我在读书中得到快乐
550字
初三
记叙文
书是一位充满智慧的老人；书是一把万能的钥匙；书是你前进时的强大动力。我喜欢书，我爱读书，当我每读一本书我就像重走了一遍人生。都能给我的生活、学习中带来启示与感悟。
读书的时候，我跟着书里的感觉走。书里的主人公难过时，我也会闷闷不乐，而主人公高兴快乐时，我也会高兴地手舞足蹈不亦乐乎。可能是我天生就喜欢这个feel吧！
妈妈总是说我是“疯子”，因为我每次看到新书的时候我就是不吃饭、不睡觉也要看完，如果不看完我总是心里痒痒的。也因为这个“怪癖”让我养成了讲信用的好习惯。如果我答应了别人的事情的时候我就会遵守承诺，我在读书中学会了诚信。
我是一个小吃货，但在美味的食物和书的面前，我会毫不犹豫的选择书。因为我在书中所得到的“营养”远远多于在食物中所得到的。我是一个蛀书虫，我所有的书几乎都被我毁容了，这是因为当我没书看的时候，我就会拿出以前的书再重复看，我每重新读一遍就有不同的理解，让我对事物有多方面的见解。
我从书中学到了许多，学到了文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志；学到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸怀；也学会了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负。在书中，我与他们成为了挚友，在书中，他们给予了我知识。
通过读书，让我受益颇多，让我的文才有所提高，开阔了我的视野，让我的知识面得到扩宽。让我在书的海洋里自由翱翔。尽情享受书带给我的幸福。
暖暖的阳光，捧一杯香茗，读一本好书，享受书带来的快乐！我在书中得到快乐……
牙齿变形记
600字
六年级
记叙文
这件事，说起来不能不叹息。
我不是一个很漂亮的女生，但也从不为长相发愁。小学的时候，我有一颗非常显眼的虎牙。我倒是蛮喜欢它的。我的同桌经常笑着说我的时候活像个小巫婆，邪恶的小小巫婆。我丝毫不在意。我觉得我的虎牙很有特色，就像一个城市的标志性建筑物，别具一格。同桌那一口整齐的牙齿我一点也不羡慕。
可是妈妈不答应，她认为牙齿整齐是一件很重要的事情。在她的反复游说下，我终于决定去矫正牙齿。
那时我读四年级，牙还没有全换掉。我眯着眼睛忍着痛拔了几颗，然后开始了大半年的戴牙套生活。牙齿矫正是一件痛苦的事情，第一天晚上，我既不能吃肉，还痛得睡不着觉。之后的日子，我的嘴唇经常被磨损，我半夜做梦都想着要把那个牙套址下来，扔到地上踩个粉碎。同桌说我是铁齿铜牙，这次我是无论如何也笑不出了。
因为年龄小，牙齿易矫正，我戴牙套的时间比大部分人都短。御下难看牙套后，我对着镜子有种想哭的冲动。牙套改变了我牙齿的局部，我的嘴形发生了不小的变化。终于有了一口整齐的牙齿，但虎牙没有了，本来雪白的牙齿变得乏黄，我真难受啊。
所有人都很快忘却了我的虎牙，接受了我正常的牙。可是这样真的好吗？
我觉得，每个人都应该有自己的特点，大众化并不总是一件好事。从那之后，我有时会有意无意地把自己搞得特殊些。班里女生不穿裙子，我穿；班上女生恨不得头发越长越好，我一狠心把头发简短；全校男女生都喜欢戴粗线针织围巾，我守着我的黄绿格围巾从容在当中穿行。
同桌说我矫牙后那么可爱，却变漂亮了，可我只要一想起这件事，就不能不叹息
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我在读书中得到快乐“书是人类进步的阶梯”，对于这句高尔基的名言，我深有感触。一年级，初识拼音。我也对注音版《格林童话》、《安徒生童话》寄托了一些深厚的感情，也打好了一定的基础。《山羊和狐狸》的故事告诉我：生活中不能轻信于任何人。《白雪公主》的故事也警醒我：不要嫉妒任何人，做自己就好。我进入了三年级。一些E？B怀特的书和杨红樱的书也走进了我的生活。令我最难忘的就是E？B怀特的《夏洛的网》。一看到这本书，它就好像在对我说：“人要善良，学会乐于助人，这样才会有好报！”升入四年级，我开始阅读四大名著。《三国演义》中诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已令我十分敬佩；《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的那份情感，叫我难以相忘；《水浒传》中武松打虎的故事令我感叹不已；《西游记》中孙悟空的机智叫我十分惊讶！现在，我已经广泛地读一些名著了。什么《格列佛游记》、《爱的教育》、《汤姆叔叔的小屋》……都被我“啃”得光光的。从中也有许多感悟“爆发”出来，也让我的作文提高了不少呢！书的海洋，令我快乐；知识的天空，让我自在。书，是一个人必须有的，因为，知识不仅仅是课本、练习中才有的，课外书中的知识是它们的无数倍！是啊！“书犹药也，善读之可以医愚。”让我们每个人都拥有属于自己的一片知识海洋！500字 五年级
