我不向困难低头
在我们的生活中,你总会遇到这样或那样的困难,但我们都不放弃,勇敢地去面对它,克服它,战胜它。而我的生活中,困难也是在不断出现,可我还是一个一个地把它给攻下了,今天我就给大家讲述一下我是如何面对困难,解决问题的……
记得有一次,我放学回家,正在书桌前做着培优班的作业,做着,做着,我就遇到了一道难题,我是想了又想,把题目是看了又看,在草稿纸上算了一遍又一遍,可就是没有一点头绪,此时我心里非常着急,心想:这道题如果不做出来的话,就不能得满分,爸爸马上就要来检查作业了!怎么办呢我努力地使自己焦急的情绪平静下来,把题目的意思仔仔细细地理解清楚后,开始回忆起老师上课所讲的内容和方法,一步一步地对照下去……终于,难题给解答出来了!我高兴地欢呼起来,因为我终于战胜了困难,解决了难题。
又一次,我到青少年宫去打乒乓球,练了一会儿,我就累得气喘吁吁的了,可教练却生气地对我说:“王开颜,你动腰动得不是很好,没有掌握好方法,所以才这么累,回家要好好练!”听了教练的话,我不禁撅起了小嘴,心想:我苦苦练出来的动作,教练却说我没练好,还要回家重练,真是的!回到家后,我把动作对着镜子重做了好多遍,慢慢地回想着教练做这个动作的要领,我慢慢地动着腰,抬起大臂,在用力挥时,突然发力,照着这样的动作,我反复做了无数遍,累的我是满头大汗,直到自己满意为止。过了一星期后,又到了去打乒乓球的时间,教练看了我练的动作,不住地赞叹道:“嗯,不错,有长进了,相当不错!”听了教练的夸奖,我的心里喜滋滋的,心想:战胜困难的滋味果然是好!
今后,我的生活和学习中还会遇到很多的困难,但我一定会树立信心,勇敢地去面对它,直到彻底战胜它!
朋友,让我们一起去克服困难,收获更大的成功,迎接更美好的未来吧!
教诲
有两件对我曾产生深刻教育影响的事,至今仍历历在目。
一件发生在童年时期。有一天我同三个小伙伴上大队代销店买文具,见店内柜台外侧有只刚运来,盛满方块糖的竹筐,而眼睛高度近视的代销员正在柜台内忙碌。一个小伙伴就抓了把糖塞进自己衣兜,另一个也抓了一把。见他俩都这样我也跟着学了。对刚上十岁的小孩来讲,当时那样做并没觉得有多大不对。晚上收工后我还把舍不得吃,留下的一块糖向母亲递去,并带着有些得意的神情讲述事情的经过。
现在还清楚地记得,当时我话还没说完,母亲的脸色就阴了下来,怔怔地看着地面过了好一会,长长地吁了口气后喊着我的小名说:“平儿,娘没想到你会作出这样的事。”那天母亲晚饭没吃就躺在了床上。父亲外出后母亲又把我叫到身边说:“小时偷针,大时偷金。你今天做的事让娘的心凉了半截。娘这辈子没指望别的,只望以后别让外人戳娘的脊梁,说娘不会教人。”母亲说话时脸上痛苦的表情我一辈子都不会忘记,从那以后我再没因类似的事让母亲伤心过。
另一件发生在大学时期。大一下学期我被同学们推荐为植物学科代表,但对植物学我却没多大兴趣,课上得马马虎虎。单元测验后我负责分发试卷,发现自己的卷子不在其中,就到办公室找任课老师。那是位有三十多年教学经历的老教师,见我去后从备课夹中拿出我做过的卷子说:“你知道吗?你这次的成绩在班上倒数第一,这是我从事这门课教学几十年来遇到的,惟一一位考出这种成绩的科代表。”看着我尴尬的表情,老师停了下又接着说:“你将这门课不当回事,不仅是对你自己不负责,更重要的是把全班同学和老师对你的信任不当回事。一个把别人的信任不当回事的人,以后怎样在社会上立足。”老师的话听起来有些刺耳,却是肺腑之言。事后我越想越觉得老师批评得对,在以后的学习,以及走向工作岗位后,我都时时想起老师的教诲。
在我大半辈子的人生旅程中,接受教育的场景不可谓不多,这两件事之所以能在脑海中留下深刻的映象,我想应该是当时施教者的一片爱心和真心。是他们用爱心修正了我的人生轨迹,是他们用真心在我心底引起了共鸣。
相似题目
