-
550字 六年级 记叙文在一座奇妙的花园里，有一位热情善良的新园丁，他每天都给花花草草浇水、施肥、拔草、捉虫，唱歌，让它们茁壮成长。有一天，他在墙角发现了一丛不起眼的小苗。园丁勃然大怒，说：“这怎么可能？我对你们那么好，你怎么只有这么点？你真是辜负了我对你的期望啊！”这时，一位老成厚道的老园丁走了过来，说：“年轻人，我觉得
-
400字 三年级妈妈像一位辛勤的园丁，而我们像一朵小花，一棵小树，一株小草，园丁每天辛苦地为我们浇水，施肥，锄草。如果这位园丁今天忘浇水了，那花，草，树木就会垂着头。就像今天，妈妈说了我一顿而且还打了我几下，我就像小草一样垂下了头，无奈地听着训斥，这位园丁哪里知道，这些小小的生命，心灵是很脆弱的，请给他们一点自由的
-
500字 六年级 叙事一大早，我换好了一身漂漂亮的衣服，天空中的朵朵彩云笼罩着大地！清风飘飘悠悠的吹着，我特意到了公园去采访花花草草们，但是没想到，我差点踩到他们了。我看见了园丁叔叔在那边保护着这些花花草草，当时我举得很感动，就想采访下！首先，我说：“忙碌的园丁叔叔，我可以借助你几分钟采访下你嘛。”叔叔听到我这么有礼貌只
-
500字 四年级 童话从前有一个辛勤的园丁，他每天都思考着如何使主人的庄园变得更美丽，吸引人。有一天主人回来，找来自己的园丁说，你去打听一下我今天去贾老爷家赴约吃的那又甜又脆的苹果和梨是从哪买回来的，你去打听一下买回些幼苗种在咱们自己庄园里。园丁听完之后，赶紧去水果市场询问，问了好长时间终于问了出来是一个园丁种的，再仔细
-
800字 六年级 书信“我是世界上最会养花的园丁！”“胡说！我才是！”“你是冒牌的！”“什么！”……两个人越吵越凶，眼看就要打起来了。这时，路过这儿的又一个园丁挺身而出，劝说道：“哥们儿，别吵了。空口无凭，你们能吵出个什么结果来？这样吧，我也是个园丁，咱们仨比比，谁种的花最美，好吗？”他话音刚落，那两个园丁便异口同声地答
-
550字 一年级 写人幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学)高段时，会出现“老师就像()”，()这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适
-
650字 一年级 写人幼儿园时，老师说，“老师就像园丁，哺育你们成长。”小学低段时，考试试卷中出现“老师就像园丁，哺育我们成长”的句子。(小学)高段时，会出现“老师就像()”，()这类的题目，深受“园丁”思想教育的我们，大都会不假思索地写上“园丁”。用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适
-
450字 小学幼儿园时，老师说，老师就像园丁，哺育你们成长。小学低段时，考试试卷中出现老师就像园丁，哺育我们成长的句子。(小学)高段时，会出现老师就像()，()这类的题目，深受园丁思想教育的我们，大都会不假思索地写上园丁。用园丁来比喻老师，用花草来比喻孩子，每个人都知道。可是，园丁这个词，真适合老师这个职业吗?去
-
800字 五年级春暖花开，万物更新。苗圃里又运来了一批花苗，辛勤的郝园丁和蔡园丁在忙碌的整理着花苗，啊哟：这是什么苗啊？刺我手，先放一边吧！等会仔细看看。整理好花朵，郝园丁凭着自己多年的培花经验，看出了这是一株带刺的玫瑰。郝园丁想：这可是个伤脑筋的问题，扔掉吧不是一个园丁的所为，留着吧，可能会刺伤别的花朵，看看这苗
-
200字 三年级园丁和幼苗，说起这两个词，每个人必然都会联想起老师和学生这两个角色。园丁，播撒希望，培育花苗，正是老师们的真实写照。幼苗，充满朝气，美丽可爱，便是学生。在学校这片大花园中，园丁勤勤恳恳地工作，努力培育我们这些幼苗，而幼苗，以自己的成绩，让园丁们欣慰……我们的班主任张老师，就是这样一位园丁，而我们，则