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我在读书中得到快乐高尔基说过：“读书是人类进步的阶梯。”人们也常说：“书是全人类的营养品。”而我想说：“书是一切前进活力的源泉。”上幼儿园的时候，我除了玩儿，就是看电视，只有上课才装模作样地读。自从大班时班上开了个读书角，同学们就每天往那儿跑，我就很疑惑：真的有那么好看吗？我就从那随便拿了一本书，看了起来。看着书上那一幅幅美丽的图画，便时时想着那图书角。上小学了，我不再喜欢绘本，也不认识太多字，便不再看书。直到上了二年级，老师鼓舞同学带书来充实班上的图书角，每天都会有人去逛逛。直到有一天，我发现了《小猪唏哩呼噜》这三本书。天天来看。于是，从二年级开始，便喜欢上了童话。我看过很多的书。杨红樱童话里的蜜儿是美丽的仙女，让孩子们重获纯真。马小跳是我的朋友，玩出了新花样。我认识了郑渊洁笔下的皮皮鲁、鲁西西，还有舒克和贝塔。黑柳彻子的小豆豆让我明白了许多道理。《绿山墙的安妮》让我懂得了感恩，《昆虫记》让我大开眼界，《水孩子》让我跟着汤姆一起探险，《二十四孝的故事》让我知道了24个青年如何孝敬父母，《假如给我三天光明》让我感觉海伦市多么伟大……读书，让我感到酸甜苦辣。现在也很难戒掉对童话的痴迷，《女生日记》反反复复看了至少有五遍，《查理与巧克力工厂》看了至少七八遍，总之家里的书反反复复看了不知多少遍。现在，我已经开始看四大名著。为《红楼梦》中林黛玉感到悲伤，为贾家的腐败感到无奈……书，已成为我的一部分。我在读书中得到快乐。600字 五年级
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我在读书中得到快乐海伦凯勒曾说：“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。”确实，“书是我们进步的阶梯。”书读多了，我们懂的道理也多了。这样，我们就可慢慢到达知识的彼岸。记得刚上一年级时，老师只让我们读有注音与注解的书，一般都是一些《儿童百科》、《识字大全》等等一些书。这些书虽道理与知识不算多，却让我渐渐地对书有了了解，对书产生了喜爱。后来，我们升入了二年级，已经能够读懂一些书籍。于是，我便缠着妈妈，让她给我买了老师给我们推荐的《格林童话》与《伊索寓言》。还记得这些故事的内容：当看到白雪公主得救时，那欣喜的心情；还有那小红帽被大灰狼跟踪时，胆战心惊的感受。我正悄悄地在书中成长。时间过得飞快，转眼间，又过去了两年。青草绿了，柳枝发芽了，我们，学业加重了。那时的我已经长大，开始阅读《昆虫记》、《没头脑和不高兴》等介绍类与搞笑类的文章：没头脑的健忘症与不高兴的倔脾气让我哈哈大笑；法布尔所记载的昆虫，也让我若有所悟，开始思考……现在的我，早已不再阅读一些小儿科的书籍。四大名著才是现在我，真正的“主餐”，那些书只能算是“前菜”了。“阅读是一切前进的源泉”，我亦认为如此，因为，我也曾从中受益。450字 五年级
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我在读书中得到快乐书是空气，是每个人必不可少的东西；书是食物，是每个人每天吸收的养分；书还是梯子，能引导我们登上知识的殿堂。书，就是源泉，快乐的源泉。幼儿园时，我喜欢童话故事书。想去看一看灰姑娘的水晶鞋，想去森林里和小红帽一起对付大灰狼……童话故事书带给我快乐。因为爸爸喜欢唐诗，动不动就要来一句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”要不就是：“蜀道难，难于上青天。”我也爱上了唐诗，学着爸爸的样子，摇头晃脑，就是因为我会了几首唐诗，幼儿园的老师还表扬我了呢！唐诗带给我快乐。上了小学，我开始接触宋词，我喜欢苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的人生豁达；喜欢李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的无奈和哀叹；喜欢苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的大气磅礴。宋词带给我快乐。渐渐长大了，我看起了中外名著，我最喜欢《三国演义》，我看到了孔明的儒雅智慧，看到了云长的武功高强，看到了子龙的七进长坂……我还喜欢看《明朝那些事儿》中朱元璋的坎坷一生；《彼得·潘》中小飞侠彼得·潘表现的不畏强暴……名著带给我快乐。在这个属于我的世界里，我邂逅了历史传奇。秦始皇的雄才大略，汉武帝的盛世雄风，唐太宗的勤政爱民，元太祖的虎狼铁骑，宣统皇帝的有心无力。让我无数次为他们慷概激昂，无数次为他们扼腕哀叹。历史带给我快乐。我在读书中得到快乐，书籍，你陪我走出了一步又一步，我愿与你一路同行。550字 五年级