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我不向困难低头在人生道路上难免会遇到各种各样的困难,但是我们不能就此轻易地放弃——向困难低头。因为战胜困难是通往成功道路所必须具备的勇气!刚开启人生之旅的我,也曾经遇到过许许多多的困难。就拿学古筝一事来说吧!学习之余,爸爸妈妈见我对音乐特别感兴趣,就帮我在少年宫报了个古筝班。面对那一根根琴弦,我曾经迷茫过、畏惧过、退缩过,这个我能学会吗?但在老师和爸爸妈妈们的帮助鼓励下,我一直咬牙坚持着,练习着……经过三年的拼搏,去年暑假我成功地通过了古筝十级考试。接下来音乐指导老师告诉我们要练习更难的——“G”调。以前我们学习的一直是“C”调和“D”调。换一种曲调又得重头再来,况且还要两手同时弹奏(以前我们一般都是一只手演奏,另一只手只弹奏一两个辅音而已)。我们早已习惯于一只手弹奏了,其难度可想而知。面对重重困难,其他同学一个都没有说难,我凭什么说难呢?为了能跟上同学们的学习,一有空我就坐在古筝前不停地练习,练习,练习……直到熟练为止。功夫不负有心人,指法考核我顺利地通过了,还得到了老师的表扬,心里美滋滋的!那天学习新的乐曲时,没过半个钟头,我便完美地演奏了老师当天所教的曲目。老师向我投来赞许的目光,更引来了同学们羡慕的眼神。我又胜利了!困难是成功道路上的一块顽石,对于失败者来说,它是绊脚石;对于胜利者来说,它是垫路石。只要勇敢地去面对,就没有克服不了的困难。同学们,努力吧,让再多再大的困难,都变成我们成功路上的一块块铺路石吧!我决不向困难低头!你会吗?600字 五年级
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我不向困难低头困难是人生必经的障碍,只有两个“人”能联合起来打败它,他们就是“自信”和“勇敢”。小的时候,我看见别人在院子里打羽毛球,只见球飞快地在空中旋着,另一个人见球来了快速地拿着球拍打过去,我觉得非常好玩,便哭着要妈妈给我买羽毛球拍,好不容易妈妈答应了,我才破涕为笑。球买来后,我就和妈妈在院子里打了起来,可我连发了十几个球,球却连拍子也挨不着边,急得我全身直冒汗,渐渐地,我失去了自信。妈妈好像猜透了我的心思,拍拍我的脑袋,微笑着说:“不要灰心,妈妈小时侯打球的样子比你还不如,心急吃不了热豆腐,来,我们一步一步地来。”就这样,在妈妈耐心地帮助下,我鼓起勇气,拿起球拍“呼呼—”地打了起来……以后,一有时间,我就和妈妈拿起羽毛球互相切磋,有时来回几十 也不落下,我高兴得不亦乐乎,看着我的羽毛球水平突飞猛进,妈妈也别提有多高兴,这可是我的汗水换来的呀!直到今天,我受到了许多困难的打击,可我每次都用“自信”和“勇敢”这两个助手打败了他们。我胜利了!350字 初三 记叙文
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我不向困难低头在我们的生活中,会遇见这样或那样的困难。如果你勇敢的去面对它,你就会克服这些困难。我也是这样,记得寒假中的一天,爸爸在黄陂的“自行车专卖店”给我买了一辆粉红色的小型自行车。回到家,我连忙拉着爸爸去广场学骑车。来到广场,首先,我们看到的是各种花草树木。再往前走,那就是一片空地,这儿就是我们练车的地方了。刚开始,是由爸爸把我抱上车,然后我坐在车上,爸爸就在后面扶着我骑车。虽然爸爸在后面用力地把我扶得很稳当,可是笼头还是在我紧张的心情中,不停地抖动。在爸爸的帮助下,我开始知道骑车就是要保持平衡。我决定不需要爸爸在后面保护了,我要自己练习。我先将左脚踩着左边踏板,右脚用力向后一蹬,然后坐上车迅速转动。可是车子好像不是很听我的话,把我从上面摔了下了。然后我爬起来又练,像这样摔倒又爬起,我几乎想要放弃了。可是我又想“为什么别人可以,难道我就不行吗?”想到这,我就继续练习起来。功夫不负有心人,我真的学会了骑自行车。有些人总是说:“我不行。”你看,我努力了,不就达到目的了吗?你也可以的。六指小学四年级:丁琳400字 四年级 叙事
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面对困难不退缩当我看完“鲁宾漂流记”,我的思绪还沉浸在这本书的精彩离奇的故事里,小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中船在南美洲海岸一个荒岛的附近触礁,水手和乘客都淹死了,只有鲁宾逊活了下来。海浪把他卷上岸,这座小岛荒无人烟,鲁宾逊在这里生活了28年,28年后鲁滨逊在荒岛附近发现一艘英国轮船于是他终于离开了这座荒岛。鲁滨逊是如何在这座荒岛上生存下来的呢?原来他做了一只木筏,把沉船上的食物,制作帆篷的布等工具送到岛上。他开始在岛上种植大麦和水稻,学会了制作面包。要是我一个人在这座荒岛上我一定会哇哇的哭起来。而鲁滨逊却靠着面对困难不退缩勇敢顽强的去克服困难的精神,才在岛上生活了28年。