带着笑容亲切地问道：“你俩的学习成绩如何？”“我的成绩还可以，数学和语文都获得过奖。”我不假思索地回答道。“嗯，饲养昆虫的前提是不能耽误学习哦！”潘校长推了推眼镜，细声慢语地讲：“对你们而言，昆虫可谓是‘自然界的亲善大使’，为了丰富你们的的情感，培养你们对自然和生命的崇敬之情，同时也能增强你们好奇心以及求知欲，所以学校决定建设昆虫园。你们先要解决几个问题：我们的气候适合饲养哪些昆虫，冬天怎么把昆虫转移到温室，昆虫园的选址以及昆虫如何饲养……整理一份详细的资料，我们一起来建设昆虫园吧！”我们交谈得很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个校长的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心给融化了，以至不知上课铃声的到来。我非常庆幸，自己第一次面对面交谈的校长，竟是这样的和蔼可亲。他和我的谈话，让我好像明白了或者模模糊糊懂得了：有课外兴趣是非常好的，在保证学习成绩的前提下，我们可以培养自己的兴趣爱好，做自己快乐的事。我十岁的那个冬天意义非凡，在我眼前，在我心里，常常出现校长和蔼可亲的面容，循循善诱的话语。1000字 四年级
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小王和小李同样是装修房子，小王花的钱多，房子装修的效果不足一提；小李花的钱少，房子却卓有成效。难道小李是当官的，有关系吗？不是的。那么造成这种截然不同效果的根源究竟在何处呢？下面请听我详细道来。小王、小李都是一家公司的普通职员。小王为人吝啬，在微不足道的事儿上常常斤斤计较。在装修房子这件事上，自然也不例外。工人装修时，他提着一个小凳子坐在旁边目不转睛地看，稍有不合心意之处，就指手划脚、大呼小叫。工人听得厌烦，满肚子的火不知该怎样发泻才好？只见几个工人将脑袋凑在一起窃窃私语了几句。对小王的厌倦之意顿时烟消云散。原来他们想好了对付小王的策略。这里本该贴一块板，他们贴两块、三块；这里本该多用沙子，他们少用一些；这里本该钉一个螺丝，他们钉两个……总之，该节约的时候，他们浪费；该浪费的时候，他们节约。由于小王是外行就随着他们折腾，想说也不知该从何说起，只是在旁不断地催促着：“干快点儿！干好点儿！”天热得厉害，工人挥汗如雨，他连瓶矿泉水也不买，更别提买条毛巾或可口的食物来犒劳犒劳了。工人油腔滑调地应和着：“知道了，老板，您放心，我们一定全力以赴把活儿给您干好。“小王被逗乐了。而工人们的歪招层出不穷。他们谁也不愿意为小王卖力，都想着怎么浪费小王的钱财，怎么解自己心头之恨，怎么把小王这个”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民币。他们不期望小王对他们这些下苦人好。因为他们知道像小王这样的败类压根儿就看不起下苦人。尽管他们知道自己每月的待遇也不比小王差。小王的一举一动令人厌恶，而小李又是怎样一个人呢？小李为人耿直、办事儿坚决果断。把工程包给工人，他不闻不问，隔三差五给工人们买水果、饮料、矿泉水，还时不时请他们吃饭。工人们的积极性调动起来了，他们在小李的房子装修上绞尽脑汁——怎样省钱，怎样能装得高贵典雅、别具一格。他们经常在一起切磋。房子装好后，小李随便看了一下，说：“谢谢师傅们，你们干活我放心的很呢！”工人们高兴，小李也高兴，花的钱少，房子却装得像模像样，他能不乐吗？一天，小王来到小李家，看着小李的房子问：“你这房子花多钱装修的？”小李不会拐弯抹角，实话实说，小王大吃一惊，“气死我了，我花那么多钱，竟装修那么个熊样。”说完，拉着小李的手到他家去看。小李知道小王在单位比较抠门儿，同事多数不喜欢他，心想可能是小王对待人的态度害了自己吧！想想看看，如果我们要别人为我们做事儿，我们就得相信别人，给别人自由空间，这样不仅能调动别人的积极性，还会使我们的工作完成的出色，我们的生活才会更完美，我们的人民才会团结和睦，我们的国家才会有希望。小王、小李的所作所为不正说明了这一点吗？团结一致，再大的困难都可以克服。用轻松愉快的心情迎接未知世界的种种挑战。紧握右拳，举过眉梢，庄严宣誓：为了人类的和平，为了社会的进步努力奋斗吧！前面定是一片艳阳天。六年级:其乐融融1000字 六年级 叙事
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少年的心沐浴阳光从不曾甩甩头发潇洒地走进雨中，更不能挥挥衣袖淡淡离去。只有在三月的泪水爬满脸颊，沉重的身体重重的倒在床上的时候，才一任悔恨、悲哀、失望吞噬心中的圣地！我曾读过阿里巴巴与四十大盗的故事，幻想一声“芝麻开门”叫开通往缪斯殿堂的大门；我也曾放飞过无数绿色的希望，而每一个都像美丽的肥皂泡一样幻灭，只留下满脸的泪痕，满把的辛酸，满身的疲惫……在日光城里，我将泪水化作心绪载入方格中，凝固成一个个永不褪色、永不凋零的梦。我也曾与命运抗争、与现实搏击、与生活对峙，结果却如风雨中的荷叶，枝残叶落，唯独芳香犹在。我从高高的云层重重跌落，我也曾用尽全力奔跑，去追寻昔日的太阳！