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我在读书中得到快乐快乐是什么？有人认为纸醉金迷是一种快乐，有人认为功成名就是一种快乐，有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我，在读书中得到了快乐。还是孩提时，上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角，上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐：在《我爸爸》中感受父爱的伟大；在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹；在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来，仿佛理解了其中的奥妙。渐渐地，我已经不满足于连环画了。刚上小学时，我开始对古诗词有了兴趣：对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”；教导妹妹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有，把酒问青天”；学习时常以“莫等闲，白了少年头，空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的皆大欢喜；感受着李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；感受着杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的感怀过往；感受着龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的忧国忧民。现在我已是高年级的学生了，已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看：我多么想亲自去感受一下三国的金戈铁马；我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界；我多么想自己也能够八十天周游全世界；我还想要……书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望，我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。一本好书一份情，我在读书中得到了快乐！550字 五年级
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在读书中得到快乐读一本好书，就像和一位高尚的人说话。——题记书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”的说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作——写作(不让父亲知道)这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾一切，毅然决然的工作着。一天，在他工作时，被父亲发现了，父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇的话：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它的母亲。……在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想吧！八陡中心学校初四 陈晓乐500字 初三 议论文
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在倾听中得到快乐世间万物因为有了声音，才变得更加的生动。有时，学会倾听，也会得到一份快乐。天空中洒落着雨滴——滴答滴答滴答……，用耳朵去聆听，我便就是那一滴雨，我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。那一刻，所有的烦恼都不覆存在了，我的思绪也只融自然的那一份宁静和快乐。那一刻的我不在是我，你提到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音，我滴落在屋檐瓦砾之间，花草树木之中，江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起，便谱成了一首青春的打击乐，那是生命的活力，青春的快乐。我快乐，因为我奉献了自己，我明白，我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。我不但浇灌了禾苗，洗涤了灰尘，也侵润了古今中外文人墨客多情的心……在世间万物里，默默地奉献自己，即使力量微薄，那也无谓。奉献是快乐的根本，因为奉献，我才快乐。因为我练就了一双善于聆听自然的耳朵，所以我快乐。因为我有这么一双耳朵，我聆听自然，了解自然，与自然中的生物共同快乐，我的不快，可以在聆听中消融，我的快乐，是因为我在聆听自然中慢慢长大，雨的奉献、乐观不都是吗？它让我学会了乐观，也学会了奉献，倾听便是我的快乐！敞开你的心扉，让我静静的倾听---自然！贵阳十中初三：许志垣450字 初三 书信
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我在倾听中得到快乐我是一株草。我生来就是一株草，要说与其他草有什么不同的话，我，看不见。传说上帝在制造草的时候，赋予他们最重要的灵魂——眼睛。而我却被生生夺走了灵魂，换来了另一样东西——耳朵。同伴们视我为异类，都疏远我嘲笑我、贬低我，命令我离他们，在溪驻存。在大家鄙夷的目光下，我在边安了家。我生气愤怒、反抗，可越是这他们越不让我回去。渐渐地，我不再做这些无意义的事，我发现了一件更美妙的事……春天，当风姐姐来临时，我总是最先知道她的足迹。她轻快的歌声韵律优美，我不自觉地起身体跟着韵歌唱，唱给溪水听。夏天，我可以听见榕树上的蝉鸣，地上的蟋蟀和洞里的蝈蝈演奏交响曲，时而轻缓，时而粗重；有时还会夹杂着青蛙口技独奏，我也学着唱，唱给花听。秋天，我可以听见桐树簌的落叶声，听见有人吟诗：“寂寞梧桐院锁清秋，剪不乱，理还乱……”我也学着读，读给鸟听。冬天，我可以听见漫天大雪在空中自由自在飞扬的声音，听见北风呼啸，想起别人念的诗：“北国风光千里冰封，万里雪飘……”我感叹这诗的美妙，说给同伴听。我回头看，已经有那么多好朋友了呢！嘴角不自觉扬起微笑。是的，我很快乐。感恩给予，感谢倾听……450字 初三
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我在书中得到快乐曾记雨果说过：“书籍是种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”人们在书中探索、遨游，在书中获取、发现，书可谓是人类最忠实的伙伴。记得小时候，爸妈经常捧着书看，俩人都蜷缩着窝在沙发里，沙发旁摆着两杯苦丁茶，香茗扑鼻。若是自己跌跌撞撞，硬是夹入两人之间，便也会给我一本小画书。家里有一种温馨的安静。自己那时虽不识几个大字，却也喜好当评论家，与爸妈评头论足，上至天文、下至地理，由浅入深，进行着我所谓的“学术交流”。一次，手指小画本，对着工作中的爸爸说道“爸爸，这个大那多好厉害呀。”爸爸丈二摸不着头脑，当即搁下手头的事情，蹬蹬蹬地跑来。待看完自己手中的书本，大笑起来，笑声充斥了整个房间。不明就里的自己也咧开嘴傻傻地跟着爸爸笑，却又始终不知爸爸笑从何来。等自己略微长大些，字库也渐渐多了起来，回想起当时，“扑哧”笑出了声。原来，那是“大挪移”，岂是我所谓的“大那多”。时光的车轮转过一圈又一圈，知识的沙砾也越积越多，我在沙滩上踏过的一个又一个脚印，就像是自己在书中畅游的历程。自己也渐渐不再满足那时狭隘的世界。2004年的冬天，上海下了难得的雪，我踩着一路的湿滑，去学校周围各个书报亭买《萌芽》。之后，又迷上了《意林》——那光怪陆离的世界里尚留有的一片让我们早已疲惫的身躯和心灵得以驻足停歇的净土。之后的之后，经同学推荐，又再次将全身心趴在了《读者》上。有时，拿起以前已翻数遍的书再细细品读，也是人生一大乐事。静下心来，手捧书卷，慢慢品其味，如同身临其境，畅游于书海之中，心中之快乐非言语可传。书使我读懂的不仅仅只有故事的内容，我还读懂了斑斓的人生。书让相处两地的人相依，让素未蒙面的人志同道合。古时，司马牛忧叹自己“独亡，没有兄弟”，子夏劝慰“四海之内，皆兄弟也。”我想，因为有了书，有了交流，四海之内何患无兄弟呢。匆匆赶路的人生可在书前停下，体味另一种人生；被生活绷紧的脸可在书中松弛，露出久违的笑容；让岁月里变得干涸的心田可在书里，接受一滴滴情感的甘露。在书中，我得到了无穷的快乐！800字 初三 书信