作为现代人,只有拥有这种精神才能获得成功。记得有一次妈妈带我去游泳池,我十分高兴,心里想:这真是太棒了。到了游泳池妈妈先教我如何憋气,第一次坚持了10秒,第二次坚持了12秒,第三次减持了14秒。于是妈妈便对我说:“你坚持的时间实在是太短了。”于是我又继续练习,一次两次三次······可是我都没有坚持到20秒就把头伸了出来,不想学憋气,正在这时我想起了书中的主人公鲁宾逊,我心里想,如果我连这么小的困难都克服不了,如果我被卷到到一座小岛上,我也只能活一天,想到这里我又鼓起勇气,继续学习,过了几天我就学会了蛙泳。我们在遇到困难的时候不退缩要勇敢顽强的去克服,否则我们只会是一个失败者,永远不会成功。550字 四年级 读后感
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困难面前不低头一生之中谁不经历过重重困难?谁的人生不是充满了艰难险阻?谁的人生不是荆棘丛?面对这些困难我们该怎么办?是就是让它成为我们人生的绊脚石还是我们战胜他?你当然会说去战胜他!但是该怎么去战胜他?困难就是一个我们的心魔战胜困难就要先战胜我们自己。战胜自己面对困难我们就不能低头。低头就等于我们在困难面前妥协,妥协了又何谈战胜?现在在困难面前不低头的例子还少吗?就拿霍金来说吧!霍金。大家都知道,霍金是一个高位截瘫的人,连说话都成问题,可是他却并没有因此放弃生命。面对这位在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠,有位女记者不无动情地问:“先生,病魔将您永远固定在了轮椅上,您不认为命运让您失去了太多吗?”霍金用手指叩击着键盘,于是,在宽大的投影屏幕上缓慢而醒目地出现了这样一段话:我的手指还能动;我的大脑还能思维;我有终身追求的理想;有我爱的和爱我的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心……正因为转变了考虑问题的角度,他才创造了一个又一个奇迹。人生不可能一帆风顺,哥白尼犹豫过,加利略屈服过,居里夫人曾两次想过自杀。可又是什么让他们在困难面前永不放弃,困难面前永不低头呢?这当然是信念、决心。有了困难面前不低头不低头的决心还怕成功不了吗?伟人之所以能成功不是因为只有平淡的才华,他们还有那困难面前不低头的信念。面对困难我同样是不低头。成绩一步步的下滑,但是我并没有自暴自弃,破罐子破摔,我依然努力,向我的目标一步步努力,我相信总有一天我能成功!因为我有困难面前不低头的坚定信念。我在坚定的信念中努力……十堰市茅箭中学八年级 柯琪650字 初二 议论文
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不向困难屈服生命之畔,红尘滚滚。面对苦难,试问你,能否有穷且益坚,不坠青云之志的傲岸,你能否有滴水石穿,汇入江河的毅力。如果你能在苦难面前保持尊严,从容与理性,那么苦难就会如露珠般在阳光下悄然蒸发。保持尊严,不向苦难屈服。遥想当年韩信有胯下之辱,张良有进履之嫌,卫青有牧猪之奴,樊哙有屠狗之辈,此皆可谓不为人重。为苦难在这些人面前降临时,他们并没有向苦难屈服,而是不断地去奋斗去进取,至于攀仙桂步青云,保持了尊严,拨开了苦难前的阴霾,终得笑靥如花。因此当我们面对苦难,不能再不思进取,而要为了保持尊严,永不向苦难屈服。保持从容,不向苦难屈服。“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”是面对亲友离别的从容。“采菊东篱下,悠然见南山”是面对贬官还乡的从容。从容面对苦难,是苏轼的北海牧羊,是昭君出塞的漫漫黄沙,是卫青边关迎敌的不怕牺牲.这些仁人志士无不表露出那种面对艰险的环境,不向其屈服的大无畏精神.保持勇气,不向苦难屈服。我到现在还依稀记得2008年的那场震动了大半个中国的汶川大地震,在这种惊人的大地震发生之后,我们国家的中华儿女没有被艰险的环境吓倒,大家纷纷为了人民的利益和国家的尊严,积极踊跃的奔赴灾区第一线,为了那些埋在废墟下的人们,为了那些曾经鲜活的生命,贡献出自己的一份力量。灾区的人民,也没有向苦难屈服,他们虽然失去了亲人,失去了自己生活了无数个日日夜夜的家园,可是在灾难面前,他们勇敢的擦去了脸上的泪水,带着不畏惧大自然带来的厄运的表情,坚强的在废墟上站立了起来,开始建设他们新的家园。在我们漫漫的人生长河中,会有许多的苦难会让我们明白人生的艰辛,我们不能在苦难面前轻易的屈服,相反,我们要锻炼出来一种顽强的精神和意志,不向苦难屈服,勇敢的创造属于自己的人生巅峰!650字 六年级 议论文
