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150字 初二没有细节就不可能有艺术作品，作品的题材无论多有意义，主题思想多正确，如果没有真实感人的细节，就无法给人以强烈的艺术感受。运用细节表现法刻画人物，首先要找到真实的细节。细节不真实，人物就不真，作品就必然失败。其次还要注意细节的选择，要选择那些最具有特征的。最能表现作品主题的细节。否则，就应该毫不吝惜地
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150字 四年级 叙事今天下午，班主任带领我们去北楼三楼的书法教室，参观二至四年级的作业展览。首先映入眼帘的是三、四年级的硬笔书法作品。每一张作品都能体现学生们一丝不苟、精益求精的精神。其中，我认为写锝最好的是李晨曦的作品，每一处顿笔和运笔，都体现出她的功夫之深；每一个字都是那么秀美。再看看我写的字，虽说不错，但比起李晨
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150字 小学 叙事今天下午，我到快乐画室画画。鲍老师告诉我，去年我参加的第五届“飞天杯”全国青少年儿童书画摄影展览展示活动中荣获美术作品幼儿组小艺术家金奖，并获得大型画集《全国青少年儿童美术书法摄影作品集》珍藏版的入选资格。同时我的作品将于2010年8月17日在北京中央数字电视书画频道展览中心展出。这是我第一次获得大
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150字 一年级 叙事今天，我们整理档案袋。王老师先让我们下地看了别人的作品，我看了张yi fan的，他的作品让我们认识了许多不认识的字。我们坐在座位上，王老师问我们自己档案袋有什么特点？有的说图漂亮，有的说别人没有的东西，还有的说很顺口。王老师又问你们想夸谁？有的说夸王艺轩，有的说张yi fan，有的说…… 一会儿，下
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150字 二年级 叙事今天外婆，外公带我去了名人苑，那里的游乐场是我从小玩到大的地方，我最喜欢的游戏项目是钓鱼，划船还有海盗船。然而今天我选择了画沙画，沙画是一项很有意思和创造性的项目，今天的作品是一架彩色的飞机，我觉得今天完成的比之前画的还要完美，因为今天我发挥了自己的想像力，有了很大的创新和进步，通过自己的努力完成了
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150字 小学 观后感该剧是邹平市吕剧团为庆祝中华人民共和国成立70周年编创的重点革命历史题材献礼剧目。作品根据抗日烈士马耀南同志的英雄事迹改编而成，首次在戏剧舞台上生动再现了鲁中抗日烽火中“一马三司令”的传奇故事。作品既有战争年代令人荡气回肠、可歌可泣的英雄壮举，更有救亡图存大背景下，母子聚散、师生离合的艰难抉择，充溢
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150字 一年级 读后感星期天的时候，爸爸带我看了一本书，叫做《世界美术名作二十讲》。我还不能认识全部的字，但是我能看懂所有的图画。那么多大师的美术作品，有雕塑有绘画，让我看到了很多没见过的事物。从画里面，我能看到外国人的生活，他们穿什么衣服，家具是什么样子的。还有很多漂亮的风景。 我真希望能够真的站在这些美术作品前面，去
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150字 二年级 散文待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。赏析 这首诗是黄巢一生最鼎盛时期的作品，也是他流传最广的作品。张艺谋导演就借用了其中的一句作为电影名。当时，黄巢正率领几十万农民起义军围困长安，此诗借咏菊来形容势不可挡的义军力量。此诗妙就妙在，虽是咏菊，但全诗不见一个“菊”字，让人看到
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150字 小学 叙事今天早上，我跟妈妈一起去少美校学习。到了教室，小朋友们还很少，我就在教室里玩了一会。上课了，老师发下昨天画好的作品，这节课的任务是加色。老师先告诉我们加色的步骤和要注意什么，我很认真听。后来，我开始加色了，很用心地用钩线笔和水笔，把小女孩打扮地更漂亮。然后，我给太阳白云涂色，最后我给花草、房屋加色。
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150字 二年级 叙事今天周老师对我们说：“同学们，你们有美术作品带来，我们准备布置教室用。” 我很想把自己的作品带来，可我画怎么，不像怎么。怕同学们笑话我，更怕“污染”了我们的教室。我一定要跟我妈妈学，我妈的美术，那就一个字——神，只看她在纸上挥啊挥！描啊描！一转眼一幅画就出现在我的面前，那就一个字——快。我看妈妈画画