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我在自由中得到快乐我把气球吹大，然后拍破，倾听空气自由的声音，我将鸟儿锁进牢笼，然后放飞，呼吸鸟儿自由的喜悦。我渴望有一双鸟儿一样的，只属于我的翅膀，虽然它不能卷起风暴，也不能掀起海浪，仅仅可以时而落在树梢，时而驻在云海，时而托起红日，时而腾云驾雾，我想那就是自由了，那也就是最大的快乐了。我在自由中得到快乐，我逃脱了作业的枪击，躲开了唠叨的弹雨，来到一个永远“和平盛世”的时代，一张张昔日仍旧可爱的笑脸再次的红起来了，在和蔼的春光下，太阳花自由地盛开着，如火一样的激情，年轻地燃烧着，释放出无限的生机。终于是属于自己的天空了，那云朵是我的，那蓝天也是我的，但我不会无拘无束，因为我也要留给别的鸟儿自由的天地。我如脱了缰的鸟儿一样轻快，又如冲破了坝的洪水一样放纵，我摆脱了驾驭，我有了闯出一片只属于我自己的天空的机会，我跑啊跑，不再是以前沉默的我了，我要奋起冲击，用自己的力量描绘出风雨后的彩虹，我跑疯了，不知不觉中冲破了终点，日月星辰和我做伴，我再也不会沉沦了，我将会永不止步。我不再有昨日紧张的、缓慢的、爬行的回忆，我有了质的蜕变，不再是涸?ブ?悖?姨?轿捋蟮拇蠛Ｖ泻雀龉唬?辉儆形尬驳姆衬眨?孀跑?诖?唬?槐涞穆呒?了缸庞涝墩媸档拿览觯?夜檎娣佃保?Χ砸磺校?ǔ┝芾斓耐嫠：笥置确⒘诵碌哪勘甑闹肿?泰然自若，独树一帜。百卉含英，期待着我的快乐，人生的轨迹只有我能左右，那便是无悔的选择；轻歌曼舞，灿烂着我不变的真诚，用只属于我的耕耘取得无数倍的我的收获。我在自由中得到快乐，阳光的我粉墨登场，书写我的犁园春秋。550字 初三 书信
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在读书中得到快乐“本次作文竞赛特等奖就是八年级一班的郭羽飞同学。”我听后激动万分，这正是我们学校在举行作文竞赛的颁奖仪式。今天第二节课时我们学校举行了作文竞赛颁奖仪式。当时参加竞赛的我心情真是十五只掉桶打水——七上八下，希望自己可以获奖。可当广播上念完第三名、第二名和第一名时，我不禁有些失望，因为前三名都和我擦肩而过。可就在我感到心灰意冷的时候，广播上又念到了特等奖。让我意想不到是竟然是我。我的心情从失望变为欣喜若狂。领完奖后有许多同学都问我：“怎样才能提高写作水平。”我对他们回答道唯一的办法就是多读书。这次我竟然在读书得到了快乐，获得了作文竞赛的特等奖。记得在上一次，我们班开卷是否有益的辩论会上，我利用了读书中的古学经典把反方说的哑口无言，赢得了辩论的胜利，在读书中也得到了快乐。我不仅回忆起去年暑假，我和父母曾一起去湖南岳阳楼风景区。一来到这里看到的便是人山人海，颇为壮观。我便赶紧排队去买门票了，来这排队买票的人宛如一条长龙。这时我突然发现队伍中竟然有一些游客在读《岳阳楼记》。我感到十分的奇怪，他们为什么读《岳阳楼记》呢？不过这篇文言文我在初一时就读过，觉得这篇文言文十分经典便已经烂背于心了。终于，轮到我了。我向售票员求证道：“阿姨！是不是只要会背《岳阳楼记》就可以免费参观岳阳楼？”售票员笑着回答道：“是的。”“我能试试吗？”我说道。售票员回答道：“当然可以了。”我便大声地背了起来。在我背完时，我身后的人们都鼓起了掌，都在说这个小伙子可真厉害呀。在掌声中我即感到高兴，但又感到有些害羞。这真要感谢读书，不仅给我带来快乐，还给我带来荣耀和实惠。背完后，服务员递给我一张门票，上面印有“免费参观”四个大字。这张门票直到现在还夹在我的相册里面，或许这是我从读书中得到快乐最好的印证。随后爸爸妈妈也买上了门票，没想到一张门票竟然是二百元。不知道怎么回事，这次在岳阳楼旅游我感到不一般的快乐。这种快乐就是在读书中得到的。读书不仅仅在学习上给我们带来快乐，还在生活中给我们带来快乐。这样的例子举不胜举。800字 初二 记叙文