我痛苦，我迷茫；我在等待，更在反省！我后悔那些在嬉闹玩乐中被轻易打发的清晨与黄昏，后悔那些被我信手抛弃的箴言与忠告。我曾盲目相信：走自己的路，让别人去说吧！而理想总在现实面前撞得头破血流，鲜血淋淋。逐日的挫折、磨难、坎坷不平，给心灵套上枷锁，永不能挣脱，永不能忘却！敏感的心萎缩在破壳之下，不至于让尖锐的话语刺伤他柔弱的肉体。而毫无人生经历和生活经验的我，总在颠簸中麻醉自己。未经沧桑已变得老气横秋，忧伤顿滞。谁曾料到欢乐背后有心酸、有痛苦、有伤痕乃至是绝望。秋天收获的不是圆满、安乐，更不是富足，而是一大堆无用的秕谷。我曾向往成功者的顺利、幸运、光彩甚至是荣耀。逆境生活的苦涩总在唇边时沉时浮，是我不得不去玩味、咀嚼，直至获得一点启示、一点安慰，或一点力量……不曾记得，该失去的和不该失去的都无可奈何地离我远去，所有的寂寞和忧伤只缘于我曾有过太多的爱。而所有的痛苦、所有的等待，只因为生命中无法遏制的贪婪欲望。我在辉煌的废墟中醒来，而岁月频来的风雨已将其剥蚀得锈影斑斑。多少次缺憾与完美的对比，终于使我明白：缺憾能衬托出完美，而完美与缺憾的最佳组合，又让我看清真实世界中的缺憾和缺憾中的真实世界。于是我渐渐残缺的梦，不甘地而又必然地靠近现实。无数次的失败后，我终于明白了：过高的希翼是一种逃避，玄虚的期盼是一种奢望，而终日苦闷是怯懦者的行径。生命的绿茵只有在奋斗中才能成长，茁壮！音符只有在跳跃中才能显示出生命的活力。而人只有在不懈的努力中才能证明存在的价值。从泥泞中拔起的脚踝，不会有抹上护肤霜的色彩，理想的诺亚方舟只有在碰得伤痕累累时才会明白前进的航向。坦诚的自白后仍有隐瞒。有人说：每个中学生都有一部罗曼史。我，也许有，也许没有。真正的爱绝不是摆在阳光下任人挑选的商品，而应该是滋养在内心圣洁的土壤里默默成长。圣地里有一泓闪光的金湖，它与我终生相伴，永不衰老！从此，十五岁的心沐浴阳光，永远常绿，高唱青春之歌!1000字 初三 散文
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一次严重的教育在某一天，在教师里，我们正上着林老师的语文课……林老师说：“今天，我们就来个测试吧！”“啊……”全班都激动地叫了起来！因为大家都没有预习！而且老师也没有说今天要考试！林老师拿出了考卷，我看到那张考卷差不多只有语文书那么大，我松了一口气。林老师接着说：“这张考卷，要求你们在5分钟之内做完！”“啊！”大家又叫了起来！我打了一身冷战。说完，林老师就考试发考卷了。我拿到了考卷，一眼就看到上面写着：小学生知识渊博竞赛题。我照例先写上班级和姓名，然后便埋头作答。我拿着笔，快速地写完，先非常快速地读题，然后再快速作答！不管字有多潦草。当时，我的心里只有一个念头“快！快！快点！要没时间了！快啊！快点啊！”就这样自己一直默默地喊着。第三题是写自己喜欢的两首古诗，要写出它的姓名和作者。我随便写了一首最简单的《静夜思》和《九月九日忆山东兄弟》，接下来还要默写其中的全部的诗。我写了最简单的静夜思。随着老师喊到：“剩下一分钟了！”我匆忙写了厦门的市花是：三角梅。等等。做在前面的一位同学说：“你那么急干吗？反面写着只要求做2、3题而已的！”我连忙翻过来，看到了那句话：认真读题后，请只做2、3题。我手中的笔不知不觉地放了下来，放在了桌子上。我说：“呼！幸好幸好！不写了！”然后，我再翻过来检查2、3题有没有做好，有没有写完整。要交卷了，我慢吞吞地把卷子交给了组长，然后慢吞吞地走到了自己的位置上。班上很多同学都互相问同学：“你有没有写完？”“没有！”“你呢？”“我也没有”唧唧喳喳的，班级里吵吵嚷嚷的。大家都不知道最后面写着只做2、3题，只有少数同学知道。都是写多少算多少的，但是尽量多写。林老师在讲台上快速地看着我们的考卷，都是只瞄了一眼就放下了。林老师一手拿着我们的考卷，一手把考卷有一张一张放在讲台桌上。我看得目瞪口呆，林老师怎么看得那么快！一张就看那么几眼！太神了吧！我突然想起那只要做2、3题，我就不觉得林老师快了。看着林老师那皱起的眉头，我就知道全班同学的成绩肯定都不理想。林老师慢吞吞地说：“这次的测验，全班同学——都0分！”“啊！怎么会这样！”大家都叫了起来！有的同学说：“怎么会呢？我填的答案都对啊！；“不可能吧！肯定又是林老师在骗我们！；不会吧，是真的吗？；”大家都七嘴八舌地讨论着，都还不知道事情的真相。林老师等我们安静下来，问我们：“谁知道为什么大家都0分？”这时，他请了周一。他站了起来，说：“因为考卷后面写着只做2、3题！”林老师似乎很欣慰，终于有人知道他的用心良苦了！林老师随便拿了一张卷子到电视下投影，我们都看到了那句话：“认真读题之后，请只做2、3题！”哎声叹气一片片，大家都叫着！似乎觉得自己被骗了，很傻！男生们拍打着桌子，在那儿拼命地叫唤着！林老师在那儿笑着……通过这次的考试，让我感到：“做什么事，都要细心，不管是考试还是什么，都要细心，认真！”这次严重的教育，深深地印在我的脑海里，挥也挥不去。1000字 四年级 记叙文
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