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350字 三年级蚂蚱星期一，我和爸爸一起去火车道旁边的草丛里捉蚂蚱。从姥姥家出发，走到T字形路口时往左拐就到了。爸爸首先看到了一只灰色的蚂蚱，他悄悄地蹲下来，慢慢到把手伸过去，迅速一捂，便捉住了它。爸爸刚把蚂蚱装进瓶子里，我也发现了一只灰色的蚂蚱，那只蚂蚱还没反应过来到底发生了什么事呢，就已经在瓶子里了。我们正准备
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350字 四年级 读后感今天，我在书上看了一篇有趣的作文，叫《蚂蚱的秘密》。文中讲作者在草坪上玩，发现了一只蚂蚱，便捉住了它，用菜叶喂它。妈妈很生气，说蚂蚱是害虫，不许养它。听到这儿，作者恨死害虫，用水来呛死它，可是蚂蚱安然无恙。再把蚂蚱的肚子按到水里，蚂蚱不停地挣扎，最后奄奄一息，一命呜呼了。我平常在草丛中捉蚂蚱，可是捉
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350字 初一 记叙文一个暑假，我跟妈妈来到姥姥家，午饭后，姥爷便带我和弟弟去捉蚂蚱。我们拿了几个瓶子来到麦田里，麦子已经收割了，正好捉蚂蚱，因为割过的麦子视野开阔，目标非常明显。忽然一只较大的蚂蚱从我眼前飞过，我悄悄地向它接近，可是它却“哧溜”一声飞走了。不一会儿，一大堆蚂蚱军队向我们袭来，我高兴极了，真是踏破铁鞋无觅
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350字 初一 叙事早上看到了一只蚂蚱，我就把它捉住了，放到瓶子里，还没等我盖上瓶盖，它就跳了出来，我急忙又把它捉住，盖上瓶盖，又用剪刀扎了透气的孔，出去又摘了一些草放在瓶里。发了一个朋友圈，但是朋友说那是蝗虫，不是蚂蚱，但是我觉得都是一样的。有人还问我害不害怕，说一般的女孩子都害怕这种东西，我不知道为什么会有人害怕蚂
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350字 四年级在这个世界，每一个事物都有生命，生命只有一次，我们要珍惜生命。生命是弱小的，比如蚂蚁的生命，我们只轻轻一抬脚，它的生命就没有了。但小草的生命却很顽强，正如唐代大诗人王维写的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”小草就是这样的，你连根拔起，它过了几天，又长了起来。蚂蚱的生命力也很顽
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350字 四年级 叙事以前，我听人家说，蚂蚱跟人一样，呼吸器官是在头上，我便信以为真了。有一天，晴空万里，天气非常好。我便和姐姐去后山玩，我发现有很多绿色的小东西在草丛里跳来跳去，便问道：“这绿色的东西是什么啊？”姐姐回答道：“这是蚂蚱。”“噢！原来是蚂蚱，”我说：“姐姐，姐姐，我们捉几只回家玩，好吗？”“好。”我和姐姐
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350字 五年级 叙事星期天，我和爸爸、妈妈一起去湘湖游玩。湘湖让我印象最深刻的是环境实在太好了，一路上都可看见不同的小昆虫。在一个休息点，我爸爸到草地上一坐，草丛里立即跳起好几只蚂蚱。爸爸说，我们抓几只蚂蚱观察观察。我当然开心了。于是我和爸爸开始抓蚂蚱。爸爸虽然近视眼，但动作很灵活。不一会儿，就抓住好几只。我抓得满头大
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350字 三年级 叙事一天，爸爸带我去爬山。在上山的路上，一只小昆虫从草丛里飞到路上，蹦来蹦去，爸爸说：“是蚂蚱！”我听完之后竟愣住了，就问：“什么是蚂蚱？”爸爸说：“蚂蚱就是书上写的蝗虫，以前还有蝗虫灾呢！”我张大嘴巴问：“什么是蝗虫灾？”爸爸说：“蝗虫灾指的是一大片一大片的蝗虫成群结队，形成像云彩那样的蝗虫群，飞到庄
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350字 六年级 记叙文河北省博野县兴华小学六年级（2）班 杨子豪在我童年的记忆中有许多繁星，在天空中眨巴着眼睛。其中有一颗星星最闪亮。那就是捉蚂蚱，它真有趣！我在小菜园里见过许多小伙伴都在捉蚂蚱，我按捺不住自己兴奋的心情，也去捉蚂蚱。一只只活蹦乱跳的蚂蚱从我眼前蹦过来跳过去的，很敏捷，令你眼花缭乱，应不暇接。我看中了目标
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350字 四年级 记叙文我经常回忆起美好的童年趣事，现在，我又开始回忆起来。记得有一次，我去姥姥家玩，突然，我看见菜地里有蚂蚱，就跑过去捉。我东追追，西追追，过了一会儿，它就消失的无影无踪。我又开始仔细地寻找着，经过一番寻找，我才知道这里面不仅仅只有一只，而是有好几只。不一会儿，我又开始了紧张的追捕，当我逼近一只蚂蚱时我屏