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450字 四年级一个风和日丽的上午，方在公园里散步，突然，方和圆不期而遇。方看见圆，一边嘲笑圆，一边说：“你怎么长得这么丑啊！你看我，有棱有角，多好看呀！”圆听了，顿时瞪大了圆溜溜的眼睛，说：“你才这么丑呢！你看我，圆鼓鼓的，多可爱呀！”这时，它们俩争论不休。这时，方说：“那你把其它东西变成圆形吧！”说完，图形王国
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450字 四年级 叙事看了题目，你是否会问：“你干了什么事呢？”请不要着急，慢慢听我说。一次数学测试，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”，并画出它的轴对称；不是的画“×”。”这一题时，一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环，我起初画了“√”，检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的
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450字 初一 读后感在奇妙的几何世界里，也有争纷，也有战争。在几何大会上，几何图形争论着“几何霸主”这一热点话题。顿时间，几何界闹得纷纷扬扬，同时也吵醒了沉默中的“三剑客”——直线、射线、线段。他们三人，早已隐退江湖。这次，他们挺身而出，准备平息这场动乱。可不料刚到大会上，就传来一阵阵讥笑“哟！他们发育不正常啊！”（众
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450字 四年级小朋友们，我们都看过千变万化的白云吧！一会儿像小狗，一会儿像兔子，可以变成很多东西，可我却没有看到过变化多端的图案。今天我们就要走进奇妙的图案世界。我拿到了一个粉红色的万花筒。它的样子像手电筒，看起来又像话筒，还像手榴弹。万花筒上面的图案可多了，有小花、星星、气球、独角兽、礼盒……我觉得万花筒的图案
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450字 二年级 叙事我这次来到快乐大作文，带着满脑子的问号，我想：今天快乐大作文会玩什么游戏呢？来到教室，只见张老师在黑板上画了三个图形，分别是：圆形、长方形、三角形，我疑惑不解，这时老师让我们看这些图形像什么？我心里想：圆形像火红火红的太阳，照着大地暖烘烘的，还像一个亮堂的月亮……正方形像我们用的作文本，还像一座座高
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450字 五年级 叙事班里的同学推荐我参加学校大队委的竞选。参加竞选的同学要自己制作一份手抄报，向全校同学推介自己。我想了两天的手抄报方案，今天终于确定了。我打算向同学们介绍：我的名字、我的班级、我的爱好、我的好朋友、我的获奖记录、我的竞选目标和竞选宣言。我先用铅笔在一张A4纸上设计排版，把大概的栏目画到纸上，然后再把每
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450字 三年级 想像作文“爱丽，过来玩！！！”晓儿开心的说。“来了！！！“爱丽有点着急，她看的书不小心掉在了地上，她也没有记住，而且有点健忘，所以就没有在意。玩中......奈雅很喜欢看书，但是她又不合群，就只好去图书室找书看。她看见了地上的书，露出了疑惑的眼神，她拿起那本书，一看，封面是一个奇怪的图形（图形超怪，无法打出
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450字 三年级 叙事今天的奥数社团学的是数几个长方形和三角形，把我们都数晕啦！今天没有讲十百书上的题，其实都讲完了。老师从奥数书上给我们出题。很快，黑板上出现了一个图形有多少个长方形？呵！这个难不倒我！来一个一个数：1、2、3······五、一班里传来一阵阵数数声：1、2、3······这样数好麻烦！不过还是数出来了：
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450字 初二 叙事“糟糕，这可咋办呀！”老妈大声地喊起来。“咋了呀，老妈，干嘛大惊小怪的。”懒洋洋的我立刻精神起来。“这下糟了，车坏了，不动了。”听了老妈的回答，一瞬间我的心里也慌了起来。那时候，太阳公公早已下了班，月亮姑姑也悄悄探出了头。老妈让我一看，哦？车上什么时候出现了一个这样的图形？弯弯曲曲，奇奇怪怪，还一闪
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450字 三年级 日记星期五，我们学校举行了一场现场作文比赛，我代表三（1）班参加。内容可难啦，是用三角形，正方形，圆形等图形来编一个童话故事，时间是一个小时，是在我校的大餐厅里进行。我定的题目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一个大蘑菇的故事。在写作时，我心里一直着急地在想该怎么写呢？该怎么写呢？