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我在读书中得到快乐如果说一部好书就是一首华丽的乐曲，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩翩起舞，我在读书中得到快乐。小时候，我每逢临睡前，必定要缠着爸爸，求他讲故事给我听。那时的我就和书结下了不解之缘。《安徒生童话》中，小美人鱼为救心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，令我感动；卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜……小时候的我，在童话中得到了极大的教育与启蒙，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。童年的我，在读书中得到快乐。告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了种种滋味。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为移？“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志？“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘、感悟着乡间的清幽……我读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃！白纸黑字，无需色彩；一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，是作者情感的流露。读书是快乐的，读书是幸福的读书使人进步，无论何时，愿书能与我相伴。450字 初一 记叙文
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在劳动中得到快乐一次暑假,妈妈对我说：“你的书包太脏了,刷刷吧！”我很不情愿,因为马上有我爱看的动画片。妈妈说：“刷完了给你十元钱怎么样？”有着钱的诱惑，我马上来了动力。我接了一盆水,倒了几勺洗衣粉,水里飘出了洗衣粉清香的味道。接着我找来了一把刷子,然后我把书包浸湿了。好啦！准备工作做好了。我先用刷子在书包上反复刷了好几遍,我每一个角落都不放过连装课程表的小口袋也不放过。你不知道那里最难刷了。我先把沾上带有洗衣粉的水挤到小口袋里,用手指伸进口袋里反复蹭，然后刷外面、里面，接着刷背带，泡沫溅了我一脸。终于刷完了，最后把书包晾在阳台上。看着刷过的书包真干净。上面的米老鼠好像在对我说：“你真是一个好孩子。”250字 四年级 叙事
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在倾听中得到快乐每当悠扬的音乐响起，我的心也随着音乐舞动起来，在我的世界里，每一个音符都演绎着一个或悲或喜的故事。当蓝色多瑙河的音乐响起时，我仿佛已经看到了多瑙河，河水格外清澈，在阳光的照耀下，波光粼粼，水面无数个跳动的亮点，欢快的随着小浪，向着远方进发，当音乐缓缓散去，我依然还迷醉在多瑙河的美景中，这就是我从中得到的乐趣。当《蓝色狂想曲》那快速、紧张的音乐响起，我仿佛已置身于繁华的都市中，细细倾听人们的脚步声，在忙乱的地铁里，在灯红酒绿的大街上，看着那些向往自由的人们，心中不再因紧张的城市而烦躁，只留下平静的笑脸，正如旋律慢慢变缓，在自由的天空中翱翔！正是这样，倾听使我快乐。《秋日私语》的旋律响起，我仿佛已经在一条幽静的小路上，地上铺满了落叶，习习的秋风与我说着悄悄话，脚下的树叶被我踩得沙沙响，蹲下来拾起一片落叶，仔细端详，叶子上那一条条或深或浅的叶脉，如一个个枯干了的字，在微微的阳光下更加鲜明。这是秋天写给大地的信吗？是秋天写给大地这么多的信吗？或许是秋天用特殊的方式留下的记忆，或许是吧~~当《命运交响曲》响起那悲壮的音符时，我的心情，一直随着音乐的波动而起伏，一朵花，在春日暖阳下，开得那么灿烂，那么美丽，可是，几天之后，她便开始凋谢，然后死去。生命就是这么稍纵即逝吗？如流星划过夜空，就是那么短暂吗？这时，给人强烈冲击力的声音散去了，只余下一点点轻柔的音符，渐渐的，这声音也散去了，而我，依然沉浸在音乐声中，久久不愿离开……..倾听美妙的音乐，让我感受到音乐中的故事，品味音乐中的情感，倾听让我的心灵感受到了音乐带来的美好。我在倾听中得到快乐！600字 初二 记叙文