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困难面前不低头_700字一生之中谁不经历过重重困难?谁的人生不是充满了艰难险阻?谁的人生不是荆棘丛?面对这些困难我们该怎么办?是就是让它成为我们人生的绊脚石还是我们战胜他?你当然会说去战胜他!但是该怎么去战胜他?困难就是一个我们的心魔战胜困难就要先战胜我们自己。战胜自己面对困难我们就不能低头。低头就等于我们在困难面前妥协,妥协了又何谈战胜?现在在困难面前不低头的例子还少吗?就拿霍金来说吧!霍金。大家都知道,霍金是一个高位截瘫的人,连说话都成问题,可是他却并没有因此放弃生命。面对这位在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠,有位女记者不无动情地问:“先生,病魔将您永远固定在了轮椅上,您不认为命运让您失去了太多吗?”霍金用手指叩击着键盘,于是,在宽大的投影屏幕上缓慢而醒目地出现了这样一段话:我的手指还能动;我的大脑还能思维;我有终身追求的理想;有我爱的和爱我的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心……正因为转变了考虑问题的角度,他才创造了一个又一个奇迹。人生不可能一帆风顺,哥白尼犹豫过,加利略屈服过,居里夫人曾两次想过自杀。可又是什么让他们在困难面前永不放弃,困难面前永不低头呢?这当然是信念、决心。有了困难面前不低头不低头的决心还怕成功不了吗?伟人之所以能成功不是因为只有平淡的才华,他们还有那困难面前不低头的信念。面对困难我同样是不低头。成绩一步步的下滑,但是我并没有自暴自弃,破罐子破摔,我依然努力,向我的目标一步步努力,我相信总有一天我能成功!因为我有困难面前不低头的坚定信念。我在坚定的信念中努力……十堰市茅箭中学八年级 柯琪本文系作文网(zuowen.com)用户原创文章,未经允许禁止转载!650字 初二 议论文
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勇于面对生活不向困难低头是成功的根基勇于面对生活不向困难低头是成功的根基——读《名人传》有感最近,我读了一本书——《名人传》,它让我感慨万分。文章主要写了三位主人公:贝多芬的一生备受疾病、贫困,但是他一直在不断顽强抗争,保持着对音乐的激情;米开朗琪罗面对教皇对他的刁难和盘剥,一直默默忍受着,一心从事他最爱的绘画和雕塑艺术创作;托尔斯泰在对自己理想的怀疑和质询中,不断地冲击和求索着,终于成为了一代文学巨匠。我想:这些名人在不同的人生道路上,都是有勇于面对生活的勇气,不向困难低头,最终取得辉煌的成功。文中的主人公贝多芬幼年时期就有着很高的音乐天赋,又经过后天的努力,成为了一名伟大的音乐家。可是,厄运正悄悄地向他走来,他的双耳失聪了。可是,坚强的贝多芬没有被厄运所打倒,他重新站起来,写成了《第九交响乐》。从贝多芬的人生历程中,我明白了:一个人只有具备坚强的意志,才能经受住厄运的打击,才能把握住自己的命运。古今中外,有哪一位名人不是靠着这样的精神才战胜厄运的吗?比如我们课文中学到的谈迁,他用了几十年心血写成的《国榷》被盗了,这部可以流传千古的书稿和谈迁几十多年的心血转眼之间化为乌有,这对任何人来说难道不是一个致命的打击吗?可是,这个五十多岁的老人很快从痛苦中挣脱出来,他四处寻访,终于写成了第二部《国榷》。这时,我又想到了汉朝的史学家司马迁。司马迁在牢中多年忍辱负重,委曲求全,耗十年心血写成了中国历史上第一部纪传体通史——《史记》。生活中的种种灾难都不能动摇司马迁撰写《史记》的决心。如果我们也向这些古今中外的名人学习,在学习中遇到困难多加思考,不向困难低头,这样我们也能成功。让我们铭记《名人传》给予我们的启示:我们只要有厄运打不跨的信念和勇于面对生活的不幸和苦难的勇气,不向困难低头,就一定能获得成功。650字 五年级 叙事
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