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我在阅读中得到快乐会当凌绝顶，一览众山小，置身于山顶，脚下风光尽收眼底，山下的小河缓慢的留，天上的白云悠悠地飘，山与山相连，矗立起傲岸的脊梁。山与天相接，舒展框框的胸怀阅读高山，体验它的尾尾俄语雄壮青山隐隐，水照照秋尽，江南朱卫条草未调。行走在青山绿水之间，心旷神怡，似乎也有了高歌一曲的冲动和喜悦。阅读溪水，品味它的细腻与活泼，随风潜入夜，润物细无声。春天母亲一般的温柔与无私，辛勤的哺育着世界万物。夏季炎热的季节里，是风送来了凉爽。.阅读冯感受他的温柔阅读自然在高中提升境界，阅读自然，在欣赏中放松心情，修养自己。200字 初二 写景
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我在读书中得到的快乐书，乃人生的指路明灯；书，可以照亮我们的人生。人的喜好太多，有的人对爬山涉水感兴趣；有的人对网上冲浪感兴趣，而我却对读书情有独钟。我对书的热爱是无人不知无人不晓的，我爱看的书并不是只写一些专写笑话，闲谈逸事的书。我爱看的书是令人感恩，令人回味的书。一次我兴致勃勃的带着十元钱去买书，这时我看见书摊上摆了两类书-一中是写笑话的，另一种则是精编版的《青年文摘·快点》笑话只要5元钱，而《青年文摘》就要花掉我所有的钱我的内心不禁打起了小算盘，买一本笑话多好只要五元钱余下的钱还可以在买点别的东西，刚准备付钱，这个念头就一闪而过，青年文摘可以让你敢问人生，体验成功感悟失败。行！就买《青年文摘？快点》。手中拿的是一本书，但它见证的是一个人战胜诱惑的勇气。紧接着我家买了台电脑，我内心十分的快乐。这时，我并不是整体迷恋在电脑游戏上，经常去青年文摘网站看书，每次都别拿精彩的内容深深吸引，常常一下午都在网上不想下线，忽然姐姐来到电脑旁说：“弟弟，你稍等一会，我和同学聊会天。”我说：“不行，姐，我正看书呢。”姐姐说你等会吗，我依然不同意。此时姐姐无可奈何的说：“你这个书虫！”还有一次我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。用冰心的一句话告诉你“读书好，多读书，读好书”朋友我相信书一定让你快乐到永远。洛阳偃师高龙镇初一：刘旭鹏550字 初一 抒情散文
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在劳动中得到快乐如果我问你，你爱什么？你会一千种一万种的答案回答我。但对于我来说，我会毫不犹豫的说：“我爱劳动，因为我觉得劳动会得到快乐。”我无论是在社会当中，还是家庭，或是在学校中，我都体会劳动中的快乐。我的邻居是一位老奶奶，她有一双儿女，都去了城里工作。我经常帮助他做家务活。有一次，我看望她的时候，她家的院子被风刮的很乱。我忍不住为她扫了一遍。当她出来的时候，看到干净的院子，一直夸我是个好孩子。我说：“您老了，干不动了，我们这些少年自要多帮助您。”每当我看到老奶奶慈祥的表情，我就忍不住开心快乐。因为我帮助她，自己也很快乐。在春节前，家里要大扫除，我负责擦厨房的瓷砖。先用湿布擦过后，再用干布擦干。擦完之后，这面墙焕然一新。看到了我辛苦劳动后的结果使我非常欣慰。虽然我很累，但是通过我劳动后我非常快乐，因为这面墙这样干净都是我劳动的结果。我在学校打扫卫生时，厕所是我们六年级的卫生区，老师要派几个人去打扫，有很多人不愿意去，嫌厕所脏，我毫不犹豫的第一个举手，也第一个冲出教室去打扫，扫完之后，当我再次去厕所的时候，看到低年级的小朋友那惊讶的目光，那赞叹的表情，和那开朗的心情，我就非常快乐。这也许就是帮助别人，快乐自己的缘故吧！劳动既强身健体，又从中得到快乐，一举两得。让我们在劳动中快乐吧！美好的明天是属于我们的！550字 六年级
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我在成长中得到快乐我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。在学习里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。俗言：“小马过河，河之深浅需要自己的尝试”，而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走。在一点一点的长大中，我不再跟以前一样小孩子气，知道了许多人世道理，懂得谦让、扶持和朋友的真正价值。长大了，更让我对“书”有了一片痴情，不管到哪，口袋里总装着本书。在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、永不言弃的精神鼓舞了我，使我敞开脚步，奋力去闯；在苦难时，想到卖火柴的小女孩的艰苦，自己这点又算得了什么，更是闯过了重重险阻。在接下去的成长旅途中，我就像帆船一样，实现了自己的理想，写上了我成长的圆满结局。我走出剧院，满脸灿烂的笑容，成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！北陡中学初一：陈海广550字 初一 叙事
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我在给予中得到快乐赠人玫瑰，手有余香。在无数次的“被赠予”中，我很快乐；在无数次的享受中，我很幸福。可是，有一种馨香，在那一年深秋，才被我发现，在一种莫名的芳香中，我有一种别样的激动……那天，寒风逼人，那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步，重新整理了衣领，可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加难过，说不出是一种什么滋味，但那冰凉的空气足以让我窒息。回家的路上是逆风，虽然是走路，但狂风仍让我艰难前行，似乎有一双手推着我向后退。不远处，一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子，是那种两边带筐的老式自行车，有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄，头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皱了皱眉头，骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来，再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手，那风打在手上很凉也很疼，我就站在她的后面，一直推着她。她没有感觉到我的存在，就这样，我们走了很远一段路。她终于还是发觉了，回头看了一下。我赶忙松开手，若无其事地塞上耳机，看着周围。但，直觉告诉我，她笑了。在她即将身和我分别的那一刻，她说了一句话，只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了，我没听清楚，但我猜那一定是一句感谢的话。风还是那样怒吼，还是那样刺骨，手已经没有了知觉，但心里暖暖的，好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐，那快乐，有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。我在给予中得到快乐，那是一种不一样的感受，那是一种我永远不会忘记的快乐！550字 初一 记叙文
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我在写作中得到快乐从小到大，都有些随笔的习惯，每一次出去旅游，总会带上一个厚厚的本子，到了一个地方看到什么人，遇见了什么事，就要将它记录下来，抒发了一些感想。这么多年，这个行管始终伴随着我，每次看到以前写的稚嫩的文字，会议以往发生的事，发现自己一点点的成长，都会令我感到欢愉。写作成就了我一臂巨大的精神财富，也令我感到满足、快乐。第一次体会到写作的快乐是在小学的时候，老师发现我一篇文章还不错，就帮我投了出去，不久之后，老师兴冲冲地拿来一份报纸，我惊奇地发现自己的文章刊登在了上面。我慢慢喜欢上了这种感觉，那种抒发自己感情的文字被印成铅字的感觉，字里行间飘散着淡淡的墨香，让我迷醉。这种喜爱化成了动力，化成是我坚持写作的动力。也知道自己的缺点，文章市场跑题，中心不突出，形散意也散。这也是我的作文一直不受青睐的原因，偶尔也会有想放弃的感觉，但是我发现只要自己遇到的事，第一时间，总会想到拿起笔倾诉。原来，写东西已经不单纯的只是我的爱好，它更是我的朋友，听我讲话，替我缓解压力，我难过时它难过，我开心时它也同样开心，它像是知己，陪我成长。现在，我有了自己的博客，那像是个小小的屋子，墙壁上贴满了我的作文，屋子里坐满了五湖四海的人。偶尔，当看到自己的文章被别人跟贴，引起大家共鸣，我就有一种说不出的快乐，既有一点点小虚荣心，也有一点被人认可的成就感。我在写作中得到了快乐，得到了满足，得到了自信，与其说是我笔下驾驭着的事物随着我的心化为一篇篇文章，还不如说是一篇篇作文掌控着我的心情。550字 初二 议论文
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